第六章數據的收集與整理6.2普查和抽樣調查第一級

復習鞏固1.下列調查不適合用普查的是（

D

）A.旅客上飛機前的安檢B.學校招聘教師，對應聘人員的面試C.了解本班同學的課外讀書時間D.了解一批電磁爐的使用壽命D2.下列調查適合采用抽樣調查的是（

B

）A.調查本班同學的視力B.調查畢節(jié)電視臺的《畢節(jié)新聞》欄目的收視率C.為保證“神舟九號”的成功發(fā)射，對其零部件進行檢查D.調查奧運會金牌獲得者的興奮劑使用情況B3.每年的4月23日是“世界讀書日”，為了解某校八年級500名學生對“世界讀書日”的知曉情況，從中隨機抽取了50名學生進行調查.在這次調查中，樣本是（

B

）A.500名學生B.所抽取的50名學生對“世界讀書日”的知曉情況C.500名學生對“世界讀書日”的知曉情況D.每一名學生對“世界讀書日”的知曉情況B4.某地區(qū)有8所高中和22所初中，要了解該地區(qū)中學生的視力情況，下列抽樣方式獲得的數據最能反映該地區(qū)中學生視力情況的是（

B

）A.從該地區(qū)隨機選取一所中學里的學生B.從該地區(qū)30所中學里隨機選取800名學生C.從該地區(qū)的一所高中和一所初中各選取一個年級的學生D.從該地區(qū)的22所初中里隨機選取400名學生B5.下列抽樣調查中，樣本缺乏代表性的有（

C

）①在人民廣場上調查青年人的娛樂方式；②校學生會為更好地開展工作，征求正在打籃球的6名同學的意見；③要估計500箱蘋果的質量，任意選取20箱蘋果稱它們的質量；④在敬老院里，調查老年人的健康情況.A.1個B.2個C.3個D.4個C6.時代中學七年級共10個班，為了解本年級學生一周中收看電視節(jié)目所用的時間，小亮利用放學時間在校門口調查了他認識的60名七年級同學.（1）小亮的調查是抽樣調查嗎？（2）如果是抽樣調查，指出調查的總體、個體；（3）根據他調查的結果，能反映七年級同學平均一周收看電視節(jié)目所用的時間嗎？解：（1）小亮的調查是抽樣調查.（2）總體是時代中學七年級10個班學生一周中收看電視節(jié)目所用的時間.個體是時代中學七年級每名學生一周中收看電視節(jié)目所用的時間.（3）這個調查不能反映七年級同學平均一周收看電視節(jié)目的時間情況，因為樣本太片面，不具代表性.第二級

綜合運用7.小龍的媽媽讓小龍去買一盒火柴，并叮囑小龍，一定要試試火柴是否好用.小龍回家后，高興地告訴媽媽：火柴好用，我每根都試過了.（1）小龍采取的方法是哪種調查？（2）你認為小龍采取的方法是否合適？為什么？解：（1）小龍采取的是普查.（2）不合適，因為具有破壞性，應采用抽樣調查.8.隨著互聯網技術的迅猛發(fā)展，伴隨網絡技術成長的青少年學生對上網情有獨鐘，某校對七年級全體900名同學做了調查，結果如下表：上網人數上網原因372學習學習壓力大，放松身心逃避學習好奇6218424102所占比例16.7%49.5%6.4%27.4%（1）你認為上面的調查是普查，還是抽樣調查？（2）要了解全市七年級同學的上網的原因，你認為應該怎樣調查才能得到真實的結果？解：（1）普查.（2）采用抽樣調查的方式，抽取的學生在全市分布要廣泛，才具有代表性，調查的結果才接近真實情況.

（2）采用抽樣調查的方式，抽取的學生在全市分布要廣泛，才具有代表性，調查的結果才接近真實情況.9.某校圍繞著“你最喜歡的體育活動項目是什么？（只寫一項）”的問題，對在校學生進行了隨機調查，從而得到一組數據，如圖是根據這組數據繪制的條形統(tǒng)計圖.請結合統(tǒng)計圖回答下列問題：（1）該校對多少名學生進行了抽樣調查？（2）本次抽樣調查中，最喜歡籃球活動的人數占被調查人數的百分比是多少？解：（1）4＋8＋10＋10＋18＝50（名）.答：該校對50名學生進行了抽樣調查.

答：最喜歡籃球活動的人數占被調查人數的36%.第三級

拓廣探究10.在你的身邊有多種書籍，你隨意拿出一本并翻出一頁，數一下這頁共有多少行字，每行共有多少個字，再看一下這本書共有多少頁，然后利用“每行的字數×該頁的行數×這本書的頁數＝這本書的字數”計算，所得的數精確到千位，這就是這本書的字數.（1）上述統(tǒng)計一本書字數的方法，是普查還是抽樣調查？若是抽樣調查，總體是什么？樣本是什么？（2）你再看一下這本書版權頁上的字數與你所統(tǒng)計的是否大致相等？如果相差較大，原因是什么？解：（1）抽樣調查，