第第頁光盤行動(dòng)拒絕剩宴學(xué)?；顒?dòng)方案為深入貫徹落實(shí)中央as**提出的“厲行勤儉節(jié)省、反對(duì)鋪張揮霍”的精神，我校大力推動(dòng)節(jié)省型學(xué)校建設(shè)，在此基礎(chǔ)上，我校計(jì)劃從家庭節(jié)開展糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)，意在引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)省光榮、揮霍可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特訂立本方案，實(shí)在計(jì)劃如下：二、實(shí)在實(shí)施（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力提倡“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加此次活動(dòng)的樂觀性和自發(fā)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。實(shí)在布置：（1）活動(dòng)時(shí)間：周五下午班會(huì)課由各班中隊(duì)長(zhǎng)向全班師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議。（2）利用晨誦時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)省的思想教育；利用這一時(shí)間、讓學(xué)習(xí)委員率領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“節(jié)儉養(yǎng)得全民節(jié)省”的資料。（二）活動(dòng)形式1、大力開展勤儉節(jié)省。利用班級(jí)黑板報(bào)、多媒體等形式，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)省型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)省知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：（1）以“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會(huì)召開“勤儉節(jié)省從我做起”主題班會(huì)。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，敘述或表演雷鋒勤儉節(jié)省故事和古代勤儉節(jié)省美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)省活動(dòng)的緊要意義。朗誦勤儉節(jié)省名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自身生活中有沒有揮霍的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)省的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。（2）舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)省傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。（3）進(jìn)行“勤儉節(jié)省在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動(dòng)”通過搜集活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識(shí)。統(tǒng)一交各班語文老師。（4）46班級(jí)進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。2、廣泛開展“勤儉節(jié)省人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。通過實(shí)踐，引導(dǎo)廣闊學(xué)生堅(jiān)固樹立“節(jié)省資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)省綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)省每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不揮霍每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)省“五自查、五自律”活動(dòng)：（1）關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。要求學(xué)生平常盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。（2）不開無人燈，節(jié)省每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；下班放學(xué)后切斷全部電器電源。（3）不亂扔紙屑，節(jié)省每一張紙。要求師生節(jié)省使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨便丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。（4）不攀比挑食，節(jié)省每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不揮霍食物。（5）不隨便進(jìn)出小賣部，節(jié)省每一分錢。要求學(xué)生訂立生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并矯正自身的行為缺失，提倡節(jié)省之風(fēng)，建設(shè)節(jié)省文化。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）（三）實(shí)在實(shí)施時(shí)間：9月22日11月20日（四）總結(jié)階段（11月21日11月30日）各班級(jí)將本次活動(dòng)的開展情況、結(jié)合實(shí)際采取的節(jié)省措施和取得的成效認(rèn)真予以總結(jié)，評(píng)比出若干個(gè)先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，予以稱贊和嘉獎(jiǎng)。三、活動(dòng)要求1、中高語教研精心組織。各班要深刻領(lǐng)悟本次活動(dòng)的緊要意義，要堅(jiān)持全員參加，依照時(shí)間、地方、內(nèi)容要求，持之以恒地開展主題教育活動(dòng)。2、捉住重點(diǎn)，深入學(xué)生內(nèi)心。各班要認(rèn)真梳理在勤儉節(jié)省方面存在的突出問題，樂觀引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考討論，挖掘好的建議和方法，從制度、措施和監(jiān)督管理入手，研究切實(shí)可行的解決方法，努力抓好成效。3、明確責(zé)任、不絕推動(dòng)。各班要明確分工，強(qiáng)化責(zé)任，引導(dǎo)班干部做好帶頭作用，率領(lǐng)同學(xué)深刻體會(huì)節(jié)儉二字，通過定期和不定期的檢查、評(píng)比等方式，推動(dòng)主題實(shí)踐活動(dòng)順利進(jìn)行。篇2:學(xué)?；顒?dòng)日常安全責(zé)任書1、要注意房屋、場(chǎng)合、玩具、用具的使用安全，躲避觸電、砸傷、燒傷等意外事故的發(fā)生。老師要常常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，加強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。2、老師要每天認(rèn)真檢查學(xué)生隨身攜帶的物品是否安全，有無異物和不安全品。3、老師要隨季節(jié)定期規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，嚴(yán)禁學(xué)生在課間追打逗鬧，躲避一切事故的發(fā)生。4、老師在上課期間嚴(yán)禁隨便離開教室，有急事需離開時(shí)必必需妥當(dāng)交代給短時(shí)間替換的老師方可離去。5、老師因工作失誤造成流血等惡性事故，取消本年度評(píng)優(yōu)、評(píng)先資格，一切后果由老師本人自負(fù)。此方案由教代會(huì)成員通過：責(zé)任人簽字：篇3:光盤行動(dòng)拒絕剩宴學(xué)?；顒?dòng)方案為深入貫徹落實(shí)中央as**提出的“厲行勤儉節(jié)省、反對(duì)鋪張揮霍”的精神，我校大力推動(dòng)節(jié)省型學(xué)校建設(shè)，在此基礎(chǔ)上，我校計(jì)劃從家庭節(jié)開展糧、節(jié)水、節(jié)電活動(dòng)，意在引導(dǎo)學(xué)生樹立“節(jié)省光榮、揮霍可恥”的意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。特訂立本方案，實(shí)在計(jì)劃如下：二、實(shí)在實(shí)施（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段首先向每位學(xué)生發(fā)放倡議書，大力提倡“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”的活動(dòng)主旨，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生參加此次活動(dòng)的樂觀性和自發(fā)性，營(yíng)造濃厚的活動(dòng)氛圍。實(shí)在布置：（1）活動(dòng)時(shí)間：周五下午班會(huì)課由各班中隊(duì)長(zhǎng)向全班師生宣讀倡議書，發(fā)出倡議。（2）利用晨誦時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行勤儉節(jié)省的思想教育；利用這一時(shí)間、讓學(xué)習(xí)委員率領(lǐng)大家學(xué)習(xí)“節(jié)儉養(yǎng)得全民節(jié)省”的資料。（二）活動(dòng)形式1、大力開展勤儉節(jié)省。利用班級(jí)黑板報(bào)、多媒體等形式，挖掘和利用傳統(tǒng)美德中的相關(guān)格言、楷模、典型和故事等各類資源開展節(jié)省型社會(huì)建設(shè)和勤儉節(jié)省知識(shí)宣傳的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)組織好以下幾個(gè)活動(dòng)：（1）以“勤儉節(jié)省，從我做起，從現(xiàn)在做起，從身邊做起，從點(diǎn)滴的小事做起”開展一次主題班會(huì)召開“勤儉節(jié)省從我做起”主題班會(huì)。學(xué)生以個(gè)人或小組為單位，敘述或表演雷鋒勤儉節(jié)省故事和古代勤儉節(jié)省美德名人小故事，深刻領(lǐng)悟勤儉美德之含義、開展勤儉節(jié)省活動(dòng)的緊要意義。朗誦勤儉節(jié)省名言、詩歌等。讓學(xué)生說說自身生活中有沒有揮霍的現(xiàn)象。讓學(xué)生說說本班勤儉節(jié)省的學(xué)生典型。說說我們今后怎么做。（2）舉辦一次以“弘揚(yáng)勤儉節(jié)省傳統(tǒng)美德”為主題的征文競(jìng)賽活動(dòng)。（3）進(jìn)行“勤儉節(jié)省在我心中”有關(guān)“勤儉”的名言警句、古詩的搜集活動(dòng)”通過搜集活動(dòng)，讓學(xué)生了解“一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”“取之有度，用之有節(jié)，則常足”的含義和內(nèi)容，樹立勤儉意識(shí)。統(tǒng)一交各班語文老師。（4）46班級(jí)進(jìn)行“勤儉美德我發(fā)揚(yáng)”手抄報(bào)設(shè)計(jì)。同學(xué)們通過設(shè)計(jì)主題明確的手抄報(bào)，進(jìn)行自我教育，生活中能充分利用資源，從小事做起。2、廣泛開展“勤儉節(jié)省人人行”主題實(shí)踐活動(dòng)，落實(shí)“五個(gè)一”勤儉行動(dòng)。通過實(shí)踐，引導(dǎo)廣闊學(xué)生堅(jiān)固樹立“節(jié)省資源，人人有責(zé)”的意識(shí)，形成節(jié)省綠色型消費(fèi)觀，養(yǎng)成勤儉節(jié)省的良好習(xí)慣。班內(nèi)組織好“節(jié)省每一滴水、珍惜每一度電、節(jié)省每一張紙、不揮霍每一粒糧、不亂花每一分錢”節(jié)省“五自查、五自律”活動(dòng)：（1）關(guān)緊水龍頭，節(jié)省每一滴水。要求學(xué)生平常盡量不飲用瓶裝水，自帶水杯喝開水；要求師生及時(shí)關(guān)閉、關(guān)緊水龍頭；要求學(xué)生不要倒掉熱水瓶?jī)?nèi)隔夜水，而是用于清潔衛(wèi)生。（2）不開無人燈，節(jié)省每一度電。要求學(xué)生養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電扇的習(xí)慣；室內(nèi)空調(diào)溫度夏季不低于26℃，冬季不高于20℃；長(zhǎng)時(shí)間不用電腦時(shí)關(guān)閉或設(shè)置睡眠狀態(tài)；下班放學(xué)后切斷全部電器電源。（3）不亂扔紙屑，節(jié)省每一張紙。要求師生節(jié)省使用草稿紙，筆記本要雙面書寫；用過的紙盒半頁紙用于草稿、便條等，不隨便丟棄；提倡使用電子賀卡，或使用再生紙制作賀卡；提倡使用手帕，少用一次性紙巾。（4）不攀比挑食，節(jié)省每一粒米。要求師生就餐時(shí)盡量少剩飯，不揮霍食物。（5）不隨便進(jìn)出小賣部，節(jié)省每一分錢。要求學(xué)生訂立生活計(jì)劃，節(jié)省零用錢，過“低碳”生活。要求并發(fā)動(dòng)學(xué)生在上述五個(gè)方面檢查并矯正自身的行為缺失，提倡節(jié)省之風(fēng)，建設(shè)節(jié)省文化。（負(fù)責(zé)人：各班班主任）（三）實(shí)在實(shí)施時(shí)間：9月22日11月20日（四）總結(jié)階段（11月21日11月30日）各班級(jí)將本次活動(dòng)的開展情況、結(jié)合實(shí)際采取的節(jié)省措施和取得的成效認(rèn)真予以總結(jié)，評(píng)比出若干個(gè)先進(jìn)班級(jí)、個(gè)人，予以稱贊和嘉獎(jiǎng)。三、活動(dòng)要求1、中高語教研精心組織。各班要深刻領(lǐng)悟本次活動(dòng)的緊要意義，要堅(jiān)持全員參加，依照時(shí)間、地方、內(nèi)容要求，持之以恒地