大班數(shù)學(xué)活動教案：四季花圃我設(shè)計的這節(jié)大班數(shù)學(xué)活動教案“四季花圃”，旨在通過孩子們對四季變化的觀察，引導(dǎo)他們認(rèn)識數(shù)字和簡單的加減法，同時培養(yǎng)他們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。一、教學(xué)目標(biāo)1.讓孩子們認(rèn)識數(shù)字110，并能夠進(jìn)行簡單的加減法運算。2.培養(yǎng)孩子們對四季變化的觀察力，增強(qiáng)他們對自然環(huán)境的感知。3.培養(yǎng)孩子們的想象力和創(chuàng)造力，讓他們能夠通過繪畫表達(dá)自己對四季的感受。二、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點：讓孩子們能夠理解并運用數(shù)字進(jìn)行簡單的加減法運算。2.教學(xué)重點：讓孩子們能夠觀察四季的變化，并能夠用語言和繪畫表達(dá)出來。三、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：四季圖片、數(shù)字卡片、加減法算式卡片。2.學(xué)具：畫紙、彩筆、剪刀、膠水。四、活動過程1.引入：展示四季圖片，引導(dǎo)孩子們觀察并說出每個季節(jié)的特點。2.教學(xué)數(shù)字：展示數(shù)字卡片，教孩子們認(rèn)識數(shù)字110，并讓他們用手指數(shù)出來。3.加減法練習(xí)：用四季圖片進(jìn)行加減法練習(xí)，讓孩子們找出兩張圖片中花朵數(shù)量的不同，并能夠用數(shù)字表達(dá)出來。4.創(chuàng)作時間：發(fā)給每個孩子一張畫紙，讓他們選擇一個季節(jié)，用彩筆繪畫出該季節(jié)的花朵。五、活動重難點1.活動重點：讓孩子們能夠通過觀察四季圖片，運用數(shù)字進(jìn)行簡單的加減法運算。2.活動難點：讓孩子們能夠用語言和繪畫表達(dá)出自己對四季的感受。六、課后反思及拓展延伸1.課后反思：通過本次活動，我發(fā)現(xiàn)孩子們的觀察力和想象力都非常豐富，他們在繪畫過程中能夠準(zhǔn)確地表達(dá)出自己對四季的感受。但在加減法運算方面，部分孩子還稍顯困難，需要在今后的教學(xué)中多加練習(xí)。2.拓展延伸：可以帶孩子去戶外觀察四季變化，讓他們親身體驗并了解更多關(guān)于四季的知識。同時，可以組織一次四季主題的詩歌朗誦會，讓孩子們通過詩歌表達(dá)自己對四季的感受。通過這節(jié)“四季花圃”的數(shù)學(xué)活動，我希望孩子們能夠更好地認(rèn)識數(shù)字，培養(yǎng)他們的觀察力和想象力，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中成長。重點和難點解析：在本次大班數(shù)學(xué)活動“四季花圃”中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要重點關(guān)注的。讓孩子們通過觀察四季圖片，運用數(shù)字進(jìn)行簡單的加減法運算是一個重點，同時也是難點。讓孩子們用語言和繪畫表達(dá)出自己對四季的感受也是一個重要的重點。對于第一個重點和難點，我選擇了四季圖片作為教具，讓孩子們通過觀察圖片中的花朵數(shù)量的變化，來進(jìn)行加減法運算。這樣的設(shè)計既能夠讓孩子們直觀地理解加減法的概念，又能夠讓他們在實際操作中掌握加減法的運算方法。然而，我也注意到，對于一些孩子來說，他們可能還不太熟悉數(shù)字和運算符號，因此在活動開始時，我先展示了數(shù)字卡片，讓孩子們認(rèn)識數(shù)字110，并讓他們用手指數(shù)出來。這樣一來，孩子們就能夠更好地理解數(shù)字和運算符號的含義，從而能夠更加順利地進(jìn)行加減法運算。對于第二個重點，我給了孩子們一張畫紙，讓他們選擇一個季節(jié)，用彩筆繪畫出該季節(jié)的花朵。這個環(huán)節(jié)的設(shè)計旨在讓孩子們通過繪畫表達(dá)出自己對四季的感受。然而，我也注意到，對于一些孩子來說，他們可能還不太會表達(dá)自己的感受，或者不知道如何通過繪畫來表達(dá)。因此，我在活動開始前，先和孩子們進(jìn)行了一段時間的交談，引導(dǎo)他們觀察四季的變化，并鼓勵他們用語言來表達(dá)自己對這個季節(jié)的感受。這樣一來，孩子們就能夠更好地理解如何通過繪畫來表達(dá)自己的感受，從而能夠更加準(zhǔn)確地表達(dá)出自己對四季的感受?？偟膩碚f，對于這兩個重點和難點，我采取了分步驟的設(shè)計，讓孩子們在實際操作中掌握加減法運算的方法，