《點擊新材料》教學設(shè)計教材簡析本節(jié)主要介紹了四種典型新材料（納米材料、半導(dǎo)體材料、超導(dǎo)材料、隱性材料）的一些特點及其應(yīng)用,通過新材料的學習，能使學生更加深刻地認識到物理學的重要性，激發(fā)對科學的興趣和向往。新材料是21世紀高科技領(lǐng)域的一個重要支柱，對于提高人民生活水平，提升綜合國力，具有重大的戰(zhàn)略意義。學情分析本節(jié)內(nèi)容與生活、社會緊密聯(lián)系起來，這種由淺到深的遞進，且生活和社會緊密聯(lián)系的選材、組織和編排方式頗有新意，符合初中學生的認知特點，既有利于激發(fā)他們的學習情趣，又能達到逐步深入認識理解事物的目的。設(shè)計理念以知識介紹的形式展示了納米材料和超導(dǎo)材料的性能及其應(yīng)用，而對半導(dǎo)體材料的導(dǎo)電性則是通過活動的形式讓學生進行探究，對隱性材料的認識則放在了“信息瀏覽”欄目進行介紹。教學目標1、初步了解納米材料、半導(dǎo)體材料、超導(dǎo)材料、隱性材料的一些特點、應(yīng)用及發(fā)展前景。2、學習通過網(wǎng)絡(luò)方式收集資料，感悟新材料的發(fā)展對人類生活和社會發(fā)展帶來的影響。3、通過了解新材料的一些知識，體驗科學技術(shù)的神奇力量，激發(fā)學生學習的積極性。教學重、難點1、調(diào)動學生通過上網(wǎng)方式，了解新材料的性能及其應(yīng)用，讓學生體會材料在生活和社會中的重要應(yīng)用。2、培養(yǎng)學生用多樣化的學習方式進行學習。教具準備1、校園網(wǎng)吧、收集的相關(guān)資料。

2、Powerpoint課件。課時安排1課時教學方法歸納法教學過程教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動設(shè)計意圖一、導(dǎo)入新課1、現(xiàn)在，為了適應(yīng)不同行業(yè)、不同規(guī)格的需要，各種新材料曾出不窮，他們越來越多的進入我們生活的方方面面，下面我們就一起來學習點擊這些新材料。2、在前面學習測量時學習到了一些常用的單位，我們學過的最小的長度單位是什么？3、納米與米的換算關(guān)系是怎樣的？1、聯(lián)系生活，引出問題讓學生思考。2、復(fù)習舊知識并解決問題。創(chuàng)設(shè)問題情景，從而引出探究課題。二、進行新課納米材料什么叫做納米材料？納米材料具有什么特點？3、納米材料有哪些應(yīng)用？（1）、納米是長度單位，大小為十億分之一米。（2）、納米材料通常是以制成材料的基本單元大小限制在0.1――100nm范圍的材料。（3）、納米技術(shù)在工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)保、醫(yī)療、國家安全等各個方面都有廣泛應(yīng)用。1、通過提問活動，不僅讓學得了新知識，還嘗試到學習的成功喜悅。2、讓學生上網(wǎng)搜集有關(guān)納米材料內(nèi)容，了解納米材料奇異特性。引導(dǎo)學生通過觀察、思考，從而會激發(fā)學生探索興趣。（二）半導(dǎo)體材料1、知道身邊各種材料中按導(dǎo)電性不同可分：導(dǎo)體、半導(dǎo)體、絕緣體三大類。2、了解半導(dǎo)體材料的一些特點。3、了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對社會的影響。4、實驗研究：認識半導(dǎo)體的單向?qū)щ娦浴?、半導(dǎo)體元件：盡量給學生展示用半導(dǎo)體材料制成的各種半導(dǎo)體元件：半導(dǎo)體二極管、光電二極管、熱敏電阻、發(fā)光二極管等等。6、引導(dǎo)學生進行實驗探究“半導(dǎo)體二極管的單向?qū)щ娦浴薄?、引導(dǎo)學生了解導(dǎo)體材料的廣闊前景和半導(dǎo)體材料技術(shù)的最新動態(tài)。2、讓學生通過實驗探究物質(zhì)的導(dǎo)電性，并進行討論是否任何物質(zhì)都具有導(dǎo)電性。3、采用分小組討論、匯報的形式進行共同歸納。半以提示點撥為主，通過做些小實驗，激發(fā)學生對現(xiàn)代科學技術(shù)的探索興趣，啟發(fā)學生思維，層層深入。（三）超導(dǎo)材料1、什么叫做超導(dǎo)材料？2、超導(dǎo)材料是如何發(fā)現(xiàn)的？3、制成超導(dǎo)材料的條件？4、超導(dǎo)材料有哪些應(yīng)用？5、介紹我國在超導(dǎo)研究方面重大成果。（我國的磁懸浮列車）6、如果我們找到了在常溫下具有超導(dǎo)特性的導(dǎo)體,

設(shè)想:

我們現(xiàn)在的生

活將會發(fā)生什么變化?1、引導(dǎo)學生利用網(wǎng)絡(luò)資源,上網(wǎng)查詢,篩選

、歸納、試回答。2、學生在教師的指導(dǎo)下，通過網(wǎng)絡(luò)展示自己的觀點，進行交流、討論、歸納，提出見解。通過小組討論，調(diào)動全體學生的參與意識，在活動中培養(yǎng)了學生的合作能力。（四）隱形材料1、介紹隱形材料的作用。（1）隱性材料隱性材料常用于飛機、坦克等重要軍事目標或武器上，涂有隱性材料的物體能將雷達發(fā)射出的電磁波大部分吸收掉，反射回去很少，能使雷達變成“睜眼瞎”。

1、讓學生了解相關(guān)的資料。通過小組討論，調(diào)動學生積極性。（五）其他新材料1、提問：關(guān)于材料，你還能提出哪些自己能研究的問題？2、同學們還有哪些是你們所知道的新材料，它們在我們的生活中又有哪些應(yīng)用呢？1、分組討論，比較探究、解決所存在的問題。通過小組討論，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。（六）小結(jié)與作業(yè)布置1、網(wǎng)絡(luò)學習是一種重要的學習途徑。2、查找資料，說出你所知道的其它新材料。1、認真聽講，做好筆記。加深印象，正解認識。板書設(shè)計一、納米材料1、特點：當材料的微粒小到納米尺寸時，材料的性能就會發(fā)生顯著變化。2、應(yīng)用：工業(yè)、農(nóng)業(yè)、能源、環(huán)境保護、醫(yī)療、國家安全等方面。二、半導(dǎo)體材料1、了解半導(dǎo)體材料的一些特點。2、了解半導(dǎo)體材料的發(fā)展對社會的影響。三、超導(dǎo)材料1、特點：當溫度降到一定時，材料的電阻變?yōu)榱愕奶匦苑Q為超導(dǎo)性。2、應(yīng)用：前景廣大，若用它來輸電可大大節(jié)約能源和材料。