計國勇

“雙負責”理念下健康人格教育之德育特色一、人格教育與我校文脈1.名人辦學，繼承遺志2.人格教育，發(fā)揚光大二、我校的辦學理念1.“雙負責”辦學理念系統(tǒng)。2.“十一五”辦學目標；“十二五”辦學愿景。3.我校健康人格教育之內(nèi)涵?！浴叭龕廴湃浴苯逃秊橹饕獌?nèi)容的“五全一體”的德育特色。三、人格教育下的德育特色“三愛三信三自”三愛:愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國三信：誠信、自信、信念三自：自律、自治、自強五全一體全員育人全過程育人全方位育人全心身體驗全面評價育人（一）著力課題研究，提升德育內(nèi)涵——四大課題研究深化德育研究四、德育探索和實踐

2004年—2005年，

《學校文化建設與形象設計——杭十五中個案研究》課題成果：獲得省教科研論文一等獎。2005年由浙大出版社出版《學校文化系統(tǒng)構建和個案研究》一書。2.2006年—2007年，

《求是從這里起步，依托浙大人文資源的學校文化建設和實踐研究》課題成果：獲得省教科研論文二等獎。2007年9月由浙大出版社出版了《開創(chuàng)校園文化的新紀元》一書作為校本教材。3.2008年—2009年，

《基于浙大名人資源的開發(fā)的“三四五”育人模式的構建與實施》4.2011年—現(xiàn)在，

《初中生健康人格的教育路徑設計與操作載體》（二）深化課題研究，提升課堂育人水平2.著力課堂問題研究，實現(xiàn)“三維目標”——特別是情感態(tài)度價值觀的目標1.突出“三個聚焦”，確立“十八字”教改方針。（1）“三個聚焦”——聚焦課堂，聚焦學生，聚焦學生（2）“十八字”——有思想，有規(guī)范；多起點，多實踐；重建構，重實效。3.把“三愛三信三自”教育滲透在各學科教學之中。2007年暑期，在臨安舉行“三愛三信三自”教育學科滲透備課研討活動《杭十五中教育集團關于學科德育教育實施方案》2008年，編印了《五全一體德育體系實施指南》。（1）浙大名人班命名、布置（2）浙大名人主題班會、名人卡片制作等（三）依托浙大資源的德育系列活動1.浙大名人班建設2.少年大講堂活動3.浙大教授、學子來我校演講1.校園“五大節(jié)”活動4.豐富多彩的社會實踐活動2.創(chuàng)新升旗儀式（四）基于特色活動的德育系列活動3.成長助跑活動2.學生自創(chuàng)座右銘（五）基于個性展示的德育系列活動1.學習身邊的榜樣，學子風采連廊3.陽光少年評選展示活動五、德育成效（一）學生的整體素質進一步提升，知書達理，責任感強的素質特征得到凸顯。（二）教師職業(yè)精神進一步提升——敬業(yè)樂業(yè)，包容自信，合作進取。（三）學校辦學水平進一步提升，碩果累累。謝謝！名人名家辦學經(jīng)亨頤豐子愷潘天壽《創(chuàng)辦明遠中學緣起》

吾浙教育家經(jīng)子淵先生創(chuàng)人格教育于污濁之世，高風亮節(jié)，為全國所景從，其遺風所布，今日耿介清廉之士，多有出其門墻者，值此民德日墮，民風日下，寡廉鮮恥，恬不為怪，同仁等不無杞人之憂，擬繼其遺志，以勵末俗；使后輩學子，知所遵循，以擬創(chuàng)設是校者四?！秳?chuàng)辦明遠中學緣起》摘錄經(jīng)亨頤先生之人格教育之思想——語錄經(jīng)亨頤認為學校不是“販賣知識之商店”，“求學為何？學為人而已”，所以當以陶冶人格為主。強調德智體美全面發(fā)展。在教法上，提倡“自動、自由、自治、自律”，提出“訓育之第一要義，須將教師本位之原狀，改為學生本位”，成立學生自治機構。要求教師必須有“高尚之品性”，反對那些“因循敷衍，全無理想，以教育為生計之方便，以學校為棲身之傳舍”的庸礙之輩。此外還力主活躍學術空氣，豐富課余生活，注意多方面培養(yǎng)和陶冶學生人格。浙江省第一師范“明遠學社”的一些會員發(fā)起籌建明遠中學。這是建校時的校址。1949年5月，明遠中學與斐章女中合并，校名仍為“杭州私立明遠中學”，遷址西湖臥龍橋郭莊。1956年，學校更名為“杭州第一初級中學”。1959年，劃歸浙江大學，改名為“浙江大學附屬中學”。秦漢校長【1962-1971】1972年，更名為“杭十五中”。80年代的校園風景1992年，恢復為“浙大附中”。90年代的校園風貌社會責任感教育張緒培校長【1984-1994】1995年杭州求是中學并入浙大附中，成為浙大附中分部。這個校址就是現(xiàn)在杭十五中玉泉校區(qū)，即浙大附初。2000年4月，根據(jù)杭州市教委決定，浙大附中實施初、高中分離，原初中部仍命名為“十五中”。改造前的校園改造后的校園

2002年9月建立西溪校區(qū)實施連鎖辦學。省教育廳張緒培副廳長在西溪校區(qū)落成典禮上致詞。

05年4月23日，我校成立了杭十五中教育集團。

集團下屬：浙大附屬初級中學，西溪中學。浙大常務副校長倪明江為浙大附初授牌市政協(xié)副主席曾東元為西溪中學授牌校訓：

求真求善求美求新教風：敦品博學精藝創(chuàng)新教學理念：學以自主探究為本，教以科研創(chuàng)新為先。領導作風：誠心待人公心處事學風：勤奮自律互助創(chuàng)造辦學理念：對每位學生負責，對學生終身發(fā)展負責。我們的口號：今天我以十五中為榮，明天十五中以我為榮。校風“十一五”期間的辦學目標以學生發(fā)展為中心，以教育質量為根本，培養(yǎng)知書達理、責任感強的全面發(fā)展的學生，把學校創(chuàng)建成為具有實力、獨具魅力、擁有合力、富有特色、充滿活力的“三高”、“三化”、“三型”的省市品牌學校。探索“雙負責”理念下的健康人格教育，以促進學生主體主動發(fā)展為中心，以提高育人質量為根本，深化“三個聚焦”，深入創(chuàng)建適合學生發(fā)展的教育，基本實現(xiàn)教育現(xiàn)代化，把學生培養(yǎng)成為習慣良好、陽光自信、勇于擔當、善于合作、富有個性、身心健康的優(yōu)秀學生，鞏固省文明單位成果，把學校創(chuàng)建成為更具實力、更有活力、更有合力、獨具魅力的“一品、二型、三化”的長三角一流學校、省市品牌學校而努力?！笆濉钡霓k學愿景品格——道德三愛:愛學校、愛家鄉(xiāng)、愛祖國三信：誠信、自信、信念三自：自律、自治、自強培養(yǎng)目標學生健康人格品格優(yōu)良負責任、勇于擔當誠信、合群、自律禮儀端莊習慣良好生活習慣（自理）行為習慣（規(guī)范）學習習慣（自覺）體格強健掌握兩項體育技能養(yǎng)成健身習慣達到健康體質標準良好以上性格開朗心理自信陽光自信、活潑開朗自我調適形成青春期教育特色創(chuàng)新人格（思維）掌握一項以上科技特長或愛好掌握一項以上藝術特長或愛好積極參加社會實踐活動，達到合格以上各學科成績達到初中畢業(yè)以上，50%以上升入一級重高掌握初中科學實驗操作要求50個浙大名人班班級命名浙大附初2014級浙大名人班已命名班級班級名人班訓初一（1）班錢三強做最好的我，創(chuàng)最好的班初一（2）班谷超豪誠實做人踏實做事初一（3）班蘇步青自強不息厚德載物初一（4）班竺可楨博學慎思明辨篤行初一（5）班邵飄萍海闊憑魚躍天高任鳥飛初一（6）班陳建功博觀而約取厚積而薄發(fā)初一（7）班豐子愷天道酬勤厚積薄發(fā)初一（8）班馬寅初恒心無敵青春無愧初一（9）班李政道做最好的自己創(chuàng)最好的班級初一（10）班談家楨專心學習誠信自律團結創(chuàng)新班級名人班訓初二（1）班吳健雄言雅行慎初二（2）班貝時璋學會做人，學會健體，學會生活，學會求知，學會創(chuàng)造初二（3）班蘇步青生活因拼搏而精彩，學業(yè)因堅持而成功初二（4）班顧毓琇學問靠點滴積累，聰明靠思考練就；博學靠學習成就，創(chuàng)造靠實踐成功初二（5）班竺可楨每一天都要有進步，每一天都要有收獲初二（6）班李政道在追求中完成我們的使命，在奉獻中實現(xiàn)自己的價值，沒有最好，只有更好初二（7）班谷超豪不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海初二（8）班豐子愷踏踏實實做人，規(guī)規(guī)矩矩做事，認認真真學習初二（9）班馬寅初享受學習，要酬少年壯志；成就人生，不負青春年華初二（10）班錢三強近日學做“三強”，明日國家棟梁浙大附初2013級浙大名人班已命名班級班級名人班訓初三（1）班李政道正如山，靜如水，行如風初三（2）班陳建功人之為學，不日進，則日退初三（3）班竺可楨百川入海，顯求是之凝聚；眾志成城，普三班之輝煌初三（4）班馬寅初讓大家因我的存在而感到幸福初三（5）班馬一浮道高識遠勤刻苦，吾班當效馬一浮初三（6）班潘家錚非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠初三（7）班錢三強夢想決定成敗，進取方能興旺初三（8）班豐子愷感恩做人，負責做事初三（9）班貝時璋念誠，知恩，明禮，自強，求是，逐真初三（10）班蘇步青今天能做完的情，絕不拖到明天浙大附初2012級浙大名人班已命名班級布置營造名人班級氛圍浙大名人主題班會制作浙大名人讀書卡片學生座右銘

格言：人和人的高矮是一樣的，不一樣的只是所站的高度。

解讀：人和人之間本事沒有外質存在的真正差距。真正存在差距的是思想，是思想攀援的高度不同，所欣賞的景色也不同，導致人與人的價值觀和生活品質不同。所有成功人士本來都只是普通人，但由于他們將自己放在了一個正確的位置上，掌握了領域成功者的技巧，所以即使是同一個人在山腳下和山上能夠引發(fā)的觸思都有天壤之別。當成功是，睹物深思，站在高出時俯視，會發(fā)現(xiàn)外觀將永遠不會存在差別，存在的不過是能夠翻過的阻礙不同，于是就站在了不同的高度上，欣賞著截然不同的風景。

三（10）班胡悠一等獎格言摘選格言：自信而不自滿，獨立而不獨斷，平實而不平庸。

解讀：在我成長的過程中，我體會到做事首先要有自信。一旦建立了信心就能克服困難、堅持不懈仍至情趣盎然，才有可能取得一定的成績。同時要警惕自己，絕不可以自滿，否則必然停滯不前。平時生活中，獨立思考、承擔責任也是十分重要的，然而獨立又要防止獨斷與任性。所以我經(jīng)常提醒自己要尊重他人，要善于聽取他人的意見與建議，作風平和樸實是與他人交往時必備的品質，但又要注意不能隨波逐流、是非不分，要做一個平實而不平庸的人。

三（7）班盧予琦一等獎格言摘選

格言：交友，交天下有志之友；學習，學世間萬物優(yōu)行。

解讀：吾輩以為，人生在世，唯有交友和學習二事乃人生之大事、樂事。交友，交天下有志之友。意思是，交朋友應交一些正氣、有志向的賢能之人。這樣，才能學到他們身上優(yōu)秀之處。有了優(yōu)秀的品行與素養(yǎng)，方能處于世中，不為所動，此亦為圓夢之根本。學習，學世間萬物優(yōu)行。意思是：學習，就要學世間萬物的一切優(yōu)秀品質。沒錯，學習，不僅僅局限于周圍的好友、老師，真正的學習是從世間萬物之中學習他們的優(yōu)秀品行，而老師只是為你打開了一扇門。真正的，是你自己走入其中感受，一切一切，熏陶于其中，亦為人生之大事、樂事。

初三（10）班劉世源一等獎格言摘選

格言：你終會懂，奮斗的歲月才是一生中最動人的。

解讀：奮斗，其實是一件很有意思的事。比如，當你以積極的態(tài)度面對它，妮妮一定會發(fā)現(xiàn)輕松了不少，而最有意思的是它必須經(jīng)歷一段非常長的時間，才會真正顯示出它的價值。當時間的齒輪轉動了很久很久之后，你再去回味之前全身心投入到一件事情里的歲月，或許這時，你的唇邊就會不由自主的溢出一抹微笑，它實在太珍貴了，值得你用一生去懷念。所以快趁著現(xiàn)在，給你漫長的未來去創(chuàng)造一段最動人的時光吧。哪怕青春再怎樣絢爛多姿，都會過去，而唯一能沉淀下來且亙古不變的是你付出的努力、你實現(xiàn)夢想的堅定與決心、你成功以后那份可以回味無數(shù)次的喜悅。

三（5）班羅淇丹一等獎格言摘選實在才能自在，付出才能杰出。

——初一（3）班王子軒小智慧辦好眼前事，小勤奮成就大未來。

——初一（5）班溫涵子真正的書不是放書架的擺飾，而是嵌入人心的智慧。

——初一（1）班徐陳俐

在追求中完成我們的生命，在奉獻中實現(xiàn)自己的價值。

——初一（6）班張泓玄低調面對成功，微笑面對失敗。

——初一（9）班江斕今天，我努力，為了鍛造更優(yōu)秀的我！

——初一（3）班陳柔威一等獎格言摘選人生如戲，勇氣成就耀眼開場，智慧決定完美謝幕。

——初二（1）班應寒珊如果你面前有陰影，別怕，那是因為你背后有陽光。

——初二（4）班徐慧婷燦爛的幕布背后，是無數(shù)次彩排的暗淡平凡。

——初二（2）班厲萬千你可以覺得這個世界不夠精彩，但不能讓世界覺得你不精彩。

——初二（7）班蔡旻怡對于生命來說，每一個不曾起舞的日子，都是對生命的辜負。

——初二（5）班胡迪一等獎格言摘選“校園之星”和陽光少年評比：誠信之星文明之星勤學之星進步之星公益之星體育之星藝術之星創(chuàng)新之星好問之星閱讀之星文科之星姓名：侯蘇玉班級：初二（2）班目的：競選陽光少年陽光少年，他在我的眼中，是對生活持有一份積極樂觀的態(tài)度、當成功一時，不為自己所取得的一點成績沾沾自喜；當遭受挫折，仍能在“風霜”中傲然挺立這樣的一個陽光形象，而這，也一直是我所追求的精神。陽光少年“少年大講堂”開講儀式浙大鄭強教授《一個教授眼中的孩子成長》浙大計翔翔教授《漫談歷史》浙大馬建青教授《中考心理調適》浙大余瀟楓教授《創(chuàng)新精神培養(yǎng)》浙大知名教授開設的“少年大講堂”浙大沃建中教授《健康心理與健全人格》浙大羅衛(wèi)東教授《道德情感與人生境界》浙大吳曉波教授《漫談企業(yè)名家培養(yǎng)健康人格》邀請浙大研究生國旗下講話三月“飛躍杯”讀書節(jié)2010年第六屆主題：

攬群書凝煉人生智慧，賞美文豐厚人文底蘊2011年第七屆主題：

閱讀修煉人格，思考啟迪智慧2012年第八屆主題：

經(jīng)典走進心靈閱讀成為習慣

五月“飛躍杯”科技節(jié)

2010年的主題：“開展科技創(chuàng)新，創(chuàng)建低碳生活”

2011年的主題：“導低碳科技，強化創(chuàng)新意識，培養(yǎng)健全人格”

2012年的主題：“彰顯科技特色，培養(yǎng)創(chuàng)新人格”2009年的主題：“運動、健身、時尚”2010年的主題：“為明天的成功而運動”2011年的主題：“激揚青春飛躍夢想”

九月“飛躍杯”體育節(jié)2008年的主題：ConfidenceMakesMeFabulous2009年的主題：PickUpEnglish,BridgeTheWorld2010年的主題：

FunnyEnglish,ColorfulWorld!2011年的主題：Workhard,partyhard!十一月“飛躍杯”英語節(jié)2009年的主題：陽光青春和諧旋律2010年的主題：多彩藝術啟迪心靈