2024年高考“2024年高考“最終三十天”專題透析PAGE好教化好教化云平臺--教化因你我而變PAGE12細胞的結(jié)構(gòu)和功能、物質(zhì)運輸1．由五年的高考頻度可以看出本專題在全國卷中的考查重點為原核細胞和真核細胞的結(jié)構(gòu)特點；細胞膜和細胞核的結(jié)構(gòu)和功能；重要細胞器的結(jié)構(gòu)和功能；物質(zhì)出入細胞的方式，細胞的吸水、失水和質(zhì)壁分別試驗。2．在題型方面，以選擇題為主。在命題形式方面，對細胞膜、細胞器和細胞核主要以文字給出信息，考查對學(xué)問的理解實力。對物質(zhì)出入細胞的方式和細胞吸水和失水主要通過肯定的試驗情景或事實情景來考查，考查試驗實力和獲得信息解決問題的實力。3．2024年備考時應(yīng)留意：比較原核細胞和真核細胞的異同；聯(lián)系新材料、新情景考查生物膜系統(tǒng)；主動運輸和被動運輸?shù)谋容^及有關(guān)試驗，胞吞和胞吐的實例等?？键c一細胞的結(jié)構(gòu)和功能1．利用網(wǎng)絡(luò)圖構(gòu)建細胞膜成分、結(jié)構(gòu)與功能之間的聯(lián)系2．熟記細胞結(jié)構(gòu)與功能的3個關(guān)系(1)細胞結(jié)構(gòu)與細胞代謝的聯(lián)系①在代謝旺盛的細胞內(nèi)線粒體含量較多。②蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞內(nèi)，核糖體含量較多。③可進行光合作用的真核細胞(如葉肉細胞)含大量葉綠體，不進行光合作用的細胞(如根細胞)不含葉綠體。④核孔的數(shù)目、核仁的大小與細胞代謝有關(guān)，核孔越多、核仁越大的細胞，其代謝越旺盛。(2)細胞器與細胞分裂的關(guān)系細胞器時間作用核糖體主要在分裂間期蛋白質(zhì)合成線粒體整個分裂過程供應(yīng)能量中心體(動物或低等植物)分裂期(前期)紡錘體的形成高爾基體(植物)分裂期(末期)細胞壁的形成(3)細胞器與遺傳變異的關(guān)系①含DNA(基因)的細胞器：線粒體、葉綠體(都有半自主性)。②含RNA的細胞器：線粒體、葉綠體、核糖體。③能自我復(fù)制的細胞器：線粒體、葉綠體、中心體。④能發(fā)生堿基互補配對的細胞器(結(jié)構(gòu))：線粒體、葉綠體、核糖體(細胞核、擬核)。3．易混淆的原核生物和真核生物常見的原核生物易與之混淆的真核生物細菌：常帶有“桿、球、螺旋或弧”字酵母菌、霉菌(如青霉菌、根霉、曲霉等)、食用菌放線菌(鏈霉菌)藍藻：念珠藻、發(fā)菜、藍球藻、顫藻(藻類中只有藍藻為原核生物)衣藻、輪藻、黑藻、水綿等衣原體、支原體(無細胞壁)、立克次氏體原生動物：草履蟲、變形蟲、瘧原蟲等考點二生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)及功能4．生物膜在組成上的聯(lián)系5．生物膜在結(jié)構(gòu)上的聯(lián)系6．生物膜在功能上的聯(lián)系(以分泌蛋白的合成與分泌為例)考點三物質(zhì)進出細胞的方式7．質(zhì)壁分別和復(fù)原試驗的拓展應(yīng)用（1）推斷成熟植物細胞的死活（2）測定細胞液濃度范圍（3）比較不同成熟植物細胞的細胞液濃度（4）鑒別不同種類的溶液（如KNO3溶液和蔗糖溶液）8．理清物質(zhì)進出細胞的方式及跨膜層數(shù)(1)糖蛋白分布在細胞膜外側(cè)，由此確定細胞的內(nèi)外，推斷物質(zhì)進出細胞的方向。(2)葡萄糖進出細胞葡萄糖eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(進入紅細胞：幫助擴散,\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(進入小腸絨毛上皮細胞,腎小管重汲取葡萄糖))主動運輸))(3)Na+、K+進出細胞Na+eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(進入神經(jīng)細胞：幫助擴散靠離子通道,出神經(jīng)細胞：主動運輸Na＋－K＋泵))K+eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(進入神經(jīng)細胞：主動運輸Na＋－K＋泵,出神經(jīng)細胞：幫助擴散靠離子通道))(4)并不是全部的小分子物質(zhì)的運輸方式都屬于被動運輸或主動運輸，如神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是胞吐作用。(5)跨膜層數(shù)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(自由擴散,幫助擴散,主動運輸))?跨過1層膜,\b\lc\\rc\}(\a\vs4\al\co1(膜泡,核孔))?跨過0層膜))9．影響物質(zhì)跨膜運輸?shù)膬纱笠蛩?1)物質(zhì)濃度(在肯定的濃度梯度范圍內(nèi))(2)氧濃度10．探究物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞?1)探究是主動運輸還是被動運輸(2)探究是自由擴散還是幫助擴散1．（2024年山東省高考生物試卷（新高考)·1）經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)進入高爾基體后，S酶會在其中的某些蛋白質(zhì)上形成M6P標記。具有該標記的蛋白質(zhì)能被高爾基體膜上的M6P受體識別，經(jīng)高爾基體膜包袱形成囊泡，在囊泡漸漸轉(zhuǎn)化為溶酶體的過程中，帶有M6P標記的蛋白質(zhì)轉(zhuǎn)化為溶酶體酶；不能發(fā)生此識別過程的蛋白質(zhì)經(jīng)囊泡運往細胞膜。下列說法錯誤的是（）A．M6P標記的形成過程體現(xiàn)了S酶的專一性B．附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體參加溶酶體酶的合成C．S酶功能丟失的細胞中，蒼老和損傷的細胞器會在細胞內(nèi)積累D．M6P受體基因缺陷的細胞中，帶有M6P標記的蛋白質(zhì)會聚集在高爾基體內(nèi)【答案】D【解析】酶具有專一性的特點，S酶在某些蛋白質(zhì)上形成M6P標記，體現(xiàn)了S酶的專一性，A正確；部分經(jīng)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工的蛋白質(zhì)，在S酶的作用下會轉(zhuǎn)變?yōu)槿苊阁w酶，該蛋白質(zhì)是由附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體合成的，B正確；在S酶的作用下形成溶酶體酶，而S酶功能丟失的細胞中，溶酶體的合成會受阻，則蒼老和損傷的細胞器會在細胞內(nèi)積累，C正確；M6P受體基因缺陷的細胞中，帶有M6P標記的蛋白質(zhì)不能被識別，最終會被分泌到細胞外，D錯誤?！军c評】本題考查溶酶體的形成過程及作用等學(xué)問，旨在考查考生獲得題干信息的實力，并能結(jié)合所學(xué)學(xué)問精確推斷各選項。2．（2024全國卷III，2）下列與真核生物細胞核有關(guān)的敘述，錯誤的是（）A．細胞中的染色質(zhì)存在于細胞核中B．細胞核是遺傳信息轉(zhuǎn)錄和翻譯的場所C．細胞核是細胞代謝和遺傳的限制中心D．細胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的合成須要能量【答案】B【解析】本題考查真核細胞細胞核的結(jié)構(gòu)和功能，其細胞核的結(jié)構(gòu)主要包括核膜、核孔、核仁和染色質(zhì)，染色質(zhì)的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)；細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的主要場所，是細胞代謝和遺傳的限制中心。真核細胞的細胞核中有染色質(zhì)，其他地方?jīng)]有染色質(zhì)，A正確；真核細胞中，轉(zhuǎn)錄主要發(fā)生在細胞核中，而翻譯發(fā)生在細胞質(zhì)中的核糖體中，B錯誤；細胞核中的染色質(zhì)上含有遺傳物質(zhì)DNA，因此細胞核是細胞代謝和遺傳的限制中心，C正確；細胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，其通過DNA復(fù)制合成子代DNA，該過程須要消耗能量，D正確。3．（2024年江蘇省高考生物試卷·3）下列關(guān)于真核細胞的結(jié)構(gòu)與功能的敘述，正確的是（）A．依據(jù)細胞代謝須要，線粒體可在細胞質(zhì)基質(zhì)中移動和增殖B．細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)所含核酸的種類相同C．人體未分化的細胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)特別發(fā)達，而胰腺外分泌細胞中則較少D．高爾基體與分泌蛋白的合成、加工、包裝和膜泡運輸緊密相關(guān)【答案】A【解析】線粒體是細胞的“動力車間”，依據(jù)細胞代謝的須要，線粒體可以在細胞質(zhì)基質(zhì)中移動和增殖，A正確；細胞質(zhì)基質(zhì)中含有RNA，不含DNA，而線粒體基質(zhì)和葉綠體基質(zhì)中含有DNA和RNA，所含核酸種類不同，B錯誤；內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)等大分子物質(zhì)合成、加工的場所和運輸通道，在未分化的細胞中數(shù)量較少，而胰腺外分泌細胞由于能合成并分泌含消化酶的胰液，細胞中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)數(shù)量較多，C錯誤；分泌蛋白是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的，高爾基體與分泌蛋白的加工、包裝和膜泡運輸緊密相關(guān)，D錯誤。4．（2024年浙江省高考生物試卷（7月選考)·4）溶酶體是內(nèi)含多種酸性水解酶的細胞器。下列敘述錯誤的是（）A．高爾基體斷裂后的囊泡結(jié)構(gòu)可形成溶酶體B．中性粒細胞吞入的細菌可被溶酶體中的多種酶降解C．溶酶體是由脂雙層構(gòu)成的內(nèi)、外兩層膜包被的小泡D．大量堿性物質(zhì)進入溶酶體可使溶酶體中酶的活性發(fā)生變更【答案】C【解析】溶酶體是由高爾基體斷裂后的囊泡結(jié)構(gòu)形成，其內(nèi)包袱著多種水解酶，A正確；溶酶體的功能是消化細胞從外界吞入的顆粒和細胞自身產(chǎn)生的碎渣，因此中性粒細胞吞入的細菌可被溶酶體中的多種水解酶降解，B正確；溶酶體是由脂雙層構(gòu)成的單層膜包被的小泡，C錯誤；酶的活性會受到pH的影響，大量堿性物質(zhì)進入溶酶體會使其中的酶活性發(fā)生變更，D正確。5．（2024年全國統(tǒng)一高考生物試卷（新課標Ⅱ)·5）取某植物的成熟葉片，用打孔器獲得葉圓片，等分成兩份，分別放入濃度（單位為g/mL）相同的甲糖溶液和乙糖溶液中，得到甲、乙兩個試驗組（甲糖的相對分子質(zhì)量約為乙糖的2倍）。水分交換達到平衡時，檢測甲、乙兩組的溶液濃度，發(fā)覺甲組中甲糖溶液濃度上升。在此期間葉細胞和溶液之間沒有溶質(zhì)交換。據(jù)此推斷下列說法錯誤的是（）A．甲組葉細胞汲取了甲糖溶液中的水使甲糖溶液濃度上升B．若測得乙糖溶液濃度不變，則乙組葉細胞的凈吸水量為零C．若測得乙糖溶液濃度降低，則乙組葉肉細胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分別D．若測得乙糖溶液濃度上升，則葉細胞的凈吸水量乙組大于甲組【答案】D【解析】由題干信息可知，葉細胞與溶液之間無溶質(zhì)交換，而甲組的甲糖溶液濃度上升，則可能是由于葉細胞的細胞液濃度大于甲糖溶液物質(zhì)的量濃度，引起了細胞吸水，A正確；若乙糖溶液濃度不變，說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度與葉細胞的細胞液濃度相等，葉細胞凈吸水量為零，B正確；若乙糖溶液濃度降低，說明細胞失水，葉肉細胞可能發(fā)生了質(zhì)壁分別，C正確；若乙糖溶液濃度上升，說明乙糖溶液物質(zhì)的量濃度低于葉細胞的細胞液濃度，細胞吸水，而乙糖溶液的物質(zhì)的量濃度約為甲糖溶液的2倍，因此葉細胞的凈吸水量應(yīng)是乙組小于甲組，D錯誤。1．下列有關(guān)細胞膜的敘述，正確的是（）A．細胞膜兩側(cè)的離子濃度差是通過自由擴散實現(xiàn)的B．細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能相同C．分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在膜脂的流淌現(xiàn)象D．膜中的磷脂分子是由膽固醇、脂肪酸和磷酸組成的【答案】C【解析】主動運輸可以使離子從低濃度一側(cè)運輸?shù)礁邼舛纫粋?cè)，以保證活細胞能夠依據(jù)生命活動的須要，主動選擇汲取所須要的養(yǎng)分物質(zhì)，排出代謝廢物和對細胞有害的物質(zhì)，所以細胞膜兩側(cè)的例子濃度差是通過主動運輸實現(xiàn)的，A錯誤；細胞膜與線粒體膜、核膜中所含蛋白質(zhì)的功能不完全相同，例如細胞膜上有糖蛋白，線粒體膜上有與有氧呼吸有關(guān)的酶等，B錯誤；分泌蛋白分泌到細胞外的過程存在著膜的融合和變形，體現(xiàn)了膜的流淌性，C正確；膜中的磷脂分子是由甘油、脂肪酸和磷酸等組成的，D錯誤。2．如圖是某細胞的局部示意圖。下列敘述正確的是（）A．結(jié)構(gòu)①③④屬于生物膜系統(tǒng)B．結(jié)構(gòu)③中葡萄糖氧化分說明放大量能量C．該細胞肯定不含有細胞壁D．該細胞不行能為處于分裂中期的動物細胞【答案】D【解析】結(jié)構(gòu)④為核糖體，無膜結(jié)構(gòu)，不屬于生物膜系統(tǒng)，A錯誤；結(jié)構(gòu)③為線粒體，其能將丙酮酸分解，但不能將葡萄糖分解，B錯誤；該細胞含中心體，可能是動物細胞，也可能是低等植物細胞，其中低等植物細胞含有細胞壁，C錯誤；該細胞仍有核膜和核仁，因此不行能為處于分裂中期的動物細胞，D正確?！军c評】本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能正確分析題圖，再結(jié)合所學(xué)的學(xué)問精確答題。3．生物膜上不同類型的蛋白質(zhì)行使不同的功能。下列關(guān)于膜蛋白的敘述錯誤的是（）A．類囊體薄膜上存在可催化ATP合成的酶B．突觸后膜上的受體可識別并結(jié)合神經(jīng)遞質(zhì)C．靶細胞膜的載體可識別并結(jié)合激素D．癌細胞膜上的抗原可引起特異性免疫【答案】C【解析】本題考查膜蛋白的種類及功能。葉綠體的類囊體薄膜上可進行光反應(yīng)并合成ATP，因此膜上附著ATP合成酶，A項正確；突觸后膜上的受體蛋白可識別和結(jié)合突觸前膜釋放的神經(jīng)遞質(zhì)，B項正確；靶細胞膜上的受體蛋白可識別并結(jié)合激素，C項錯誤；癌細胞膜表面的抗原可被免疫系統(tǒng)識別，引起特異性免疫反應(yīng)，D項正確。4．葉綠體和線粒體是真核細胞的兩種重要細胞器。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．兩種細胞器都依靠增大膜面積來提高代謝效率B．兩種細胞器中都可進行基因的選擇性表達C．線粒體中丙酮酸的氧化分解須要O2的參加D．葉綠體中C3的還原須要還原型輔酶Ⅱ的催化【答案】C【解析】本題考查葉綠體和線粒體有關(guān)學(xué)問。線粒體和葉綠體擴大膜面積的方式不同，線粒體內(nèi)膜向內(nèi)折疊形成嵴，葉綠體類囊體堆疊形成基粒，都增大了細胞的膜表面，提高了代謝速率，A項正確；線粒體中與葉綠體中所合成的蛋白質(zhì)存在差異，是基因的選擇性表達，B項正確；線粒體中丙酮酸的分解在線粒體基質(zhì)中進行，無需氧氣的參加，氧氣是在有氧呼吸中作為還原氫的受體，C項錯誤；光合作用中C3的還原須要還原型輔酶Ⅱ（NADPH）的催化，D項正確。5．探討人員在探討小腸上皮細胞對藥物X的汲取試驗中發(fā)覺，在試驗濃度范圍內(nèi)，藥物X在細胞內(nèi)的積累隨著細胞外藥物X濃度和時間的增加而增加，表現(xiàn)為正相關(guān)。下列推想合理的是（）A．藥物X的跨膜運輸不受溫度影響B(tài)．氧氣濃度變更會顯著影響細胞對藥物X的汲取C．小腸上皮細胞汲取藥物X與汲取葡萄糖的方式不同D．汲取藥物X的過程中，細胞膜的形態(tài)會發(fā)生明顯變更【答案】C【解析】本題考查小腸上皮細胞對藥物X的汲取。依據(jù)題中信息分析已知，藥物X的跨膜運輸方式為被動運輸中的自由擴散，而自由擴散是受溫度影響的，A項錯誤；氧氣濃度會影響能量供應(yīng)，進而影響主動運輸，但是不影響被動運輸，而藥物X的跨膜運輸方式為被動運輸，B項錯誤；小腸上皮細胞汲取藥物X的方式為自由擴散，而汲取葡萄糖的方式為主動運輸，C項正確；小腸上皮細胞汲取藥物X的方式為自由擴散，而自由擴散過程中細胞膜的形態(tài)是不會發(fā)生明顯變更的，D項錯誤。6．某生物愛好小組將若干5cm長的馬鈴薯條分別浸在蒸餾水和不同濃度的蔗糖溶液中，每隔一段時間測量馬鈴薯條的長度。其結(jié)果如圖所示，下列相關(guān)敘述錯誤的是（）A．滲透作用導(dǎo)致馬鈴薯條的長度發(fā)生變更B．馬鈴薯條的細胞液濃度與0.30M蔗糖溶液等滲C．與0.20M蔗糖溶液相比，0.40M蔗糖溶液中的細胞吸水力更強D．將0.45M蔗糖溶液中的馬鈴薯條放入蒸餾水中后其長度必將復(fù)原【答案】D【解析】本題考查細胞的失水與吸水。在不同濃度的蔗糖溶液中導(dǎo)致馬鈴薯長度發(fā)生變更的生理過程是滲透作用，A項正確；由圖可知，在0.30M的蔗糖溶液中，馬鈴薯條的長度不變，說明此時細胞液濃度等于細胞外液的濃度，B項正確；蔗糖溶液濃度為0.40M時，馬鈴薯細胞發(fā)生質(zhì)壁分別，細胞液濃度增大，0.20M蔗糖溶液中的細胞吸水，細胞液濃度降低，故0.40M蔗糖溶液中細胞的吸水力更強，C項正確；在0.45M蔗糖溶液中，可能因為細胞液濃度遠遠小于細胞外液濃度，從而導(dǎo)致細胞失水過度而死亡，因此將0.45M蔗糖溶液中的馬鈴薯條放入蒸餾水中后其長度可能無法復(fù)原，D項錯誤。1．生物體具有結(jié)構(gòu)與功能相適應(yīng)的特點，下列敘述錯誤的是（）A．神經(jīng)細胞的大量突起，利于信號的產(chǎn)生和傳導(dǎo)B．染色體在分裂期結(jié)束后解螺旋成染色質(zhì)，利于其移動和均分C．真核細胞的生物膜系統(tǒng)保證細胞內(nèi)多種反應(yīng)同時進行、互不干擾D．溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，可對細胞中蒼老、損傷的細胞器進行分解【答案】B【解析】神經(jīng)細胞膜的突起形成的樹突和軸突，利于信號的產(chǎn)生和傳導(dǎo)，A正確；染色體在分裂期結(jié)束后解螺旋成染色質(zhì)，不利于其移動和均分，有利于DNA復(fù)制和基因表達，B錯誤；真核細胞的生物膜把各種細胞器分隔開，使得細胞內(nèi)多種反應(yīng)能同時進行、互不干擾，C正確；溶酶體內(nèi)部含有多種水解酶，可對細胞中蒼老、損傷的細胞器進行分解，D正確。2．細胞膜是由磷脂、蛋白質(zhì)等構(gòu)成的富有彈性的半透性膜，是維持細胞內(nèi)環(huán)境相對穩(wěn)定的重要物質(zhì)基礎(chǔ)。下列關(guān)于物質(zhì)通過細胞膜的敘述，錯誤的是（）A．自由擴散的速率取決于細胞內(nèi)外相關(guān)物質(zhì)的濃度差B．葡萄糖可通過幫助擴散或主動運輸?shù)姆绞竭M入細胞C．缺氧不影響細胞的胞吞和胞吐速率D．主動運輸和幫助擴散均能體現(xiàn)細胞膜的功能特性【答案】C【解析】本題考查物質(zhì)進出細胞的學(xué)問。自由擴散是物質(zhì)由高濃度一側(cè)運向低濃度一側(cè)，不須要載體和能量，此物質(zhì)運輸方式的動力來自細胞內(nèi)外相關(guān)物質(zhì)的濃度差，A項正確；葡萄糖通過主動運輸?shù)姆绞竭M入小腸絨毛上皮細胞，通過幫助擴散進入人體的紅細胞，B項正確；胞吞和胞吐都須要細胞呼吸供應(yīng)能量，缺氧影響呼吸作用，從而影響胞吞和胞吐速率，C項錯誤；主動運輸和幫助擴散均須要細胞膜上的載體，而載體與物質(zhì)的結(jié)合具有特異性，所以均能體現(xiàn)細胞膜的功能特性――選擇透過性，D項正確。3．下列關(guān)于細胞器結(jié)構(gòu)及功能的敘述，正確的是（）A．由大腸桿菌的核仁上裝配的核糖體是“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機器”B．動物細胞溶酶體在維持正常代謝活動及防衛(wèi)等方面起重要作用C．酵母菌線粒體內(nèi)膜凹陷折疊成嵴，有利于葡萄糖分解酶的附著D．低等植物中心體與有絲分裂過程中紡錘體和細胞壁的形成有關(guān)【答案】B【解析】大腸桿菌屬于原核生物，沒有核仁，A錯誤；溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，可以水解侵入到細胞內(nèi)的病原體和細胞內(nèi)損傷的細胞器等，在動物細胞中溶酶體在維持正常代謝活動及防衛(wèi)等方面起重要作用，B正確；線粒體是有氧呼吸的主要場所，酵母菌線粒體內(nèi)膜凹陷折疊成嵴，有利于丙酮酸分解酶的附著，C錯誤；中心體是動物細胞和低等植物細胞特有的結(jié)構(gòu)，低等植物細胞的中心體與有絲分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)，高爾基體與細胞壁的形成有關(guān)，D錯誤。4．探討發(fā)覺，大腦中存在一種具“定位”功能的細胞——網(wǎng)格細胞，該細胞能周期性地響應(yīng)于空間環(huán)境而產(chǎn)生興奮并放射信號，將空間組織成一個動態(tài)的導(dǎo)航網(wǎng)格。下列關(guān)于網(wǎng)格細胞的敘述中，正確的是（）A．與藍藻細胞一樣，該細胞有細胞核而無葉綠體B．高度分化，有潛在的全能性但難以表達C．與紅細胞相比，該細胞的細胞膜面積顯著較小D．響應(yīng)特定空間環(huán)境時，Na+通過主動運輸內(nèi)流【答案】B【解析】本題考查網(wǎng)格細胞有關(guān)學(xué)問。藍藻細胞屬于原核細胞，其細胞中既無細胞核也無葉綠體，A項錯誤；網(wǎng)格細胞屬于高度分化的細胞，其細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)與受精卵的相同，故有潛在的全能性，但全部高度分化的動物體細胞都難以表現(xiàn)出全能性，B項正確；網(wǎng)格細胞屬于神經(jīng)細胞，其表面有很多突起，如樹突和軸突，所以其細胞膜面積顯著的大于紅細胞的細胞膜面積，C項錯誤；響應(yīng)特定空間環(huán)境時，Na+通過通道內(nèi)流，這種運輸方式屬于被動運輸（幫助擴散），D項錯誤。5．胃內(nèi)的酸性環(huán)境是通過質(zhì)子泵維持的，質(zhì)子泵催化1分子的ATP水解所釋放的能量，可驅(qū)動1個H+從胃壁細胞進入胃腔和1個K+從胃腔進入胃壁細胞，細胞內(nèi)K+又可經(jīng)通道蛋白順濃度進入胃腔。下列敘述錯誤的是（）A．K+進入胃壁細胞的運輸方式是主動運輸B．該機制對胃蛋白酶發(fā)揮活性至關(guān)重要C．該機制有利于維持胃壁細胞內(nèi)液滲透壓D．質(zhì)子泵的本質(zhì)是一種受體蛋白【答案】D【解析】據(jù)題中信息可知，K+進入胃壁細胞須要能量，是主動運輸過程，A正確；該機制可維持胃內(nèi)的酸性環(huán)境，而胃蛋白酶在酸性環(huán)境中才能發(fā)揮其活性，因此，該機制對胃蛋白酶發(fā)揮活性至關(guān)重要，B正確；據(jù)題中信息可知，該機制能讓K+從胃腔進入胃壁細胞，有利于維持胃壁細胞內(nèi)液滲透壓的平衡，C正確；質(zhì)子泵的本質(zhì)是一種依靠ATP的轉(zhuǎn)運蛋白，D錯誤。6．細胞與其生活的環(huán)境間會不斷進行物質(zhì)交換。下列關(guān)于細胞的物質(zhì)輸入和輸出的敘述，正確的是（）A．果脯在腌制過程中漸漸變甜，主要是細胞通過主動運輸汲取蔗糖的結(jié)果B．相對分子質(zhì)量較小的物質(zhì)或離子只能通過主動運輸或被動運輸進出細胞C．被動運輸不消耗細胞代謝產(chǎn)生的能量，故溫度不會影響被動運輸?shù)乃俾蔇．囊性纖維病的發(fā)生是由于部分細胞中CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異樣，影響了Na+和Cl?的跨膜運輸【答案】D【解析】果脯在腌制過程中變甜主要是由于高濃度蔗糖溶液導(dǎo)致細胞失水過多死亡，細胞膜失去選擇透過性，導(dǎo)致蔗糖擴散進入細胞中，使得果脯變甜，A錯誤；某些小分子物質(zhì)也可通過胞吞或胞吐作用進行跨膜運輸，如突觸前膜釋放小分子神經(jīng)遞質(zhì)，B錯誤；溫度可影響膜上磷脂分子和蛋白質(zhì)分子的流淌性，肯定程度上也能影響被動運輸?shù)乃俾?，C錯誤；囊性纖維病是由于部分細胞中CFTR蛋白結(jié)構(gòu)異樣，影響了Na+和Cl?的跨膜運輸引起的，D正確。7．請回答下列與物質(zhì)合成及運輸有關(guān)的問題：（1）植物細胞內(nèi)，在核糖體上合成的含氮有機物是___________，在細胞核中合成的含氮有機物是___________，葉綠體中含氮的光合色素是______。（2）從細胞膜組成和結(jié)構(gòu)的角度來推想，水分可經(jīng)過細胞膜中的______、______從細胞外進入細胞內(nèi)。（3）農(nóng)作物汲取氮元素的主要形式有銨態(tài)氮（NHeq\o\al(+,4)）和硝態(tài)氮（NOeq\o\al(?,3)）。已知作物甲對同一種養(yǎng)分液（以硝酸銨為唯一氮源）中NHeq\o\al(+,4)和NOeq\o\al(?,3)的汲取具有偏好性（NHeq\o\al(+,4)和NOeq\o\al(?,3)同時存在時，對一種離子的汲取量大于另一種）。請設(shè)計試驗對這種偏好性進行驗證，要求簡要寫出試驗思路、預(yù)期結(jié)果和結(jié)論?！敬鸢浮浚?）蛋白質(zhì)核酸葉綠素（2）磷脂（或脂質(zhì)）雙分子層水通道（3）試驗思路：配制養(yǎng)分液（以硝酸銨為唯一氮源），用該養(yǎng)分液培育作物甲，一段時間后，檢測養(yǎng)分液中NHeq\o\al(+,4)和NOeq\o\al(?,3)剩余量預(yù)期結(jié)果和結(jié)論：若養(yǎng)分液中NOeq\o\al(?,3)剩余量小于NHeq\o\al(+,4)剩余量，則說明作物甲偏好汲取NOeq\o\al(?,3)；若養(yǎng)分液中NHeq\o\al(+,4)剩余量小于NOeq\o\al(?,3)剩余量，則說明作物甲偏好汲取NHeq\o\al(+,4)【解析】（1）核糖體是蛋白質(zhì)的合成場所，故在植物的核糖體上合成的含氮有機物是蛋白質(zhì)。細胞核內(nèi)可以進行DNA復(fù)制和轉(zhuǎn)錄，復(fù)制的產(chǎn)物是DNA，轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物是RNA，其組成元素均為C、H、O、N、P，故細胞核內(nèi)合成的含氮化合物是核酸即DNA、RNA。葉綠體中的色素分為葉綠素和類胡蘿卜素兩大類，前者含有N，后者不含