2024年土木工程實習總結(jié)例文在建筑工程中，我們采用精細的混凝土工藝，確保結(jié)構(gòu)的穩(wěn)固性。首先，使用鋼筋強化混凝土的結(jié)構(gòu)，并確保其充分搗實，以達到理想的密實度。隨后，遵循標準程序進行拆模和養(yǎng)護工作。對于特殊狀況，如遇到樓板配筋影響管道敷設(shè)，可能需要切斷鋼筋。此時，我們將采取技術(shù)措施，如切割結(jié)構(gòu)樓板或使用膨脹螺栓與主體結(jié)構(gòu)連接（切割出“八”字形洞口）。我們采用搭接焊接方式處理鋼筋，反面焊接，確保焊接長度達到5d。后續(xù)操作將遵循常規(guī)流程進行。在《地下車庫基坑回填》的技術(shù)交底編寫中，我們運用了《土力學》的原理，如通過環(huán)刀法取樣檢測回填土的質(zhì)量，包括測定有機質(zhì)含量、干密度和含水率。同時，通過調(diào)整回填土與石灰粉的體積比例來控制土的質(zhì)量。在夯實過程中，對干燥的土體適量灑水濕潤，但要防止形成“橡皮土”，以確?；A(chǔ)的承載能力和適當?shù)某两刀?。通過編寫技術(shù)交底，我對分項/分部工程的施工工藝有了更深入的理解。這不僅鞏固了課堂所學的專業(yè)知識，也熟悉了相關(guān)規(guī)范，同時學到了許多實踐中的知識。在施工過程中，我以質(zhì)檢員的身份參與了工程質(zhì)量的檢查和驗收。在施工隊完成自檢、互檢和交接檢后，項目質(zhì)檢員會進行復查。在熟悉施工圖紙（如墻體配筋圖、樓板梁配筋圖等）的基礎(chǔ)上，我會檢查模板的密封性、垂直度、測量模板安裝的準確性，以及鋼筋的保護層厚度、箍筋間距、梯子筋和暗柱暗梁的配筋是否符合要求。對于抹灰裝修，我會檢查拉毛強度和面層平整度，以及防水層的鋪設(shè)是否符合規(guī)范。此外，我還協(xié)助現(xiàn)場技術(shù)人員處理施工質(zhì)量問題。初期，我主要負責統(tǒng)計工程質(zhì)量問題的類型、位置和數(shù)量，如蜂窩孔、漏漿、露筋、脹模、爛根等。通過學習《修補方案》技術(shù)交底，并向技術(shù)人員請教，我逐漸掌握了處理這些問題的策略。例如，對于小范圍的蜂窩、麻面、漏筋、漏石，我們會用鋼絲刷清理混凝土表面，然后用水清洗并濕潤，再用1:2.5的水泥砂漿（內(nèi)摻建筑膠）抹面修正，并在初凝后加強養(yǎng)護。對于更嚴重的情況，可能需要剔除不密實的混凝土，用高一級強度的細石混凝土填補并搗實。對于脹模、變形、錯臺，我們會根據(jù)圖紙進行切割、剔鑿，確保不露鋼筋且表面平整。在實習期間，我整理了大量工程資料，如《混凝土澆灌申請》、《隱蔽工程檢查記錄》、《工程物資進場報驗表》、《材料、構(gòu)配件進場檢驗記錄》等。通過這些資料的整理，我了解了工程施工的相關(guān)程序和規(guī)范。此外，我始終保持學習和思考，積極探究問題的成因和解決方案，尤其是在面對新技術(shù)和新材料的挑戰(zhàn)時。例如，在構(gòu)造柱配筋驗收中，我們發(fā)現(xiàn)設(shè)計的光圓筋與施工中綁扎的箍筋摩擦力不足。為解決這一問題，我提出了使用2根光圓筋和2根螺紋筋交叉放置的方案，以增強箍筋的穩(wěn)定性，同時降低成本。這一建議得到了技術(shù)室主任的認可?？偟膩碚f，六周的生產(chǎn)實習讓我收獲頗豐。在施工技術(shù)的實際操作中，我認識到理論知識的重要性，同時也學會了靈活應(yīng)用和獨立解決問題。實習期間的社會接觸也鍛煉了我，明確了未來一年大學生活的發(fā)展方向，特別是要提升語言交流和溝通能力，我會努力學習，踏實工作，勇敢面對每一個挑戰(zhàn)。2024年土木工程實習總結(jié)例文（二）經(jīng)過為期____天的測量實習，我們圓滿完成了既定任務(wù)，并在這一過程中取得了顯著的收獲。自儀器交接伊始，我們便意識到此次實習任務(wù)的艱巨性，儀器數(shù)量之多足以考驗我們的背負能力。然而，得益于我們五人小組的高效協(xié)作與默契配合，我們成功克服了這一難題。從儀器的檢驗與熟悉，到外業(yè)測量的實地操作，我們逐漸認識到將理論知識應(yīng)用于實踐中的難度與挑戰(zhàn)。經(jīng)過一周的緊密合作，我們逐漸形成了良好的團隊默契，并培養(yǎng)了強烈的團隊意識。進入第二周，實習任務(wù)變得尤為繁重，尤其是在惡劣的天氣條件下，我們經(jīng)歷了長時間的外業(yè)測量與數(shù)據(jù)處理工作，每天工作時長超過十幾個小時。盡管辛苦，但我們也借此機會掌握了南方cass軟件的基本操作，并成功將全站儀的數(shù)據(jù)導入形成初步圖紙，這一成果讓我們倍感興奮。在此過程中，各小組之間形成了相互追趕進度的良好氛圍，以“醬油哥”為彼此間的親切問候，為枯燥的測量工作增添了一絲歡樂。在接下來的兩周里，外業(yè)任務(wù)相對減輕，但內(nèi)業(yè)計算卻成為我們面臨的新挑戰(zhàn)。面對實際問題的計算，我們需要更加認真、耐心地對待。特別是在最后一個任務(wù)的外業(yè)測量中，我們連續(xù)多天在戶外進行測量工作，經(jīng)歷了多次測回，并首次在實習期間點了外賣，真切地感受到了土木工程的艱辛與樂趣。實習的最后兩天，我們忙于整理小組與個人資料，看著手中堆積的數(shù)據(jù)，我們深感這____天的努力與付出沒有白費。然而，實習的真正價值不僅在于結(jié)果，更在于過程。在這段時間里，我們學會了全站儀、經(jīng)緯儀、水準儀、羅盤儀的基本操作，掌握了儀器整平與對中的技巧，盡管尚未達到老師要求的熟練程度。同時，我們的內(nèi)業(yè)計算水平也得到了顯著提升?；仡櫿麄€實習過程，我們深刻體會到實踐對于提高專業(yè)能力的重要性。實踐是大學生活的第二課堂，是知識更新與發(fā)展的源泉，是檢驗真理的試金石，也是大學生鍛煉成長的有效途徑。通過實習，我們有機會親眼目睹施工現(xiàn)場的各個環(huán)節(jié)，親耳聆聽技術(shù)人員的討論，親身參與工程例會，這些經(jīng)歷為我們今后踏上工作崗位打下了堅實的基礎(chǔ)。在當今社會競爭激烈的背景下，作為即將畢業(yè)入行的新人，我們應(yīng)端正態(tài)度，明確自己的定位，既不妄自尊大也不妄自菲薄。我們應(yīng)認真對待每一項工作，創(chuàng)造價值并收獲成果。同時，我們還應(yīng)熱情待人、處理好人際關(guān)系。在建筑行業(yè)這個大家庭中，為人處世的能力尤為重要。此外，我們還應(yīng)虛心向他人學習、不懂就問、態(tài)度誠懇地請教他人，以便不斷積累經(jīng)驗和知識?？傊?，這次短暫的實習讓我們大開眼界、深刻認識到自己的不足，并學會了許多實用的東西。我們對自己的未來職業(yè)道路有了更清晰的思考。我們將以更加嚴謹、穩(wěn)重、理性的態(tài)度面對未來的挑戰(zhàn)與機遇。2024年土木工程實習總結(jié)例文（三）在過去的兩周內(nèi)，我參與了大學生涯中的首次實習，即土木工程的測量實踐課程。實習前一晚，面對老師布置的任務(wù)，我感到了前所未有的困惑，對如何有效執(zhí)行任務(wù)感到無從下手。原本預想的輕松實習瞬間顯得復雜起來。實習第一天，我們便體驗到了其實際的挑戰(zhàn)性。面對任務(wù)，我們不知如何著手，對每日的工作安排毫無頭緒，實習的規(guī)劃顯得一片混亂。六人小組的職責劃分也不夠清晰，導致工作效率低下。一系列的問題瞬間凸顯，對我而言，這無疑是一次嚴峻的考驗。盡管效率不高，但我們從早晨____點開始工作到下午____點才結(jié)束，花費大量時間來熟悉實習操作，收工時每個人都已疲憊不堪。在共進晚餐時，我們深入總結(jié)了當天出現(xiàn)的問題，明確了每個人在實習期間的具體職責，并共同制定了每日的工作計劃。這樣的調(diào)整使我們的行動更為高效，目標更為明確。第二天，我們的工作效率明顯優(yōu)于第一天。這次測量實習的確頗具挑戰(zhàn)，日復一日地尋找碎步點，定點，找點，讀數(shù)，計數(shù)，繪圖，單調(diào)重復的工作有時令人感到疲憊。同時，我們還需確保操作的準確性，一旦出現(xiàn)微小錯誤，所有數(shù)據(jù)都將作廢，需要重新開始，這無疑增加了額外的困擾。在測量過程中，我們遇到了諸多困難，每當遇到問題，小組內(nèi)都會進行深入的討論，對于無法解決的難題，我們會向其他組員求教，或者向老師請教。我深感幸運和感激，因為我們擁有一位和藹可親的老師。無論烈日當空還是大雨滂沱，老師始終在測量現(xiàn)場陪伴我們。老師的微