寧夏石化分公司招聘筆試題庫2026編號：dd7d9e2af69e71ae83a0a11eacf360e4

寧夏石化分公司招聘筆試題庫2026

一、第一部分言語理解與表達(dá)（本部分包括表達(dá)與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題

目要求，在四個選項中選出一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢?。?/p>

1、從前，人們對文字充滿敬重，矗立起“惜字塔”，但凡字紙都要誠心誠意在其中燒凈。而今，對于身處數(shù)字化浪潮的人們來說，握鼠標(biāo)和拿筆

桿并不________，每個提筆寫字的機(jī)會都值得珍惜。在一筆一畫中喚醒對于母語和文字的情感，在一字一句中________文化之美、感受藝

術(shù)之妙，何嘗不是美好的文化體驗。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．沖突發(fā)掘

B．對立詮釋

C．偏離領(lǐng)略

D．矛盾體悟

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，形容“握鼠標(biāo)”和“拿筆桿”二者的關(guān)系，且根據(jù)后文“每個提筆寫字的機(jī)會都值得珍惜”可知，人們可以做到既“握鼠

標(biāo)”又“拿筆桿”，A項“沖突”意思是碰撞、沖撞，B項“對立”意思是兩種事物或一種事物中的兩個方面之間的相互抵消、抑制、

中和或其他的相反作用，D項“矛盾”指事物互相抵觸或排斥，均符合文意，保留。C項“偏離”指和預(yù)定的方向或軌跡有一定的

偏差，與文意不符，排除。

第二空，搭配“文化之美”，且根據(jù)“、”可知，橫線處與“感受”構(gòu)成同義并列，語義相近，D項“體悟”指體驗和領(lǐng)會，與“文化之

美”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。A項“發(fā)掘”指把埋藏的東西挖掘出來，B項“詮釋”指說明、解釋，均無法與“感受”構(gòu)成同義

并列，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《不想再“提筆忘字”？改變還得從“提筆”開始》

2、人的智能，目前已鑒別出來的形式有七種。今天，人們通常所說的智能，一般是指語言和邏輯數(shù)學(xué)這兩方面的智能。事實上還有其他五種形

式的智能，就是音樂才能、空間想象力、運(yùn)動能力和兩種形式的個人智能－交際能力和個人自處能力（即自知之明）。在每個人身上，這七種

智能的發(fā)展是極不平衡的。盡管大多數(shù)人都具有這七種智能的潛在才華，但表現(xiàn)突出的一般只有二到三種，心理學(xué)家把這兩三種智能，歸納成

一個智能組合型。

對文中“智能組合”的理解，最準(zhǔn)確的一項是（）。

A．每個人的七種智能發(fā)展是極不平衡的，表現(xiàn)突出的一般只有二到三種

B．能綜合評價一個人的智力傾向，比傳統(tǒng)的智商測驗，更接近客觀實際的智能組合方式

C．大多數(shù)人都具有七種智能的潛在才華，心理學(xué)家把其中表現(xiàn)突出的二到三種歸納成一個智能組合，這種組合不

是一成不變的

D．語言和邏輯數(shù)學(xué)這二方面是主要智能，再加上音樂才能、空間想象力、運(yùn)動能力和兩種形式的個人智能——交

際能力和個人自處能力中的任何一種

『正確答案』

C

『專家解析』

A項錯誤，七種智能表現(xiàn)突出的一般只有兩三種，沒有談組合；B項錯誤，是智能組合和傳統(tǒng)智商測驗的比較，文中未提及；

C項正確，文段以“但是”引出對“智能組合”的概述，即把七種智能中表現(xiàn)突出的兩三種歸納成一個智能組合型；D項錯誤，智

能通常指語言和邏輯數(shù)學(xué)，二者并非為主要智能。

3、FAST是迄今為止世界最大單口徑射電望遠(yuǎn)鏡，也是北半球最靈敏的設(shè)備，可與位于南半球的SKA形成互補(bǔ)。截至目前，F(xiàn)AST已發(fā)現(xiàn)900余顆

新脈沖星，在快速射電暴起源、引力波探測等領(lǐng)域產(chǎn)出一系列世界級成果。近期，F(xiàn)AST又發(fā)現(xiàn)了6個距離地球約50億光年的中性氫星系，這是

人類迄今直接探測到的最遠(yuǎn)的一批中性氫星系。中性氫廣泛存在于宇宙的不同時期，是不同尺度物質(zhì)分布的最佳示蹤物之一。對中性氫進(jìn)行探

測研究，對于理解暗物質(zhì)、暗能量屬性，解讀星系形成和演化過程等具有重要意義。此前，F(xiàn)AST已發(fā)現(xiàn)了4萬多個中性氫星系樣本。FAST正不

斷為世界天文貢獻(xiàn)中國智慧、為全球工程界提供中國技術(shù)。

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根據(jù)這段文字，下列說法錯誤的是：

A．新脈沖星比中性氫星系更早被FAST發(fā)現(xiàn)

B．北半球的FAST與南半球的SKA相輔相成

C．中性氫是不同尺度物質(zhì)分布的最佳示蹤物之一

D．FAST可能代表中國對世界天文做出重大貢獻(xiàn)

『正確答案』

A

『專家解析』

A項，根據(jù)“截至目前，F(xiàn)AST已發(fā)現(xiàn)900余顆新脈沖星······近期，F(xiàn)AST又發(fā)現(xiàn)了6個距離地球約50億光年的中性氫星系”可

知，文段并未對其被發(fā)現(xiàn)的順序進(jìn)行闡述，說法錯誤，當(dāng)選；

B項，根據(jù)“FAST······也是北半球最靈敏的設(shè)備，可與位于南半球的SKA形成互補(bǔ)”可知，說法正確，排除；

C項，根據(jù)“中性氫廣泛存在于宇宙的不同時期，是不同尺度物質(zhì)分布的最佳示蹤物之一”可知，說法正確，排除；

D項，根據(jù)“FAST正不斷為世界天文貢獻(xiàn)中國智慧、為全球工程界提供中國技術(shù)”可知，“可能”表述溫和，說法正確，排除。

本題為選非題，故正確答案為A。

【文段出處】《探測宇宙的“世界巨眼”》

4、目前，我國高校教育存在一些共性問題：教學(xué)與科研相互________、相互對立等現(xiàn)象，無論在學(xué)校管理層面，還是在教師個體層面，都普

遍存在；大學(xué)的社會服務(wù)職能沒有得到應(yīng)有的重視；科學(xué)研究的目標(biāo)是在高等級期刊上發(fā)表論文，離社會需求漸行漸遠(yuǎn)。其實，對大學(xué)而言，

教學(xué)、科研與社會服務(wù)并不________，處理好了可以形成相互促進(jìn)的良性循環(huán)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．交叉敵對

B．脫節(jié)牽扯

C．割裂矛盾

D．滲透沖突

『正確答案』

C

『專家解析』

第一空，根據(jù)橫線后“、相互對立”可知，橫線處所填詞語應(yīng)與“對立”構(gòu)成同義并列，體現(xiàn)二者并非是統(tǒng)一的，而是有矛盾之

意，B項“脫節(jié)”指應(yīng)該聯(lián)系的事物沒有聯(lián)系起來，C項“割裂”是指把本來統(tǒng)一的或互相聯(lián)系的事物（多指抽象的）人為地分割

開，均符合文意，保留。A項“交叉”指方向不同的幾條線或條狀物互相穿過，D項“滲透”比喻一種事物或勢力逐漸進(jìn)入其他方

面，均與“對立”意思相反，排除。

第二空，根據(jù)橫線后“處理好了可以形成相互促進(jìn)的良性循環(huán)”可知，教學(xué)、科研以及社會服務(wù)并不是相互對立的，而是可以

共存的，C項“矛盾”符合文意，當(dāng)選。B項“牽扯”意為牽連、有聯(lián)系，與文意相悖，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《不是對立面，而是共生體》

5、一種因為同理心過度消耗導(dǎo)致的消極狀態(tài)叫做“同情疲勞”。它是指當(dāng)人們付出了過多的認(rèn)知和情感資源之后，大腦就會啟動防御反應(yīng)，使人

們對重復(fù)出現(xiàn)的刺激變得不再敏感，刺激越多就越________。這種冷漠的狀態(tài)會使人們對重要問題不再關(guān)心，甚至喪失道德判斷的能力，開

始________受害者。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．麻木譴責(zé)

B．無感漠視

C．冷淡抵御

D．輕視排斥

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『正確答案』

A

『專家解析』

第一空，對應(yīng)“不再敏感”，A項“麻木”、B項“無感”、C項“冷淡”均符合文意，保留；D項“輕視”指瞧不起，不符合文意，排除。

第二空，橫線處詞語在“甚至”之后，程度應(yīng)比“不再關(guān)心”更重，需體現(xiàn)“喪失道德判斷的能力”，A項“譴責(zé)”指責(zé)備，置于此處

可體現(xiàn)不僅不再關(guān)心受害者，反而開始責(zé)備受害者，符合文意，當(dāng)選；B項“漠視”指冷淡地對待、不注意，不符合文意，排

除；C項“抵御”指抵抗、防御，是面臨攻擊時的狀態(tài)，不符合文意，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《如果人人都多一點同理心，世界······也可能變得疲憊、隔閡或?qū)擂危俊?/p>

6、____________________。牢記改革永遠(yuǎn)在路上、改革之路無坦途，持續(xù)深入推進(jìn)改革創(chuàng)新，推動司法工作質(zhì)量變革、效率變革、動力變

革，讓公平正義更好更快實現(xiàn)。堅持加強(qiáng)頂層設(shè)計和尊重基層首創(chuàng)相結(jié)合，堅持全面推進(jìn)和抓住重點相結(jié)合，更加注重改革政策落實、成果轉(zhuǎn)

化、機(jī)制固定，更加注重改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，打好“組合拳”，不斷提升人民群眾獲得感和滿意度。主動擁抱現(xiàn)代科技，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)

思維，牢牢把握新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革重大機(jī)遇，充分運(yùn)用現(xiàn)代科技成果，推動人民司法實現(xiàn)數(shù)字時代的換道超車。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．自下而上謀改革，自下而上勇創(chuàng)新

B．改革使智慧法院創(chuàng)新成果發(fā)揮有效作用

C．改革創(chuàng)新是司法適應(yīng)未來發(fā)展的必由之路

D．我國互聯(lián)網(wǎng)司法將從技術(shù)領(lǐng)先邁向規(guī)則引領(lǐng)

『正確答案』

C

『專家解析』

橫線出現(xiàn)在文段開頭，需要總領(lǐng)全文。后文首先指出要牢記改革永遠(yuǎn)在路上、改革之路無坦途，接著強(qiáng)調(diào)改革創(chuàng)新才能推動

司法工作變革，從而實現(xiàn)公平正義，接下來詳細(xì)介紹了應(yīng)如何推動司法改革，從而提升人民群眾獲得感和滿意度，同時推動

人民司法實現(xiàn)數(shù)字時代的換道超車，故后文介紹的是改革創(chuàng)新對于司法工作的必要性，對應(yīng)C項。

A項，“自下而上謀改革，自下而上勇創(chuàng)新”體現(xiàn)的是基層對于改革的重要性，而后文介紹的是改革創(chuàng)新對于司法工作的必要

性，“自下而上”文段并未體現(xiàn)，且缺少核心話題“司法”，無法銜接，排除；

B項，“智慧法院創(chuàng)新成果”后文并未體現(xiàn)，無法銜接，排除；

D項，“技術(shù)領(lǐng)先邁向規(guī)則引領(lǐng)”側(cè)重的是從技術(shù)到規(guī)則的轉(zhuǎn)變，后文并未體現(xiàn)，無法銜接，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《改革創(chuàng)新，讓與時俱進(jìn)、攻堅克難成為不竭動力》

7、“律回歲晚冰霜少，春到人間草木知”，春耕夏耘，，四季之變尤其受到文人墨客的偏愛，四時風(fēng)物，人間冷暖，都化為的文字，驚艷歲

月，啟迪人生。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．斗轉(zhuǎn)星移恒久

B．秋實冬蘊(yùn)醇厚

C．寒來暑往蘊(yùn)藉

D．秋收冬藏雋永

『正確答案』

D

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『專家解析』

第一空，根據(jù)“，”可知，橫線處與“春耕夏耘”構(gòu)成同義并列，且要與“春耕夏耘”共同體現(xiàn)“四季之變”。B項“秋實冬蘊(yùn)”和D項“秋

收冬藏”指秋季的豐收和冬季的收藏，均符合文意，并列恰當(dāng)，保留。A項“斗轉(zhuǎn)星移”表示時間推移或季節(jié)改變，C項“寒來暑

往”形容時間的流逝，均不能明確對應(yīng)“四季之變”，排除。

第二空，橫線處修飾“文字”。D項“雋永”指（言語、詩文）意味深長，搭配“文字”恰當(dāng)，符合文意，當(dāng)選。B項“醇厚”指酒純正

濃厚，或指人淳樸忠厚，用于此處，和“文字”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《2024中國詩詞大會丨以寒暑之名，赴詩意之約》

8、現(xiàn)在，許多國家都在積極地探索太空，未雨綢繆地為激增的地球人口尋找可替代的第二家園。不過，想實現(xiàn)這個目標(biāo)耗時漫長，于是有些科

學(xué)家們將眼光投向了地球上一塊巨大且人煙稀少的地盤，那就是沙漠。撒哈拉是世界上最大的沙漠，面積達(dá)900萬平方千米，占據(jù)了非洲大陸總

面積的近三分之一，與美國的大小相當(dāng)。如果撒哈拉不是萬里黃沙的沙漠，就能夠多容納十幾億人口，所以科學(xué)家們首要改造的目標(biāo)就是它。

其實數(shù)千年前撒哈拉曾是一片生機(jī)勃勃的綠洲，遍地都覆蓋著茂密的植被，成群的河馬、羚羊、大象等動物在這里快樂地生活著?？脊艑W(xué)家還

發(fā)現(xiàn)了許多人類遺骸、簡易工具和洞穴巖畫等人類生活過的痕跡，與如今荒無人煙的景象截然不同。那么，是什么改變了這一切？

這段文字接下來最可能介紹的是：

A．改造撒哈拉沙漠的具體做法

B．分析撒哈拉從綠洲變成沙漠的原因

C．人類活動和氣候變化對環(huán)境的改變

D．闡述撒哈拉沙漠改造的可行性

『正確答案』

B

『專家解析』

本題為接語選擇題，重點關(guān)注文段尾句。文段首先介紹現(xiàn)在許多國家探索太空想為激增的地球人口尋找第二家園，隨后通

過“不過”引出可以利用沙漠，并介紹了撒哈拉沙漠的情況，指出科學(xué)家們首要改造的目標(biāo)就是它，然后通過“其實”介紹撒哈拉

沙漠過去是綠洲，人類和動物都曾在這里生活過，尾句拋出問題“是什么改變了這一切？”，故后文應(yīng)對此問題給予回答，B

項“分析撒哈拉從綠洲變成沙漠的原因”與文段尾句話題一致，銜接恰當(dāng)，當(dāng)選。

A項，強(qiáng)調(diào)的是做法，而文段尾句問的是綠洲變成沙漠的原因，銜接不當(dāng)，排除；

C項，“對環(huán)境的改變”未提及文段尾句核心話題“撒哈拉”，銜接不當(dāng)，排除；

D項，“改造的可行性”側(cè)重改造可行性分析，而文段尾句問的是綠洲變成沙漠的原因，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《看沙漠如何變綠洲》

9、近日，《咬文嚼字》編輯部發(fā)布了2023年十大流行語。人們關(guān)注這些年度盤點，無非是想借此給自己的生活復(fù)盤，為過去的一年做個總結(jié)。

無論是“雙向奔赴”還是“村超”，無論是“顯眼包”還是“搭子”，都著過去一年很多的人和事。通過這些流行語，可以過去一年的點點滴滴。年度

流行語背后，記錄的是時代變遷的印跡。每一年社會發(fā)展，既有大勢所趨的變革，也有的改變。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．映射回溯順理成章

B．揭露悉數(shù)指日可待

C．記錄預(yù)見默默無聞

D．見證窺見悄然而至

『正確答案』

D

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『專家解析』

第一空，搭配“過去一年很多的人和事”，且由前文完整語句“人們關(guān)注這些年度盤點，無非是想借此給自己的生活復(fù)盤，為過

去的一年做個總結(jié)”可知，橫線處須體現(xiàn)過去的十大流行語是對過去人和事的總結(jié)與反映。A項“映射”有反射、反映之意；C

項“記錄”指把所見、所聞、所思、所想等通過一定的手段保留下來；D項“見證”指目擊事件發(fā)生而可以作證，均符合文意，保

留。B項“揭露”指揭發(fā)隱蔽的事，使之暴露，一般適用于揭示不好的事情，置于此處色彩不合文意，排除。

第二空，依然要體現(xiàn)通過這些流行語，能看到過去一年的點點滴滴之意。A項“回溯”指回首往事，回顧；D項“窺見”指暗中看

出或覺察到，看破，覺察，均符合文意，保留。C項“預(yù)見”指根據(jù)事物的發(fā)展規(guī)律預(yù)先料到將來，與“過去”不搭配，排除。

第三空，根據(jù)“既有······也有”可知，橫線處應(yīng)與“大勢所趨”語義相對，體現(xiàn)還有一種變革并不是人們意料之中的，是悄然發(fā)

生的。D項“悄然而至”形容寂靜無聲地到來，符合文意，搭配得當(dāng)，當(dāng)選。A項“順理成章”比喻某種情況合乎情理，自然產(chǎn)生

某種結(jié)果，置于此處與前文語義相近，不合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《【光明觀瀾】年度流行語是記錄時代變遷的印跡》

10、宋詞應(yīng)該怎么讀？傳統(tǒng)的閱讀，往往按詞人生平和時代背景介紹、字詞訓(xùn)詁、文意串講、藝術(shù)賞析這樣的程式進(jìn)行，，但讀者跟文

本、詞人之間總有一層隔膜。如今也有不少創(chuàng)新性解讀，加入各種大膽的演繹、戲說，能抓住讀者的眼球，但往往偏離歷史事實，消費古

人，。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．按部就班追名逐利

B．分門別類不倫不類

C．一板一眼夸大其詞

D．中規(guī)中矩嘩眾取寵

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，根據(jù)“傳統(tǒng)的閱讀，往往按詞人生平和時代背景介紹、字詞訓(xùn)詁、文意串講、藝術(shù)賞析這樣的程式進(jìn)行”可知，文段

意在說明傳統(tǒng)閱讀有固定的程式，故橫線處應(yīng)體現(xiàn)按步驟、規(guī)矩之意。A項“按部就班”指按照一定的步驟、順序進(jìn)行，也指按

老規(guī)矩辦事，C項“一板一眼”比喻言語、行動有條理或合規(guī)矩，D項“中規(guī)中矩”形容合乎規(guī)矩，沒有偏差，均符合文意，保

留。B項“分門別類”指分成各種門類，與文意不符，排除。

第二空，根據(jù)“但”可知，文段前后形成轉(zhuǎn)折關(guān)系，“大膽的演繹”對應(yīng)“偏離歷史事實”，“戲說”對應(yīng)“消費古人”，故橫線處需對

應(yīng)“能抓住讀者的眼球”。D項“嘩眾取寵”指故意賣弄新奇的言論，以取悅大眾，符合文意，當(dāng)選。A項“追名逐利”指追求名和

利，與“能抓住讀者的眼球”對應(yīng)不當(dāng)，排除；C項“夸大其詞”指說話或?qū)懳恼虏磺袑嶋H，擴(kuò)大了事實，對應(yīng)的是“大膽的演

繹”而非“能抓住讀者的眼球”，對應(yīng)不如D項準(zhǔn)確，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《回到歷史現(xiàn)場讀宋詞》

11、20世紀(jì)50年代初，海明威在《老人與?！分行妫骸啊粋€人并不是生來要給打敗的”“你可以把他消滅掉、可就是打不敗他”。這種錚錚鳴

響的語言，充滿了對人的同情與崇高的信仰。而幾乎就是在同時，當(dāng)人們被戰(zhàn)爭的陰云所困擾，?？思{大聲宣告：“我不想接受人類末日的說

法……人是不朽的”“作家的特殊的光榮就是振奮人心，提醒人們記住勇氣、榮譽(yù)、希望、同情、憐憫之心和犧牲精神，這就是人類昔日的榮耀。

”人的生存的挫折感是真實的存在。在人遭受苦難陷入迷惘的時刻，看來只有那些具有海明威、?？思{精神力量的作家，會給人們以鼓舞，讓人

們勇敢地生存下去。

下列關(guān)于這段話的理解，正確的一項是（）。

A．海明威、福克納的作品都集中展現(xiàn)了人們在苦難與挫折面前的迷惘

B．海明威、?？思{的作品都表達(dá)了樂觀主義的主題

C．海明威、?？思{都過分夸大了人的精神力量

D．海明威、?？思{都強(qiáng)調(diào)作家要以自己的作品振奮人心、給人們以鼓舞

『正確答案』

B

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『專家解析』

A項錯誤，文段中海明威、?？思{的作品并未集中展現(xiàn)了人們在苦難與挫折面前的迷惘。C項錯誤，明威、福克納具有精神力

量，并沒有說他們夸大了人的精神力量。D項錯誤，強(qiáng)調(diào)作家要以自己的作品振奮人心、給人們以鼓舞并非海明威、?？?/p>

納。因此答案選B。

12、敦煌石窟中有一幅畫，畫中，佛在打坐，群魔正在打擾他，這些群魔有的嘴里在向佛噴火，于是李約瑟立刻得出結(jié)論，這是中國最早的火

焰發(fā)射器，或者是噴火槍的圖片，證據(jù)確鑿。然后更進(jìn)一步得出結(jié)論，中國噴火槍的使用晚于投射炸藥包的火炮，早于火箭。就憑一幅宗教神

話壁畫，李約瑟同志可以得到這么多研究成果，這是多么嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臍v史研究和科學(xué)研究態(tài)度啊。

由以上這段話可以看出作者對李約瑟結(jié)論的態(tài)度是（）。

A．贊同

B．有條件的認(rèn)同

C．默認(rèn)

D．批判

『正確答案』

D

『專家解析』

D項，由“就憑……可以……”以及末句強(qiáng)烈感嘆可知，這是很明顯的批判語氣，可見作者對李約瑟的觀點是持批判態(tài)度的。

13、相較于傳統(tǒng)讀物，電子讀物具有速度快、渠道多、范圍廣的特點。數(shù)字媒介在給青少年提供便捷閱讀渠道的同時，也容易造成碎片化閱

讀、淺閱讀等習(xí)慣的養(yǎng)成。面對互聯(lián)網(wǎng)所提供的海量信息，青少年如果不能及時有效鑒別，很可能會受到不良內(nèi)容的干擾。而目前的青少年電

子讀物市場，并沒有統(tǒng)一的準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)與相應(yīng)的管理政策，各地的義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)中，只簡單提及“有條件的學(xué)校應(yīng)配備電子讀物”，并沒有

涉及讀物內(nèi)容的規(guī)范。青少年在網(wǎng)絡(luò)上獲取的閱讀相關(guān)信息魚龍混雜，這也對市場監(jiān)管和正確引導(dǎo)提出了新的挑戰(zhàn)。

這段文字接下來最有可能講述的是：

A．針對兒童讀物的監(jiān)督管理問題提供新路徑

B．具體分析青少年讀物的出版市場混亂問題

C．進(jìn)一步完善青少年電子讀物管理的建議

D．分析電子讀物給青少年閱讀帶來的影響

『正確答案』

C

『專家解析』

本題為接語選擇題，文段開篇通過與傳統(tǒng)讀物的對比，引出電子讀物的話題，并介紹電子讀物存在的問題。尾句主要論述的

是對青少年電子讀物缺少有效的監(jiān)管和正確的引導(dǎo)，根據(jù)話題一致原則，接下來最有可能針對如何完善青少年電子讀物的管

理展開論述，對應(yīng)C項。

A項，“兒童讀物”偏離文段核心話題，文段論述的是“青少年電子讀物”，排除；

B項，文段尾句強(qiáng)調(diào)的是“市場監(jiān)管”，并未提及“出版市場”的相關(guān)情況，故與尾句銜接不當(dāng)，排除；

D項，“電子讀物給青少年閱讀帶來的影響”，前文已經(jīng)論述，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《閱讀！閱讀！》

14、“AI考官”面對的大多是互聯(lián)網(wǎng)時代的“原住民”，他們伴隨著互聯(lián)網(wǎng)一起成長，于線上授課、經(jīng)歷過線上招聘，早就習(xí)慣了互聯(lián)網(wǎng)上的

生活。盡管年輕人對AI面試的接受程度普遍較高，但仍有不少人對此表示不適應(yīng)。缺乏互動性只是其中原因之一，除此之外，屏幕上的倒計時提

示、面對鏡頭時的緊惶恐，都是一些年輕人對“AI考官”的現(xiàn)實因素。

A．熟稔望而生畏

B．沉浸心有余悸

C．習(xí)慣驚慌失措

D．適應(yīng)局促不安

『正確答案』

A

第6頁寧夏石化分公司招聘筆試題庫2026

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『專家解析』

第一空，根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)時代的‘原住民’”“伴隨著互聯(lián)網(wǎng)一起成長”可知，橫線處所填詞語應(yīng)體現(xiàn)他們對于線上授課并不陌生之

意。A項“熟稔”意為很熟悉，C項“習(xí)慣”意為常常接觸某種新的情況而逐漸適應(yīng)，均與文意相符，保留。B項“沉浸”比喻人處于

某種氣氛或思想活動中，與文意不符，排除；D項“適應(yīng)”意為適合（客觀條件或需要），其后直接跟賓語，不加介詞“于”，置

于此處用法不當(dāng)，排除。

第二空，橫線處與前文“缺乏互動性”“屏幕上的倒計時提示、面對鏡頭時的緊惶恐”構(gòu)成因果關(guān)系，應(yīng)體現(xiàn)缺乏互動性和這種緊

張、恐慌感帶來的結(jié)果。A項“望而生畏”意為看見了就害怕，能夠與前文構(gòu)成因果關(guān)系，當(dāng)選。C項“驚慌失措”意為害怕緊

張，以至不知所措、失去常態(tài)，僅對應(yīng)前文“面對鏡頭時的緊惶恐”，無法對應(yīng)“缺乏互動性”這一因素，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】人民網(wǎng)《AI面試來了，你準(zhǔn)備好了嗎？》

15、實干不是盲目蠻干，而要知方向，懂規(guī)律。也就是說，既要有“真抓的實勁”，也要有“善抓的巧勁”。巧干不是____________，而是用心

做事、用腦思考，探索事半功倍的辦法，最終達(dá)到“四兩撥千斤”的效果。要自覺遵守規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律，在處理重大疑難問題時把握脈絡(luò)，

____________，然后想出思路“破題”、找出辦法“破冰”、拿出措施“破局”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．因陋就簡抽絲剝繭

B．劍走偏鋒順勢而為

C．偷工減料庖丁解牛

D．投機(jī)取巧對癥下藥

『正確答案』

C

『專家解析』

第一空，根據(jù)“不是······而是”可知，橫線處與“用心做事、用腦思考”語義相反，需體現(xiàn)做事不認(rèn)真之意。C項“偷工減料”指做

事敷衍了事，貪圖省力，D項“投機(jī)取巧”指利用時機(jī)和巧妙手段謀取個人私利，也指不愿下苦功夫，憑小聰明僥幸取得成功，

均符合文意，保留。A項“因陋就簡”指利用原有簡陋的條件盡量把事情辦好，B項“劍走偏鋒”指不走常規(guī)，找一些新的、不同

以往的辦法來解決問題，以求出奇制勝，均無法與“用心做事、用腦思考”構(gòu)成語義相反，排除。

第二空，根據(jù)“自覺遵守規(guī)律、運(yùn)用規(guī)律”“把握脈絡(luò)”可知，橫線處需體現(xiàn)按照客觀規(guī)律辦事之意。C項“庖丁解?！北扔鹘?jīng)過反

復(fù)實踐，掌握了事物的客觀規(guī)律，做事得心應(yīng)手，運(yùn)用自如，符合文意，當(dāng)選。D項“對癥下藥”比喻針對具體情況，采取相應(yīng)

措施，與文意不符，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《以“實干”擔(dān)當(dāng)尋時代春光》

16、孫子善于從全局的高度，去認(rèn)識決定勝負(fù)的要素，把握克敵制勝的奧妙。無論是對政治與軍事主從關(guān)系的分析，還是對戰(zhàn)略各個層面的

________，無一不是以系統(tǒng)綜合的視野切入，由全局呼應(yīng)的途徑造就。處處體現(xiàn)出綱舉目張、舉重若輕的大局意識和____________的預(yù)見

能力。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．部署舉一反三

B．平衡一蹴而就

C．統(tǒng)籌洞若觀火

D．協(xié)調(diào)見微知著

『正確答案』

D

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『專家解析』

本題可從第二空入手，搭配“預(yù)見能力”，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)提前預(yù)知、預(yù)先判斷之意。D項“見微知著”指見到事物的一點

苗頭，就能料到它未來的發(fā)展趨勢，可體現(xiàn)提前預(yù)知之意，保留。A項“舉一反三”指從一件事情類推而知道其他許多事情，B

項“一蹴而就”形容事情輕而易舉，一下子就能完成，C項“洞若觀火”形容觀察事物清楚透徹，均無法體現(xiàn)提前預(yù)知之意，排

除。

第一空，代入驗證。搭配“戰(zhàn)略各個層面”，D項“協(xié)調(diào)”指和諧一致、配合得當(dāng)，與“戰(zhàn)略各個層面”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《今天，我們?nèi)绾巍罢x”〈孫子兵法〉》

17、從全球范圍看，算法治理已成為國際社會廣泛關(guān)注的重要議題。在區(qū)域和國家層面，歐盟提出技術(shù)主權(quán)話語體系，通過系列法規(guī)制度構(gòu)

建，持續(xù)遏制美國巨頭平臺________歐洲數(shù)據(jù)資源，________歐洲公民基本權(quán)利。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．掘取維護(hù)

B．謀取捍衛(wèi)

C．掠取保衛(wèi)

D．攫取保障

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，根據(jù)文意可知，歐盟要遏制美國巨頭平臺奪取歐洲數(shù)據(jù)資源，感情色彩偏消極。C項“掠取”指奪取、搶取，D項“攫

取”指抓取、拿取或掠取，均符合文意，保留。A項“掘取”指用或像用長鼻子或長喙?fàn)钗锿诰?，與文意不符，排除；B項“謀

取”指設(shè)法取得，感情色彩偏中性，與文段感情色彩不符，排除。

第二空，搭配“權(quán)利”。D項“保障”與“權(quán)利”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。C項“保衛(wèi)”指護(hù)衛(wèi)住，使不受侵犯，與“權(quán)利”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】《經(jīng)濟(jì)日報：算法也要有“說法”》

18、根據(jù)人類學(xué)和考古學(xué)理論，農(nóng)業(yè)可能并非人們向往的一種生活方式，而是在人口和環(huán)境之間關(guān)系逐漸失衡，供養(yǎng)人口的土地載能接近極限

時的一種反映。環(huán)視我們的周圍，可以發(fā)現(xiàn)日常食用的水產(chǎn)和肉食幾乎絕大多數(shù)要依賴養(yǎng)殖。養(yǎng)殖并非是野生資源豐富的表現(xiàn)，恰恰相反，正

是自然界里可供捕撈的資源日益減少，這才迫使人們用養(yǎng)殖的方法來保證這些資源的供應(yīng)。

這段文字的作者認(rèn)為：

A．大自然的資源已接近枯竭

B．土地?zé)o法承載人類的生活

C．人類未來生活離不開養(yǎng)殖業(yè)

D．農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是人類的無奈之選

『正確答案』

D

『專家解析』

文段開篇指出農(nóng)業(yè)可能并非人們向往的一種生活方式，而是人口與環(huán)境關(guān)系失衡以及土地載能接近極限的一種反映，即說明

農(nóng)業(yè)并非人們的主動選擇，接下來通過“養(yǎng)殖”這種農(nóng)業(yè)生產(chǎn)方式的產(chǎn)生進(jìn)行舉例論證，故文段為觀點+解釋說明結(jié)構(gòu)，重點強(qiáng)

調(diào)的是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)是人類被迫的一種無奈選擇，對應(yīng)D項。

A項，“自然資源已接近枯竭”表述錯誤，文段僅指出“自然資源日益減少”，與文意不符，排除；

B項，“土地?zé)o法承載人類的生活”表述過于絕對，且文段的主題詞為“農(nóng)業(yè)”而非“土地”，排除；

C項，“養(yǎng)殖業(yè)”為舉例論證的表述，非重點，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】無

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19、中華文化是文藝創(chuàng)作的源泉，延續(xù)著我們國家和民族的精神血脈，既需要薪火相傳，也需要____________。當(dāng)前，新一輪科技革命和產(chǎn)

業(yè)變革方興未艾，互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等________了文藝形式創(chuàng)新，拓寬了文藝空間。創(chuàng)新是文藝的生命。只有把創(chuàng)新精神貫穿文藝

創(chuàng)作全過程，在提高原創(chuàng)力上下功夫，推動各種藝術(shù)要素和技術(shù)要素相輝映，才能讓作品更加精彩紛呈、引人入勝。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．發(fā)揚(yáng)光大激發(fā)

B．推陳出新催生

C．古為今用助力

D．與時俱進(jìn)衍生

『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，根據(jù)“互聯(lián)網(wǎng)······文藝形式創(chuàng)新”“創(chuàng)新是文藝的生命”可知，橫線處所填成語與“薪火相傳”共同修飾“中華文化”，表明

我們對“中華文化”的另外一種做法，即文化需要創(chuàng)新。B項“推陳出新”指對舊的文化進(jìn)行批判地繼承，剔除其糟粕，吸取其精

華，創(chuàng)造出新的文化，符合文意，保留；D項“與時俱進(jìn)”指不斷進(jìn)取，永不停滯，置于文段中可以體現(xiàn)中華文化不斷更新以跟

上時代的步伐，也可體現(xiàn)“創(chuàng)新”的含義，保留。A項“發(fā)揚(yáng)光大”指使好的作風(fēng)、傳統(tǒng)等得到發(fā)展和提高，側(cè)重于發(fā)揚(yáng)中華文

化，C項“古為今用”指批判、借鑒古代的東西，繼承其中優(yōu)秀的文化遺產(chǎn)，使之為今天所用，常指文化遺產(chǎn)的繼承，均不符合

文意，排除。

第二空，搭配“互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能等”及“文藝形式創(chuàng)新”。B項“催生”指推動某事物產(chǎn)生，搭配恰當(dāng)且符合文意，當(dāng)

選。D項“衍生”指演變而產(chǎn)生，“互聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)、人工智能”只可為創(chuàng)新提供動力，無法演變?yōu)閯?chuàng)新形式，搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《讓中華文化綻放出新的時代光彩》

20、現(xiàn)代主義藝術(shù)家們和最早的理論家們，反對____________的學(xué)院派藝術(shù)理論，崇尚對傳統(tǒng)的改寫、重述、轉(zhuǎn)變和重構(gòu)，而不是對傳統(tǒng)亦

步亦趨的追隨和重復(fù)?，F(xiàn)代主義理論家們推崇“新”的重要性，認(rèn)為一種嚴(yán)肅的藝術(shù)必須對____________的科技和現(xiàn)代化作出及時的反應(yīng)，而

不是掉頭不顧。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．陳陳相因日新月異

B．因循守舊層出不窮

C．刻舟求劍標(biāo)新立異

D．食古不化與時俱進(jìn)

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空，根據(jù)“反對······”“崇尚對傳統(tǒng)的改寫、重述、轉(zhuǎn)變和重構(gòu)”可知，橫線處成語應(yīng)強(qiáng)調(diào)守舊、不進(jìn)行創(chuàng)新的學(xué)院派藝術(shù)

理論。A項“陳陳相因”多比喻沿襲老一套，無創(chuàng)造革新，B項“因循守舊”比喻死守老一套，缺乏創(chuàng)新的精神，C項“刻舟求劍”比

喻看問題做事情死板不靈活，不知情隨勢變，均符合文意，保留。D項“食古不化”指學(xué)了古代的知識，不善于理解和應(yīng)用，跟

吃了東西不能消化一樣，無法體現(xiàn)出“守舊”的含義，排除。

第二空，搭配“科技和現(xiàn)代化”，且根據(jù)“現(xiàn)代主義理論家們推崇‘新’的重要性”可知，橫線處成語強(qiáng)調(diào)時刻發(fā)生改變的、“新”的科

技和現(xiàn)代化。A項“日新月異”形容發(fā)展或進(jìn)步迅速，不斷出現(xiàn)新事物、新氣象，符合文意，當(dāng)選。B項“層出不窮”指接連不斷

地出現(xiàn)，沒有窮盡，側(cè)重強(qiáng)調(diào)多，而非“新”，且與“現(xiàn)代化”搭配不當(dāng)，排除；C項“標(biāo)新立異”指提出新奇的主張，表示與眾不

同，與“科技和現(xiàn)代化”搭配不當(dāng)，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《“讓它變新”：工業(yè)化之后的美學(xué)追求》

21、多年與榮國府為鄰，老何對在這里拍攝的影視劇____________，他掰著手指一一列舉，一口氣能說出十幾部。榮國府是87版《紅樓夢》

的拍攝地，老何至今記得，當(dāng)時《紅樓夢》還在拍攝過程中，來參觀的游客排到了一公里以外。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

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A．信手拈來

B．耳熟能詳

C．司空見慣

D．手到擒來

『正確答案』

B

『專家解析』

根據(jù)“他掰著手指一一列舉······十幾部”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)老何對在榮國府拍的電視劇十分熟悉，能夠很細(xì)致地說出來。B

項“耳熟能詳”指十分熟悉，可以詳盡復(fù)述出來，符合文意，當(dāng)選。A項“信手拈來”指寫文章時能自由純熟地選用詞語或應(yīng)用典

故，用不著怎么思考，文段并無寫文章的語境，與文意不符，排除；C項“司空見慣”指看慣了就不覺得奇怪，文段沒有體

現(xiàn)“不覺得奇怪”之意，與文意不符，排除；D項“手到擒來”形容做事很有把握或毫不費力就能成功，與文意不符，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《正定人家》

22、許多自媒體采取“流量至上”的經(jīng)營模式，為追求流量，可能并不會審查所推送的信息是否失真，但對于大量面臨“信息繭房”障礙的讀者來

說，一般不會去思考和辨別言論的真?zhèn)危幢阌幸蓱]也難以去辨別，所以，實踐中的情形較多。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．偏聽偏信

B．亦步亦趨

C．人云亦云

D．盲從盲信

『正確答案』

D

『專家解析』

根據(jù)橫線前“對于大量面臨‘信息繭房’障礙的讀者來說，一般不會去思考和辨別言論的真?zhèn)?，即便有疑慮也難以去辨別”可知，

橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)對于自媒體推送的信息，讀者一般不會去思考和辨別其真?zhèn)?，而是盲目相信。D項“盲從盲信”意為盲目

地相信，附合隨從，符合文意，當(dāng)選。

A項“偏聽偏信“意思是片面地聽了一方面的話就信以為真，多指處理事情的態(tài)度不公正，與文意不符，排除；B項“亦步亦

趨”比喻處處模仿、追隨別人，與“言論”搭配不當(dāng)，排除；C項“人云亦云”形容遇事無主見，順隨別人的意見，側(cè)重從眾，而文

段側(cè)重不辨真?zhèn)?，不如D項更加契合文意，排除。

故正確答案為D。

【文段出處】長安理論《自媒體時代如何保障“自證清白”的權(quán)利》

23、根據(jù)文章，下列表述錯誤的是：

A．AI學(xué)術(shù)寫作邊界尚未完全清晰厘定

B．作者不建議使用AI進(jìn)行論文寫作

C．對學(xué)術(shù)寫作而言，創(chuàng)意、想象和邏輯的建構(gòu)不應(yīng)全都讓渡給AI

D．對學(xué)術(shù)寫作而言，“人機(jī)共舞”應(yīng)以“人”為主，“機(jī)”為輔

『正確答案』

B

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『專家解析』

A項，根據(jù)“從其織物結(jié)構(gòu)來看，經(jīng)線從頭到尾一貫到底，而緯線則并不貫通”可知，“經(jīng)緯互通”文段未提及，無中生有，排

除；

B項，根據(jù)“它是以生蠶絲為經(jīng)線，彩色熟絲為緯線······織造而成的平紋織物”可知，表述正確，當(dāng)選；

C項，根據(jù)“使用穿著不同色彩絲線的梭子分塊織造。緯線換色處如同小刀劃刻過一般······呈現(xiàn)雕琢鏤刻的效果”可知，“不同

色彩絲線”偷換概念，且“才”文段未提及，無中生有，排除；

D項，根據(jù)“緯線換色處如同小刀劃刻過一般······故緙絲又稱‘刻絲’······”可知，“光滑的圖案”與文意相悖，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】知網(wǎng)《緙絲藝術(shù)的歷史存續(xù)與當(dāng)代價值》

24、馬克思主義理論必須隨著實踐發(fā)展而發(fā)展，必須中國化才能____________、本土化才能深入人心。馬克思主義中國化的進(jìn)程是中國共產(chǎn)

黨人解放思想、統(tǒng)一思想的過程。解放思想不是脫離國情的____________，也不是閉門造車的主觀想象，而是要求我們一切從實際出發(fā)。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．薪火相傳高談闊論

B．枝繁葉茂空穴來風(fēng)

C．落地生根異想天開

D．生生不息海市蜃樓

『正確答案』

C

『專家解析』

第一空，根據(jù)“、”以及“······才能······”的相同句式可知，橫線處與“深入人心”語義相近，指理論、學(xué)說、政策等為人們深切

了解和信服，C項“落地生根”比喻長期安家落戶或切切實實、一心一意地做好所從事的工作，置于此處可體現(xiàn)出馬克思主義理

論深度融入中國，符合文意，保留。A項“薪火相傳”比喻學(xué)問和技藝一代代地繼承下去，也比喻種族、文化等代代相傳，側(cè)重

傳承，B項“枝繁葉茂”指樹木的枝葉繁密茂盛，側(cè)重發(fā)展好，D項“生生不息”指不斷地生長、繁殖，側(cè)重強(qiáng)調(diào)生命力旺盛，均

體現(xiàn)不出深入人心之意，排除。

第二空，代入驗證，橫線處表達(dá)脫離國情、脫離實際之意，C項“異想天開”比喻想法離奇而完全不切實際，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】光明網(wǎng)《理論創(chuàng)新是黨百年奮斗偉大成就的根本》

25、當(dāng)前人們常常感嘆藝術(shù)的功利化和庸俗化傾向，這已是有目共睹的現(xiàn)實。這種傾向的本質(zhì)正在于畫家審美精神和文化品格的______。在油

畫創(chuàng)作中技巧固然重要，但這畢竟只是______，實質(zhì)起作用的還是畫家自身的審美精神和文化品格。

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．意識性外表

B．取向性鋪墊

C．鄙俗化方法

D．貧乏化基礎(chǔ)

『正確答案』

D

『專家解析』

AB兩項錯誤，第一空，“意識性”和“取向性”感情色彩是中性的，體現(xiàn)不出“功利化和庸俗化傾向”。C項錯誤，第二空，一般來

說，技巧本身就是一種“方法”，前文出現(xiàn)了“技巧固然重要”，后文空缺處再填“方法”就形成語義上的重復(fù)；“技巧”相對于更高

層次的“審美精神和文化品格”，是一種“基礎(chǔ)”。因此D項正確。

26、①黨賦予教師為黨育人、為國育才的使命，黨把教育看作是國之大計、黨之大計，由此使教師的地位不斷提升，教育得到優(yōu)先發(fā)展

②不過年輕人對職業(yè)的選擇不僅看物質(zhì)方面，更看中職業(yè)的社會、學(xué)術(shù)、政治地位是否受到國家和社會的重視

③也許有人會說這是因為教師有“鐵飯碗”、就業(yè)穩(wěn)定等

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④社會上報考教師資格證的熱潮越來越高，中小學(xué)教師的構(gòu)成也在發(fā)生變化

⑤而發(fā)生這些變化的根本原因，是教師確實正在成為社會與國家的一個“大先生”

⑥一批重點大學(xué)，包括北京大學(xué)在內(nèi)，都在開辦教師培養(yǎng)的專業(yè)，很多畢業(yè)生前去中小學(xué)應(yīng)聘當(dāng)老師

將以上6個句子重新排列，語序正確的一項是：

A．④⑥③②⑤①

B．④③②①⑥⑤

C．①④⑥③⑤②

D．⑥④③⑤②①

『正確答案』

A

『專家解析』

觀察選項，對比首句。①句指出黨的重視是教師地位的提升、教育得到優(yōu)先發(fā)展的原因，④句指出社會上報考教師資格證的

熱潮越來越高，中小學(xué)教師的構(gòu)成也在發(fā)生變化，⑥句指出一批重點大學(xué)開辦教師培養(yǎng)專業(yè)，很多畢業(yè)生前去中小學(xué)應(yīng)聘當(dāng)

老師，三句均可作首句。

繼續(xù)觀察，發(fā)現(xiàn)②句通過“不過”發(fā)生轉(zhuǎn)折，指出比起物質(zhì)方面，年輕人在選擇職業(yè)時更看重精神方面，故轉(zhuǎn)折前應(yīng)強(qiáng)調(diào)物質(zhì)

方面，③句“鐵飯碗”強(qiáng)調(diào)物質(zhì)，故③②兩句構(gòu)成捆綁，排除C、D兩項。

對比A、B兩項，比較⑥句的位置，④⑥兩句均是對當(dāng)下社會現(xiàn)狀的討論，而③②兩句為原因分析，應(yīng)先指出現(xiàn)狀再分析原

因，故排除B項，A項當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《教師要做社會的尊者心懷國之大者立德樹人的能者》

27、苔蘚植物在進(jìn)化樹上的位置處于藻類和蕨類之間，是植物由水生向陸生過渡的類群。與水生植物相比，苔蘚植物開始適應(yīng)陸地生活的環(huán)

境，并進(jìn)化出了一些適應(yīng)性的結(jié)構(gòu)特征，最明顯的特征是在形態(tài)上大多有了類似根、莖和葉的分化，分別稱為“假根”“擬莖”和“擬葉”。苔蘚植物

大多生活在陰暗潮濕的地方，主要原因是它們還沒完全適應(yīng)陸地上多變的環(huán)境。苔蘚植物的假根主要起固著作用，擬莖則沒有形成能運(yùn)輸水分

和營養(yǎng)物質(zhì)的維管組織，其生長所需的水分和養(yǎng)分主要是由葉片表面直接吸收。苔蘚植物要借助水才能完成受精，受精卵才能發(fā)育成胚。具有

胚的植物是高等植物，因此，苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物都屬于高等植物。

關(guān)于“苔蘚植物”，下列說法與文段相符的是：

A．常生活在單一不變的環(huán)境中

B．主要靠擬莖去運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

C．水是其繁殖的重要條件之一

D．因具有根莖而屬于高等植物

『正確答案』

C

『專家解析』

A項，根據(jù)“苔蘚植物大多生活在陰暗潮濕的地方，主要原因是它們還沒完全適應(yīng)陸地上多變的環(huán)境”可知，“單一不變的環(huán)

境”偷換概念，排除；

B項，根據(jù)“擬莖則沒有形成能運(yùn)輸水分和營養(yǎng)物質(zhì)的維管組織，其生長所需的水分和養(yǎng)分主要是由葉片表面直接吸收”可

知，“主要靠擬莖去運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)”表述錯誤，排除；

C項，根據(jù)“苔蘚植物要借助水才能完成受精，受精卵才能發(fā)育成胚”可知，“水是其繁殖的重要條件之一”表述正確，當(dāng)選；

D項，根據(jù)“具有胚的植物是高等植物，因此，苔蘚植物、蕨類植物、裸子植物和被子植物都屬于高等植物”可知，“根莖”偷換

概念，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《九寨溝的苔蘚世界》

28、20世紀(jì)80年代，沙湖因“一半金沙一半湖”的獨特自然景致而聞名。然而“重利輕?！敝?，沙湖水質(zhì)惡化，而蒸發(fā)量遠(yuǎn)超降水量，導(dǎo)致沙湖

生態(tài)更顯得先天不足。一度，引更多黃河水“________”原有湖水的方式，使水質(zhì)治理陷入了“面多加水、水多加面”的死循環(huán)。實踐證明，只有

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科學(xué)治水，找準(zhǔn)污染源，對癥下藥才能找到治水“總開關(guān)”，拿出綜合治理“__________”。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．更換預(yù)警機(jī)

B．沖刷壓艙石

C．代替緩沖器

D．稀釋金鑰匙

『正確答案』

D

『專家解析』

第一空，根據(jù)“使水質(zhì)治理陷入了‘面多加水、水多加面’的死循環(huán)”可知，橫線處所填詞語意在表達(dá)把黃河水引入原有湖水。D

項“稀釋”指在溶液中再加入溶劑使溶液的濃度降低，符合語境，保留。A項“更換”、C項“代替”強(qiáng)調(diào)替換，此處并非表達(dá)用黃河

水替換原有湖水，均排除；B項“沖刷”指水流沖擊，使土壤沙石流失或剝蝕，黃河水可以沖刷河床等，但不能沖刷湖水，

與“湖水”搭配不當(dāng)，排除。

第二空，代入驗證，根據(jù)“找到治水‘總開關(guān)’”可知，橫線處所填詞語強(qiáng)調(diào)科學(xué)治水的正確辦法。D項“金鑰匙”指解決問題的好辦

法，與“找準(zhǔn)污染源”呼應(yīng)，符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為D。

【文段出處】《對癥下藥才能找到治水“總開關(guān)”》

29、綿綿用力，久久為功。如今，援建新疆教育的“接力棒”已經(jīng)送到了新一批廣東援疆干部的手上。教育是________貧困代際傳遞的治本之

策，不僅為新疆的學(xué)生們帶去了技能，還通過文化潤疆，架起兩地__________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．阻斷連心橋

B．梗阻同心橋

C．防止友誼橋

D．割裂同心圓

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空，搭配“代際傳遞”，且根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出教育能夠解決貧困代際傳遞的問題之意，A項“阻斷”指由于阻止

而中斷進(jìn)程或進(jìn)展，與“代際傳遞”搭配恰當(dāng)，且符合文意，保留。B項“梗阻”指阻塞、攔擋，一般作名詞，與“代際傳遞”搭配

不當(dāng)，排除；C項“防止”指預(yù)先設(shè)法制止，與“治本之策”表述不符，排除；D項“割裂”指劃開、割開，與文意不符，排除。

第二空，代入驗證。搭配“架起”，且根據(jù)“不僅為新疆的學(xué)生們帶去了技能，還通過文化潤疆”可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)出將廣東與

新疆連接起來之意，A項“連心橋”指人與人心靈之間溝通的橋梁，與“架起”搭配恰當(dāng)，且符合文意，當(dāng)選。

故正確答案為A。

【文段出處】《從南海之濱到天山南麓看粵疆同心山海情長》

30、AI（人工智能）的技術(shù)內(nèi)核雖然，但“模擬人類智慧”這一理念本身卻并不。因此，該理念就很容易被一些的思想先驅(qū)者轉(zhuǎn)化

為一些藝術(shù)形象，由此形成對于技術(shù)形態(tài)本身的“搶跑”態(tài)勢。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．深奧超前敏感

B．先進(jìn)抽象前衛(wèi)

C．艱深晦澀敏銳

D．高端艱澀睿智

『正確答案』

C

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『專家解析』

第一空、第二空，根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“但”可知，橫線前后呈轉(zhuǎn)折關(guān)系，語義相反，且由第二空前“不”可知，第一空和第二空所填詞語

語義相近，C項“艱深”指高深而難以理解，“晦澀”指文辭等隱晦，不流暢，不易懂，二者語義相近，符合文意，保留。A項“深

奧”指不易理解，高深不通俗，“超前”指超越當(dāng)前正常條件的，B項“先進(jìn)”指超前的、高級的，“抽象”指不具體、籠統(tǒng)的，D

項“高端”指的是等級、檔次、價位等在同類中較高的，“艱澀”指隱晦難懂，三項若至于文段中，前后文均不能構(gòu)成轉(zhuǎn)折關(guān)系，

排除。

第三空，代入驗證，搭配“思想先驅(qū)者”，C項“敏銳”指反應(yīng)靈敏，頭腦靈活，目光尖銳，與“思想先驅(qū)者”搭配恰當(dāng)，當(dāng)選。

故正確答案為C。

【文段出處】《長期以來，我們是否誤解了真正的人工智能？——科幻影視對人工智能的誤讀》

31、兒童畫沒有原始藝術(shù)的那些歷史復(fù)載，但在形式體驗上有許多相似之處。兒童有一種未被扭曲的直覺，充滿好奇心和新鮮感，能夠?qū)⒆约?/p>

感興趣的特征強(qiáng)烈地表現(xiàn)出來。兒童憑感性作畫，直取主要印象，還有那無拘無束的想象力。早期的兒童是自我中心主義者，兒童毫不顧忌地

表現(xiàn)自己的感受，不熟練的畫技并沒有成為自信的障礙，再加上富于幻想，種種夢幻般的奇異景象就被隨手勾畫出來了。這就是在藝術(shù)上值得

格外重視的想象力和創(chuàng)造力。

本段文字意在表明（）。

A．兒童畫與原始藝術(shù)的相似之處

B．兒童是在憑自己的感性作畫

C．兒童畫具有純真的優(yōu)勢

D．藝術(shù)貴在真性情的流露

『正確答案』

D

『專家解析』

D項正確，第一句提到了兒童畫和原始藝術(shù)具有相似之處，接下來討論兒童畫的特點，最后一句點題，從兒童畫的優(yōu)點角度

引申出藝術(shù)上應(yīng)該注重原始的想象力和創(chuàng)造力，即藝術(shù)貴在真性情的流露。ABC三項錯誤，均是對兒童畫所作的介紹，是為

了突出文章的中心“藝術(shù)上應(yīng)該注重原始的想象力和創(chuàng)造力”。

32、在所有的藝術(shù)中，愛因斯坦最推崇西方古典音樂。對巴赫、莫扎特和貝多芬的作品，他尤其酷愛。除音樂外，愛因斯坦還推崇文學(xué)，他認(rèn)

為科學(xué)和藝術(shù)是相互補(bǔ)充的。愛因斯坦怎能以驚人的洞察力______相對論的原理？他自己就一再強(qiáng)調(diào)：“想象力比知識更重要?！币魳泛臀膶W(xué)誠

然不會直接教你如何去解微分方程，但是卻能______你的文化背景，豐富你的想象力，提高你的審美感和精神境界，從而有助于你成為愛因斯

坦。

填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A．闡明開拓

B．闡明拓展

C．說明開拓

D．說明拓展

『正確答案』

B

『專家解析』

CD兩項錯誤，“闡明”較“說明”更正式、更書面化，對相對論而言，“闡明”更恰當(dāng)；“開拓”常與新事物搭配，與“文化背景”搭配

不當(dāng)，應(yīng)選“拓展”。因此B項正確。

33、打通課后服務(wù)最后一公里，要牽緊實施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動這個“牛鼻子”。一方面，按照國家推進(jìn)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動的總體部署，

加快課后服務(wù)和數(shù)字技術(shù)雙輪驅(qū)動，充分發(fā)揮國家中小學(xué)智慧教育平臺總樞紐作用，不斷拓展“國家隊”覆蓋范圍，使之成為助推課后服務(wù)政策落

地、提升學(xué)生獲得感的有力支撐，讓數(shù)字紅利惠及全體學(xué)生。另一方面，堅持課程資源內(nèi)容為王，既要“校外減下來”，又要“校內(nèi)加上去”，更好

滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。進(jìn)一步優(yōu)化智慧課堂、線上答疑、互動交流等方面應(yīng)用，加快實現(xiàn)數(shù)字技術(shù)與課后服務(wù)聯(lián)姻結(jié)對。不斷豐富線上教

學(xué)資源，依托元宇宙、VR、AR等新技術(shù)，開發(fā)3D打印、數(shù)字機(jī)器人等興趣拓展課，助力孩子實現(xiàn)科創(chuàng)夢、科技夢、創(chuàng)新夢。

這段文字列舉的是什么方面的例子？（）

A．加快課后服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型

B．打通課后服務(wù)最后一公里

C．讓數(shù)字紅利惠及全體學(xué)生

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D．融合好線上線下課后服務(wù)

『正確答案』

A

『專家解析』

文段開頭引出重點對策，要打通課后服務(wù)最后一公里，要牽緊實施基礎(chǔ)教育數(shù)字化戰(zhàn)略行動這個“牛鼻子”。隨后通過“一方

面”和“另一方面”引出諸多具體措施，均圍繞“課后服務(wù)”與“數(shù)字化”兩個主題詞進(jìn)行展開。故根據(jù)主題詞可確定文段列舉的是加

快課后服務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型方面的例子，A項主題詞最為全面，當(dāng)選。

B項，缺少主題詞“數(shù)字化”，排除；

C項，缺少主題詞“課后服務(wù)”，排除；

D項，缺少主題詞“數(shù)字化”，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《讓數(shù)字技術(shù)為課后服務(wù)增添新動能》

34、留住鄉(xiāng)親，就是____________________。鄉(xiāng)民是傳統(tǒng)村落的創(chuàng)造者、使用者與發(fā)展者，他們身體上承載著營造村落的技藝，腦海中

凝結(jié)著見證村落的記憶?？梢哉f，正是生活在傳統(tǒng)村落中的代代村民承載著中華文明生生不息的基因密碼，守護(hù)并傳遞著這一寶貴遺產(chǎn)。當(dāng)

下，一些傳統(tǒng)村落呈現(xiàn)不同程度的“稀薄”“過疏”與“空心”。留得住人，才能保得住村，才能避免村落成為“荒蕪的農(nóng)村、留守的農(nóng)村、記憶中的

故園”。因此，如何讓原住民留村、讓傳承人顧村、讓新鄉(xiāng)賢回村、讓新村民進(jìn)村成為鄉(xiāng)村全面振興與傳統(tǒng)村落保護(hù)的重要課題。唯有發(fā)揮村民

主體作用，鞏固村落紐帶，梳理傳承文化，才能準(zhǔn)確呈現(xiàn)出最能代表中華文明的標(biāo)識體系。

填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．守住了鄉(xiāng)村振興與發(fā)展的“主力軍”

B．凝聚了同心同德、守望相助的民族情感

C．留住了傳遞中華文明標(biāo)識的“火炬手”

D．建起了保存中華文明標(biāo)識的“護(hù)城河”

『正確答案』

C

『專家解析』

橫線位于文段開頭，需結(jié)合后文內(nèi)容進(jìn)行分析。橫線后指出鄉(xiāng)民是傳統(tǒng)村落的創(chuàng)造者、使用者與發(fā)展者，生活在傳統(tǒng)村落中

的代代村民承載著中華文明生生不息的基因密碼，守護(hù)并傳遞著這一寶貴遺產(chǎn)，接著通過“當(dāng)下”介紹當(dāng)前一些傳統(tǒng)村落存在

留不住人的問題，并提出“留得住人，才能保得住村”的觀點，隨后進(jìn)一步呼應(yīng)前文，強(qiáng)調(diào)村民對于傳承中華文明標(biāo)識體系的

影響，故整個文段介紹的是村民是傳統(tǒng)村落文明的守護(hù)者與傳承者，C項“留住了傳遞中華文明標(biāo)識的‘火炬手’”體現(xiàn)了守護(hù)和

傳承作用，當(dāng)選。

A項，“主力軍”側(cè)重強(qiáng)調(diào)村民在鄉(xiāng)村振興與發(fā)展中的作用，沒有突出與中華文明傳承的聯(lián)系，排除；

B項，“民族情感”文段并未提及，與后文無法銜接，排除；

D項，“護(hù)城河”無法體現(xiàn)“守護(hù)并傳遞著這一寶貴遺產(chǎn)”的作用，排除。

故正確答案為C。

【文段出處】《推動傳統(tǒng)村落納入中華文明標(biāo)識體系建設(shè)》

35、企業(yè)的根本在于員工，在不斷加劇的行業(yè)競爭的背景下，企業(yè)為獲取更多的利潤，開始給員工“施壓”，不斷地壓縮他們的休息時間。但這

不免有些____________了，企業(yè)要想獲得更多的利潤收入，應(yīng)當(dāng)以加強(qiáng)自身產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)為出發(fā)點，而不是把心思放在如何壓榨員工的

休息時間來獲利。員工的合法休息時間應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｕ?，不斷發(fā)生壓榨員工休息時間的惡劣情況和日益猖獗的加班文化也應(yīng)該____________。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．急功近利點到為止

B．本末倒置適可而止

C．因小失大偃旗息鼓

D．舍本逐末除惡務(wù)盡

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『正確答案』

B

『專家解析』

第一空，橫線前的“這”指代“給員工‘施壓’，不斷地壓縮他們的休息時間”，結(jié)合后文“應(yīng)當(dāng)以······為出發(fā)點，而不是······”可

知，橫線所在句子應(yīng)體現(xiàn)企業(yè)不應(yīng)該通過壓榨員工的休息時間來獲利，而應(yīng)該加強(qiáng)自身產(chǎn)品的質(zhì)量和服務(wù)。A項“急功近利”指

急于求成，貪圖眼前的成效和利益，B項“本末倒置”指把主要的和次要的、重要的和不重要的位置弄顛倒了，D項“舍本逐

末”比喻輕重主次顛倒，做事不從根本的、主要的問題著手，而只在細(xì)枝末節(jié)上用力氣，均符合文段語境，保留。C項“因小失

大”指為了小的利益而失去大的利益，文段并未提及小的利益與大的利益，排除。

第二空，根據(jù)“員工的合法休息時間應(yīng)當(dāng)?shù)玫奖Ｕ稀笨芍?，橫線處所填成語應(yīng)體現(xiàn)不能過度壓榨員工休息時間，不能讓加班文

化盛行之意。B項“適可而止”指做到適當(dāng)程度就停下來，不要過頭，符合文意，當(dāng)選。A項“點到為止”指說話時只是輕輕觸及

話題的邊緣，而不必深入談?wù)?，但是已?jīng)讓對方明了意圖即可，與文意無關(guān)，排除；D項“除惡務(wù)盡”意為清除壞人壞事、惡勢

力必須要干凈徹底，不留后患，置于此處程度過重，排除。

故正確答案為B。

【文段出處】《從“雙休”到“大小周”？放過打工人吧》

36、各種類型的博物館在農(nóng)村地區(qū)不斷________。相比城市博物館的“高大上”，這些博物館是有點“土”的——不僅坐落在鄉(xiāng)村，而且所陳列的

展品也都是這片土地上“長”出來的。但也正因為足夠“土”，它成為鄉(xiāng)村文化乃至鄉(xiāng)村精神的“代言人”，它濃縮并集中記錄了鄉(xiāng)村沿革、在地文化

和民俗風(fēng)情，那些本就充滿故事的場館和里面的各種物件，是鄉(xiāng)土記憶和文化根脈的__________，它們留住了時間，也留住了鄉(xiāng)愁。

依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A．涌現(xiàn)具象化

B．扎根立體化

C．衍生生動化

D．壯大規(guī)?；?/p>

『正確答案』

A

『專家解析』

第一空，形容各種類型的博物館在農(nóng)村地區(qū)的發(fā)展，A項“涌現(xiàn)”指在同一時期大量出現(xiàn)，B項“扎根”比喻深入到人群或事物中

去打下基礎(chǔ)，D項“壯大”指變得更強(qiáng)大、龐大，均符合文意，保留。C項“衍生”指演變而產(chǎn)生，從母體物質(zhì)得到的新物質(zhì)，與

文意不符，排除。

第二空，根據(jù)文意可知，橫線處應(yīng)體現(xiàn)場館和里面的各種物件可以使鄉(xiāng)土記憶和文化根脈得到展現(xiàn)，A項“具象化”指具體、不

抽象，符合文意，當(dāng)選。B項“立體化”指存在多個維度，與文意不符，排除；D項“規(guī)模化”指事物的規(guī)模大小達(dá)到了一定的標(biāo)

準(zhǔn)，文段并未體現(xiàn)規(guī)模，排除。

故正確答案為A。

【文段出處】《用鄉(xiāng)村博物館留住鄉(xiāng)愁、延續(xù)根脈》

37、木蹄層孔菌的子實體是一種功能分級的材料，具有三個不同的層。菌絲體網(wǎng)絡(luò)是所有層中的主要成分，但每一層中菌絲體都表現(xiàn)出非常獨

特的微觀結(jié)構(gòu)，具有獨特的方向、縱橫比、密度和分枝長度。細(xì)胞外基質(zhì)充當(dāng)增強(qiáng)黏合劑，在數(shù)量、聚合物含量和互連性方面，每一層都有所

不同。最新研究結(jié)果首次顯示了木蹄層孔菌在整個進(jìn)化過程中復(fù)雜的結(jié)構(gòu)、化學(xué)和機(jī)械特征，有望催生下一代堅固、輕質(zhì)的可持續(xù)材料，用于

研制抗沖擊植入物、運(yùn)動設(shè)備、防彈衣、飛機(jī)外殼、電子設(shè)備或擋風(fēng)玻璃表面涂層等。此外，使用簡單的成分種植出材料，有助于降低未來制

造和消費材料的成本、時間，并更具可持續(xù)性。

下列表述與這段文字的意思相符的一項是：

A．木蹄層孔菌機(jī)械性能強(qiáng)源于結(jié)構(gòu)獨特

B．木蹄層孔菌每層中菌絲體結(jié)構(gòu)都不同

C．木蹄層孔