2024年秋新北師大版數(shù)學(xué)1年級(jí)上冊(cè)課件 第4單元 10以內(nèi)數(shù)加與減第8課時(shí) 挖紅薯_第1頁
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文檔簡(jiǎn)介

義務(wù)教育北師大版一年級(jí)上冊(cè)第8課時(shí)

挖紅薯

10以內(nèi)數(shù)加與減四情境導(dǎo)入我挖了5個(gè)。我想和哥哥的

一樣多。你從圖中知道了什么？挖了3個(gè)探究新知比一比，誰的

多?挖了3個(gè)用○代替

畫一畫，比一比。挖了3個(gè)………多少5個(gè)3個(gè)5＞3妹妹想和哥哥的

一樣多，你有什么辦法？＝………5個(gè)3個(gè)2妹妹再挖2個(gè)就和哥哥一樣多。3＋

＝5想：………5個(gè)3個(gè)……＝5－32奇思是這樣想的，你能看懂嗎?5－1＝43＋1＝45－1＝3＋1哥哥給妹妹1個(gè)就一樣多了。5個(gè)3個(gè)4個(gè)4個(gè)快樂應(yīng)用1.妹妹再折幾個(gè)就和哥哥的一樣多？＝7－343個(gè)7個(gè)43＋

＝7想：(練一練T1)2.說一說，填一填。＋4＝7

5＋3＝

＋65＝

＋3

6＋1＝9－3222(練一練T2)3.填一填，說一說。7－525個(gè)7個(gè)25＋

＝7想：左邊再放2個(gè)

，天平能平衡。(練一練T3)5個(gè)7個(gè)從右邊拿走2個(gè)

，天平能平衡。27－

＝5想：謝謝聆聽！最后送給我們自己1、教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于善于激勵(lì)喚醒和鼓舞。

2、把美德、善行傳給你的孩子們，而不是留下財(cái)富，只有這樣才能給他們帶來幸福。

3、每個(gè)人在受教育的過程當(dāng)中，都會(huì)有段時(shí)間確信：嫉妒是愚昧的，模仿只會(huì)毀了自己；每個(gè)人的好與壞，都是自身的一部分；縱使宇宙間充滿了好東西，不努力你什么也得不到；你內(nèi)在的力量是獨(dú)一無二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否則連你也不知道自己真的能做。

4、既然習(xí)慣是人生的主宰，人們就應(yīng)當(dāng)努力求得好的習(xí)慣。習(xí)慣如果是在幼年就起始的，那就是最完美的習(xí)慣，這是一定的，這個(gè)我們叫做教育。教育其實(shí)是一種從早年就起始的習(xí)慣。

5個(gè)7個(gè)7－1＝65＋1＝67－1＝5＋1從右邊拿走

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