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12強(qiáng)。因此，這一學(xué)年是培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)的至關(guān)重要的時(shí)期。四年級(jí)潑，思維較活躍，好奇心較強(qiáng)。女生普遍比男生遵守課堂紀(jì)律，但男生普遍比女生愛動(dòng)手，愛發(fā)言。通過觀察，學(xué)生對(duì)科學(xué)課的知識(shí)掌握程度差異較大，部分學(xué)生動(dòng)手實(shí)驗(yàn)的能力不強(qiáng)。本學(xué)期，需要在科學(xué)課堂常規(guī)養(yǎng)成，科學(xué)學(xué)習(xí)興趣，動(dòng)手實(shí)驗(yàn)操作等方面加強(qiáng)教學(xué)，獲得本冊(cè)教材以進(jìn)一步提升學(xué)生的觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰椭攸c(diǎn)訓(xùn)練學(xué)生搜集信變化”，編排了“植物生活的秘密”、“多種多樣的動(dòng)物”、“聲3嘗試探究動(dòng)植物的身體結(jié)構(gòu)與其所具有的功能之間的關(guān)456情感、態(tài)度價(jià)值觀：樂于與人交流，交流時(shí)語78？（？（9結(jié)論：植物生長(zhǎng)所需的物質(zhì)一定是從雨水中獲得的…腐食動(dòng)物？（2.認(rèn)識(shí)聲音在了解事物、相互交流時(shí)的重要性，激發(fā)學(xué)生進(jìn)一步探究聲音秘密歌聲、琴聲、雷聲、機(jī)器聲…二．指南車信箱：科技史閱讀材料—編鐘出：聲音可以在固體中傳播?！钡诙€(gè)過程：教師出示音樂賀卡(或收音機(jī))和塑料生共同制訂對(duì)比實(shí)驗(yàn)計(jì)劃(音樂賀卡在水中和空氣中傳出的聲音對(duì)比)→師生計(jì)劃(對(duì)比玻璃罩中的鬧鐘在抽氣前后抽氣后傳出的鈴聲)→3．可見聽覺、視覺上的信息對(duì)我們很重要，而有一些人—盲人、聾啞人他—2．用其他方式發(fā)“電報(bào)”1．不翼而飛的水—燒開水？（？（2．我們來造“霧”？（？（

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