教學(xué)展示課主持詞教學(xué)展示課主持詞1各位老師，領(lǐng)導(dǎo)：大家上午好！有人說“教學(xué)從公開開始”。的確，堂雖小，卻可以折_出無數(shù)關(guān)于教育教學(xué)的話題；堂雖小，卻可以微觀的反應(yīng)教改發(fā)展的方向和其中存在的.各種問題。歡迎大家參加廬陽區(qū)第__屆學(xué)科節(jié)小學(xué)語名優(yōu)教師堂展示活動(dòng)，讓我們透過40分鐘的堂，一起聆聽自堂的天籟之音，一起品味自語的潤澤香甜，一起探索簡約高效的堂教學(xué)模式。下面，請(qǐng)?jiān)试S我介紹參加今天活動(dòng)的專家領(lǐng)導(dǎo)，他們是___首先請(qǐng)楊主任講話。今天活動(dòng)的主題是“簡約、高效”，下面就讓我們進(jìn)入聽看環(huán)節(jié)。第一節(jié)，鋼鐵新村小學(xué)的阮_老師執(zhí)教六年級(jí)下冊(cè)《孔子游春》，阮老師是廬陽區(qū)首屆“教學(xué)能手”、安徽省農(nóng)遠(yuǎn)“應(yīng)用新星”，今天她要上的是一節(jié)引導(dǎo)自學(xué)型，歡迎老師們到學(xué)生中間看。第二節(jié)，亳州路小學(xué)的吳老師執(zhí)教五年級(jí)下冊(cè)《水》，吳超，曾獲廬陽區(qū)第__屆堂教學(xué)評(píng)比一等獎(jiǎng)，廬陽區(qū)首屆多媒體堂應(yīng)用展示特等獎(jiǎng)。上，他努力讓堂變得高效，多點(diǎn)語味，多點(diǎn)人情懷，下和學(xué)生們一起堅(jiān)持寫日記，保持著語學(xué)科的主旋律——讀和寫。教學(xué)展示課主持詞2A：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)B：親愛的老師們：AB：大家下午好！A：季節(jié)輪回，秋來夏往，金色的秋天正帶著希望向我們走來。B：青春是晨時(shí)初升的朝陽，她絢麗的色彩，照耀了整個(gè)天際。A：青春是草原上奔馳的駿馬，她飽滿的活力，感染著每一個(gè)敢于拼搏的人。B：今天我們的青年教師在這里展示自我。A：年輕的心萌動(dòng)著新的希望，團(tuán)結(jié)將成就我們的輝煌。我們相信；AB：有夢(mèng)的地方就會(huì)有飛翔。A：你們是一支敢于夢(mèng)想，勇于拼搏，不斷進(jìn)取年輕的團(tuán)隊(duì)。B：困難遏止不了你們邁向成功的腳步，自信正洋溢在你們充滿激情的臉上。A：你們是一個(gè)激情澎湃、青春洋溢、充滿自信的團(tuán)隊(duì)。B：下面我宣布疏勒縣東營第一希望小學(xué)《青年教師風(fēng)采大賽》正式開始。A：下面介紹擔(dān)任本次大賽的各位評(píng)位老師，他們是：周校長張副校長、海仁姑副校長、政教主任鄧麗婭老師、教導(dǎo)主任周云娟老師、大隊(duì)輔導(dǎo)員海仁姑老師、教導(dǎo)處副主任米仁薩老師。計(jì)分：何英老師B：下面介紹比賽規(guī)則：本次大賽分四個(gè)環(huán)節(jié)：分別是活動(dòng)方案，自我介紹、才藝展示、知識(shí)問答。今天要進(jìn)行的是教師自我介紹、才藝展示、知識(shí)問答的部分。A：本環(huán)節(jié)先自我介紹，然后才藝展示，后知識(shí)問答，現(xiàn)場(chǎng)抽題回答的'形式、自我介紹環(huán)節(jié)要求參賽教師用分鐘的時(shí)間進(jìn)行自我介紹，要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，語言流暢。有新意、有時(shí)代感、有感染力。B：才藝展示：要求參賽的教師展示個(gè)性才藝（包括演唱、舞蹈、書法、繪畫、手工制作、剪紙、插花、樂器等）才藝展示時(shí)間不超過6分鐘。A：綜合知識(shí)競賽。競賽內(nèi)容涉及時(shí)事政治、輔導(dǎo)員工作綱要、少先隊(duì)工作基礎(chǔ)知識(shí)、當(dāng)前教育改革的理論與實(shí)踐、當(dāng)前少先隊(duì)的重大活動(dòng)等。B：下面有請(qǐng)一號(hào)選手上場(chǎng)。A：老師們真是各懷絕技，都把自己最精彩的一面留給了我們，給我們帶來了無盡的歡樂和樂趣。讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。B：感人至深的每一個(gè)細(xì)節(jié)觸動(dòng)著在座的每一位的神經(jīng)，大家的掌聲和喝彩已經(jīng)充分見證了他們的精彩，讓我們?cè)僖淮斡谜坡晫?duì)他們的精彩表現(xiàn)，表示感謝。A：看了剛才年輕的展示和表現(xiàn)，使我們對(duì)學(xué)校未來的發(fā)展充滿了信心，從他們身上釋放出的每一個(gè)閃光點(diǎn)，都給我們，給在座的每一位以極大的啟示和深深的激勵(lì)，他們是學(xué)校發(fā)展的棟梁，是學(xué)校發(fā)展的寶貴財(cái)富。我們有理由相信，各位青年教師在今后的教學(xué)實(shí)踐中一定會(huì)比今天的表現(xiàn)更出色，一定會(huì)在工作中精益求精，不斷進(jìn)取，創(chuàng)造出一個(gè)又一個(gè)輝煌的成績，為學(xué)校的發(fā)展奉獻(xiàn)自己的青春和汗水，為自己的事業(yè)譜寫更精彩的篇章。B：下面有請(qǐng)周校長做大賽總結(jié)感謝領(lǐng)導(dǎo)精彩的講話和點(diǎn)評(píng)。A：又一次的精彩，又一次的成功。B：又一次的難忘，又一次的成長。A：讓“青年教師風(fēng)采大賽”的腳步伴著我們走向人生的輝煌B：讓這些美好的回憶在我們內(nèi)心深出埋下深刻的種子。A：讓我們?cè)僖淮斡米顭崃业恼坡晫?duì)選手們的精彩表現(xiàn)和評(píng)委們的辛勤工作表示感謝，謝謝大家。B：本次大賽到次結(jié)束。教學(xué)展示課主持詞3一、開場(chǎng)語（范）尊敬的各位家長、老師、親愛的同學(xué)們；（齊）大家晚上好?。ü┏加撤Ｉn蒼，余輝照龍泉茫茫，我們迎風(fēng)踏雨，追逐希望，立學(xué)有恒是不滅的信念，無悔青春放飛斑斕夢(mèng)想。（仝）舞鋼新時(shí)代國際學(xué)校在市委、市政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在教體局的大力支持下，工程建設(shè)接近尾聲，第一批選派教師全部到位。（范）今天，我們歡聚一堂，舉行首屆“新時(shí)代杯”教學(xué)成果展示活動(dòng)，感謝大家百忙之中參加活動(dòng)，希望我們彼此多一份了解，多一份信任；（郭）更希望新時(shí)代國際學(xué)校在您的關(guān)心和支持下，能成為學(xué)生喜愛、教師幸福、家長滿意、社會(huì)認(rèn)可的好學(xué)校！二、介紹來賓（仝）首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹一下參加本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，他們是__、__和__，讓我們對(duì)他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！三、領(lǐng)導(dǎo)講話（范）下面，讓我們用熱烈的掌聲歡迎新時(shí)代國際學(xué)校馬校長致辭！四、演出開始（郭）1、今天的活動(dòng)分為三部分：教師展示、知識(shí)搶答和好書贈(zèng)送。天氣比較熱，請(qǐng)家長看管好自己的孩子，注意安全，不要隨意走動(dòng)，文明觀看。走進(jìn)新時(shí)代，人生更豪邁！舞鋼新時(shí)代國際學(xué)校在各位家長、來賓的關(guān)心支持下，一定會(huì)越辦越好，造福三十二萬鋼城人民！下面請(qǐng)欣賞有新時(shí)代老師表演的舞蹈：《向前沖》表演：王老師等（范）2、俗話說：一方水土養(yǎng)一方人。黃土高原獨(dú)特的地理環(huán)境，造就了黃土高原人粗獷、豪邁的性格。就讓我們?cè)诎踩牡睦收b聲中，感受高原人勇于追求、自強(qiáng)不息的精神吧。配樂朗誦：《安塞腰鼓》朗誦：王同學(xué)（仝）3、古箏被稱為樂中仙子，歷來為人所稱道。絲弦一撥風(fēng)情萬種，樂曲一響也可以萬鈞雷霆，接下來請(qǐng)欣賞古箏合奏：《戰(zhàn)臺(tái)風(fēng)》表演：范同學(xué)等（郭）4、“世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的胸懷、”大度為上、笑納百川，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱：《聽海》演唱：陳同學(xué)（范）（活動(dòng)一）下面進(jìn)行第一輪知識(shí)競猜，請(qǐng)聽題。①有一只又大又丑的鴨子，一出生就伴隨著別人的嘲弄和歧視，但是在經(jīng)歷過種種挫折和打擊之后，它終于變成了一只美麗的天鵝，這個(gè)童話的名字叫？②作者是誰？③你還知道他的哪些作品？（據(jù)學(xué)生回答情況發(fā)放獎(jiǎng)品）（仝）5、興來潑墨起波浪，醉后狂歌風(fēng)卷旗。筆勢(shì)縱橫隨我意，滿圖錦繡出神奇?！闭?qǐng)欣賞行云流水，筆走龍蛇之草書展示，展示者：郭同學(xué)、馬同學(xué)（仝）6、臨瑞境，喜紅腮，滿園春色悄然裁。今朝天霽晴方好，能歌善舞盡俊才。請(qǐng)欣賞小提琴合奏：《春節(jié)序曲》表演：田同學(xué)、陳同學(xué)（仝）7、詩的語言，典藏了千年的悠揚(yáng)；詩的聲音，演繹著歷史的鏗鏘。一段歲月，一種激情，一面旗幟，一道風(fēng)景。請(qǐng)欣賞配樂朗誦：《沁園春雪》朗誦：范同學(xué)（郭）8、夕陽西下，晚霞斑斕，漁歌四起，百舟競歸，好一副熱鬧的景象！請(qǐng)欣賞古箏合奏：《漁舟唱晚》表演：孟同學(xué)、李同學(xué)（郭）（活動(dòng)二）下面進(jìn)行第二輪知識(shí)競猜。請(qǐng)聽題：①中國的四大名著指的是？②它們的.作者分別是？③你最喜歡四大名著中的哪一位人物？請(qǐng)說明喜歡的理由。（根據(jù)學(xué)生回答情況，發(fā)放獎(jiǎng)品）（仝）9、恩師育奇葩循循，杏壇傳書生瑯瑯。我們學(xué)海競舟，極目眺望，勵(lì)志明禮是我們的航向，和同予人譜寫時(shí)代華章。請(qǐng)欣賞電子琴演奏：《噴泉》表演者：杜同學(xué)（郭）10、藍(lán)天、白云、潔凈的空氣，神秀、巍峨、壯美的天地，請(qǐng)欣賞獨(dú)唱：《青藏高原》演唱：李同學(xué)（仝）11、我是一名教師，我把手中的紅燭高高舉起，為了我的鴿群能翱翔藍(lán)天，為了我的雛鷹能名揚(yáng)萬里，我情愿燃燒我的每一寸軀體，讓青春在跳動(dòng)的燭火中升華！請(qǐng)欣賞朗誦：《我是一名教師》朗誦：祝同學(xué)等（范）12、一首優(yōu)美的歌曲總給人以無限的遐想，在那美妙的背后，您是否可以聆聽出生命的真諦？請(qǐng)欣賞歌曲：《我心永恒》演唱：袁同學(xué)（郭）（活動(dòng)三）下面進(jìn)行第三輪知識(shí)競猜。請(qǐng)聽題：①有一個(gè)國家非常特殊，他們以鞋跟的高低劃分陣營。這個(gè)國家選拔官員全憑在繩上跳舞。誰在繩上跳舞跳得好，跳得高，誰的官就大，甚至還能在繩上翻跟斗，請(qǐng)問這個(gè)國家是什么？（小人國，也叫利立浦特）②這個(gè)故事來自哪部外國名著？（《格列佛游記》）③作者是誰？（英國，喬納森·斯威夫特）（仝）13、一筆一畫方塊字，一撇一捺苦練成。漢字之美，美在神性，美在詩意，美在形態(tài)，美在音韻……請(qǐng)欣賞書法展示，展示者：王同學(xué)、范同學(xué)（郭）14、情未了，像春風(fēng)走過，愛無語，像雪花離去……大愛無言，溫暖在你我心里。師愛無限，愛滿人間！請(qǐng)欣賞詩朗誦：《師愛永恒》朗誦：鄭同學(xué)等（范）15、選擇新時(shí)代，人生更精彩！同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。讓我們手牽著手，將輝煌人生寫就，讓我們心連著心，將時(shí)代品牌不朽。請(qǐng)欣賞：合唱《同一首歌》演唱：新時(shí)代教師團(tuán)隊(duì)（郭）（活動(dòng)四）下面舉行大型贈(zèng)書活動(dòng)。首先請(qǐng)新時(shí)代國際學(xué)校一、二年級(jí)小朋友上臺(tái)。請(qǐng)新時(shí)代國際學(xué)校三四年級(jí)新生上臺(tái)。請(qǐng)新時(shí)代國際學(xué)校五六年級(jí)新生上臺(tái)。請(qǐng)新時(shí)代國際學(xué)校七年級(jí)新生上臺(tái)。請(qǐng)新時(shí)代國際學(xué)校八年級(jí)學(xué)生上臺(tái)。五、結(jié)束語（范）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長，親愛的同學(xué)們，難忘今宵，言未盡，興正濃；今宵難忘，新時(shí)代，繪前程?。ü┪桎撌行聲r(shí)代國際學(xué)校將以此次活動(dòng)為契機(jī)，秉承“專家治校、強(qiáng)校、特色興校、質(zhì)量立校”的辦學(xué)思路，辦中國的中小學(xué)校；（仝）辦人民滿意政府放心的學(xué)校，辦有價(jià)值理念和文化品位的學(xué)校，真正做到讓學(xué)生舒心、家長安心、社會(huì)放心！（范）一路拼搏，一路成長。舞鋼新時(shí)代，給我放飛夢(mèng)想的力量。（仝）一滴汗水，一抹輝煌，舞鋼新時(shí)代，美好的明天我們唱響。（郭）舞鋼新時(shí)代國際學(xué)校教學(xué)成果展示活動(dòng)到此結(jié)束，再次感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，各位家長朋友，各位來賓的指導(dǎo)。（齊）再見！教學(xué)展示課主持詞4尊敬的各位遠(yuǎn)道而來的專家領(lǐng)導(dǎo)，尊敬的教研室彭老師以及白馬橋的各位兄弟姐妹們：大家上午好。今天我們帶著一份對(duì)小學(xué)教育執(zhí)著的追求，齊聚白馬橋__小學(xué)。參加白馬橋__小學(xué)高效課堂開放展示活動(dòng)。首先請(qǐng)讓我代表__小學(xué)全體師生對(duì)各位的到來表示熱烈的歡迎和衷心的`感謝！感謝大家對(duì)我們的支持和幫助。我們__小學(xué)從年開始進(jìn)行高效課堂模式的研討，經(jīng)過大家的共同努力，共同研究，結(jié)合我校教育教學(xué)的實(shí)際，我們確立了“雙主互動(dòng)，快樂體驗(yàn)”的高效課堂模式，在多的時(shí)間里，我們?nèi)w老師一直在這條路上摸索前行，到目前為止，也有了一些小小的收獲。今天，給我們帶來示范課的肖老師和__老師就是我們當(dāng)中的佼佼者。今天的活動(dòng)時(shí)間緊、任務(wù)重。接下來我們就按照“授課教師說課——聽課教師評(píng)課——專家指導(dǎo)發(fā)言”的程