相見歡教師說課/教學課件/教師公開課中國風八年級語文上冊課件詞中的繚亂離愁不過是他宮廷生活結束后的一個插曲，由于當時已經(jīng)歸降宋朝，這里所表現(xiàn)的是他離鄉(xiāng)去國的錐心愴痛。這首詞是宋初婉約派詞的開山之作。目錄壹課程導入貳課文探究叁拓展延伸壹課程導入詞中的繚亂離愁不過是他宮廷生活結束后的一個插曲，由于當時已經(jīng)歸降宋朝，這里所表現(xiàn)的是他離鄉(xiāng)去國的錐心愴痛。這首詞是宋初婉約派詞的開山之作。壹課程導入作者簡介李煜,初名從嘉，字重光，號鐘隱。史稱南唐后主。即位后對宋稱臣納貢，以求偏安一方。生活上則窮奢極欲。

975年，宋軍破金陵，他肉袒出降，雖封作違侯命，實已淪為階下囚。他精于書畫，諳于音律，工于詩文，詞尤為五代之冠。前期詞多寫宮廷享樂生活，風格柔靡；后期詞反映亡國之痛，題材擴大，意境深遠，感情真摯，語言清新，極富藝術感染力。后人將他與李璟的作品合輯為《南唐二主詞》。壹課程導入背景簡介亡國前耿于享樂、亡國后溺于悲哀，這就是李后主的一生。南唐亡國降來后，李煜被幽禁在汴京的一座深院小樓中，過著終日以淚洗面的凄涼日子，《相見歡》寫的就是這種囚禁生活的愁苦滋味?！断嘁姎g》為詞牌名。相見歡李煜無言獨上西樓，月如鉤，

寂寞梧桐深院鎖清秋。

剪不斷，理還亂，是離愁，

別是一般滋味在心頭。默默無言，孤孤單單，獨自一人緩緩登上空空的西樓。抬頭望天，只有一彎如鉤冷月相伴，低頭望去只見梧桐寂寞地孤立院中。幽深的庭院被籠罩在清冷凄涼的秋色之中。那剪也剪不斷，理也理不清，讓人心亂如麻的，正是離別之苦，那悠悠愁思（絲）纏繞在心頭卻又是另一種無可名狀的痛苦。貳課文探究詞中的繚亂離愁不過是他宮廷生活結束后的一個插曲，由于當時已經(jīng)歸降宋朝，這里所表現(xiàn)的是他離鄉(xiāng)去國的錐心愴痛。這首詞是宋初婉約派詞的開山之作。貳課文探究1、為什么會“無言”？(提示)無人可伴無人相隨無人相對神傷?！盁o言獨上西樓”，直接呈現(xiàn)出詞人的孤獨身影，不見一絲帝王氣象。后主失國，痛苦無人與說,也不愿與人訴說,說了何用?又有誰能理解自己?“無言”加上“獨上”仿佛使人看到一個“斯人獨憔悴”的孤獨身影。西樓見月，夜已深沉，顧影徘徊，不能入寐，其人之濃重愁情可見。貳課文探究“抬頭望月，殘月如鉤?！贝颂幦舾某伞霸滤票P”你覺得如何呢？不押韻。殘月象征著人事的缺憾，與全詞基調(diào)一致。他抬頭望月，月如鉤，在傷心人眼里，這殘月不也象征著人事的缺憾嗎？再向深院望去，冷月的清光照著梧桐的疏影，寂寞庭院，關鎖著冷冷的清秋，多么清冷的環(huán)境??！此處明為寫景，你認為僅是寫景嗎？“寂寞”一詞該如何理解呢？貳課文探究“寂寞梧桐深院鎖清秋”，寫景寫人，人景合一。自然不光寫天上月，院內(nèi)梧桐，而是寫見桐見月的人，是深層次的抒情。寂寞的不是梧桐，不是深院，而是詞人在梧桐深院中的感受。實體的梧桐深院鎖住了抽象的深秋，喻無情的囚籠鎖住了多情的皇帝?！版i”字下的重而真切，因為這是一個在清夜深秋的囚徒的感情體驗。被鎖者，實非“清秋”，亦人也。失去自由，生不如死。上闋所寫，全是后主眼中之景，眼前的一切都著上冷落凄清的色彩。貳課文探究“梧桐”一詞在古典詩詞中，從來就是個表現(xiàn)愁情的物象，如：溫庭筠的《更漏子》中的“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦”，”張炎的《清平樂》中的“只有一枝梧葉，不知多少秋聲”。表現(xiàn)的都是愁悶的境界；秋天又是個蕭條悲涼的季節(jié)，秋景所引起的是一種凄切、悲傷的情緒。處在這樣秋色深鎖的梧桐深院中，一般人也都會產(chǎn)生凄寒孤寂之感，何況李后主已由君主淪為囚徒，昔日為君主之時，所居之地可用“鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿”形容；而現(xiàn)在所居之地卻是“寂寞梧桐深院”，陪伴他的也只有“月如鉤”，其內(nèi)心的愁恨該是多么深長呀！貳課文探究面對如此寂寞凄清之景，詞人直抒胸臆，“剪不斷，理還亂，是離愁”，點出自己的“離愁”。他的離愁，不是一般的男女離別之愁，而是失掉故國的深愁長恨。李后主的愁是“剪不斷，理還亂”，可見愁之深，恨之長。其心中的滋味應是旁人所無法理解的。本詞中最值得后人稱道的就是對“離愁”的描寫。你認為本詞的描寫妙在何處？離愁本是內(nèi)心一種抽象的感情，后主把它寫的很形象，此處用絲縷來比喻愁思，用剪不斷，理還亂形容愁思之紛繁和難以解開。使人仿佛看到離愁就像一團轉(zhuǎn)動的亂絲，緊緊盤繞著人，而無法擺脫。貳課文探究“別是一般滋味在心頭”一句中“別是”一詞，就是不同于一般，這是由君主變?yōu)榍敉降奶厥庾涛?。這種滋味，凡人未能嘗試，只有自家領略。自己親身嘗過，尚且說不出，則他人又豈可明白。此所謂“無聲勝有聲”，此種無言之哀，更勝于痛哭流涕之哀?！皠e是一般滋味”也就是說不出是什么一種滋味，真是：只可意會，不可言傳。這首詞上闋寫眼中之景，下闋直抒胸臆，其實上下闋均為凄婉之情所籠罩。上闋情隨景生，情景交融；下闋從具體描寫到無法形容。百般寫情，所以感人至深。叁拓展延伸詞中的繚亂離愁不過是他宮廷生活結束后的一個插曲，由于當時已經(jīng)歸降宋朝，這里所表現(xiàn)的是他離鄉(xiāng)去國的錐心愴痛。這首詞是宋初婉約派詞的開山之作。叁拓展延伸相見歡李煜林花謝了春紅，太匆匆，無奈朝來寒雨晚來風。

胭脂淚，相留醉，幾時重？自