五年級(jí)第一學(xué)期語(yǔ)文期末水平測(cè)試卷

班級(jí)：姓名：

一、積累與運(yùn)用。(40分)

L正確、工整地抄寫(xiě)句子。(2分)

幸福，不在于取得，而在于奉獻(xiàn)。

2.根據(jù)拼音填入詞語(yǔ)。(9分)

"捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去。"陶校長(zhǎng)的"每天四問(wèn)"jili()和

Biance()我們天天向上。

鄧小平爺爺把一切獻(xiàn)給了祖國(guó)和人民，浪花把他的骨灰送往祖國(guó)的萬(wàn)里haij陌ng()、澳門(mén)、

xianggang()。

高爾基的兒子在意大利的小島上留下了但nfang()的花朵，那盛開(kāi)的鮮花多像他紅撲撲的

lianpang().

一個(gè)人究竟該如何面對(duì)bingmo(),面對(duì)tianzai()，小恩科西為我們做出了bang

yang()。

3.選擇。(14分)

(1)下面詞語(yǔ)中加點(diǎn)字讀音正確的是()

①友誼yi②押解jiV③機(jī)械j滄

(2)下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的是()

①迫不急待②水來(lái)土淹③奮筆疾書(shū)

(3)下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字解釋正確的是()

①身臨其境(到)②驚嘆不已(已經(jīng))③微不足道(知道)

（4）填入畫(huà)線處恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）（）

小剛捧著一直蟬殼兒了一遍又一遍，舍不得放手，心中暗想：今天晚上我一定躲在一個(gè)枝

丫后面這金蟬脫殼的一刻。

①觀察②緊盯③端詳

（5）下面的故事來(lái)自《水滸傳》的是（）

①《三打白骨精》②《三打祝家莊》③《三顧茅廬》

（6）下面關(guān)于人物姓氏的說(shuō)法中正確的是（）

①《三國(guó)演義》中的孔明姓孔。②秦始皇姓秦，名嬴政。

③《笑傲江湖》中的令狐沖姓令狐。

（7）好朋友遇到難題，不想聽(tīng)你的講解，只想把你的答案"復(fù)制"一下，你想用下面哪句

諺語(yǔ)巧妙地拒絕他。（）

①藝多不壓身，藝高人膽大。②不做虧心事，不怕鬼敲門(mén)。

③書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。

4.根據(jù)課文內(nèi)容連線和填空。（15分）

（1）照樣子，連連線。（3分）

王冕畫(huà)畫(huà)一個(gè)愿打，一個(gè)愿挨《封神演義》

梁山的軍師愿者上鉤《儒林外史》

周瑜打黃蓋自學(xué)成才《水滸傳》

姜太公釣魚(yú)無(wú)用（吳用）《三國(guó)演義》

（2）填空。（12分）

本學(xué)期，我們跟著課文領(lǐng)略了祖國(guó)名勝古跡的神奇：送客松，枝干盤(pán)曲，游人把它比作""，

它向山下伸出，好像在跟游客；莫高窟壁畫(huà)的內(nèi)容豐富多彩，有記錄

的，有描繪的，有反映的，還有描摹自然風(fēng)光的。我們品味了唐詩(shī)宋詞的意境：孤帆遠(yuǎn)影

碧空盡，；，溪頭臥剝蓮蓬。更有很多人物值得我們瞻仰，其中我最崇敬的是《》中的，

因?yàn)?/p>

O

二、閱讀與理解（30分）

短文1：《少年王冕》片段（10分）

一陣大雨過(guò)后，天空中黑云邊上鑲著白云。陽(yáng)光透出來(lái)了，照得湖水通紅。山上霧氣繚繞口

巖石掩映口山下樹(shù)木蔥蘢口青翠欲滴□樹(shù)枝像水洗過(guò)一般，綠得尤其可愛(ài)。湖里有十來(lái)枝荷花,

花苞上雨水點(diǎn)點(diǎn)，荷葉上水珠晶瑩透亮。王冕不禁看得入了迷，心里想道："古人說(shuō)’人在

畫(huà)圖中’，真是一點(diǎn)不錯(cuò)?？上н@里沒(méi)有一個(gè)畫(huà)工，把這荷花畫(huà)下來(lái)隨后轉(zhuǎn)念又想："天

下哪有學(xué)不會(huì)的事？我何不自己畫(huà)幾筆？"

1.在口中填入合適的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。（2分）

2.這段話按從上到下順序，依次寫(xiě)了、、、的美麗景色，你想用、等成語(yǔ)來(lái)贊美它。

（4分）

3.將劃線句子換一種說(shuō)法，意思不變。

4.這段話主要寫(xiě)

短文2:藍(lán)色的追問(wèn)（20分）

1921年，他在英國(guó)皇家會(huì)上做完力學(xué)和光學(xué)的研究報(bào)告，乘船回印度。傍晚，他站在

甲板上，望著浩瀚的海水。一對(duì)母子的對(duì)話引起了他的注意。

"媽媽?zhuān)@個(gè)大海叫什么名字？"

“地中海。"

"為什么叫地中海？"

"因?yàn)樗鼕A在亞歐大陸和非洲大陸之間。"

"那它為什么是藍(lán)色的？"孩子尋根究底。

年輕的母親一時(shí)語(yǔ)塞只好把求助的目光投向了饒有興趣的他。他輕輕地拉起孩子的手,

微笑著說(shuō)："海水之所以呈藍(lán)色，是因?yàn)樗瓷淞颂炜盏念伾?

可是，在告別了那對(duì)母子后，他的心總是不塌實(shí)，覺(jué)得自己的解釋不夠充分。男孩的那顆好

奇心，那雙充滿探索精神的大眼睛，哪些接二連三的"為什么"，總是浮現(xiàn)在他的面前?！?/p>

回到印度后，他立即著手研究海水為什么是藍(lán)色的。他從光線散射與水分子相互作用入手，

運(yùn)用愛(ài)因斯坦等人的漲落理論獲得了光線穿過(guò)凈水、冰塊及其他材料散射現(xiàn)象的充分?jǐn)?shù)據(jù)。

他進(jìn)一步研究，又在固體、氣體和液體中分別發(fā)現(xiàn)一種普遍存在的光散射效應(yīng)，為20世紀(jì)

初的科學(xué)界最終接受光的粒子說(shuō)提供了有力的證據(jù)。〃

他叫拉曼，他提出的光散射效應(yīng)被人們稱為“拉曼效應(yīng)"，為物理學(xué)作出了劃時(shí)代的貢

獻(xiàn)。1930年，他走上諾貝爾領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，成為印度也是亞洲歷史上第一個(gè)獲此殊榮的科學(xué)家。

面對(duì)媒體的采訪，拉曼說(shuō)："我只是追問(wèn)一個(gè)為人所司空見(jiàn)慣的問(wèn)題：海水為什么是藍(lán)色的？

而這個(gè)問(wèn)題卻是由一個(gè)小男孩提出的，他的好奇心震撼了我，也啟發(fā)了我?？茖W(xué)之路，就是

要常懷著好奇之心，并努力地拿出確鑿的證據(jù)來(lái)證明。"

L"追問(wèn)"的"追"可以用短文中這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)解釋?zhuān)?藍(lán)色的追問(wèn)"指的具體問(wèn)題是.(4

分)

2.選擇題。短文已經(jīng)用"H"分成三段，正確的段意是(4分)

(1)①受到啟發(fā)②深入研究③獲得成功

(2)①尋根究底②深入研究③獲得成功

(3)①受到啟發(fā)②深入研究③拉曼效應(yīng)

3.根據(jù)短文內(nèi)容，簡(jiǎn)要地介紹拉曼。（4分）

4.短文為什么用"藍(lán)色的追問(wèn)"作為題目？（4分