下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教師本年度崗位任務(wù)及完成情況教師本年度崗位任務(wù)及完成情況篇一本人能遵守學(xué)校的各項(xiàng)紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,態(tài)度端正,在自己本職崗位上敬業(yè)愛崗,認(rèn)真學(xué)習(xí),為人師表,努力提高自己的文化素質(zhì)和專業(yè)水平,積極參加學(xué)校和組內(nèi)組織的一切教研教學(xué)活動(dòng)。教育教學(xué)方面我聽過這樣一句話:“教育如果沒有情感就好像是池塘沒有水一樣”。1、在備課聽課方面2、在教學(xué)教法上在教學(xué)中,我盡量構(gòu)建一個(gè)寬松的環(huán)境,讓學(xué)生在教師,集體面前想表現(xiàn)、敢表現(xiàn)、喜歡表現(xiàn),活躍課堂氣氛,增加師生的互動(dòng)與交流。盡量精講,節(jié)省出時(shí)間給學(xué)生精練,讓學(xué)生在課堂上當(dāng)場掌握,一是可以減輕學(xué)生的課后作業(yè)負(fù)擔(dān),二是可以促進(jìn)學(xué)生提高上課效率,有時(shí)效性。另外適時(shí)的設(shè)計(jì)一些問題讓學(xué)生討論,可以深化他們對(duì)問題的理解,并提出新的問題,有利于遞進(jìn)式教學(xué)。3、在科技文化藝術(shù)節(jié)中4、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和自身成長物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,本學(xué)期學(xué)校組織了理化生青年教師的實(shí)驗(yàn)技能比賽,本人積極參與并獲得二等獎(jiǎng),在此次比賽中,本人向經(jīng)驗(yàn)豐富的教師請(qǐng)教,并學(xué)到了很多實(shí)驗(yàn)操作過程的細(xì)節(jié)問題,對(duì)于改善以后的實(shí)驗(yàn)教學(xué)起到了很好的促進(jìn)作用,在自制教學(xué)教具方面也有了很大的觸動(dòng)。以后本人還會(huì)積極參與到各類測(cè)試中去,努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。樹立終身學(xué)習(xí)的理念。在業(yè)余時(shí)間,我常翻閱《高考》、《高中物理教學(xué)參考》等雜志,利用網(wǎng)絡(luò)新信息,嘗試新方法、吸收新思想、新經(jīng)驗(yàn)、新理論、不斷的充實(shí)自己,為己所用。有外出學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)我一定會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí),活動(dòng)后及時(shí)進(jìn)行總結(jié),反思??傊?,本學(xué)期本人順利完成了高中物理選修3-1的教學(xué),并從中學(xué)到了很多,今后還將繼續(xù)努力!教師本年度崗位任務(wù)及完成情況篇二本學(xué)期教育教學(xué)工作已經(jīng)接近尾聲,老師們正在忙碌著測(cè)試、復(fù)習(xí)、考試,同時(shí)整理一個(gè)學(xué)期以來的教育教學(xué)工作材料。我也該好好地對(duì)一個(gè)學(xué)期以來的工作做一個(gè)梳理了,這樣一來,我想可能從中可以得到一些收獲,反思自己不足之處后,以便可以從這里出發(fā)和突破,不斷完善,這對(duì)自己將來的教育教學(xué)工作更有指導(dǎo)幫助。1、教學(xué)工作的準(zhǔn)備由于本學(xué)期教學(xué)工作的調(diào)動(dòng),我被安排上高中課程的教學(xué),來到新的教學(xué)崗位,必須從各個(gè)方面進(jìn)行調(diào)整。對(duì)進(jìn)入高中學(xué)生與初中學(xué)生的教育教學(xué)方式,要有一些不同看法和做法。所以,一方面,我從教材著手,由于對(duì)高中生物課程教學(xué)不是很熟悉,我一開始上課前,便搜集相關(guān)課程的教學(xué)資料,克服各種困難,盡快熟悉所教學(xué)的課程內(nèi)容,刻苦鉆研教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n,書寫教學(xué)設(shè)計(jì),上好每一節(jié)課,注意積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),經(jīng)常反思教學(xué)過程和教學(xué)方法。另一方面,我從學(xué)生特點(diǎn)入手教學(xué),教學(xué)過程不僅要熟悉教材,更要研究學(xué)生,試自問,高中學(xué)生在想什么?在做什么?學(xué)生是教學(xué)過程的主體,教師在教學(xué)過程中起指導(dǎo)和幫助的作用,研究學(xué)生很重要,進(jìn)入高中學(xué)習(xí)的學(xué)生,其心理、生理特點(diǎn)正逐步走向成型,可能部分學(xué)生還很好動(dòng)好玩,在教育教學(xué)過程中,教師要學(xué)會(huì)有耐心教育,正確引導(dǎo)方法,還要有控制情緒的能力,對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)差的要如何對(duì)待呢?如何引導(dǎo)幫助學(xué)生把學(xué)習(xí)與日常生活問題處理好?正確引導(dǎo)學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)章制度,珍惜現(xiàn)在青春美好時(shí)光,把大部分時(shí)間用在學(xué)習(xí)上,正確認(rèn)識(shí)人生觀、價(jià)值觀。2、積極參加教研活動(dòng)按照生物科組教學(xué)計(jì)劃安排,年輕教師及新進(jìn)入的教師,本學(xué)期要進(jìn)行公開課教學(xué)活動(dòng)。我們科組計(jì)劃安排7位教師參加,由個(gè)人確定公開課(教研)活動(dòng)時(shí)間,然后由組長協(xié)調(diào)安排進(jìn)行。我很快進(jìn)入了備課準(zhǔn)備工作,也想為科組的本次活動(dòng)做一個(gè)帶頭表率作用,我第一個(gè)進(jìn)行公開課活動(dòng)。課后反思,公開課教學(xué)效果較好,受到組長及教師好評(píng)。但是,我自覺還有不足之處,我會(huì)努力發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn),改正不足之處。另外,在本學(xué)期教學(xué)過程中,我還參加了網(wǎng)上教師培訓(xùn)活動(dòng)學(xué)習(xí),積極完成專家布置的工作,認(rèn)真聽專家的課例講解,踴躍參加網(wǎng)上班級(jí)的研討活動(dòng),深入研究教材,撰寫教學(xué)設(shè)計(jì)、培訓(xùn)學(xué)習(xí)總結(jié),效果較好。3、努力工作,展望未來辭舊迎新,一個(gè)學(xué)期很快就過去了,新的
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 《GB-T 36841-2018桃叢簇花葉病毒檢疫鑒定方法》專題研究報(bào)告
- 《GBT 29607-2013橡膠制品 鎘含量的測(cè)定 原子吸收光譜法》專題研究報(bào)告
- 《GB-T 2909-2014橡膠工業(yè)用棉本色帆布》專題研究報(bào)告
- 《AQ 1059-2008煤礦安全檢查工安全技術(shù)培訓(xùn)大綱及考核標(biāo)準(zhǔn)》專題研究報(bào)告
- 2026年哈爾濱城市職業(yè)學(xué)院單招綜合素質(zhì)考試題庫附答案詳解
- 企業(yè) ESG 信息披露咨詢服務(wù)合同
- 中式面點(diǎn)師考試試卷與答案
- 助聽器驗(yàn)配師技師(中級(jí))考試試卷及答案
- 單位2025年應(yīng)急管理工作情況報(bào)告
- 2025年(超)短波數(shù)字話音保密機(jī)項(xiàng)目合作計(jì)劃書
- 高層建筑火災(zāi)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與管理策略研究
- 綜合管線探挖安全專項(xiàng)施工方案
- GB/T 37507-2025項(xiàng)目、項(xiàng)目群和項(xiàng)目組合管理項(xiàng)目管理指南
- 華為管理手冊(cè)-新員工培訓(xùn)
- 社保補(bǔ)繳差額協(xié)議書
- 2025成人有創(chuàng)機(jī)械通氣氣道內(nèi)吸引技術(shù)操作
- 2025年江蘇省職業(yè)院校技能大賽高職組(人力資源服務(wù))參考試題庫資料及答案
- 東北農(nóng)業(yè)大學(xué)教案課程肉品科學(xué)與技術(shù)
- 成都市金牛區(qū)2025屆初三一診(同期末考試)語文試卷
- 如何應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)暴力和欺凌行為
- 現(xiàn)代技術(shù)服務(wù)費(fèi)合同1
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論