2021年人教版四年級語文下冊期末試卷全面（1）因為聽了那個可怕的故事，所以他總是的。

（2）他聽說孩子被車撞傷了，頓時,慌忙向醫(yī)院跑去。

（時間：60分鐘滿分：100）

班級：姓名：分數(shù)：（3）李爺爺年近九十，,身體硬朗。

一、看拼音，寫詞語。

五、選詞填空。

樸實樸素

1.媽媽是個勤勞（）的農(nóng)村婦女。

2.王奶奶向來生活簡樸，穿著（_____）?

帶領(lǐng)率領(lǐng)

3.在老師的（）下，我們的勞動任務(wù)出色地完成了。

4.曹操（）八十萬大軍南下。

二、用“J”選擇加點字的正確讀音。

六、根據(jù)要求寫句子。

1.他宇（ningning）可事（chongchong）新買過新的，也不用這本字典

2.他的作業(yè)本上留下了新州（xianxiAn）的貓爪（zhu5zhAo）Ep<.L蟋蟀用來挖掘的工具是那樣簡單，這座住宅真可以算是偉大的工程了。（把結(jié)尾改

3.這只水鳥大小和鴿子拳（chazhuS）不多，?。╟hAozhuS）子細而長。成問號，句子意思不變。）

4.這首歌曲歌詞細膩，曲（qdqU）調(diào)（diaotido）優(yōu)美深，受大眾喜愛。

2.用加點的詞語寫句子。

他既不能動彈，也不能睡覺，日夜遭受著風吹雨淋的痛苦。

三、比一比,再組詞。

賽（）碼（）徽（)妨（）

3.仿照例句寫一寫秋天田野里的景物。

塞（）媽（_________）微（)紡（）

例：看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂著頭，稻田像一塊月光鍍亮的銀毯。

祈（）鉛（）晉（)尸（）

折（）沿（）普（)戶（）

七、課文內(nèi)容回顧。

四、補充詞語，再選擇兩個詞語填空。

1.《宿新市徐公店》在一派田園風光中穿插了兒童追逐蝴蝶的場面，寫出了兒童的

鶴(._）童（—）(_)眸皓(__)眉（…）目(一)

；《四時田園雜興（其二十五）》描寫了農(nóng)村恬淡祥和的自然風

(_J驚（—）色垂（—）喪（__)(__）吹（—_)淋

光，表達了詩人對夏日田園生活的之情；《清平樂?村居》描繪了各具情

若(.一）所（―）提（）吊（)(_）大（—）圓

態(tài)的一家五口，借此表現(xiàn)出—和。3.這篇短文是按—順序?qū)懙?。（請寫上序號?/p>

2.《鄉(xiāng)下人家》展現(xiàn)了樸實、、—、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活，也贊揚了鄉(xiāng)A.總一分B.分一總C.總一分一總

下人的美好品質(zhì)。4.第三自然段用了修辭手法。

3.《天窗》講述了孩子們借助家里的觀看屋子外面的世界，并由此產(chǎn)生了無窮5.根據(jù)課文內(nèi)容，判斷下列內(nèi)容是否正確，對的在（）里打“。

無盡的的事。（1）如果把周圍的景物完全擋住，蟻群就會四散亂跑起來。（）

4.《三月桃花水》描寫了桃花水動聽的和明潔的,表達了作者對桃花（2）螞蟻傳遞消息靠聲音。（）

水的和之情.（3）有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣味。（）

6.讀了這篇有趣的短文后，你有什么感受？

八、閱讀短文，回答問題。

螞蚊7.大自然是十分神奇的，你還知道哪些大自然的趣事呢？請介紹一下。

生物學家通過多年的觀察研究，對螞蚊的生活習性有了認識。

螞蟻經(jīng)常到離巢穴很遠的地方去找食物。它找到食物，要是吃不了，又拖不回去，

就急忙奔回巢去“搬兵”，把別的螞蟻領(lǐng)來，它們同心協(xié)力地把食物拖回巢去。九、寫作天地。

螞蟻是靠什么來把消息通知給同伴的呢？它招呼同伴就靠頭上那對觸角。它們用觸在成長的過程中，我們有過成功的喜悅，有過遭受挫折的煩惱，也遇到過困惑不解的

角互相撞碰來傳遞信號。（）食物又大又合口味，觸角（）擺動得特別（猛問題……請選擇自己成長中的一件事寫一篇習作。

烈熱烈）。要求：內(nèi)容具體，有真情實感，語句通順，書寫規(guī)范，不少于350字。

螞蟻認路的本領(lǐng)很強。它認路主要靠眼睛，能憑借陸地上和天空中景物（辨別分

析）。有人做過一個實驗，用一個圓筒圍住一群在歸途中的螞蟻，只讓它們看見天

空。螞蟻仍能準確地認清前進的方向。如果把天空和周圍的景物完全擋住，螞蟻就會

四散亂跑起來。螞蟻還可以根據(jù)氣味認路。有些螞蟻會在它們爬過的地方留下一種氣

味，回來時，（）它們聞到這種氣味（）能確定路線。如果用手指在螞蟻爬

過的路上畫一條橫線，或者用樟腦等有怪味的東西將螞蟻要走的路畫斷，螞蟻就迷路

了。

研究螞蟻的生活習性有價值嗎？有。認識螞蟻的生活習性，對于人們認識自然，改

造自然，能提供一些可貴的科學資料。

1.用“\”將文中（）內(nèi)不合適的詞畫掉。

2.在文中的（）里填上合適的關(guān)聯(lián)詞語。

油，加油?！钡暮奥暎又謧鱽砹藷崃业臍g呼聲。輪到我們班了，我趕緊站好隊，

參考答案手握緊繩子，注意地聽著老師的發(fā)令、哨聲。當哨聲一響，我和同學們一起用力往后

1、怒吼松脂掙扎美餐形態(tài)滲出掙扎腦顱隧道膨大拉，隨著“一、二、三、一、二、三、”的口令，我們齊心協(xié)力，覺得繩子一點一點

2、1.ningchdng2.xianzhuS3.chazhuS4.qudiao

3、比賽碼頭徽章妨礙堵塞媽媽微笑紡織祈求拔過來了，心里有點高興.這時，我的手很痛，真想停下來。但是，我聽到老師在我

鉛筆晉級尸體折紙并沿普通戶口身邊說：加油、加油，快勝利了?！蔽揖腿讨值奶弁?，經(jīng)過我班同學一起努力，我

4、發(fā)顏明齒清秀大失頭氣風雨

有思心膽膀腰提心吊膽大驚失色鶴發(fā)童顏們終于勝利了。賽場上響起了我們的歡呼聲。

5、樸實樸素帶領(lǐng)率領(lǐng)我的心里比吃蜜糖還要甜，這是我