PAGE7-第四節(jié)物理學(xué)——人類文明進(jìn)步的階梯教材分析：本節(jié)主要讓學(xué)生明白什么是物理？物理學(xué)探討的是什么？物理學(xué)是多么的奧妙，物理學(xué)與現(xiàn)代技術(shù)是人類文明進(jìn)步的基石，是人類文明進(jìn)步的推動(dòng)力。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)問與技能：（1）知道什么是物理。（2）知道物理探討什么，物理是好玩的。（3）駕馭學(xué)習(xí)物理的方法。2、過程與方法：通過學(xué)生自己演示趣味的物理試驗(yàn)，對學(xué)習(xí)物理產(chǎn)生愛好。3、情感看法價(jià)值觀：（1）關(guān)注物理學(xué)問與技術(shù)的發(fā)展，感受物理學(xué)問對現(xiàn)代生活的影響。（2）通過趣味物理試驗(yàn)，讓學(xué)生體會(huì)到物理的奧妙之處。教學(xué)重點(diǎn)：通過趣味物理試驗(yàn)，讓學(xué)生提高對學(xué)習(xí)物理的愛好。教學(xué)難點(diǎn)：演示趣味物理試驗(yàn)。教學(xué)課時(shí)：1課時(shí)教學(xué)過程設(shè)計(jì)：教學(xué)環(huán)節(jié)活動(dòng)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)引入引入：播放兩段好玩物理視頻給學(xué)生觀看老師：物理是否很好玩呢？物理來自生活，其實(shí)，人類每次的進(jìn)步都離不開物理，可以說物理是我們?nèi)祟愇拿鬟M(jìn)步的階梯。今日，老師帶領(lǐng)同學(xué)們來一次科學(xué)之旅。播放ppt什么是物理？“物”就是物質(zhì)?！袄怼本褪窃怼Ｎ锢硖接懯裁?？探討自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物質(zhì)間的相互作用和物體一般規(guī)律的自然科學(xué)。力、熱、光、電學(xué)生觀看視頻學(xué)生思索播放圖片宇宙圖片浩瀚的宇宙星空，在眾多星星中，你在哪一顆上？播放汽車懸浮圖片磁懸浮應(yīng)用，概念技術(shù)。播放磁懸浮列車圖片磁懸浮應(yīng)用，現(xiàn)實(shí)技術(shù)。播放用太陽光通過三菱鏡后得到各種各樣顏色圖片我們可以用太陽光得到各種各樣的顏色。播放用放大鏡放大眼睛的圖片假如你覺得眼睛太小，根本不用整容，一個(gè)放大鏡就OK了。播放靜電頭發(fā)排斥的圖片這樣的發(fā)型夠拉風(fēng)吧！提問：宏大物理學(xué)家你們能想到誰？播放物理學(xué)家集體照世界上最宏大物理天團(tuán)。提問：什么樣的人才能學(xué)好物理呢？最知名的物理學(xué)家：牛頓宏大物理學(xué)家：愛因斯坦簡潔介紹他們的故事明白學(xué)好物跟智商無關(guān)后物理是好玩的作業(yè)1.為何要開兩個(gè)小孔？作業(yè)2.為什么筷子看起來象被折了？作業(yè)3.爬雪山的人為什么不敢大聲喊叫？學(xué)好物理的方法勤于視察，勤于動(dòng)手勤于思索，重在理解聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)追求科學(xué)真諦在試驗(yàn)中探究未知世界老師總結(jié)：科學(xué)之旅，是人類永無休止的探究歷程我不知道世界會(huì)怎樣看待我，然而我認(rèn)為自己不過像在海灘上玩耍的男孩，時(shí)常地找尋比較光滑的卵石或比較美麗的貝殼，以此為樂，而在我面前，則是一片尚待發(fā)覺的真理的大海。牛頓板書設(shè)計(jì)：1什么是物理？“物”就是物質(zhì)?！袄怼本褪窃怼?物理探討什么？力、熱、光、電3物理是好玩的4學(xué)好物理的方法勤于視察，勤于動(dòng)手勤于思索，重在理解聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系社會(huì)學(xué)生視察學(xué)生思索學(xué)生回答學(xué)生試驗(yàn)讓學(xué)生上講臺(tái)演示試驗(yàn)1老師演