內(nèi)蒙古烏蘭察布集寧二中2025屆生物高二上期末調(diào)研模擬試題注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．下列關(guān)于生物進化理論敘述錯誤的是（）A.化石是研究生物進化最直接、最重要的證據(jù)B.生物多樣性的形成是指新的物種不斷形成的過程C.適應(yīng)形成的必要條件是可遺傳的有利變異和環(huán)境的定向選擇D.適應(yīng)相對性的根本原因是遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾2．沙眼衣原體是一類導(dǎo)致人患沙眼的原核生物，其細胞結(jié)構(gòu)中沒有（）A.DNA B.擬核 C.核糖體 D.以核膜為界限的細胞核3．感染HIV會引起艾滋病，下列有關(guān)敘述錯誤的是（）A.HIV病毒主要侵入并破壞人體免疫系統(tǒng)中的T細胞B.某人血液中有HIV抗體說明其有可能感染過HIVC.艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播D.艾滋病患者易發(fā)腫瘤主要是因為免疫系統(tǒng)防衛(wèi)功能缺失4．如圖是利用某野生水果種子（aa，2n=52）為材料培育無子新品種（AAA）的過程，下列敘述錯誤的是（）A.AA植株和AAAA植株是不同的物種B.若④是AAaa自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16C.③和⑥都可用秋水仙素處理來實現(xiàn)D.若⑤是雜交，產(chǎn)生的AAA植株的體細胞中染色體數(shù)目為785．下列關(guān)于分離定律和自由組合定律的敘述，正確的是（）A.大腸桿菌遺傳遵循基因的分離定律和自由組合定律B.基因的自由組合定律的實質(zhì)是受精時雌雄配子的自由組合C.孟德爾對自由組合定律現(xiàn)象的解釋是基于對減數(shù)分裂的研究而提出的假說D.孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中后產(chǎn)生的雌雄配子結(jié)合方式為16種6．關(guān)于植物生長素作用的敘述中,不正確的是（）A.生長素作用具有兩重性 B.子房發(fā)育需要生長素C.生長素濃度越低促進作用越強 D.生長素可用于防止蘋果提前脫落二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）滹沱河水系具有調(diào)節(jié)氣候、凈化污水等功能，是石家莊的母親河。沿河的景區(qū)內(nèi)由近水邊到陸地可分為光灘區(qū)、近水緩沖區(qū)、核心區(qū)等區(qū)域（如下圖）。回答下列問題：（1）要研究某種植物的生態(tài)位，通常要研究它在研究區(qū)域內(nèi)的_______________。（2）區(qū)別核心區(qū)和近水緩沖區(qū)這兩個群落的重要特征是___________。（3）滹沱河生態(tài)修復(fù)工程使群落的垂直結(jié)構(gòu)逐漸明顯，這種垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了_________，還為動物創(chuàng)造了___________________________。（4）為研究捕食者在調(diào)節(jié)種間關(guān)系的作用，科學(xué)家做了如下實驗：引入捕食者之前適當引入捕食者10年之后生物有機物的量[kJ/（hm2·n）]1510814829物種的種類數(shù)425451表中數(shù)據(jù)表明，適當引入捕食者之后，生物有機物的量變化不大，但物種的種類數(shù)卻增加，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是捕食者往往捕食_____________________的物種，避免出現(xiàn)____________________，為其他物種的形成騰出空間，從而保證了群落的物種多樣性。8．（10分）如圖是五種不同育種方法示意圖，請據(jù)圖回答：（1）圖中A→D表示育種方法為_______________，其原理是___________。（2）B過程常用的方法是____________________；A→B→C表示的育種方法是___________，它與A→D的育種方法相比較，其優(yōu)越性在于_______________________________________。9．（10分）用4種不同方式培養(yǎng)酵母菌，其他培養(yǎng)條件相同，酵母菌種群數(shù)量增長曲線分別為a、b、c、d，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}。（1）培養(yǎng)酵母菌時需要將溫度控制在20℃左右，原因是_________________。（2）曲線a所示的種群數(shù)量增長最快，主要原因是種群增長所需的______________最豐富。（3）曲線d為對照組，對照組的培養(yǎng)方式是____________________。該組酵母菌數(shù)量增長到一定程度后，種群增長逐漸變慢，其限制因素有_______________________（答出2點即可）。（4）隨著培養(yǎng)時間的延長，在有限的空間中，每組酵母菌種群數(shù)量都會達到環(huán)境容納量。環(huán)境容納量是指____________________________。10．（10分）自2020年至今，由新型冠狀病毒COVID－19引發(fā)的新型冠狀病毒肺炎成為全球公共衛(wèi)生的重大威脅。某些患者早期病情較輕，后期因發(fā)生細胞因子風暴病情突然加重。細胞因子是具有免疫調(diào)節(jié)功能的小分子蛋白質(zhì)，細胞因子風暴是機體免疫系統(tǒng)被過度激活的一種狀態(tài)，其造成肺損傷的機制如下圖所示。（1）APC細胞統(tǒng)稱為________細胞，包括多種類型。據(jù)圖可知，利用____________細胞因子的受體注射實驗動物后，制備抗體可用于新冠肺炎細胞因子風暴的治療。（2）在“疫情防控常態(tài)化”階段，我國累計接種疫苗29億劑次。接種新冠疫苗可以起到降低感染率、重癥率和病死率的作用，提高疫苗接種率是戰(zhàn)勝疫情的根本之策。①大部分完成2劑新冠疫苗接種的人再次感染新冠病毒之后不患病或者癥狀較輕，請分析原因______。②請評價新冠疫苗可能存在的局限性是________________。（3）2021年12月9日，清華大學(xué)研發(fā)團隊研發(fā)的中國首個新冠特效藥獲批上市，主要成分是BRII－196和BRII－198聯(lián)合抗體，特效藥靜脈滴注注入體內(nèi)后馬上生效，可降低高風險新冠門診患者80%的住院率和死亡率。這屬于免疫學(xué)在臨床實踐上______________方面的應(yīng)用11．（15分）如圖是人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)機制的示意圖，①~④表示相關(guān)的激素。請據(jù)圖回答下列問題：（1）某運動員長跑時心跳加速，血壓升高，壓力感受器激活心血管中樞，傳出神經(jīng)釋放神經(jīng)遞質(zhì)，遞質(zhì)作用于心臟及血管細胞膜上的______，從而降低血壓，該調(diào)節(jié)方式屬于______（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)。（2）該運動員因運動大量出汗，血漿滲透壓升高，激活位于______的神經(jīng)元A，促使其合成和分泌______（填①的名稱），進而促進腎臟對水的重吸收，導(dǎo)致______減少，該調(diào)節(jié)方式屬于______（填“神經(jīng)”、“體液”或“神經(jīng)—體液”）調(diào)節(jié)。（3）該運動員運動結(jié)束，由于神經(jīng)元B合成和分泌激素②______（填激素名稱）減少，導(dǎo)致③、④合成和分泌______，使產(chǎn)熱減少，從而維持體溫相對穩(wěn)定。圖示生理過程中，③的生理作用是______。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】1、現(xiàn)代生物進化理論的基本觀點：種群是生物進化的基本單位，生物進化的實質(zhì)在于種群基因頻率的改變。突變和基因重組、自然選擇及隔離是物種形成過程的三個基本環(huán)節(jié)，通過它們的綜合作用，種群產(chǎn)生分化，最終導(dǎo)致新物種的形成。其中突變和基因重組產(chǎn)生生物進化的原材料，自然選擇使種群的基因頻率發(fā)生定向的改變并決定生物進化的方向，隔離是新物種形成的必要條件。2、共同進化：不同物種之間，生物與無機環(huán)境之間在相互影響中不斷進化和發(fā)展，這就是共同進化?！驹斀狻緼、化石是研究生物進化最直接、最重要的證據(jù)，A正確；B、生物多樣性包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性，所以生物多樣性的形成不僅僅是指新的物種的形成，B錯誤；C、適應(yīng)的形成離不開可遺傳的有利變異與環(huán)境的定向選擇作用，C正確；D、適應(yīng)相對性的根本原因是遺傳的穩(wěn)定性與環(huán)境不斷變化之間的矛盾，D正確。故選A。2、D【解析】原核細胞：沒有被核膜包被的成形的細胞核，沒有核膜、核仁和染色質(zhì)；沒有復(fù)雜的細胞器（只有核糖體一種細胞器）；只能進行二分裂生殖，屬于無性生殖，不遵循孟德爾的遺傳定律；含有細胞膜、細胞質(zhì)，遺傳物質(zhì)是DNA?！驹斀狻緼、原核生物有DNA作為遺傳物質(zhì)，A錯誤；BD、沒有以核膜為界限的細胞核，而是有擬核，擬核是大型環(huán)狀的DNA分子，B錯誤，D正確；C、原核細胞有唯一的細胞器核糖體，C錯誤。故選D。3、D【解析】1、艾滋病全稱是獲得性免疫缺陷綜合征，是由人類免疫缺陷病毒HIV所引起的一種嚴重的傳染性疾病。HIV侵入人體，攻擊的主要對象是T細胞，病毒在寄主細胞內(nèi)能逆轉(zhuǎn)錄形成病毒DNA并整合到染色體的DNA上，并能隨寄主細胞染色體的復(fù)制而復(fù)制，且不會被人體的免疫系統(tǒng)所識別。大量的T細胞的死亡導(dǎo)致患者免疫功能相繼嚴重缺陷，各種病原體乘虛而入。2、HIV病毒的結(jié)構(gòu)：HIV是RNA病毒，由RNA和蛋白質(zhì)外殼組成，HIV沒有細胞結(jié)構(gòu)，必需寄生在T細胞中才能生存。3、HIV的存在和傳播途徑：HIV存在于艾滋病患者和帶病毒的血液、精液、唾液、淚液、尿液和乳汁中，主要是通過性濫交、毒品注射、輸血、輸入血液制品或使用未消毒的、病人用過的注射器而傳染的。【詳解】A、HIV主要侵入并破壞人體的T細胞，人體T細胞表面存在HIV受體，HIV與之結(jié)合后進入細胞，A正確；B、HIV侵入人體后，人體會產(chǎn)生HIV的抗體，某人血液中有HIV抗體說明其有可能感染過HIV，B正確；C、艾滋病的傳播途徑主要有性接觸、血液傳播、母嬰傳播，一般正常的社交活動并不會傳入艾滋病，C正確；D、艾滋病患者容易發(fā)生腫瘤主要是因為其免疫系統(tǒng)的監(jiān)控和清除功能嚴重受損，D錯誤。故選D。4、B【解析】分析題圖：①過程產(chǎn)生了A，為誘變育種；②④為自交，⑤為雜交，③⑥為多倍體育種?！驹斀狻緼、AA為二倍體，AAAA為四倍體，兩者雜交產(chǎn)生的三倍體植株（AAA）不育，因此AA植株和AAAA植株是不同的物種，A正確；B、由于AAaa經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有AA、Aa、aa，比例為1：4：1，所以若④是自交，則產(chǎn)生AAAA的概率為1/6×1/6＝1/36，B錯誤；C、③和⑥過程中都可用秋水仙素處理，抑制紡錘體的形成，從而實現(xiàn)染色體數(shù)目加倍，C正確；D、AA為二倍體，產(chǎn)生的配子A含26條染色體；AAAA為四倍體，產(chǎn)生的AA配子含52條染色體，所以產(chǎn)生的AAA植株的體細胞含染色體數(shù)目是78條，D正確。故選B。5、D【解析】1、基因分離定律的實質(zhì)：在雜合子的細胞中，位于一對同源染色體上的等位基因，具有一定的獨立性；生物體在進行減數(shù)分裂形成配子時，等位基因會隨著同源染色體的分開而分離，分別進入到兩個配子中，獨立地隨配子遺傳給后代。2、基因自由組合定律的實質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時，非同源染色體上的非等位基因自由組合。3、孟德爾遺傳定律適用于真核生物有性生殖的細胞核遺傳?！驹斀狻緼、大腸桿菌是原核生物，其遺傳不遵循基因的分離定律和自由組合定律，A錯誤；B、基因的自由組合定律的實質(zhì)是F1產(chǎn)生配子時，等位基因分離，非同源染色體上的非等位基因自由組合，B錯誤；C、孟德爾對自由組合定律現(xiàn)象的解釋是基于對在人工雜交實驗觀察到的現(xiàn)象的基礎(chǔ)上而提出的假說，當時并沒有關(guān)于減數(shù)分裂的研究，C錯誤；D、孟德爾的兩對相對性狀雜交實驗中F1產(chǎn)生雌雄配子各4種，結(jié)合方式為42=16種，D正確。故選D。6、C【解析】A、生長素的生理作用具有兩重性，A正確；B、生長素能促進果實發(fā)育，B正確；C、低濃度的生長素起促進作用，當超過一定濃度后促進作用減弱甚至抑制生長，C錯誤；D、低濃度的生長素可以防止落花落果，D正確。故選C。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）出現(xiàn)頻率、種群密度、植物高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等（2）物種組成（3）①.群落利用陽光等環(huán)境資源的能力②.多種多樣的棲息空間和食物條件（4）①.個體數(shù)量多②.一種或少數(shù)幾種生物占絕對優(yōu)勢的局面【解析】生物群落的結(jié)構(gòu)形成:群落結(jié)構(gòu)是由群落中的各個種群在進化過程中通過相互作用形成的。類型:主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。垂直結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象。(2)原因:①植物的分層與對光的利用有關(guān)，群落中的光照強度總是隨著高度的下降而逐漸減弱，不同植物適于在不同光照強度下生長。如森林中植物由高到低的分布為:喬木層、灌木層、草本層、地被層。②動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的微環(huán)境有關(guān)。如森林中動物的分布由高到低為:貓頭鷹(森林上層)，大山雀（灌木層)，鹿、野豬（地面活動)，蚯蚓及部分微生物(落葉層和土壤)。水平結(jié)構(gòu):(1)概念:指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布。(2)原因:由于在水平方向上地形的變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布?！拘?詳解】生態(tài)位表征了物種對各種資源（食物、空間等)的利用以及不同物種之間的關(guān)系，故研究某種植物的生態(tài)位需要研究它出現(xiàn)頻率、種群密度、植物高度等特征，以及它與其他物種的關(guān)系等?！拘?詳解】物種組成是區(qū)別不同群落的重要特征?！拘?詳解】群落中植物的分層與對光的利用有關(guān)，群落的垂直結(jié)構(gòu)顯著提高了群落利用陽光等環(huán)境資源的能力，還為動物創(chuàng)造了多種多樣的棲息空間和食物條件。【小問4詳解】表中數(shù)據(jù)表明適當引入捕食者之后，生物有機物的量變化不大，但物種的種類數(shù)卻增加，出現(xiàn)該結(jié)果的原因是捕食者往往捕食個體數(shù)量多的物種，避免出現(xiàn)一種或少數(shù)幾種生物占絕對優(yōu)勢的局面，為其他物種的形成騰出空間，科學(xué)家把此現(xiàn)象稱作”收割理論”?！军c睛】本題綜合考查群落的組成和結(jié)構(gòu)相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的理解能力和判斷能力，運用所學(xué)知識綜合分析問題和解決問題的能力。8、(1).雜交育種基因(2).重組(3).花藥離體培養(yǎng)(4).單倍體育種(5).明顯縮短育種年限，后代不會發(fā)生性狀分離【解析】圖中A、D表示雜交育種；A、B、C表示單倍體育種；E表示誘變育種，F(xiàn)是多倍體育種?！驹斀狻浚?）圖中A→D表示的育種方法是雜交育種，其原理是基因重組。（2）B過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng)得到單倍體的幼苗；A→B→C表示的育種方法是單倍體育種，它與A→D雜交育種方法相比較，其優(yōu)越性在于明顯縮短育種年限，后代不會發(fā)生性狀分離?！军c睛】本題將幾種不同的育種方法結(jié)合在一起，考查了學(xué)生的育種方法及識圖能力，訓(xùn)練了學(xué)生的綜合實踐能力，準確判斷圖解中各種育種方法是解答本題的關(guān)鍵。9、(1).最適合酵母菌繁殖(2).營養(yǎng)物質(zhì)(3).不換培養(yǎng)液(4).營養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累(5).特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值【解析】據(jù)圖分析，該實驗的自變量是酵母菌培養(yǎng)液的更換時間間隔、培養(yǎng)時間，因變量是酵母菌數(shù)量，其中d曲線為對照組，其應(yīng)該不換培養(yǎng)液；培養(yǎng)液更換頻率越高，有害代謝產(chǎn)物積累越少，營養(yǎng)越充足，種群生長越趨向于“J”型曲線?！驹斀狻浚?）由于20℃左右最適合酵母菌繁殖，所以培養(yǎng)酵母菌時需要將溫度控制在20℃左右。（2）據(jù)圖分析可知，a曲線的酵母菌培養(yǎng)液更換的時間間隔最短，營養(yǎng)物質(zhì)最豐富，所以其所示的種群數(shù)量增長最快。（3）根據(jù)以上分析已知，曲線d為對照組，應(yīng)該不換培養(yǎng)液；培養(yǎng)一段時間后種群數(shù)量不再增加，其限制因素有：營養(yǎng)物質(zhì)的消耗、有害代謝產(chǎn)物的積累等。（4）環(huán)境容納量即K值，是指特定環(huán)境所能容許的種群數(shù)量的最大值?！军c睛】解答本題的關(guān)鍵是掌握探究酵母菌種群數(shù)量變化實驗的相關(guān)知識點，能夠根據(jù)圖形找出實驗的自變量因變量，能夠根據(jù)對照性原則分析d曲線的處理方法，進而結(jié)合題干要求分析答題。10、（1）①.抗原呈遞②.IL－6、IFN－γ（2）①.完成疫苗接種的機體能產(chǎn)生記憶細胞，再次感染新冠病毒后這些記憶細胞能夠迅速增殖分化，機體會通過更強烈的特異性免疫反應(yīng)在新冠病毒造成癥狀之前將其清除。②.引起人體過敏反應(yīng)；病毒變異快，可能導(dǎo)致疫苗失效（3）免疫治療【解析】新型冠狀病毒COVID－19是一種RNA病毒，其遺傳物質(zhì)RNA可以復(fù)制；病毒沒有細胞結(jié)構(gòu)，不能獨立生存和繁殖，必須寄生于活細胞；病毒進入人體后首先發(fā)生的特異性免疫是體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞和記憶細胞，再由漿細胞產(chǎn)生相應(yīng)的抗體；病毒侵入細胞后會引起機體發(fā)生特異性免疫中的細胞免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的記憶細胞和細胞毒性T細胞，細胞毒性T細胞與被病毒侵入的靶細胞結(jié)合，使得靶細胞裂解釋放病毒?！拘?詳解】APC細胞包括樹突狀細胞和吞噬細胞等，統(tǒng)稱為抗原呈遞細胞。據(jù)圖可知，IL－6、IFN－γ細胞因子可活化吞噬細胞，使其釋放活性氧、殺菌蛋白等物質(zhì)損傷肺泡細胞，因此利用IL－6、IFN－γ細胞因子的受體注射實驗動物后，制備得到的抗體可能抑制相關(guān)細胞因子活化吞噬細胞，從而有助于阻止后期病情的加重?！拘?詳解】①由于完成疫苗接種的機體能產(chǎn)生記憶細胞，再次感染新冠病毒后這些記憶細胞能夠迅速增殖分化，機體會通過更強烈的特異性免疫反應(yīng)，在新冠病毒造成癥狀之前將其清除，所以大部分完成2劑新冠疫苗接種的人再次感染新冠病毒之后不患病或者癥狀較輕。②由于不同人的體質(zhì)不同，新冠疫苗可能會引起部分人產(chǎn)生過敏反應(yīng)；另外病毒變異快，可能導(dǎo)致疫苗失效，這是新冠疫苗可能存在的局限性?！拘?詳解】為患者輸入BRII－196和BRII－198聯(lián)合抗體進行治療，屬于免疫治療方面的應(yīng)用?！军c睛】本題以新型冠狀病毒為題材，考查了免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識，要求考生熟記病毒的結(jié)構(gòu)和生命活動、免疫調(diào)節(jié)等知識，并能結(jié)合相關(guān)知識分析作答。11、（1）①.（特異性）受體②.神經(jīng)（2）①.下丘腦②.抗利尿激素③.尿量④.神經(jīng)—體液（3）①.促甲狀腺激素釋放激素②.下降（或減少）③.促進甲狀腺合成與分泌甲狀腺激素【解析】1、調(diào)節(jié)血壓的機理：當某種原因使血壓升高時，壓力感受器沿減壓神經(jīng)和主動脈神經(jīng)向心血管中樞發(fā)放的沖動增多，縮血管中樞興奮降低，使心率減慢，心率減小，血管緊張性降低，結(jié)果血壓下降；血壓降低時，感受器向中樞發(fā)放的沖動減小，使心抑制中樞興奮降低，而心加速中樞興奮增強，縮血管中樞興奮亦增強，使心率變快，心輸