第一章細(xì)胞第二節(jié)細(xì)胞的形態(tài)1.用光學(xué)顯微鏡觀察細(xì)胞的形態(tài)。（重點）2.描述各種單細(xì)胞生物的形態(tài)。（重點）3.單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系。（素養(yǎng)）尋證據(jù).觀察觀察細(xì)胞利用顯微鏡觀察人血涂片、玉米根尖縱切切片、草履蟲裝片，注意它們的形態(tài)有何不同。血細(xì)胞玉米根尖草履蟲血細(xì)胞玉米根尖草履蟲血細(xì)胞呈圓餅狀和球狀根尖細(xì)胞呈長方形、正方形和不規(guī)則形狀只有一個細(xì)胞，形狀像一只草鞋細(xì)胞的形狀與大小細(xì)胞的形狀多種多樣，有球形的，有圓餅狀的，還有的細(xì)胞形狀不規(guī)則μm表示微米1毫米=1000微米（μm）1微米=1000納米（nm）大多數(shù)細(xì)胞的直徑1——100μm一些植物纖維細(xì)胞可長10cm人的神經(jīng)細(xì)胞有的可長達(dá)1m如：精子細(xì)胞具有細(xì)長的尾，便于在液體中游動。

鳥類的卵細(xì)胞較大，其中儲存有大量的營養(yǎng)物質(zhì)，

可以滿足胚胎發(fā)育的需要。細(xì)胞的形狀和大小與它們行使的功能密切相關(guān)。

單細(xì)胞生物：像草履蟲這樣，個體微小，由單個細(xì)胞構(gòu)成，全部生命活動在一個細(xì)胞內(nèi)完成的生物。衣藻螺旋藻大腸桿菌草履蟲變形蟲酵母菌綠眼蟲小球藻提出問題:做出假設(shè):設(shè)計實驗:完成實驗得出結(jié)論表述交流草履蟲對外界刺激有反應(yīng)嗎？草履蟲可能會逃避鹽的刺激1.材料用具:草履蟲培養(yǎng)液，滴管，載玻片，清水，解剖針，放大鏡，鹽等。

2.方法和步驟：3.預(yù)期結(jié)果：做中學(xué).探究探究草履蟲的趨性趨向有利刺激，躲避有害刺激得出結(jié)論：草履蟲對鹽的刺激有反應(yīng)1.喇叭蟲、太陽蟲、鐘蟲等許多單細(xì)胞生物是浮游生物的組成部分，是魚類的天然餌料喇叭蟲太陽蟲鐘蟲單細(xì)胞生物與人類的關(guān)系2.草履蟲能吞食細(xì)菌，使細(xì)菌不過分生長，對污水有一定的凈化作用。污水處理廠3.土壤中的細(xì)菌能分解動物遺體和植物的枯枝落葉，為植物生長提供養(yǎng)料。

鏈球菌（引起肺炎）

大腸桿菌（引起食物中毒)4.有些單細(xì)胞生物會寄生在人體，會引發(fā)疾病。5.海水中的某些單細(xì)胞生物會惡性繁殖，造成赤潮，危害漁業(yè)生產(chǎn)和海洋生態(tài)。形成原因：大量的含氮、含磷的有機物排入海洋中，造成水體污染，使某些單細(xì)胞生物（浮游植物、原生動物和細(xì)菌）大量繁殖。導(dǎo)致水中缺氧，所以赤潮過后海面上都有大量的死魚尸體。謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個人在受教育的過程當(dāng)中，都會有段時間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會毀了自己；每個人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個我們叫做教育。教育其實是一種從早年就起始的習(xí)慣。

1.細(xì)胞的形態(tài)與大小2.常見的單細(xì)胞生物：草履蟲、綠眼蟲、酵母菌、螺旋藻、大腸桿菌等。3.草履蟲的趨性：能對外界的刺激作出反應(yīng)，趨向有利刺激，逃避有害刺激4