第3頁共3頁2024年大學英語教師工作計劃范文一、組織全體教師對上學期期末考試試卷進行全面自查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，立即采取解決措施，并深刻總結其中的經驗教訓。同時，需嚴謹細致地完成上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。二、為確保新學期教學工作的順利進行，需細致籌備開學前的各項準備工作，包括但不限于授課單、課程表、備課本及授課教材的發(fā)放，以及相關文件、要求和會議精神的傳達。此舉旨在使教師們能夠迅速調整狀態(tài)，確保教學工作穩(wěn)妥、有序地展開。三、在配合學校迎評創(chuàng)建階段工作的過程中，需及時、認真地學習各種相關文件和簡報，并堅決執(zhí)行系部交辦的各項任務。教研室應努力將各階段工作落到實處，確保迎評工作的順利進行。四、教研室應積極開展互相聽課活動，旨在提升教學質量和教學水平。將教研室活動打造成為教師們推進教學和科研的重要平臺，鼓勵教師們在“研”字上多下功夫。本學期，每位教師需至少聽課____次，教研室主任則需聽課____次以上。同時，提倡教師們跨教研室聽課學習，以拓寬教學視野。五、教研室課堂教學應達到以下基本要求：知識傳授需準確簡練；思想方法需揭示深刻；重點難點需突出且有方法；例題習題需創(chuàng)新有效；師生交流需互動到位。六、為激發(fā)學生學習英語的興趣和熱情，教研室將在期中組織全校各專業(yè)大學生英語口語競賽。七、實行集體備課制度。本學期，我們將繼續(xù)充分利用每單周二中午的教研室活動時間，根據所授年級和專業(yè)的不同，分設三個備課組。各備課組需認真組織教師研討教學中的困難和問題，交流教學心得，互相學習，共同提高。教研室主任需做好詳細記錄。同一課程的平行班教師需以課程為單位，每周舉行一次集體備課或集體研討，并由各專業(yè)備課組長做好記錄。八、加強課程教學改革和考試改革。鼓勵教師結合學科發(fā)展前沿，努力創(chuàng)新和探索教學新思路、新方法；盡可能使用多媒體課件與網上資源，爭取多媒體課件使用量占課程總量約____%。同時，繼續(xù)探索和研究課程考試改革，改變一考定成績的傳統(tǒng)做法。九、認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作，全面檢查教學進度、教案的書寫、作業(yè)的布置和批改等情況。十、通過班主任及學生等多種渠道收集教學反饋信息，及時了解教情，并及時反饋。十一、教研室應積極挖掘自身優(yōu)勢，以點帶面，全面提高教學質量。同時，積極借鑒外部經驗，充實和提高自身實力。鼓勵教師參加各種形式的進修、培訓活動，以促進個人和教研室的發(fā)展。十二、學期末，教研室需做好各項收尾工作，包括期末考試的規(guī)范制卷、組織協(xié)調、閱卷及所有善后工作，以及學期總結等。十三、按照統(tǒng)一要求，做好相關教學基本數(shù)據的收集與整理工作。加強教研室建設，完善教研室資料管理，將紙質和電子檔案分門別類進行整理。十四、對于未盡事宜，教研室將以院系工作為參照，適時進行調整和完善。2024年大學英語教師工作計劃范文（二）一、組織教師對上學期期末考試試卷進行全面自查，一旦發(fā)現(xiàn)問題，需立即解決，并總結經驗教訓，以資后鑒。同時，需細致完成上學期期末考試不及格學生的補考閱卷工作。二、為確保新學期教學工作的穩(wěn)妥有序進行，需精心籌備本學期開學的各項準備工作，包括授課單、課程表、備課本及授課教材的發(fā)放，以及相關文件、要求及會議精神的傳達，促使教師們在心理與行動上迅速進入教學狀態(tài)。三、配合學校迎評創(chuàng)建階段的工作部署，需及時學習各種相關文件和簡報，切實落實系部交辦的各項任務，確保本教研室各階段工作得以有效執(zhí)行。四、積極開展互相聽課活動，旨在提升教學質量與教學水平。教研室活動應成為教師們推進教學與科研的重要平臺，鼓勵在“研”字上深下功夫。本學期規(guī)定每位教師至少聽課____次，教研室主任則需聽課____次以上，并倡導教師跨教研室聽課學習。五、教研室課堂教學應達到以下基本要求：知識傳授準確簡練，思想方法揭示深刻，重點難點突出有方，例題習題創(chuàng)新有效，師生交流互動到位。六、為激發(fā)學生學習英語的興趣與熱情，計劃于期中組織全校各專業(yè)大學生英語口語競賽。七、實行集體備課制度。本學期將繼續(xù)利用每單周二中午的教研室活動時間，根據所授年級及專業(yè)教材的不同，分設三個備課組，深入研討教學難題，交流心得，共同提升。教研室主任需詳細記錄會議內容。同一課程的平行班教師應以課程為單位，每周舉行一次集體備課或研討，備課組長需做好記錄。八、加強課程教學改革與考試改革。鼓勵教師立足本職，結合學科前沿，探索創(chuàng)新教學思路與方法；推廣使用多媒體課件與網上資源，力爭多媒體課件使用量占課程總量的____%；持續(xù)探索課程考試改革，打破一考定終身的傳統(tǒng)模式。九、認真執(zhí)行期初、期中、期末的教學檢查工作，重點檢查教學進度、教案質量、作業(yè)布置與批改等情況。十、通過班主任及學生等渠道廣泛收集教學反饋信息，及時了解教學情況，并作出相應調整。十一、積極挖掘自身優(yōu)勢，以點帶面促進全面提升；借鑒外部先進經驗，不斷充實提高自我；鼓勵教師參與各類進修與培訓活動，實現(xiàn)個人發(fā)展。十二、精心籌備學期末的各項工作，包括期末考試的規(guī)范制卷、組織協(xié)調、閱卷及后續(xù)工作等，同時做好學期總結。十三、按照統(tǒng)一標準收集與整理教學基本數(shù)據，加強教研室建設，完善資料管理，實現(xiàn)紙質與電子檔案的分類整理。十四、對于未盡事宜，將以院系工作為參照進行適時調整。2024年大學英語教師工作計劃范文（三）一、持續(xù)學習，促進自我成長1.強化德育教育的深入學習。應深入研讀《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《教師法》、東寶區(qū)十條禁令及《義務教育法》等相關法律法規(guī)，以此為準則，塑造正確的教育價值、質量及人才觀念。2.聚焦廉潔從教的教育與實踐。以法律法規(guī)為基石，結合教師職業(yè)道德與師德規(guī)范，堅決抵制有償補習等不當行為。同時，增強對唯心主義、拜金主義、個人主義的免疫能力，保持教育的純潔性。3.不斷充實與完善自我。充分利用網絡平臺資源，深入學習專業(yè)知識及相關學科領域的前沿動態(tài)，以豐富的知識儲備和敏銳的洞察力，適應時代發(fā)展對教育工作的新要求，勇于創(chuàng)新，努力成為具備創(chuàng)新精神和科研能力的教師。二、恪守教育職責，全心全意教書育人1.關愛學生，促進全面發(fā)展。堅持平等對待每一位學生，避免任何形式的歧視與諷刺挖苦。對于學習有困難的學生，應給予更多關愛與幫助，積極與家長溝通合作，共同構建和諧共進的教育環(huán)境，實現(xiàn)教育目標。2.強化團結協(xié)作，樹立良好師表形象。注重個人言行舉止的規(guī)范與修養(yǎng)，以高尚的師德風范影響學生及同事。與同事保持和諧關系，相互支持與合作，共同營造積極向上的工作氛圍。3.養(yǎng)成自我反思習慣。作為教