2025屆福建廈門灌口中學高二上生物期末統(tǒng)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．某植物紅花白花這對相對性狀同時受多對等位基因（A、a，B、b，C、c……）控制，當個體的基因型中每對等位基因都至少含有—個顯性基因時才開紅花，否則開白花?，F(xiàn)將兩個純合的白花品系雜交，F(xiàn)l開紅花，再將Fl自交，F(xiàn)2中的白花植株占37/64。如果不考慮變異，下列分析正確的是A.上述親本的基因型可能是AABBCC和aabbccB.在F2紅花中，有1/27的個體自交后代全部是紅花C.該植物花色的遺傳符合自由組合定律，至少受4對等位基因控制D.隨機選擇兩株純合的白花植株雜交，子代中的紅花植株基因型都是AaBbCc2．植物激素或植物生長調(diào)節(jié)劑在生產(chǎn)、生活中得到了廣泛的應用。下列說法正確的是（）A.提高培養(yǎng)基中細胞分裂素與生長素含量的比值可促進愈傷組織分化出根B.植物生長調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)和生理效應與植物激素類似C.用青鮮素處理馬鈴薯，可以抑制其發(fā)芽，利于儲存D.利用成熟木瓜釋放的乙烯可促進柿子的發(fā)育3．林窗主要是指森林群落中老齡樹死亡或因偶然性因素（如干旱、臺風、火災等）導致成熟階段優(yōu)勢樹種死亡，從而在林冠層造成空隙的現(xiàn)象。下圖是某科研小組對某個林窗在40年間物種種類進行統(tǒng)計繪制的柱形圖，下列相關敘述錯誤的是（）A.0～20年間該群落內(nèi)草本植物的種群密度下降B.0～40年間草本和灌木逐漸消失的主要環(huán)境因素是陽光C.30～40年間物種的多樣性降低，可定期合理砍伐木材來保護生物多樣性D.在林窗演替過程中，植物和動物在群落中的垂直結(jié)構(gòu)都發(fā)生改變4．下列關于生物學實驗或探究的敘述，正確的是（）A.在設計制作生態(tài)缸時，因為生態(tài)缸是密閉的，所以通風與否對探究結(jié)果影響不大B.對照實驗的設置很重要，探究土壤微生物對落葉的分解作用時需要設置“高溫滅菌”組作對照C.探究土壤微生物對淀粉的分解作用實驗中，用碘液檢測淀粉的剩余量，用斐林試劑檢測還原糖的生成量D.實驗數(shù)據(jù)的準確性很重要，進行重復實驗和預實驗都能減少因偶然因素干擾而造成的實驗誤差5．長白山北坡從山麓到山頂依次出現(xiàn)針闊混交林、針葉林、岳樺林和高山凍原。針闊混交林中的喬木層有紅松、紅皮云杉、白樺等多種植物，在林冠層生活著小杜鵑、大杜鵑、黑枕黃鵬等鳥類。判斷下列表述合理的是（）A.針闊混交林中的紅松和紅皮云杉存在種間競爭的關系B.從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型，是群落的垂直結(jié)構(gòu)C.小杜鵑的生態(tài)位是指小杜鵑主要生活在林冠層D.如果要調(diào)查山頂土壤中小動物類群的豐富度，應選擇樣方法6．如圖是細胞中某種大分子物質(zhì)的基本單位，關于它的敘述錯誤的是（）A.該物質(zhì)是脫氧核糖核苷酸，人體內(nèi)有4種B.圖中的堿基可以有4種，分別是A、G、C、UC.該物質(zhì)形成的大分子物質(zhì)是RNA，它主要分布在細胞質(zhì)中D.在SARS病毒和HIV的宿主細胞中都能找到這種物質(zhì)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）里約奧運會上，中國游泳運動員傅園慧以率真幽默的性格吸引了大批粉絲，她在接受采訪時脫口而出的“洪荒之力”更是為人們樂道。其實，這種力量與腎上腺髓質(zhì)分泌的腎上腺素緊密相關，而腎上腺髓質(zhì)的分泌活動受內(nèi)臟神經(jīng)的直接支配?；卮鹣铝袉栴}：(1)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點主要有_____________________（答出兩點即可）。(2)在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌量會______，機體表現(xiàn)反應敏捷、呼吸頻率加快、心率加快等特征，在此過程中與腎上腺素在促進機體細胞代謝方面起協(xié)同作用的激素是___________。(3)在內(nèi)臟神經(jīng)直接支配腎上腺髓質(zhì)分泌活動的反射弧中，興奮的傳遞方向是_________（填“單向”或“雙向”）的，其中在突觸后膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是___________________。8．（10分）當一側(cè)肢體的皮膚受到傷害性刺激時，產(chǎn)生的信息傳入脊髓，在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，該肢體出現(xiàn)縮回反應，表現(xiàn)為關節(jié)的屈肌收縮而伸肌舒張，稱為屈肌反射，如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：（1）屈肌反射屬于________（填“條件”或“非條件”）反射。（2）完成該屈肌反射的結(jié)構(gòu)基礎是________。皮膚感受器受到傷害性刺激時會產(chǎn)生興奮，興奮以________的形式在神經(jīng)纖維上傳導。（3）有害刺激產(chǎn)生的信號傳至________會形成痛覺，該過程________（填“屬于”或“不屬于”）反射。9．（10分）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，單子葉作物的農(nóng)田中常會生長一些雙子葉雜草，它們會影響農(nóng)作物的生長，使糧食減產(chǎn)。在實際生產(chǎn)中，農(nóng)戶常用一定濃度的生長素類似物除去與單子葉農(nóng)作物混生的雙子葉雜草。下圖表示不同濃度的生長素類似物對單子葉植物和雙子葉植物的影響，請據(jù)圖分析回答：（1）生長素的化學本質(zhì)是_____。（2）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有____性。（3）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是_____填序號，除去雙子葉雜草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中____（用字母表示）。（4）當生長素類似物的濃度在B－C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是__________________。10．（10分）某生物興趣小組開展探究實驗，課題是“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關系”。實驗材料、用具：菌種和無菌培養(yǎng)液、試管、血細胞計數(shù)板(又名血球計數(shù)板，計數(shù)室為1mm×1mm方格，由400個小格組成)、滴管、顯微鏡等。酵母菌的顯微計數(shù)方法：①血細胞計數(shù)板：是帶有微小方格刻度的玻璃片，用于在顯微鏡下對微生物的計數(shù)。②將含有酵母菌的培養(yǎng)液滴在計數(shù)板上，計數(shù)一個方格內(nèi)的酵母菌數(shù)量，再以此為根據(jù)，估算試管中的酵母菌總數(shù)。連續(xù)觀察7d，并記錄每天的數(shù)值。根據(jù)以上敘述回答下列問題：（1）本實驗沒有另設對照實驗，原因是____________。該實驗是否需要重復實驗?____(填“需要”或“不需要”)。（2）如果用血細胞計數(shù)板計數(shù)細胞時進行如下圖所示的操作，統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)比實際值偏__________。（3）1mL培養(yǎng)液中的酵母菌逐個計數(shù)非常困難，應采用________________的方法進行計數(shù)，在計數(shù)前常采用______________染色，若細胞被染成藍色，則__________(填“需要”或“不需要”)統(tǒng)計。（4）上述實驗所用血細胞計數(shù)板以及觀察到計數(shù)室一個小方格中的酵母菌分布如圖2所示。以此小方格中酵母菌數(shù)作為平均數(shù)進行計算，則1ml培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量為_______個。11．（15分）新冠肺炎診療方案指出，患者的常規(guī)治療需要注意水、電解質(zhì)的平衡，以維持內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)，還需要定時監(jiān)測肝酶、血氧飽和度等指標?；卮鹣铝袉栴}：（1）人體體液中的電解質(zhì)是一些陽離子和陰離子，組織液和血漿中的電解質(zhì)、蛋白質(zhì)的構(gòu)成分別表現(xiàn)為___________、________（填“基本相同”或“差異較大”）。新冠肺炎患者的肺泡上皮細胞及肺毛細血管壁細胞受損后，出現(xiàn)肺水腫的原因是________。（2）肝酶主要存在于肝細胞中，若監(jiān)測到新冠肺炎患者的血漿肝酶濃度明顯高于參考值，則說明患者的肝細胞膜通透性_____，使肝酶進入內(nèi)環(huán)境。血液生化檢查中，每種成分的參考值是一個變化范圍，而不是具體的某數(shù)值，原因是內(nèi)環(huán)境中的成分都處于___________________狀態(tài)。（3）機體血氧飽和度正常的生理意義是_________。缺氧時肌肉細胞產(chǎn)生的乳酸增多，組織液中的乳酸可通過________________進入血漿。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、B【解析】根據(jù)題意分析，已知當個體的基因型中每對等位基因都至少含有—個顯性基因時才開紅花，否則開白花。Fl紅花自交，后代白花植株占37/64，則后代紅花植株占1-37/64=27/64=（3/4）3，說明Fl紅花至少含有3對基因，且含有3對基因是雜合的，如AaBbCc?！驹斀狻恳阎獌蓚€親本都是白花，而AABBCC表現(xiàn)為紅花，A錯誤；根據(jù)以上分析已知，F(xiàn)2紅花占總數(shù)的27/64，紅花純合子占總數(shù)的比例為（1/3）3=1/27，因此在F2紅花中，有1/27的個體自交后代全部是紅花，B正確；該植物花色的遺傳符合自由組合定律，至少受3對等位基因控制，C錯誤；根據(jù)以上分析已知，控制植株花色的等位基因至少3對，假設控制花色的等位基因為3對，則純合白花植株AABBcc與純合白花植株aaBBCC雜交，則后代紅花植株的基因型為AaBBCc，D錯誤。2、C【解析】1、生長素具有促進植物生長的作用，在生產(chǎn)上的應用主要有：（1）促進扦插的枝條生根；（2）促進果實發(fā)育；（3）防止落花落果；2、細胞分裂素在進行細胞分裂的器官中含量較高，主要作用是促進細胞分裂，此外還能誘導芽的分化，延緩葉片的衰老；3、乙烯主要作用是促進果實成熟，植物體各部位都能合成；4、植物激素指的是在植物體內(nèi)一定部位合成，從產(chǎn)生部位運輸?shù)阶饔貌课唬⑶覍χ参矬w的生命活動產(chǎn)生顯著調(diào)節(jié)作用的微量有機物。植物生長調(diào)節(jié)劑：人工合成的對植物的生長發(fā)育有調(diào)節(jié)作用的化學物質(zhì)?！驹斀狻緼、提高培養(yǎng)基中細胞分裂素與生長素含量的比值可促進愈傷組織分化出芽，而不是根，A錯誤；B、植物生長調(diào)節(jié)劑的分子結(jié)構(gòu)不一定與植物激素類似，但生理效應與植物激素類似，B錯誤；C、青鮮素是植物生長調(diào)節(jié)劑，用青鮮素處理馬鈴薯，可以抑制其發(fā)芽，延長儲存時間，C正確；D、乙烯促進果實成熟，利用成熟木瓜釋放的乙烯可催熟未成熟的柿子，乙烯不能促進柿子的發(fā)育，D錯誤；故選C。3、A【解析】1、群落演替的類型：初生演替和次生演替。2、據(jù)圖分析：隨著時間的推移，草本層逐漸消失，灌木層先增多后減少，逐漸消失?！驹斀狻緼、據(jù)圖可知，0～20年間該群落內(nèi)草本植物的物種種類數(shù)量逐漸減少，但草本植物的種群密度不一定下降，A錯誤；B、影響植物數(shù)量的因素主要是光照，0～40年間由于喬木增多，在競爭中占優(yōu)勢，故草本和灌木逐漸消失的主要環(huán)境因素是陽光，B正確；C、由圖可知，30-40年時，生物多樣性會降低，所以為更有效地保護生物多樣性可定期合理開采木材，這有利于群落的發(fā)展，C正確；D、在林窗演替過程中，植物的垂直結(jié)構(gòu)會發(fā)生改變，植物可為動物提供食物條件和棲息空間，故動物在群落中的垂直結(jié)構(gòu)也發(fā)生改變，D正確。故選A。4、C【解析】生態(tài)缸不能放在陽光直射的地方，以避免溫度過高；探究土壤微生物對淀粉的分解作用，實驗的原理是土壤中有些微生物能產(chǎn)生淀粉酶，將淀粉水解形成還原糖，還原糖能與斐林試劑反應呈現(xiàn)磚紅色；實驗的自變量是土壤浸出液，因變量是在水浴加熱條件下，加入斐林試劑是否呈現(xiàn)磚紅色，其他屬于無關變量，實驗的無關變量應該保持一致且適宜?！驹斀狻緼、生態(tài)缸應放置在通風、光線良好的地方，但要避免陽光直射，以免溫度過高殺死生態(tài)瓶內(nèi)的生物，A錯誤；B、探究土壤微生物對落葉的分解作用，土壤不做處理，保持自然狀態(tài)作為對照組，B錯誤；C、土壤微生物可將淀粉分解成還原糖，實驗可用碘液檢測淀粉的剩余量，用斐林試劑檢測還原糖的生成量，C正確；D、進行重復實驗能減少因偶然因素干擾而造成的實驗誤差，而進行預實驗的目的是減少浪費，D錯誤。故選C。5、A【解析】群落的結(jié)構(gòu)主要包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)。1、垂直結(jié)構(gòu)：(1)概念：指群落在垂直方向上的分層現(xiàn)象;(2)原因：植物的分層與對光的利用有關，動物分層主要是因群落的不同層次提供不同的食物，其次也與不同層次的環(huán)境有關。2、水平結(jié)構(gòu)：(1)概念：指群落中的各個種群在水平狀態(tài)下的格局或片狀分布;(2)原因：由于在水平方向上地形變化、土壤濕度和鹽堿度的差異、光照強度的不同、生物自身生長特點的不同，以及人與動物的影響等因素，不同地段往往分布著不同的種群，同一地段上種群密度也有差異，它們常呈鑲嵌分布?！驹斀狻緼、紅松和紅皮云杉生長都需要陽光、水分、無機鹽等，兩者存在種間競爭的關系，A正確；B、從山麓到山頂依次出現(xiàn)不同的森林類型，是群落的水平結(jié)構(gòu)，B錯誤；C、生態(tài)位不僅包括所處的空間位置，還包括占用資源情況，以及與其他物種的關系等，C錯誤；D、土壤中小動物活動能力強，身體微小，不宜用樣方法和標志重捕法調(diào)查山頂土壤中小動物類群的豐富度，而應用取樣器取樣法調(diào)查，D錯誤。故選A。【點睛】本題考查種群和群落的相關知識，意在考查學生識記所學知識要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡的能力，同時獲取有效信息準確答題。6、A【解析】據(jù)圖可知，該五碳糖的2號碳上連接的為羥基，由此確定該圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，為構(gòu)成RNA的基本單位，核酸根據(jù)五碳糖不同分為DNA和RNA，DNA的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸，RNA的基本組成單位是核糖核苷酸，脫氧核糖核苷酸的堿基是A、T、G、C，核糖核苷酸中的堿基是A、U、G、C，據(jù)此答題?！驹斀狻緼、該圖為核糖核苷酸的結(jié)構(gòu)圖，人體內(nèi)的核糖核酸初步水解后能得到4種核糖核苷酸，A錯誤；B、據(jù)分析可知圖中的堿基可以有4種，分別是A、G、C、U，B正確；C、該物質(zhì)聚合形成RNA，主要分布于細胞質(zhì)中，C正確；D、HIV、SARS病毒均寄生于活細胞中，細胞中含有核糖核苷酸，D正確。故選A。二、綜合題：本大題共4小題7、(1).通過體液運輸，反應緩慢，作用范圍廣泛，作用時間較長(2).增加(3).甲狀腺激素(4).單向(5).化學信號一電信號【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的特點比較如下：1.神經(jīng)調(diào)節(jié)：迅速、準確；作用范圍比較窄；作用時間短；2.體液調(diào)節(jié)：比較緩慢；作用范圍比較廣；作用時間比較長?！驹斀狻?1)與神經(jīng)調(diào)節(jié)相比，體液調(diào)節(jié)的特點主要有通過體液運輸，反應緩慢，作用范圍廣泛，作用時間較長。(2)在恐懼、劇痛、失血等緊急情況下，腎上腺素的分泌量會增加，機體表現(xiàn)反應敏捷、呼吸頻率加快、心率加快等特征，在此過程中與腎上腺素在促進機體細胞代謝方面起協(xié)同作用的激素是甲狀腺激素。(3)反射弧中興奮只能由感受器傳遞至神經(jīng)中樞然后再傳遞到效應器，興奮的傳遞方向是單向的，其中在突觸后膜上發(fā)生的信號轉(zhuǎn)換是化學信號一電信號。8、（1）非條件（2）①.反射?、?電信號（3）①.大腦皮層②.不屬于【解析】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應器構(gòu)成?！拘?詳解】屈肌反射的神經(jīng)中樞位于脊髓，屬于非條件反射。【小問2詳解】完成該屈肌反射的結(jié)構(gòu)基礎是反射?。黄つw感受器受到傷害性刺激時會產(chǎn)生興奮，興奮以電信號（神經(jīng)沖動）的形式在神經(jīng)纖維上傳導?！拘?詳解】所有感覺的形成部位都是在大腦皮層，故有害刺激產(chǎn)生的信號傳至大腦皮層形成痛覺；該過程沒有經(jīng)過完整的反射弧，故不屬于反射。【點睛】本題考查反射弧知識，要求考生能對一些簡單的生活現(xiàn)象做出恰當?shù)脑u價和修訂的能力。9、(1).吲哚乙酸(2).兩重(3).②(4).D(5).促進（作用）【解析】生長素的作用具有兩重性，即低濃度起促進作用，高濃度起抑制作用；不同植物對生長素的敏感性不同，一般情況下，雙子葉植物比單子葉植物對生長素更敏感；不同器官對生長素的敏感性不同，根、芽、莖對生長素的敏感性依次降低；不同細胞對生長素的敏感性也不同，一般情況下，成熟的細胞對生長素較不敏感，幼嫩的細胞對生長素較敏感。圖中曲線①在濃度低時促進作用明顯，而曲線②在濃度高時促進作用明顯，所以代表單子葉作物的是曲線②，代表雙子葉雜草的是曲線①，所用的生長素類似物的濃度最好在D左右，此時的生長素類似物的濃度對雙子葉雜草起抑制作用，但對單子葉作物起促進作用?！驹斀狻浚?）生長素的化學本質(zhì)是吲哚乙酸。（2）生長素類似物作為除草劑的原理是：生長素對植物生長的作用具有兩重性。某濃度的生長素或生長素類似物抑制雙子葉植物的生長，促進單子葉植物的生長。（3）圖中代表單子葉農(nóng)作物的曲線是②，除去雙子葉雜草所用的生長素類似物的濃度最好在圖中D點，此時促進單子葉生長效果最好。（4）當生長素類似物的濃度在B－C段時，其對曲線①所代表的植物的作用是促進，只是促進作用較弱。【點睛】本題的知識點是生長素作用的兩重性，不同植物對生長素的敏感性不同，對于生長素作用兩重性的理解應用是解題的關鍵。10、（1）①.該實驗在時間上形成前后對照②.需要（2）大（3）①.抽樣檢測②.臺盼藍染液(或亞甲基藍染液)③.不需要（4）2.8×107【解析】分析題意可知，本題探究“培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量與時間的變化關系”，則用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)酵母菌，種群的增長受到培養(yǎng)液的成分、空間、pH、溫度等因素的影響；在理想的環(huán)境中，酵母菌增長呈“J”型增長，在有限環(huán)境中，酵母菌增長呈“S”型增長?！拘?詳解】本實驗沒有另設對照實驗，原因是該實驗在時間上形成前后對照；該實驗需要重復實驗，原因是避免實驗偶然性帶來的誤差?！拘?詳解】如果用血細胞計數(shù)板計數(shù)細胞時進行如圖所示操作，先滴細胞懸液，后蓋上蓋玻片，因蓋玻片懸浮統(tǒng)計的計數(shù)室的液體量增大，則統(tǒng)計出來的數(shù)據(jù)比實際值偏大，正確的操作應該是先蓋上蓋玻片，后滴細胞懸液?！拘?詳解】1mL培養(yǎng)液中的活酵母菌逐個計數(shù)非常困難，可以采用抽樣檢測（混合均勻，隨機取樣）的方法進行計數(shù)；死細胞可以被臺盼藍染成藍色，對活酵母進行計數(shù)，不需要統(tǒng)計被染成藍色的個體?！拘?詳解】計數(shù)方法為記上不記下、計左不計右，則圖2小格中酵