江蘇省徐州市豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè)第2課積極的生活態(tài)度說(shuō)課稿新人教版一、教學(xué)內(nèi)容

江蘇省徐州市豐縣創(chuàng)新外國(guó)語(yǔ)學(xué)校八年級(jí)政治上冊(cè)新人教版第2課《積極的生活態(tài)度》，本節(jié)課主要內(nèi)容包括兩部分：

1.理解積極生活態(tài)度的含義及其重要性，包括積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極尋找解決問(wèn)題的方法。

2.學(xué)會(huì)培養(yǎng)積極生活態(tài)度的方法，如正確認(rèn)識(shí)自己，樹(shù)立目標(biāo)，保持自信，學(xué)會(huì)合作與分享，以及如何面對(duì)挫折和壓力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析

本節(jié)課旨在培養(yǎng)學(xué)生的政治認(rèn)同、科學(xué)精神、法治意識(shí)、公共參與等核心素養(yǎng)。具體目標(biāo)包括：1.政治認(rèn)同：通過(guò)學(xué)習(xí)積極的生活態(tài)度，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的認(rèn)同感，增強(qiáng)國(guó)家意識(shí)和社會(huì)責(zé)任感。2.科學(xué)精神：引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)的方法分析生活中的問(wèn)題，形成批判性思維，培養(yǎng)解決問(wèn)題的能力。3.法治意識(shí)：教育學(xué)生在面對(duì)困難時(shí)，遵守法律法規(guī)，尊重社會(huì)規(guī)則，維護(hù)自身權(quán)益。4.公共參與：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)，學(xué)會(huì)與他人合作，為社會(huì)的和諧發(fā)展貢獻(xiàn)力量。三、重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法

重點(diǎn)：理解積極生活態(tài)度的含義及其在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要性。

難點(diǎn)：如何將積極的生活態(tài)度應(yīng)用到實(shí)際生活中，以及如何在面對(duì)挫折時(shí)保持積極心態(tài)。

解決辦法：

1.創(chuàng)設(shè)情境：通過(guò)引入現(xiàn)實(shí)生活中的案例，讓學(xué)生在具體情境中感受積極生活態(tài)度的力量，從而加深理解。

2.互動(dòng)討論：組織小組討論，讓學(xué)生分享自己的經(jīng)歷，討論如何在實(shí)際生活中應(yīng)用積極的生活態(tài)度。

3.榜樣示范：介紹成功人士的積極生活態(tài)度案例，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)并模仿。

4.實(shí)踐練習(xí)：布置相關(guān)的課后作業(yè)，如寫(xiě)日記記錄自己一周內(nèi)的積極生活態(tài)度實(shí)踐，讓學(xué)生在實(shí)踐中鞏固所學(xué)。

5.反饋評(píng)價(jià)：定期檢查學(xué)生的實(shí)踐情況，給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服困難，提高認(rèn)識(shí)。

突破策略：

-通過(guò)故事、視頻等多媒體手段，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

-利用班級(jí)活動(dòng)，如主題班會(huì)，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)積極生活態(tài)度的作用。

-結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)，將積極生活態(tài)度的培養(yǎng)融入日常教學(xué)之中。四、教學(xué)方法與手段

教學(xué)方法：

1.講授法：系統(tǒng)地講解積極生活態(tài)度的概念、意義和培養(yǎng)方法，為學(xué)生提供理論支持。

2.討論法：組織小組討論，讓學(xué)生分享個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，探討如何在生活中應(yīng)用積極的生活態(tài)度。

3.案例分析法：通過(guò)分析成功人士的案例，讓學(xué)生從中學(xué)習(xí)積極生活態(tài)度的具體表現(xiàn)和實(shí)踐方法。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：使用PPT展示重要概念和案例，增強(qiáng)視覺(jué)效果，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：利用教學(xué)軟件進(jìn)行互動(dòng)問(wèn)答和模擬練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固知識(shí)點(diǎn)。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源，如在線視頻、文章等，拓展學(xué)習(xí)視野，增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果。五、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

以一段關(guān)于積極生活態(tài)度的短視頻或故事引入，激發(fā)學(xué)生的興趣，同時(shí)提出問(wèn)題：“你們認(rèn)為什么是積極的生活態(tài)度？它對(duì)我們的學(xué)習(xí)和生活有什么影響？”讓學(xué)生思考并簡(jiǎn)要分享自己的看法，自然過(guò)渡到本節(jié)課的主題。

2.講授新知（20分鐘）

首先，通過(guò)PPT展示積極生活態(tài)度的定義和重要性，結(jié)合教材內(nèi)容進(jìn)行詳細(xì)講解。接著，通過(guò)案例分析，讓學(xué)生了解積極生活態(tài)度在生活中的具體表現(xiàn)。最后，介紹如何培養(yǎng)積極生活態(tài)度，包括正確認(rèn)識(shí)自己、樹(shù)立目標(biāo)、保持自信、學(xué)會(huì)合作與分享等方面。

具體步驟：

-PPT展示積極生活態(tài)度的定義和重要性，引導(dǎo)學(xué)生理解其內(nèi)涵。

-分析成功人士的案例，讓學(xué)生了解積極生活態(tài)度在實(shí)際生活中的應(yīng)用。

-講解培養(yǎng)積極生活態(tài)度的方法，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)在日常生活中實(shí)踐。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

組織小組討論，讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，討論如何將積極生活態(tài)度應(yīng)用到實(shí)際生活中。每個(gè)小組選代表分享討論成果，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和總結(jié)。

4.課堂小結(jié)（5分鐘）

回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)積極生活態(tài)度在個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展中的重要性，提醒學(xué)生在日常生活中要有意識(shí)地培養(yǎng)和踐行積極的生活態(tài)度。

5.作業(yè)布置（5分鐘）

布置課后作業(yè)，要求學(xué)生寫(xiě)一篇關(guān)于“我的積極生活態(tài)度”的日記，記錄自己在日常生活中踐行積極生活態(tài)度的經(jīng)歷和感受。同時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生相互分享，共同進(jìn)步。六、學(xué)生學(xué)習(xí)效果

學(xué)生學(xué)習(xí)效果主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1.理解并掌握了積極生活態(tài)度的定義和重要性：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠清晰地理解積極生活態(tài)度的含義，認(rèn)識(shí)到積極的生活態(tài)度對(duì)于個(gè)人成長(zhǎng)和社會(huì)發(fā)展的重要性。

2.學(xué)會(huì)了如何在生活中應(yīng)用積極的生活態(tài)度：學(xué)生能夠結(jié)合自己的生活實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，面對(duì)困難和挑戰(zhàn)時(shí)保持積極的心態(tài)，尋找解決問(wèn)題的方法。

3.培養(yǎng)了正確的自我認(rèn)知和目標(biāo)意識(shí)：學(xué)生能夠正確認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足，樹(shù)立合適的目標(biāo)，并通過(guò)積極的態(tài)度去努力實(shí)現(xiàn)。

4.提升了合作與分享的能力：學(xué)生在小組討論和課后作業(yè)中，學(xué)會(huì)了與他人合作，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和想法，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)意識(shí)和溝通能力。

5.增強(qiáng)了法治意識(shí)和公共參與意識(shí)：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，了解到積極生活態(tài)度與遵守法律法規(guī)、尊重社會(huì)規(guī)則的關(guān)系，提高了法治意識(shí)，同時(shí)也更加愿意參與到公共事務(wù)中去。

6.形成了批判性思維和解決問(wèn)題的能力：通過(guò)案例分析和小組討論，學(xué)生學(xué)會(huì)了如何批判性地思考問(wèn)題，并能夠提出解決問(wèn)題的策略。

7.增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，由于教學(xué)內(nèi)容貼近生活實(shí)際，易于理解和應(yīng)用，因此提高了學(xué)習(xí)興趣，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)動(dòng)力。

8.培養(yǎng)了良好的情感態(tài)度和價(jià)值觀：學(xué)生在學(xué)習(xí)積極生活態(tài)度的同時(shí)，也培養(yǎng)了自己的情感態(tài)度和價(jià)值觀，更加珍惜生活中的每一個(gè)瞬間，更加積極地面對(duì)生活。

9.提升了自我管理和自我調(diào)節(jié)的能力：學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)了如何自我調(diào)節(jié)情緒，如何自我管理，以更好地適應(yīng)學(xué)習(xí)和生活的需求。

10.建立了正確的挫折觀：學(xué)生能夠正確看待挫折，理解挫折是成長(zhǎng)的一部分，學(xué)會(huì)了在挫折中尋找機(jī)會(huì)，培養(yǎng)了自己的堅(jiān)韌和毅力。七、教學(xué)反思與總結(jié)

這節(jié)課圍繞“積極的生活態(tài)度”這一主題展開(kāi)，從導(dǎo)入新課到講授新知，再到鞏固練習(xí)、課堂小結(jié)和作業(yè)布置，每一個(gè)環(huán)節(jié)我都力求做到精心設(shè)計(jì)和有效實(shí)施?，F(xiàn)在，我想對(duì)整個(gè)教學(xué)過(guò)程進(jìn)行反思和總結(jié)。

教學(xué)反思：

在設(shè)計(jì)本節(jié)課時(shí)，我注重了教學(xué)方法的多樣性，力求通過(guò)不同的方式激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。然而，在實(shí)際教學(xué)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)以下幾點(diǎn)需要改進(jìn)：

1.在講授新知環(huán)節(jié)，雖然我使用了PPT和案例分析，但由于時(shí)間分配不夠合理，導(dǎo)致講解部分略顯倉(cāng)促，學(xué)生可能沒(méi)有足夠的時(shí)間消化吸收。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，小組討論的效果并不理想，部分學(xué)生參與度不高，討論內(nèi)容也較為表面化。

3.在課堂管理方面，我注意到有些學(xué)生在討論時(shí)偏離了主題，我沒(méi)有及時(shí)加以引導(dǎo)，導(dǎo)致課堂紀(jì)律有些松散。

教學(xué)總結(jié)：

盡管存在上述不足，但通過(guò)本節(jié)課的教學(xué)，我仍然看到了學(xué)生在知識(shí)、技能、情感態(tài)度等方面的收獲和進(jìn)步。

1.學(xué)生對(duì)積極生活態(tài)度的理解更加深入，能夠?qū)⑵鋺?yīng)用到實(shí)際生活中。

2.學(xué)生通過(guò)小組討論，提高了合作與分享的能力，也鍛煉了批判性思維和解決問(wèn)題的能力。

3.學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，情感態(tài)度得到了提升，更加積極地面對(duì)生活，增強(qiáng)了自信心和自我管理能力。

針對(duì)教學(xué)中存在的問(wèn)題和不足，我提出以下改進(jìn)措施和建議：

1.在講授新知環(huán)節(jié)，合理分配時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和吸收知識(shí)。

2.在鞏固練習(xí)環(huán)節(jié)，提前設(shè)計(jì)好討論題目，引導(dǎo)學(xué)生在討論中深入思考，提高討論的深度和質(zhì)量。

3.在課堂管理方面，加強(qiáng)課堂紀(jì)律的維護(hù)，及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生回歸主題，保證教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。八、板書(shū)設(shè)計(jì)

①積極生活態(tài)度的定義

-定義：積極面對(duì)生活中的困難和挑戰(zhàn)，保持樂(lè)觀的心態(tài)，積極尋找解決問(wèn)題的方法。

②積極生活態(tài)度的重要性

-對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義：促進(jìn)自我發(fā)展，增強(qiáng)自信心，提高解決問(wèn)題的能力。

-對(duì)社會(huì)發(fā)展的影響：維