四川省成都市八年級(jí)歷史上冊第8課新文化運(yùn)動(dòng)說課稿岳麓版一、課程基本信息

1.課程名稱：四川省成都市八年級(jí)歷史上冊第8課新文化運(yùn)動(dòng)

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)

3.授課時(shí)間：[具體上課時(shí)間]

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：1課時(shí)

本節(jié)課我們將學(xué)習(xí)岳麓版八年級(jí)歷史上冊第8課《新文化運(yùn)動(dòng)》，通過了解新文化運(yùn)動(dòng)的背景、過程和影響，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到這場運(yùn)動(dòng)在我國歷史發(fā)展中的重要作用，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)歷史事件的分析和思考能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生以下歷史核心素養(yǎng)：1.增強(qiáng)學(xué)生的歷史時(shí)空觀念，通過分析新文化運(yùn)動(dòng)的發(fā)生背景，理解歷史發(fā)展的階段性特征；2.提升學(xué)生的歷史思維素養(yǎng)，通過對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)內(nèi)容與影響的深入探究，培養(yǎng)批判性思維和綜合分析能力；3.增強(qiáng)學(xué)生的歷史價(jià)值觀，引導(dǎo)學(xué)生從新文化運(yùn)動(dòng)中汲取精神營養(yǎng)，樹立正確的文化觀念和歷史觀念。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地理解近現(xiàn)代中國社會(huì)的變革與發(fā)展。三、學(xué)習(xí)者分析

1.學(xué)生已經(jīng)掌握了關(guān)于中國近代史上一些重大事件的基本知識(shí)，如辛亥革命、五四運(yùn)動(dòng)等，了解了中國社會(huì)由封閉走向開放的初步過程，具備了新文化運(yùn)動(dòng)背景知識(shí)的基礎(chǔ)。

2.學(xué)生對(duì)于探索近現(xiàn)代中國的文化變革具有濃厚的興趣，他們具備一定的自學(xué)能力和合作學(xué)習(xí)能力，喜歡通過討論和探究的方式學(xué)習(xí)新知識(shí)。在風(fēng)格上，學(xué)生更傾向于通過實(shí)例和故事來理解抽象的歷史概念。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)可能遇到的困難和挑戰(zhàn)包括：理解新文化運(yùn)動(dòng)中各種思潮的交織和復(fù)雜性，把握運(yùn)動(dòng)對(duì)中國傳統(tǒng)文化的影響及其在現(xiàn)代文化形成中的作用，以及如何從歷史的角度評(píng)價(jià)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義和社會(huì)影響。這些都需要教師在教學(xué)中給予適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和幫助。四、教學(xué)資源準(zhǔn)備

1.教材：確保每位學(xué)生配備岳麓版八年級(jí)歷史上冊教材。

2.輔助材料：收集新文化運(yùn)動(dòng)相關(guān)的歷史圖片、時(shí)間線圖表、紀(jì)錄片片段等，以便在課堂上展示和播放。

3.教室布置：將教室分為幾個(gè)小組討論區(qū)域，每組配備必要的學(xué)習(xí)用品，如筆記本、彩筆等，以便學(xué)生進(jìn)行合作學(xué)習(xí)和討論。五、教學(xué)過程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（用時(shí)5分鐘）

-開場白：教師簡要介紹新文化運(yùn)動(dòng)的背景，提出問題：“同學(xué)們，你們知道中國近代史上一次重要的思想解放運(yùn)動(dòng)是什么嗎？”

-創(chuàng)設(shè)情境：播放一段關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的短片，讓學(xué)生初步感受運(yùn)動(dòng)的氛圍。

-提問：視頻觀看結(jié)束后，教師提問：“視頻中的新文化運(yùn)動(dòng)給你留下了什么印象？它對(duì)當(dāng)時(shí)的中國社會(huì)產(chǎn)生了哪些影響？”

-預(yù)期效果：激發(fā)學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的好奇心和求知欲，為講授新課做好鋪墊。

2.講授新課（用時(shí)25分鐘）

-知識(shí)點(diǎn)講解：教師詳細(xì)講解新文化運(yùn)動(dòng)的起因、經(jīng)過和結(jié)果，重點(diǎn)介紹運(yùn)動(dòng)中的主要人物、事件和思想。

-起因：介紹新文化運(yùn)動(dòng)發(fā)生的時(shí)代背景，如辛亥革命后社會(huì)變革的需要。

-經(jīng)過：分析新文化運(yùn)動(dòng)中的主要事件，如《新青年》的創(chuàng)辦、白話文的推廣等。

-結(jié)果：講述新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國社會(huì)產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響，如推動(dòng)思想解放、促進(jìn)文化進(jìn)步等。

-互動(dòng)環(huán)節(jié)：在講解過程中，教師與學(xué)生進(jìn)行互動(dòng)，提問：“同學(xué)們，你們認(rèn)為新文化運(yùn)動(dòng)中最有影響力的思想是什么？它為什么能產(chǎn)生這么大的影響？”

-預(yù)期效果：確保學(xué)生理解和掌握新文化運(yùn)動(dòng)的相關(guān)知識(shí)。

3.鞏固練習(xí)（用時(shí)10分鐘）

-小組討論：將學(xué)生分成小組，討論以下問題：“新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)現(xiàn)代社會(huì)有哪些啟示？我們應(yīng)該如何看待傳統(tǒng)文化？”

-分享成果：各小組匯報(bào)討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

-預(yù)期效果：通過討論和分享，鞏固學(xué)生對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)的理解，提高分析問題的能力。

4.課堂提問與核心素養(yǎng)能力拓展（用時(shí)5分鐘）

-提問：教師提問：“同學(xué)們，通過今天的學(xué)習(xí)，你們認(rèn)為新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國歷史的進(jìn)程有哪些重要作用？”

-能力拓展：引導(dǎo)學(xué)生從歷史的角度思考新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)中國現(xiàn)代化進(jìn)程的推動(dòng)作用，以及如何借鑒新文化運(yùn)動(dòng)中的思想來促進(jìn)自身的成長。

-預(yù)期效果：拓展學(xué)生的思維，培養(yǎng)歷史思維和批判性思維。

5.總結(jié)與布置作業(yè)（用時(shí)5分鐘）

-總結(jié)：教師總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新文化運(yùn)動(dòng)的歷史意義和影響。

-布置作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的短文，要求結(jié)合所學(xué)知識(shí)，表達(dá)自己的觀點(diǎn)和思考。

-預(yù)期效果：鞏固課堂學(xué)習(xí)內(nèi)容，提高學(xué)生的寫作能力和歷史素養(yǎng)。

整個(gè)教學(xué)過程注重師生互動(dòng)，通過提問、討論等方式激發(fā)學(xué)生的思考和參與，確保教學(xué)過程符合實(shí)際學(xué)情，凸顯重難點(diǎn)，解決問題，并拓展核心素養(yǎng)能力。六、拓展與延伸

1.提供拓展閱讀材料：

-《新文化運(yùn)動(dòng)史料選編》：收錄了新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的重要文章和演講，幫助學(xué)生更深入地理解運(yùn)動(dòng)的實(shí)質(zhì)和影響。

-《中國近代思想史論》：分析新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期的思想變遷，探討其對(duì)近代中國思想史的影響。

-《五四時(shí)期的文學(xué)革命》：詳細(xì)介紹新文化運(yùn)動(dòng)中的文學(xué)變革，幫助學(xué)生理解文學(xué)在運(yùn)動(dòng)中的角色和作用。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

-研究課題：探討新文化運(yùn)動(dòng)對(duì)當(dāng)代中國文化的深遠(yuǎn)影響，分析其在現(xiàn)代文化構(gòu)建中的地位。

-實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生參觀新文化運(yùn)動(dòng)相關(guān)的歷史遺址或博物館，如北京大學(xué)紅樓、上海魯迅故居等，實(shí)地感受歷史氛圍。

-討論議題：引導(dǎo)學(xué)生討論“如何正確看待傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化的關(guān)系”，鼓勵(lì)他們結(jié)合新文化運(yùn)動(dòng)的歷史背景進(jìn)行思考。

-寫作練習(xí)：要求學(xué)生撰寫一篇關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)的人物評(píng)傳，選擇陳獨(dú)秀、胡適、魯迅等運(yùn)動(dòng)中的重要人物，通過人物生平和思想貢獻(xiàn)的了解，深化對(duì)運(yùn)動(dòng)的認(rèn)識(shí)。

-學(xué)術(shù)報(bào)告：鼓勵(lì)學(xué)生查閱相關(guān)資料，準(zhǔn)備并呈現(xiàn)關(guān)于新文化運(yùn)動(dòng)某一方面的學(xué)術(shù)報(bào)告，如運(yùn)動(dòng)的文學(xué)成就、哲學(xué)思想等。七、內(nèi)容邏輯關(guān)系

①新文化運(yùn)動(dòng)的背景與起因

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：近代中國的社會(huì)變革、思想啟蒙、文化保守與變革的沖突

-重點(diǎn)詞：辛亥革命、思想解放、文化革新

②新文化運(yùn)動(dòng)的主要內(nèi)容與影響

-重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：新文化運(yùn)動(dòng)的主要事件、