2025屆山西省山西大學附中高三生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2025屆山西省山西大學附中高三生物第一學期期末學業(yè)水平測試模擬試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1.關于蛋白質分子結構與功能的敘述,正確的是()A.細胞內蛋白質發(fā)生水解時,通常需要酶的參與B.某種環(huán)狀八肽分子含有7個肽鍵C.細胞膜、細胞質基質中負責轉運氨基酸的載體都是蛋白質D.蛋白質高溫變性后不能與雙縮脲試劑發(fā)生紫色反應2.將某病毒的外殼蛋白(L1)基因與綠色熒光蛋白(GFP)基因連接,構建L-GFP融合基因,再將融合基因與質粒連接構建下圖所示表達載體。圖中限制酶E1~E4處理產生的黏性末端均不相同。下列敘述不正確的是()A.構建L1-GFP融合基因需要用到E1、E2、E4三種酶B.E1、E4雙酶切確保L1-GFP融合基因與載體的正確連接C.GFP可用于檢測受體細胞中目的基因是否表達D.將表達載體轉入乳腺細胞培育乳汁中含L1蛋白的轉基因羊3.下列有關高等動物腦和脊髓的敘述錯誤的是()A.渴覺中樞、體溫感覺中樞位于大腦皮層 B.腦干損傷可能導致呼吸暫停C.排尿反射的低級神經中樞位于脊髓 D.學習、讀書等是人腦特有的高級功能4.研究人員在相同且適宜溫度條件下分別測定了兩個作物品種S1、S2的光飽和點(光飽和點是達到最大光合速率所需的最小光照強度)。當增加環(huán)境中C02濃度后,測得S1的光飽和點沒有顯著改變,S2的光飽和點顯著提高。下列敘述不正確的是A.S1的光飽和點不變,可能是原條件下光反應產生的[H]和ATP不足B.S1的光飽和點不變,可能是原條件下C02濃度未達到飽和C.S2的光飽和點提高,可能是原條件下光反應產生的[H]和ATP未達到飽和D.S2的光飽和點提高,可能是原條件下C02濃度不足5.下列有關種群和群落的敘述,正確的是()A.標志重捕法適合調查田鼠、家兔和蚜蟲等動物的種群密度B.種群數(shù)量增多會導致種內斗爭加劇,環(huán)境容納量不斷下降C.由于地形起伏,不同地段分布著不同的植被屬于群落的垂直結構D.初生演替的一般趨勢是群落豐富度增大,抵抗力穩(wěn)定性逐步提高6.廣東地區(qū)高發(fā)的β地中海貧血癥屬于常染色體遺傳病。研究發(fā)現(xiàn),由正?;駻突變成致病基因a,患者的β珠蛋白(血紅蛋白的組成部分)合成受阻,原因如圖所示(AUG、UAG分別為起始和終止密碼子)。以下敘述不正確的是()A.β地中海貧血癥是β珠蛋白第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變所致B.該病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的合成間接控制生物體的性狀C.若異常mRNA進行翻譯產生了異常β珠蛋白,與正常β珠蛋白相比,則該異常蛋白肽鏈更短D.正常基因A發(fā)生了堿基對的替換,改變了DNA堿基對內的氫鍵數(shù),突變成β地中海貧血癥基因a二、綜合題:本大題共4小題7.(9分)黑茶常被壓縮為茯磚茶,其內的金黃色菌落俗稱“金花”,主要是冠突散囊菌,其內含豐富的營養(yǎng)素,對人體極為有益?;卮鹣铝袉栴}:(1)為分離茯磚茶中的冠突散囊菌,制備馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基→無菌水浸泡黑茶31min過濾獲得菌液→取1.2mL稀釋液接種在培養(yǎng)基平板上,在適宜條件下培養(yǎng)一段時間觀察菌落形態(tài)并計數(shù)。由培養(yǎng)基的配方可知,冠突散囊菌屬于______________(填“細菌”、“真菌”或“放線菌”)。若采用稀釋涂布平板法,應先做系列稀釋再涂布培養(yǎng),確保以11倍等梯度稀釋的操作是每次均從上一個稀釋倍數(shù)的試管中取1mL菌液,再加入______________中進行稀釋,移液管使用過程中的無菌操作有______________(答出兩點即可)。(2)冠突散囊菌能分泌淀粉酶催化茶葉中的淀粉轉化低聚糖,也能分泌氧化酶催化多酚類化合物氧化,使茶葉湯色變棕紅,消除粗青味。酶催化作用的機理是_______________;欲將多種相對分子質量不同的酶進行分離,可用______________法;淀粉酶適合采用______________法固定化技術生產麥芽糖漿;若要模擬冠突散囊菌分解茶湯中的成分,應該采用固定化細胞技術而非固定化酶,理由是固定化細胞能____________,使冠突散囊菌能發(fā)生連續(xù)的酶反應,分解茶湯中的成分。8.(10分)夏季晴朗無云的某天,某種植物光合作用強度變化曲線如圖所示。請回答下列問題:(1)植物葉肉細胞中光合作用暗反應的場所是______________,若在最適條件時,突然降低CO2濃度,短時間內NADPH/NADP+的比值將_______________“降低”、“升高”或“不變”)。(2)據(jù)圖分析,該植物一天中有機物積累最多的時刻是______________(填圖中字母),在12點左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”,此時直接限制光合作用的因素是______________(“溫度”、“光照強度”或“CO2濃度”)(3)研究表明:干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的,某研究小組以該種植物的ABA缺失突變體(不能合成ABA)植株為材料,進行了如下實驗:①取ABA缺失突變體植株在正常條件下測定氣孔開度,經干旱處理后,再測定氣孔開度,預期結果是______________。②將上述植株分成兩組,一組用______________進行處理,另一組作為對照組,一段時間后,分別測定兩組的氣孔開度,預期結果是______________。9.(10分)微生物產生的脲酶能特異性分解尿素,在農業(yè)、食品工業(yè)和污水處理中用途廣泛。例如釀酒廠常用酸性脲酶去除酒精類飲品中的尿素,以改善酒精類飲品的品質。請回答下列問題:(1)從土壤中篩選產脲酶菌時,所配制的固體培養(yǎng)基從功能上分析,該培養(yǎng)基屬于____________培養(yǎng)基。(2)分離和純化產脲酶菌,向培養(yǎng)基中加入酚紅,可根據(jù)____________的比值大小,初步篩選出高效產脲酶菌。(3)對同一濃度的脲酶生產菌稀釋液,分別用顯微鏡直接計數(shù)法計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù),若不存在實驗誤操作,則前者的數(shù)量____________(填“多于”“等于”或“小于”)后者,其原因是____________________________________。(4)固定脲酶時,常用交聯(lián)殼聚糖和脲酶中的氨基反應成鍵進行固定,此方法稱為____________。固定產脲酶菌時,將海藻酸鈉和產脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后,若形成的凝膠珠偏大,且具有拖尾現(xiàn)象,可能的原因是________________________;凝膠珠偏大將導致________________________,使酶的作用效率下降。10.(10分)下圖為紅綠色盲、抗維生素D佝僂病的遺傳家系圖(不考慮基因突變與四分體中非姐妹染色單體間的交叉互換)。已知紅綠色盲是伴X染色體隱性遺傳?。ㄔO基因為A、a),抗維生素D佝僂病是伴X染色體顯性遺傳?。ㄔO基因為B、b),請據(jù)圖回答下列問題:(1)Ⅰ-1與Ⅰ-4的基因型分別為______________________________。(2)Ⅲ-2與一個只患紅綠色盲男性婚配,則他們生一兩病都不患的孩子的概率為___,他們所生的男孩中,患抗維生素D佝僂病的概率為_____。(3)經檢查發(fā)現(xiàn),Ⅲ-1不攜帶任何致病基因,但卻患有遺傳病,請簡要說明兩種可能原因:_______________、__________________。(4)計算人群中的紅綠色盲的發(fā)病率時,所調查的群體應_______,以保證實驗數(shù)據(jù)和結論的準確性。11.(15分)呼吸缺陷型酵母菌是野生型酵母菌的突變菌株,其線粒體功能喪失,只能進行無氧呼吸??蒲腥藛T為獲得高產酒精的呼吸突變型酵母菌進行了相關研究。(1)酵母菌發(fā)酵產生酒精首先要通入無菌空氣,目的是______________________。一段時間后密封發(fā)酵要注意控制發(fā)酵罐中的______________________條件(至少答出2個)。(2)為優(yōu)化篩選呼吸缺陷型酵母菌的條件,研究人員設計了紫外線誘變實驗,記錄結果如下表。表中A、B、C分別是__________。據(jù)表中數(shù)據(jù)分析,最佳誘變處理的條件為_______________________________。組別1組2組3組4組5組6組7組8組9組照射時間/minA1.51.52.02.02.02.52.52.5照射劑量/W1215171215B121517照射距離/cm1820222022182218C篩出率/%371351564711(3)TTC是無色物質,可以進入細胞內與足量的還原劑[H]反應生成紅色物質。為篩選呼吸缺陷突變菌株可以在基本培養(yǎng)基中添加____________,該培養(yǎng)基屬于___________培養(yǎng)基。如果出現(xiàn)___________的菌落則為呼吸缺陷型酵母菌,原因是____________________________。(4)科研人員為檢測該呼吸突變型酵母菌是否具備高產酒精的特性,做了相關實驗,結果如圖所示。由圖中數(shù)據(jù)推測該呼吸缺陷型酵母菌__________(填“適宜”或“不適宜”)作為酒精發(fā)酵菌種,依據(jù)是______________________。

參考答案一、選擇題:(共6小題,每小題6分,共36分。每小題只有一個選項符合題目要求)1、A【解析】

1.蛋白質或多肽中含有肽鍵,可與雙縮脲試劑作用產生紫色反應。2.蛋白質的功能-生命活動的主要承擔者:①構成細胞和生物體的重要物質,即結構蛋白,如羽毛、頭發(fā)、蛛絲、肌動蛋白;②催化作用:如絕大多數(shù)酶;③傳遞信息,即調節(jié)作用:如胰島素、生長激素;④免疫作用:如免疫球蛋白(抗體);⑤運輸作用:如紅細胞中的血紅蛋白?!驹斀狻緼、細胞內蛋白質發(fā)生水解時,通常需要蛋白酶的參與,蛋白酶也是一種蛋白質,A正確;B、某種環(huán)狀八肽分子含有8個肽鍵,B錯誤;C、細胞質中tRNA負責轉運氨基酸,tRNA不是蛋白質,C錯誤;D、變性蛋白質中的空間結構被破壞,肽鍵沒有斷裂,仍能與雙縮脲試劑作用發(fā)生紫色反應,D錯誤。故選A。2、D【解析】

基因表達載體的構建是基因工程的核心內容,一個表達載體的組成,除了目的基因外,還有啟動子、終止子和標記基因等。根據(jù)題意,將某種病毒的外殼蛋白(L1)基因與綠色熒光蛋白(GFP)基因連接,構建L-GFP融合基因,其中綠色熒光蛋白(GFP)基因屬于標記基因,用于篩選和鑒定。【詳解】A.構建L1-GFP融合基因需要先用內切酶處理獲得L1基因和GFP基因,并將二者連接,故需要用到E1、E2、E4三種酶,A正確;B.圖中限制酶E1~E4處理產生的黏性末端均不相同,E1、E4雙酶切可以有效減少載體自身連接和融合基因自身連接,保證L1-GFP融合基因與載體準確連接,B正確;C.綠色熒光蛋白(GFP)在紫外光或藍光激發(fā)下會發(fā)出綠色熒光,這一特性可用于檢測細胞中目的基因的表達,C正確;D.為了獲得L1蛋白,可將表達載體轉入受精卵中而不是乳腺細胞,用于培育乳汁中含有L1蛋白的轉基因羊,D錯誤。故選D。3、D【解析】

中樞神經系統(tǒng)是由腦和脊髓組成的,腦包括大腦、小腦和腦干,大腦半球的表層是大腦皮層,大腦皮層是調節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等;小腦中有調節(jié)身體的平衡,使運動協(xié)調、準確的神經中樞;腦干中含有一些調節(jié)人體基本生命活動的中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等;脊髓是人體調節(jié)軀體運動的低級中樞,受大腦的控制。【詳解】A、大腦皮層是渴覺和體溫感覺中樞,A正確;B、腦干中有呼吸中樞,腦干損傷可能導致呼吸暫停,B正確;C、排尿反射的低級神經中樞在脊髓,高級神經中樞在大腦皮層,C正確;D、大腦表層是整個神經系統(tǒng)的最高級的部位,除了對外部世界的感知以及控制機體的反射活動外,還具有語言、學習、記憶和思維等方面的高級功能,其中語言是人腦特有的高級功能,學習是人腦的高級功能,但不是人腦特有的高級功能,D錯誤。故選D。4、B【解析】

增大二氧化碳濃度后,暗反應速率提高,需要消耗光反應剩余的還原氫和ATP,因此光的飽和點升高。當增加環(huán)境中C02濃度后,S1的光飽和點沒有顯著改變,說明原條件下光反應產生的[H]和ATP不足。而S2的光飽和點顯著提高,說明原條件下光反應產生的[H]和ATP未達到飽和。【詳解】A、光飽和點時,限制光合作用的主要環(huán)境因素是溫度或二氧化碳濃度,增加環(huán)境中二氧化碳濃度后,測得S1的光飽和點沒有顯著改變,可能原因是光反應產生的[H]和ATP不足,A正確;B、S1的光飽和點不變,可能是原條件下二氧化碳濃度已經達到飽和,B錯誤;C、增大二氧化碳濃度后,暗反應速率提高,需要消耗光反應剩余的[H]和ATP,因此,S2的光飽和點升高,C正確;D、S2的光飽和點提高,可能是原條件下二氧化碳濃度不足,還沒有達到二氧化碳飽和點,D正確。故選B。【定位】光反應、暗反應過程的能量變化和物質變化5、D【解析】

群落的結構特征分垂直結構與水平結構,①垂直結構:在垂直方向上,大多數(shù)群落(陸生群落、水生群落)具有明顯的分層現(xiàn)象,植物主要受光照、溫度等的影響,動物主要受食物的影響;②水平結構:由于不同地區(qū)的環(huán)境條件不同,即空間的非均一性,使不同地段往往分布著不同的種群,同一地段上種群密度也有差異,形成了生物在水平方向上的配置狀況?!驹斀狻緼、標志重捕法是指的是在一定范圍內,對活動能力強,活動范圍較大的動物種群進行粗略估算的一種生物統(tǒng)計方法,蚜蟲個體小且活動范圍小不適合標記重捕法,A錯誤;B、種群數(shù)量增加,會導致種內斗爭加劇,從而影響種群數(shù)量,不會使環(huán)境容納量下降,環(huán)境容納量的大小取決于環(huán)境條件,B錯誤;C、由于地形起伏,不同地段分布不同的植被屬于群落的水平結構,C錯誤;D、初生演替是在原生裸地或者原生荒原上進行的演替行為,演替趨勢是群落豐富度增大,抵抗力穩(wěn)定性逐步提高,D正確;故選D。6、B【解析】

分析圖解可知,過程①表示遺傳信息的轉錄,過程②表示翻譯。圖中可以看出,基因突變后,密碼子變成了終止密碼子,因此會導致合成的肽鏈縮短?!驹斀狻緼D、β地中海貧血癥是正?;駻發(fā)生了堿基對的替換,即由

G→A,G/C堿基對3個氫鍵,A/T堿基對含兩個氫鍵,改變了DNA堿基對內的氫鍵數(shù),突變成β-地中海貧血癥基因a,導致β珠蛋白第39位氨基酸的編碼序列發(fā)生了基因突變,AD正確;B、該病體現(xiàn)了基因通過控制蛋白質的合成直接控制生物體的性狀,B錯誤;

C、圖中看出,替換后的部位轉錄形成的密碼子為UAG,該密碼子為終止密碼子,因此若異常mRNA進行翻譯產生了異常β-珠蛋白,則該異常β-珠蛋白與正常β-珠蛋白相比,則該異常蛋白肽鏈更短,C正確。故選B。二、綜合題:本大題共4小題7、真菌9mL無菌水移液管需要滅菌;操作時在酒精燈火焰旁進行;轉移菌液等操作不能接觸任何物體顯著降低反應需要的活化能凝膠色譜法化學結合和物理吸附固定一系列酶【解析】

牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基適于培養(yǎng)細菌、麥芽汁瓊脂培養(yǎng)基適于培養(yǎng)酵母菌、馬鈴薯瓊脂培養(yǎng)基適于培養(yǎng)真菌等,真菌能夠大量生成淀粉水解酶,利用培養(yǎng)基中的淀粉。固定化酶、固定化細胞的比較:【詳解】(1)馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基一般用于真菌培養(yǎng),故冠突散囊菌屬于真菌,稀釋涂布平板法在稀釋菌液時,一般用無菌水稀釋,,確保以11倍等梯度稀釋,則需要加入1mL菌液,再加入9mL無菌水稀釋,涉及到的無菌操作包括移液管需要滅菌;操作時在酒精燈火焰旁進行;轉移菌液等操作不能接觸任何物體等;(2)酶催化作用的機理顯著降低反應需要的活化能,分離不同相對分子質量的酶可以采用凝膠色譜法,由于酶分子較小,容易從包埋材料中漏出,因此酶更適合采用化學結合法和物理吸附固定法,固定化細胞可以催化一系列的酶促反應,有利于冠突散囊菌分解茶湯中的成分?!军c睛】本題考查常見培養(yǎng)基、微生物培養(yǎng)過程、固定化酶技術和細胞固定化技術的相關知識,意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系,難點在于真菌的判斷,根據(jù)馬鈴薯葡萄糖瓊脂培養(yǎng)基的特點來判斷冠突散囊菌的類型。8、葉綠體基質升高ECO2濃度干旱處理前后氣孔開度不變ABAABA處理組氣孔開度減小,對照組氣孔開度不變【解析】

本圖為典型的夏季晴朗一天光合作用的變化曲線圖,圖中BC段由于光照過強,溫度過高,導致植物氣孔關閉,二氧化碳吸收減少,從而導致光合速率下降。圖中縱軸表示二氧化碳的凈吸收量,即為凈光合速率,因此圖中A、E兩點時為光補償點,此時光合速率等于呼吸速率?!驹斀狻浚?)植物葉肉細胞中光合作用暗反應的場所是葉綠體基質,若在最適條件時,突然降低CO2濃度,則CO2與C5固定形成的C3減少,C3還原消耗的NADPH減少,短時間內NADPH的生成速率不變,所以短時間內NADPH/NADP+的比值將升高。(2)據(jù)圖分析,AE時間段內凈光合速率大于0,植物一直在積累有機物,而E時刻光合速率=呼吸速率,所以該植物一天中有機物積累最多的時刻是E。BC段由于光照過強,溫度過高,導致植物氣孔關閉,二氧化碳吸收減少,從而導致光合速率下降,所以在12點左右出現(xiàn)光合作用強度“低谷”,此時直接限制光合作用的因素是CO2濃度。(3)①若干旱條件下氣孔開度減小不是由缺水直接引起的,而是由ABA引起的,則ABA缺失突變體植株經干旱處理前后氣孔開度應不變。②為了進一步證明氣孔開度是由于ABA引起的,需將上述植株分成兩組,一組用ABA進行處理,另一組用等量的清水處理作為對照組,一段時間后,分別測定兩組的氣孔開度,預期結果是ABA處理組氣孔開度減小,對照組氣孔開度不變?!军c睛】本題考查光合作用和過程及影響因素,意在考查考生對所學知識的理解和實驗變量分析能力。9、選擇紅斑與菌落的直徑多于前者產脲酶菌是分散的或活菌和死菌一起計數(shù),后者存在多個產脲酶菌形成一個菌落的情況或只計數(shù)活菌化學結合法海藻酸鈉(和產脈酶菌的混合液)濃度過高酶和底物接觸的機會小【解析】

1、篩選和分離目的微生物常用選擇培養(yǎng)基,從土壤中篩選脲酶生產菌需要使用以尿素為唯一氮源的選擇培養(yǎng)基。2、微生物常見的接種的方法①平板劃線法:將已經熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板,接種,劃線,在恒溫箱里培養(yǎng)。在線的開始部分,微生物往往連在一起生長,隨著線的延伸,菌數(shù)逐漸減少,最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法:將待分離的菌液經過大量稀釋后,均勻涂布在培養(yǎng)皿表面,經培養(yǎng)后可形成單個菌落。【詳解】(1)產脲酶菌能產生脲酶,分解尿素,所配制的固體培養(yǎng)基應以尿素為唯一的氮源,該培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基。(2)細菌合成的脲酶將尿素分解為氨,氨會使培養(yǎng)基中的堿性增強,pH升高,酚紅指示劑變紅,因此可以根據(jù)紅斑和菌落的直徑的比值大小,初步篩選出高效產脲酶菌。(3)使用稀釋涂布平板法進行微生物計數(shù)時,但兩個細胞或多個細胞連在一起時,平板上顯示的只有一個菌落,導致結果可能會偏小,而且血細胞計數(shù)板是將活菌和死菌一起計數(shù),因此分別用血球計數(shù)板計數(shù)和稀釋涂布平板法計數(shù),若不存在實驗誤操作,則顯微鏡直接計數(shù)法的數(shù)量多于稀釋涂布平板法。(4)固定化酶活固定化細胞常用的方法有包埋法、化學結合法和物理吸附法,用交聯(lián)殼聚糖和脲酶中的氨基反應成鍵進行固定的方法叫化學結合法。固定產脲酶菌時,將海藻酸鈉和產脲酶菌的混合液注入CaCl2溶液后,若海藻酸鈉(和產脈酶菌的混合液)濃度過高,則形成的凝膠珠偏大,且具有拖尾現(xiàn)象。若凝膠珠偏大,使得酶和底物接觸的機會小,使酶的作用效率下降?!军c睛】本題以分解尿素的微生物的分離為背景,主要考查微生物的分離和培養(yǎng)、固定化酶的相關知識,要求考生識記選擇培養(yǎng)基的功能、微生物的計數(shù)原理和方法,難度不大。10、XAbY、XAbXaB1/21/2Ⅲ-1的染色體數(shù)目異常,如21三體綜合征Ⅲ-1的染色體結構異常,如貓叫綜合征(其它合理答案也可)足夠大【解析】

伴性遺傳指位于性染色體上的基因所控制的性狀表現(xiàn)出與性別相聯(lián)系的遺傳方式。自然界中由性染色體決定生物性別的類型,主要有XY型和ZW型,XY型在雌性的體細胞內,有兩個同型的性染色體,在雄性的體細胞內,有兩個異型的性染色體。受精作用的實質是雌雄配子的結合,因此可以用配子法來解答相應的問題。【詳解】(1)由于Ⅰ-1的表現(xiàn)型正常,故其基因型為XAbY。再根據(jù)Ⅰ-4與Ⅱ-4、Ⅱ-5的表現(xiàn)型,可分析出Ⅰ-4的基因型為XAbXaB(答XABXab不給分)。(2)Ⅰ-4的基因型為XAbXaB,根據(jù)Ⅱ-3與Ⅱ-4及Ⅲ-2的表現(xiàn)型可推知Ⅲ-2的基因型為XABXAb,她與一個只患紅綠色盲男性(XabY)婚配,他們的后代的基因型及比例為:1XABXab、1XAbXab、1XABY、1XAbY。因此,他們生一兩病都不患的孩子的概率為1/2,他們所生的男孩中,患抗維生素D佝僂病的概率為1/2。(3)Ⅲ-1不攜帶任何致病基因,但卻患有遺傳病,此問題可從染色體異常角度去分析。(4)計算人群中的紅綠色盲的發(fā)病率時,所調查的群體應足夠大,以保證實驗數(shù)據(jù)和結論的準確性。【點睛】本題考查的是兩對基因在X染色體上的連鎖遺傳,難度較大,在計算時應注意基因在染色體上的位置及標注,運用孟德爾的分離定律解答該類問題。11、使酵母

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