幼兒園小班安全《逛動物園》教案活動目標1、激發(fā)幼兒愛動物的情感，認識各種動物的名稱，特點及生活習性。2、通過活動提高幼兒觀察動物的能力，喜歡與同伴交流。3、學習動物名稱，會用句式“動物園里有····”，發(fā)音準確。教學重點、難點教學重點:會用漢語說出各種動物名稱，會用句式“動物園里有····”教學難點:了解動物生活習性活動準備1、請家長在活動前帶孩子看《動物世界》2、手機各種動物圖片，把教室布置成一個“動物園”3、動物卡片(有動物居住環(huán)境及喜歡吃的食物)各6份4、制作食物圖片或食物模型(各6份)5、DVD機活動過程(一)開始環(huán)節(jié)觀看DVD，了解動物園里各種動物的名稱及生活習性。(二)展開環(huán)節(jié)1、教師指著墻上的動物卡片，用漢語說出動物的名稱，引導幼兒跟說。2、教師(出示一張動物卡片，如熊貓):“動物園里有熊貓，熊貓喜歡吃竹子。鼓勵幼兒模仿用漢語說出來。3、表演游戲:老師模仿動物讓幼兒猜一猜，并拿出該動物愛吃的食物，引出:“動物園里有···喜歡吃···”。鼓勵幼兒上來表演該游戲。(三)結束環(huán)節(jié)將幼兒分成六個小組，每組分好動物圖片及喜歡吃的食物圖片，讓每位幼兒模仿“4”中的內(nèi)容。(四)延伸環(huán)節(jié)1、繼續(xù)豐富“動物園”環(huán)境內(nèi)容，添加新的“動物”2、將結束環(huán)節(jié)的圖片放在區(qū)域中，供幼兒交流使用。教學反思1、幼兒在本次活動中，積極模仿各種動物的動作，樂意了解各種動物的特征并用漢語與同伴交流。2、個別幼兒對句式的表達不夠準確。3、如果我重新來上這一課，我將會準備得更充分一點，例如把“雙語”表達的更好，針對少數(shù)民族地區(qū)的漢語表達能力，完整的與幼兒交流。幼兒園小班《逛動物園》教案設計二活動目標:1、教育幼兒在逛動物園時應保護自己不受傷害。2、讓幼兒知道在動物園怎樣做才能保護自己不受動物傷害。3、培養(yǎng)幼兒初步的自我保護意識。活動準備:動物園圖片一張。活動過程:一、談話，激發(fā)幼兒活動興趣。啟發(fā)幼兒談怎樣和爸爸媽媽逛動物園:“你們?nèi)ミ^動物園嗎?你喜歡什么動物?你們是怎樣和爸爸媽媽逛動物園的?”二、引導幼兒觀察圖片，評價圖中幼兒的行為是否安全，為什么?幼兒看圖討論后小結:圖上的小朋友在逛動物園時，翻越欄桿，有時用樹枝或石頭挑逗動物，這樣做，如果動物發(fā)脾氣，就會向他攻擊，使他受到傷害，有時他站在離水平很近的地方看動物，還想撈水里的東西，這樣做很容易掉進水里，發(fā)生危險，小朋友拿手里的食物去喂小動物，這樣做很容易被動物的牙齒、舌頭及四肢傷害，也是很不安全的。圖上的小朋友不懂怎樣保護自己。我們不能向他們學習。三、討論:怎樣做才能保護自己不受動物傷害呢?幼兒大膽講述自己的想法后，師作小結。對予幼兒提出的一些好的做法給予肯定。啟發(fā)幼兒進一步討論逛動物園還應