山東省青島五十八中2025屆高一生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．圖示原來置于黑暗環(huán)境條件下的綠色植物改置于連續(xù)變化的光照條件下后，根據(jù)其吸收的CO2量繪成的曲線，下列敘述正確的是（）A．整段曲線表示隨光照強度的遞增，光合作用加強，呼吸作用減弱B．曲線bc段表示綠色植物僅進行光合作用C．曲線ab段表示綠色植物沒有進行光合作用D．在b點條件下綠色植物有機物積累量為零2．谷物中含量豐富的多糖是（）A．淀粉和糖原B．蔗糖和麥芽糖C．糖原和纖維素D．纖維素和淀粉3．將用3H標記的尿嘧啶引入某類綠色植物細胞內(nèi)，然后設(shè)法獲得各種結(jié)構(gòu)，其中最能表現(xiàn)有放射性的一組結(jié)構(gòu)是（）A．細胞核、核仁和中心體B．細胞核、核糖體、線粒體和葉綠體C．細胞核、核糖體和高爾基體D．細胞核、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡4．蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因不包括A．組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸種類不盡相同B．組成各種蛋白質(zhì)的氨基酸數(shù)目不盡相同C．蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序千差萬別D．蛋白質(zhì)中氨基酸的連接方式有所不同5．下面是四位同學的實驗操作方法或結(jié)果，其中錯誤的一項是A．花生種子含脂肪多且子葉厚，是用于脂肪鑒定的理想材料B．蛋白質(zhì)和雙縮脲試劑作用呈紫色反應(yīng)，該過程不需要加熱C．測定綠色植物的呼吸作用時需在暗處進行，可以避免光合作用對實驗結(jié)果的影響D．提取和分離綠葉中葉綠體色素時，濾紙條上最寬的色素帶呈黃綠色6．下表中對某種植物有絲分裂不同時期的細胞圖像，分析不正確的一項是（）A細胞中染色體數(shù)目最多B細胞中核膜核仁重新出現(xiàn)C為觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期D細胞中染色體與DNA數(shù)量之比為1：1A．A B．B C．C D．D7．將一植物細胞放入蔗糖溶液中，一段時間后發(fā)生了質(zhì)壁分離。此現(xiàn)象不能說明（）A．細胞是活的B．原生質(zhì)層具有選擇透過性C．原生質(zhì)層比細胞壁的伸縮性大D．蔗糖溶液濃度低于細胞液濃度8．（10分）如圖為某學生在做一定濃度的蔗糖溶液對細胞影響的實驗中所觀察到的細胞圖，請判斷下列敘述中正確的是()A．圖中1、2、6組成了細胞的原生質(zhì)層B．圖中細胞處于質(zhì)壁分離狀態(tài)，此時6處的濃度一定大于7處的濃度C．圖中7是細胞液，在細胞發(fā)生質(zhì)壁分離過程中，其顏色逐漸變深D．圖中6處充滿了蔗糖溶液，這是因為圖中1所示的結(jié)構(gòu)具有選擇透過性二、非選擇題9．（10分）研究人員發(fā)現(xiàn)，當以弱強度的刺激施加于海兔的噴水管時，海兔的鰓很快縮入外套腔內(nèi)，這是海兔的縮鰓反射。若每隔1min重復(fù)此種輕刺激，海兔的縮鰓反射將逐漸減弱直至消失，這種現(xiàn)象稱為習慣化。下圖1表示海兔縮鰓反射習慣化的神經(jīng)環(huán)路示意圖，圖2表示習慣化前后軸突末梢模型。請回答：圖1中有_________種神經(jīng)元。圖1中反射弧的效應(yīng)器為____________________。若在圖1中b處給予有效刺激，還可在圖中_______________點檢測到電位變化，原因是_______________________________。由圖2可知，習慣化后軸突末梢處_______內(nèi)流減少，導(dǎo)致________釋放量減少。動物短期記憶的形成與_______________及神經(jīng)元之間的聯(lián)系有關(guān)。10．（14分）糖類是生物體生命活動的主要能源物質(zhì)，蛋白質(zhì)是生命活動的體現(xiàn)者。圖一為糖類的概念圖，圖二是某種需要能量的蛋白質(zhì)降解過程，科學家發(fā)現(xiàn)：一種被稱為泛素的多肽在該過程中起重要作用。泛素激活酶E1將泛素分子激活，然后由E1將泛素交給泛素結(jié)合酶E2，最后在泛素連接酶E3的指引下將泛素轉(zhuǎn)移到靶蛋白上．這一過程不斷重復(fù)，靶蛋白就被綁上一批泛素分子。被泛素標記的靶蛋白很快就送往細胞內(nèi)一種被稱為蛋白酶體的結(jié)構(gòu)中進行降解，整個過程如圖二所示。請分析回答：如果某種單糖A為果糖，則它與葡萄糖縮合失去1分子水后形成的物質(zhì)①是________。如果某種單糖A經(jīng)縮合反應(yīng)形成物質(zhì)③作為動物細胞中重要的儲存能量物質(zhì)，則物質(zhì)③是________。如果某種單糖A與磷酸和堿基結(jié)合形成物質(zhì)②，其中堿基是尿嘧啶，則形成的物質(zhì)②是________________________，它是構(gòu)成____________(中文名)的基本單位之一。蛋白質(zhì)在生物體內(nèi)具有多種重要功能，根據(jù)圖二材料可推測出蛋白質(zhì)的一項具體功能是________。細胞內(nèi)E1、E2、E3在蛋白質(zhì)降解過程中所起的作用不同，從分子水平上分析，其原因是____________________________。11．（14分）甲圖表示A、B兩種植物光合速率隨光照強度改變的變化曲線，乙圖表示將A植物放在不同濃度的CO2環(huán)境條件下，A植物光合速率受光照強度影響的變化曲線。請分析回答：在較長時間連續(xù)陰雨的環(huán)境中，生長受到顯著影響的植物是__________。甲圖中的“a”點表示______________，如果以缺鎂的培養(yǎng)液培養(yǎng)A植物幼苗，則b點的移動方向是_______________。葉綠體中ADP的移動方向是從________向_____方向移動；下圖與c點相符合的是_________________________。e點與d點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_____________；e點與f點相比較，e點時葉肉細胞中C3的含量_______________。（填“高”、“低”或“基本一致”）當光照強度為g時，比較植物A、B的有機物積累速率M1、M2的大小和有機物合成速率N1、N2的大小，結(jié)果分別為M1______________M2、N1____________N2。（均填“＞”“＜”或“＝”）增施農(nóng)家肥可以提高光合效率的原因是：①____；②____。12．下面甲圖表示植物體內(nèi)有關(guān)物質(zhì)的變化，乙圖表示不同外界因素對光合作用的影響，請回答：甲圖中表示光合作用的過程有____________，表示呼吸作用的過程有____________。（用圖中編號表示）。甲圖中X、Y表示的物質(zhì)均為____________，②④過程均產(chǎn)生ATP，其中____________過程產(chǎn)生的ATP較多。乙圖中，限制C、E兩點光合速率的主要因素分別是____________、____________，除圖中所示因素外____________也會影響光合作用的速率。乙圖中B點（橫軸上的點）時，光合作用相對速率____________（填“大于”、“小于”或“等于”）呼吸作用。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D2、D3、B4、D5、D6、B7、D8、C二、非選擇題9、（1）3傳出（運動）神經(jīng)末梢及支配的鰓（2）d突觸間興奮的傳遞是單向的（或遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜）（3）Ca2+神經(jīng)遞質(zhì)（4）神經(jīng)元的活動10、（1）蔗糖糖原（2）尿嘧啶核糖核苷酸核糖核酸（3）運輸（4）各種蛋白質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)不同11、AA植物的呼吸速率