-2024學(xué)年度第一學(xué)期安慶名校八年級(jí)聯(lián)考期中試卷語(yǔ)文注意事項(xiàng)：1．你拿到的試卷滿分為150分（其中卷面書寫占5分），考試時(shí)間為150分鐘；2．試卷包括“試題卷”和“答題卷”兩部分，“試題卷”共4頁(yè)，“答題卷”共4頁(yè)；4．考試結(jié)束后，請(qǐng)將“試題卷”和“答題卷”一并交回；3．請(qǐng)務(wù)必在“答題卷”上答題，在“試題卷”上答題是無(wú)效的；一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（35分）1．默寫。（10分）（1）詩(shī)人筆下，神州錦繡。王績(jī)的“_________________，_________________”（《野望》）描寫了山野樹葉枯黃、殘陽(yáng)盡染的景象；王維的“_________________，_________________”（《使至塞上》）展現(xiàn)了塞外沙漠浩瀚、天地蒼茫的風(fēng)光；李白的“_________________，_________________”（《渡荊門送別》）寫出了長(zhǎng)江月影如鏡、云彩變幻的奇觀。（2）古人寫景，往往別有用意。崔顥《黃鶴樓》中“_________________？_________________”兩句由落日、江霧等生發(fā)出游子的憂親思鄉(xiāng)之情；劉楨的“_________________，_________________”（《贈(zèng)從弟》其二）用峻冷的辭色，描摹冰霜，在對(duì)比中展示松柏的堅(jiān)貞志節(jié)，以此勉勵(lì)從弟常懷堅(jiān)貞之節(jié)。2．閱讀下面的文字，完成問題。（14分）雖然他們幾乎全體都遭遇過人生的悲劇，但是他們都沒有太悲傷，也許是因?yàn)槟昙o(jì)太輕的緣故。在我看來(lái)，他們相當(dāng)快活，也許是我所看到過的第一批真正感到快活的中國(guó)無(wú)產(chǎn)者。他們?cè)诼飞蠋缀跽於汲枘艹母锜o(wú)窮無(wú)盡。他們唱歌沒有人指揮，都是自發(fā)的，唱得很好。只要有一個(gè)人什么時(shí)候勁兒來(lái)了，或者想到了一個(gè)合適的歌，他就突然引háng高歌，指揮員和戰(zhàn)士們就都跟著唱。他們?cè)谝估镆渤瑥霓r(nóng)民那里學(xué)新的民歌，這時(shí)農(nóng)民就拿出來(lái)shǎn西琵琶。（1）給加點(diǎn)的字注音，根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的漢字。（4分）緣（）故勁（）兒引háng（）高歌shǎn（）西（2）下列短語(yǔ)的結(jié)構(gòu)類型與“新的民歌”相同的一項(xiàng)是（）（2分）A．粽葉飄香B．光輝歷程C．綠水青山D．面向未來(lái)（3）選文中“琵琶”是一種民族樂器，下列詩(shī)句中沒有寫到樂器的一項(xiàng)是（）（2分）A．葡萄美酒夜光杯B．誰(shuí)家玉笛暗飛聲C．簫鼓追隨春社近D．五十弦翻塞外聲（4）以上文段節(jié)選自長(zhǎng)篇紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》（又名《_______________》），選文中的“我”指的是______________（人名）。從選文中看出，他們______________的美好品質(zhì)尤為突出。（3分）（5）根據(jù)表格相關(guān)提示，按要求完成填空。（3分）名著書目人物目標(biāo)句子摘抄任務(wù)驗(yàn)收《紅星照耀中國(guó)》識(shí)記人物我在沈陽(yáng)第一次見到他時(shí)，他是全世界最年輕的獨(dú)裁者，當(dāng)時(shí)他的氣色還不錯(cuò)。他人很瘦，臉色清癯發(fā)黃，但是思想敏捷活躍，看上去精神飽滿。“他”是①____________（人名）。熟悉地點(diǎn)他驚奇地發(fā)現(xiàn)，在貧瘠的中國(guó)西北部，竟聚集了中華民族的精華?！拔鞅辈俊敝缸髡卟稍L的主要地點(diǎn)②____________。了解情節(jié)在某種意義上講，這次大遷移是歷史上最大的一次流動(dòng)的武裝宣傳?！按筮w移”是指③____________。3．綜合性學(xué)習(xí)。（11分）誠(chéng)信是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是社會(huì)主義核心價(jià)值觀之一。我們每個(gè)人都應(yīng)以信為本，誠(chéng)信做人。樹人中學(xué)八年級(jí)組正在開展以“人無(wú)信不立”為主題的綜合性學(xué)習(xí)，請(qǐng)你參與。（1）【資料收集】請(qǐng)你寫出有關(guān)“誠(chéng)信”的名言警句、成語(yǔ)典故各一個(gè)。（2分）①名言警句______________________②成語(yǔ)典故______________________（2）【新聞點(diǎn)擊】下面是小明同學(xué)為本次活動(dòng)寫的新聞稿，請(qǐng)你用一句話概括這則消息（3分）【A】為了創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，體現(xiàn)公平公正的考試原則，10月25日上午10點(diǎn)，八年級(jí)召集各班學(xué)生，于廣勤樓前坪舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)。出席此次活動(dòng)的主要嘉賓有：八年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng)吳麗南老師以及各班班主任。吳組長(zhǎng)熱情洋溢的講話拉開了宣誓活動(dòng)序幕，【B】她希望同學(xué)們能夠發(fā)揚(yáng)和繼承中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德，為自己的人生道路勾畫出最美的線條。隨后，由學(xué)生會(huì)主席帶領(lǐng)全體同學(xué)莊嚴(yán)宣誓?，F(xiàn)場(chǎng)氣氛莊重嚴(yán)肅，充分體現(xiàn)了同學(xué)們踐行誠(chéng)信考試的決心。最后，各嘉賓、同學(xué)在橫幅上簽名并留影紀(jì)念。相信在即將到來(lái)的期中考試中，同學(xué)們一定能夠拿出積極飽滿的態(tài)度，誠(chéng)信應(yīng)考，創(chuàng)造佳績(jī)。_______________________________________________________________________________________________（3）【活動(dòng)收獲】小悅同學(xué)圍繞本次活動(dòng)主題，擬寫了上聯(lián)，請(qǐng)你選出合適的下聯(lián)。（2分）上聯(lián)：做人有道惟誠(chéng)信下聯(lián)：_______________________A．智慧可資百歲春B．常把自心比他心C．處世無(wú)奇但善良D．品行能燦千秋史（4）劃線句【A】有語(yǔ)病，請(qǐng)?zhí)岢鲂薷囊庖?。?分）（5）劃線句【B】語(yǔ)序不當(dāng)，修改后的句子是_______________________。（2分）二、閱讀（55分）閱讀下面的文字，回答問題。（一）（20分）一粒孕育真善美的種子周勇①我們一家住在湖南農(nóng)業(yè)大學(xué)，緊挨著湖南省雜交水稻研究中心，天氣好的時(shí)候，常可以在附近的田間地頭見到袁隆平院士的身影，感覺與農(nóng)隆平一家就像左鄰右舍一樣親近。每每有親戚朋友聊起袁隆平院士，我們一家都會(huì)因?yàn)樽≡谠菏康母舯诙械教貏e自豪。②2018年上半年，我決定采寫一篇袁隆平院士在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校教書育人的故事。女兒聽說(shuō)我要去見袁老師，很是驚訝，像倒豆子一般地問我：“袁隆平爺爺真的就住在我們隔壁嗎？他真的會(huì)見你嗎？他是不是很老了？我也好想去！”在女兒的心里，袁院士這么大的科學(xué)家，怎么可能會(huì)近在咫尺?、?018年5月16日大清早，我就帶著女兒提前來(lái)到了湖南省雜交水稻研究中心大樓前坪，父女倆心情都是無(wú)比激動(dòng)。在楊秘書的帶領(lǐng)下，我們走進(jìn)了袁院士的辦公室。袁院士見了我們，馬上起立和我們打招呼，并與我們一一熱情握手，當(dāng)他把手仲向我女兒時(shí)，女兒遲疑了一下才伸出手，并禮貌地問袁爺爺好。握了手，袁院士慈祥地問女兒：“小朋友，讀幾年級(jí)了？”“五年級(jí)。”女兒顯得有些拘謹(jǐn)，第一次見到這么大的科學(xué)家，她還真有些蒙了。④袁院士見我女兒身材單薄，就關(guān)心地對(duì)她說(shuō)：“現(xiàn)在咱們國(guó)家糧食年年大豐收，不像以前了，你要多吃一點(diǎn)米飯，有了健康的體魄才能更好地學(xué)習(xí)。”女兒頻頻點(diǎn)頭，陽(yáng)光透過薄薄的紗窗，灑滿整個(gè)房間，正好映照在她的臉上，整個(gè)房間溢滿了陽(yáng)光的味道。⑤當(dāng)我們問起袁院士在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校當(dāng)老師的經(jīng)歷時(shí)，袁院士的話匣子一下子就打開了。他告訴我們，他教書時(shí)就是一個(gè)愛“鼓搗”的教書匠。當(dāng)年黨號(hào)召向科學(xué)進(jìn)軍，他就決定在教學(xué)之余，真正搞點(diǎn)研究。在他的組織下，安江農(nóng)業(yè)學(xué)校成立了第一個(gè)科研小組，他們把西紅柿嫁接到馬鈴薯上，希望地下長(zhǎng)出馬鈴薯，枝上結(jié)西紅柿；把西瓜嫁接到南瓜上，希望得到新型的瓜種，嫁接的作物成活了，長(zhǎng)勢(shì)也不錯(cuò)，講起在安江農(nóng)業(yè)學(xué)校的往事，哀院士興致特別好，不知不覺半個(gè)小時(shí)就過去了。⑥臨別時(shí)，我和女兒提出和袁院士照一張合影，我們自覺地站在了袁院士的兩側(cè)。袁院士見狀，笑呵呵地對(duì)我說(shuō)：“小朋友是國(guó)家的未來(lái)，是民族的希望，他們才是最重要的，應(yīng)該站在中間。”說(shuō)完，就把我女兒往中間的位置拉，一張?jiān)菏空驹诤笈?，小朋友居中的照片就這樣定格了。從那以后，女兒只要看到有關(guān)袁爺爺?shù)男侣劸蜁?huì)格外關(guān)注，儼然成了袁院士的“鐵粉”。⑦2021年5月22日，我參加完全省職業(yè)教育活動(dòng)周的活動(dòng)，中午趕回家陪女兒吃飯，剛一開門，女兒就哭著問我：“網(wǎng)上說(shuō)袁爺爺去世了，是真的嗎？”我見女兒哭得稀里嘩啦，就安慰她：“踮起腳尖爺爺身體很好。”女兒見我說(shuō)得很堅(jiān)決，這才擦了擦眼淚說(shuō)：“袁爺爺身體這么好，肯定可以活過100歲?！痹谂畠旱男睦?，像袁爺爺這樣的科學(xué)家應(yīng)該永遠(yuǎn)活著才對(duì)！讓人悲痛欲絕的是：下午一點(diǎn)多，官網(wǎng)還是發(fā)布了袁院士離開我們的消息。那一刻，女兒正在書房學(xué)習(xí)，我知道，她很快就會(huì)得到消息，我不忍心將這一切告訴女兒，于是找了個(gè)借口，匆匆下了樓。⑧回到家里，女兒異常的平靜，我在她的書桌上看見她正在寫的一篇短文，寫的正是她敬愛的袁爺爺，題目是《一面》，就在這一瞬間，我感覺到女兒長(zhǎng)大了?、嵛页Ｏ?，我和女兒之所以將衰院士視為自己的親人和學(xué)習(xí)的榜樣，一定是因?yàn)樵?018年5月16日的這一天。這一天，袁院士在我們心里種下了一粒真善美的種子，我相信這一粒種子，就如同袁老師研究的雜交水稻種子一樣，已經(jīng)在我們的心田生根，發(fā)芽！4．概括袁隆平院士與“我”女兒之間相關(guān)聯(lián)的幾件事，填寫在下表中。（4分）初次見到袁隆平院士時(shí)①臨別時(shí)一起合影紀(jì)念時(shí)②聽說(shuō)袁隆平院士去世時(shí)③官網(wǎng)正式發(fā)布消息之后④5．選文第④段畫線語(yǔ)句屬于什么描寫，有什么作用？（3分）6．選文的主人公袁隆平院士是怎樣的一個(gè)人？請(qǐng)結(jié)合選文內(nèi)容簡(jiǎn)要分析。（6分）7．請(qǐng)從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容的角度分析文章結(jié)尾畫線句子的表達(dá)效果。（4分）8．假如你是文中的女兒，寫幾句話寄托對(duì)袁爺爺?shù)陌?。?分，60字以內(nèi)）（二）（19分）材料一：中國(guó)赴東京奧運(yùn)會(huì)人員統(tǒng)計(jì)圖材料二：10月3日傍晚，中國(guó)女子跳臺(tái)的“雙子星”再度在杭州亞運(yùn)會(huì)賽場(chǎng)亮相。在比賽中，全紅嬋在第二跳發(fā)揮完美，7名裁判都打出了10分的滿分！第三跳，陳芋汐也不甘示弱，同樣拿下3個(gè)10分。但在第四跳中，全紅嬋在207的動(dòng)作上出現(xiàn)失誤，被陳芋汐反超。而在最后一跳中，全紅嬋發(fā)揮完美再度實(shí)現(xiàn)逆轉(zhuǎn)。最終，金牌被全紅嬋以438.20分拿下，陳芋汐以435.65分收獲銀牌。全紅嬋和陳芋汐從未讓金銀牌旁落。這兩位運(yùn)動(dòng)員之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和促進(jìn)，對(duì)于中國(guó)跳水隊(duì)無(wú)疑是一個(gè)積極的現(xiàn)象。中國(guó)跳水協(xié)會(huì)主席周繼紅就在接受記者采訪時(shí)點(diǎn)評(píng)道，“她們倆不是說(shuō)誰(shuí)更好，而是都很好，都很努力，就看比賽中見分曉。兩個(gè)小運(yùn)動(dòng)員水平都很高?！彪S著巴黎奧運(yùn)會(huì)的腳步越來(lái)越近，中國(guó)跳水在女子跳臺(tái)項(xiàng)目的絕對(duì)統(tǒng)治依然繼續(xù)。（環(huán)球網(wǎng)）材料三：新華社杭州10月24日電（記者郁思輝、夏光、胡佳麗）杭州第4屆亞洲殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)開幕式上，殘奧會(huì)游泳冠軍徐佳玲用充滿科技感的智能仿生手高擎火炬“桂冠”，點(diǎn)燃了主火炬，拉開杭州亞殘運(yùn)會(huì)大幕的同時(shí)，也讓世人直觀感受到了科技助殘的力量。徐佳玲在開幕式上使用的這支智能仿生手，由浙江強(qiáng)腦科技研發(fā)，據(jù)介紹主要由仿生臂和接受腔兩部分組成。接受腔將仿生臂與用戶的肢體相連，內(nèi)部有一圈高精度的傳感器來(lái)獲取用戶的肌電和神經(jīng)電信號(hào)；而仿生臂的控制引擎通過大腦在肢體的外化表現(xiàn)迅速理解運(yùn)動(dòng)意圖并指揮仿生臂完成相應(yīng)的動(dòng)作。這樣，通過仿生手來(lái)抓握和傳遞火炬便得以實(shí)現(xiàn)。隨著智能仿生手的進(jìn)一步普及，未來(lái)將有越來(lái)越多殘障人士通過仿生手改善生活、改變命運(yùn)?！胺律植粌H可以讓使用者在輔助下完成日常動(dòng)作，提高生活便利性，還能賦予使用者工作能力，幫助使用者重返工作崗位，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值，開啟生命更多可能性?！睆?qiáng)腦科技智能仿生手團(tuán)隊(duì)說(shuō)。10月1日，在杭州亞運(yùn)會(huì)田徑女子鐵餅決賽前，工作人員將鐵餅放在用來(lái)搬運(yùn)鐵餅的機(jī)器狗上。10月19日，杭州亞殘運(yùn)會(huì)火炬手蔡瓊卉在智能導(dǎo)盲犬的引導(dǎo)下進(jìn)行火炬?zhèn)鬟f。亞殘運(yùn)會(huì)期間，類似的導(dǎo)盲機(jī)器人還出現(xiàn)在盲人足球比賽場(chǎng)地。它們不僅把場(chǎng)館地圖銘記在“心”，還能“聽懂”中英雙語(yǔ)指令，自動(dòng)“考慮”最優(yōu)行進(jìn)路徑。使用者甚至可以通過牽引它的導(dǎo)盲繩繩端傳感器來(lái)調(diào)節(jié)電子導(dǎo)盲犬的行走速度，對(duì)視障群體的關(guān)懷可謂細(xì)致入微。不僅助殘的智能硬件設(shè)備五花八門，軟件同樣也有大放異彩的空間?！靶∧笔前⒗镌茢?shù)字人手語(yǔ)翻譯機(jī)器人，在這次亞殘運(yùn)會(huì)上，它穿著深色制服，搭配利落的短發(fā)。它具備手語(yǔ)識(shí)別和手語(yǔ)播報(bào)的雙重能力，既可以將自然語(yǔ)言翻譯成手語(yǔ)，也可以識(shí)別聽障人士的手語(yǔ)并翻譯成自然語(yǔ)言。在她的幫助下，我們都能“看懂”手語(yǔ)，聽障人士也能“聽見”聲音，實(shí)現(xiàn)無(wú)障礙溝通，讓無(wú)聲的世界變得溫暖且豐富多彩。宇樹科技表示，智能導(dǎo)育犬的成功應(yīng)用，不僅為亞殘運(yùn)會(huì)火炬?zhèn)鬟f增添了獨(dú)特亮點(diǎn)，也彰顯了科技與人文關(guān)懷的完美結(jié)合?！懊鎸?duì)不同類型的殘疾人運(yùn)動(dòng)員，如果要實(shí)現(xiàn)信息無(wú)障礙、設(shè)施無(wú)障礙、服務(wù)無(wú)障礙，利用科技助殘，我認(rèn)為是最好的選項(xiàng)。”中國(guó)殘疾人體育運(yùn)動(dòng)管理中心主任楊金奎說(shuō)。期待未來(lái)智能導(dǎo)盲犬和系列設(shè)備能夠得到廣泛的應(yīng)用和普及，為殘障人士和普通大眾創(chuàng)造更加平等、包容的社會(huì)環(huán)境。（摘自《人民日?qǐng)?bào)》，有刪改）9．根據(jù)以上材料，下列理解和判斷，不正確的一項(xiàng)是（）（3分）A．出席東京奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)代表隊(duì)運(yùn)動(dòng)員人數(shù)多于非運(yùn)動(dòng)員人數(shù)。B．首次出席東京奧運(yùn)會(huì)的中國(guó)運(yùn)動(dòng)員占中國(guó)代表團(tuán)人數(shù)的絕大多數(shù)。C．運(yùn)動(dòng)員之間的相互競(jìng)爭(zhēng)和促進(jìn)，有利于運(yùn)動(dòng)的開展和成績(jī)的提高。D．在科技助殘方面，計(jì)算機(jī)技術(shù)無(wú)論硬件還是軟件都很重要。10．請(qǐng)概述智能仿生手的抓物傳遞工作過程。（3分）11．請(qǐng)從修辭方法的角度賞析材料三中劃線句子。（3分）12．結(jié)合材料三，分析計(jì)算機(jī)技術(shù)運(yùn)用對(duì)殘障人士的益處。（6分）13．結(jié)合三則材料，面對(duì)科技發(fā)展，你有什么感悟和啟示？（4分）（三）（16分）【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。（《答謝中書書》陶弘景）【乙】故鄣縣①東三十五里有青山絕壁干天②孤峰入漢；綠嶂③百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。歸飛之鳥，千翼競(jìng)來(lái)：企④水之猿，百臂相接。秋露為霜，春羅⑤被⑥徑。風(fēng)雨如晦⑦，雞鳴不已。信足蕩累頤物，悟衷散賞⑧。（《與施從事書》吳均）【注】①故鄣縣：古地名，在今浙江安吉西北。②絕壁干天：形容山峰直插云霄。干：連接。③嶂：像屏障一樣的山峰。④企：祈求，盼望得到。⑤春羅：即女蘿，也稱松蘿，一種地衣類植物。⑥被：同“披”，覆蓋。⑦風(fēng)雨如晦：又是刮風(fēng)，又是下雨，天色昏昏的像夜晚一樣。晦，黑暗。⑧信足蕩累頤物，悟衷散賞：悠閑地欣賞這樣的景致，確實(shí)會(huì)讓人消除煩惱，怡情養(yǎng)性，有所感悟。14．請(qǐng)解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）（1）沉鱗競(jìng)躍競(jìng)：_______________（2）未復(fù)有能與其奇者與：_______________（3）千翼競(jìng)來(lái)翼：_______________（4）雞鳴不已已：_______________15．請(qǐng)用“/”給文中畫波浪線的句子斷句（斷三處）。（3分）故鄣縣東三十五里有青山絕壁干天孤峰入漢16．請(qǐng)把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（4分）（1）曉霧將歇，猿鳥亂鳴。（2）綠嶂百重，清川萬(wàn)轉(zhuǎn)。17．書，即書信，是古代的一種文體，多記事陳情或?qū)懢??！炯住俊疽摇课亩沃校髡呙鎸?duì)奇山異水，表達(dá)的思想感情有什么異同？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。（5分）四、作文（55分）18．閱讀下面文字，按要求作文。成長(zhǎng)路上，有彩虹，也有風(fēng)雨。成功時(shí)，留一點(diǎn)清醒給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，更多的理想需要追求；失敗時(shí)，留一點(diǎn)夢(mèng)想給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，前方的道路何其寬廣；幸福時(shí)，留一點(diǎn)責(zé)任給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，幫助別人多么快樂；憂傷時(shí)，留一點(diǎn)微笑給自己，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，平凡的生活充滿陽(yáng)光……請(qǐng)以“留一點(diǎn)_______________給自己”為題，寫一篇不少于600字的作文?！咎崾竞鸵蟆浚?）將標(biāo)題補(bǔ)充完整，文體不限，詩(shī)歌除外；（2）文中不要出現(xiàn)透露你個(gè)人身份的信息；（3）抄襲是不良行為，請(qǐng)不要照搬別人的文章。

2023-2024學(xué)年度第一學(xué)期安慶名校八年級(jí)聯(lián)考期中試卷語(yǔ)文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（35分）1．（10分）（1）樹樹皆秋色山山唯落暉大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A月下飛天鏡云生結(jié)海樓（2）日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是煙波江上使人愁冰霜正慘凄終歲常端正（每空1分。有添字、漏字、錯(cuò)字的，該空不得分）2．（14分）（1）（4分）yuánjìn吭陜（每空1分）（2）（2分）B（3）（2分）A（4）（3分）西行漫記埃德加·斯諾（或斯諾）樂觀堅(jiān)強(qiáng)（每空1分）（5）（3分）①?gòu)垖W(xué)良②延安③工農(nóng)紅軍的萬(wàn)里長(zhǎng)征（每空1分）3．（共11分）（1）示例：①人而無(wú)信，不知其可也。——《論語(yǔ)》②商鞅立木；曾子殺豬（等）（2分。每空1分）（2）示例：樹人中學(xué)八年級(jí)舉行誠(chéng)信考試宣誓活動(dòng)。（3分）（3）C（2分）（4）將“創(chuàng)造”改為“營(yíng)造”（2分）（5）她希望同學(xué)們能夠繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族誠(chéng)實(shí)守信的傳統(tǒng)美德。（2分）二、閱讀（55分）（一）（20分）4．（4分）①袁隆平主動(dòng)與“我”女兒握手，并關(guān)心她的生活學(xué)習(xí)；②袁隆平讓女兒站在中間，而他站在后排；③女兒非常傷心，但相信袁隆平應(yīng)該活著；④女兒寫下短文《一面》懷念袁隆平，變得成長(zhǎng)懂事。（每空1分。意思對(duì)即可）5．（3分）環(huán)境描寫。渲染了溫暖、光明的氛圍，表現(xiàn)了當(dāng)時(shí)“我”和女兒的感受到袁隆平院士關(guān)心時(shí)的喜悅和溫暖。（意思對(duì)即可）6．（6分）①和藹可親從袁隆平院土慈愛地和女兒交談可以看出；②熱愛科學(xué)和國(guó)家從他響應(yīng)黨的號(hào)召，向科學(xué)進(jìn)軍，組織科研小組，有許多研究等可以看出；③關(guān)愛他人從照相時(shí)讓女兒站在中間等可以看出；④誠(chéng)懇謙虛從馬上起立和我們打招呼等處看出。（每點(diǎn)2分,答對(duì)三點(diǎn)得滿分,意思對(duì)即可）7．（4分）結(jié)構(gòu)上：照應(yīng)文題，總結(jié)全文。內(nèi)容上：寫出了“我”和女兒深受袁隆平的影響從而追求真善美，點(diǎn)明主題，表達(dá)了對(duì)袁隆平院士的贊美和欽佩之情。（結(jié)構(gòu)、內(nèi)容各2分，意思對(duì)即可）8．（3分）（答案略）（3分，稱呼1分，內(nèi)容得體、感情真摯各1分）（二）（19分）9．（3分）B10．（3分）仿生手的接受腔傳感器獲取用戶