六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案分?jǐn)?shù)乘法之已知一個(gè)部分量求另一個(gè)部分量人教新課標(biāo)一、教學(xué)內(nèi)容我們使用的教材是人教新課標(biāo)六年級(jí)上冊(cè)第97頁(yè)例1及練習(xí)第107頁(yè)第1題。例1給出了一個(gè)具體的場(chǎng)景：一個(gè)班級(jí)有40人，其中25%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，問(wèn)有多少學(xué)生沒(méi)有參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽？這就是一個(gè)典型的已知一個(gè)部分量求另一個(gè)部分量的問(wèn)題。二、教學(xué)目標(biāo)通過(guò)這個(gè)例題，我希望學(xué)生們能夠理解分?jǐn)?shù)乘法的概念，掌握如何用乘法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題，并能夠?qū)⑦@個(gè)方法應(yīng)用到其他的類似問(wèn)題中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)難點(diǎn)是如何將實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為數(shù)學(xué)問(wèn)題，并運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法來(lái)解決。重點(diǎn)是讓學(xué)生理解并掌握分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備我會(huì)準(zhǔn)備一些實(shí)際的例子和圖片來(lái)幫助學(xué)生理解問(wèn)題，同時(shí)也會(huì)準(zhǔn)備一些練習(xí)題讓學(xué)生在課堂上進(jìn)行練習(xí)。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：我會(huì)先給學(xué)生講一個(gè)故事，說(shuō)有一個(gè)班級(jí)有40人，其中25%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽，然后問(wèn)學(xué)生，那么沒(méi)有參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生有多少人呢？2.講解：我會(huì)引導(dǎo)學(xué)生思考，25%可以表示為40的多少，也就是40的1/4，那么沒(méi)有參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生就是40減去參加競(jìng)賽的學(xué)生，也就是40減去40的1/4，這就是一個(gè)典型的分?jǐn)?shù)乘法問(wèn)題。3.練習(xí)：我會(huì)讓學(xué)生做一些類似的練習(xí)題，讓學(xué)生在實(shí)際問(wèn)題中運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法。六、板書(shū)設(shè)計(jì)我會(huì)將例題的關(guān)鍵步驟和分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則板書(shū)在黑板上，方便學(xué)生理解和記憶。七、作業(yè)設(shè)計(jì)我會(huì)布置一些類似的題目讓學(xué)生回家做，以便鞏固所學(xué)知識(shí)。比如：一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有100只雞，其中20%是公雞，求農(nóng)場(chǎng)有多少只母雞？八、課后反思及拓展延伸通過(guò)這個(gè)例題，學(xué)生們應(yīng)該已經(jīng)掌握了如何用分?jǐn)?shù)乘法來(lái)解決實(shí)際問(wèn)題。在課后，學(xué)生們可以通過(guò)做一些類似的題目來(lái)進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí)，也可以嘗試將這個(gè)方法應(yīng)用到其他學(xué)科的學(xué)習(xí)中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個(gè)關(guān)鍵的細(xì)節(jié)是我需要特別關(guān)注的，因?yàn)樗鼈儗?duì)于學(xué)生理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法至關(guān)重要。我需要重點(diǎn)關(guān)注的是教學(xué)內(nèi)容的引入部分。通過(guò)講述一個(gè)故事來(lái)引出問(wèn)題，能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，并且使抽象的數(shù)學(xué)問(wèn)題具體化。在引入環(huán)節(jié)，我會(huì)盡可能地使用生動(dòng)的語(yǔ)言和具體的例子，讓學(xué)生能夠更好地理解問(wèn)題的背景和實(shí)際意義。我還要重點(diǎn)關(guān)注練習(xí)環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，我會(huì)讓學(xué)生做一些類似的練習(xí)題，以便他們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中運(yùn)用分?jǐn)?shù)乘法。我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并且在他們遇到困難時(shí)給予及時(shí)的指導(dǎo)和幫助。我會(huì)強(qiáng)調(diào)練習(xí)的重要性，讓學(xué)生明白只有通過(guò)不斷的練習(xí)，才能夠真正掌握分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算方法。另外，我還需要注意板書(shū)設(shè)計(jì)。我會(huì)將例題的關(guān)鍵步驟和分?jǐn)?shù)乘法的運(yùn)算規(guī)則板書(shū)在黑板上，以便學(xué)生理解和記憶。我會(huì)盡量使板書(shū)簡(jiǎn)潔明了，突出重點(diǎn)，讓學(xué)生能夠一目了然地看出問(wèn)題和解答的過(guò)程。我要詳細(xì)解釋的是作業(yè)設(shè)計(jì)。我會(huì)布置一些類似的題目讓學(xué)生回家做，以便鞏固所學(xué)知識(shí)。我會(huì)選擇一些具有代表性的題目，既能考察學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法的掌握程度，又能激發(fā)學(xué)生的思考。在作業(yè)中，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用所學(xué)的分?jǐn)?shù)乘法方法，并且在解答過(guò)程中注重邏輯性和準(zhǔn)確性?？偟膩?lái)說(shuō)，我在教學(xué)過(guò)程中需要關(guān)注的重點(diǎn)細(xì)節(jié)包括教學(xué)內(nèi)容的引入、講解環(huán)節(jié)的分?jǐn)?shù)乘法運(yùn)算規(guī)則、練習(xí)環(huán)節(jié)的實(shí)際問(wèn)題解決、板書(shū)設(shè)計(jì)的簡(jiǎn)潔明了以及作業(yè)設(shè)計(jì)的代表性。通過(guò)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我相信能夠幫助學(xué)生更好地理解和掌握分?jǐn)?shù)乘法，并且提高他們的數(shù)學(xué)思維能力和解決問(wèn)題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門(mén)1.語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)：我盡量使用生動(dòng)、形象的語(yǔ)言，并通過(guò)變化語(yǔ)調(diào)來(lái)吸引學(xué)生的注意力。在講解過(guò)程中，我注重語(yǔ)速的把握，確保學(xué)生能夠聽(tīng)得懂、跟得上。2.時(shí)間分配：我合理安排了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解分?jǐn)?shù)乘法的概念，并在練習(xí)環(huán)節(jié)中將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際問(wèn)題中。3.課堂提問(wèn)：我設(shè)置了不同難度的問(wèn)題，鼓勵(lì)學(xué)生積極思考和回答。通過(guò)提問(wèn)，我能夠了解學(xué)生對(duì)分?jǐn)?shù)乘法的掌握程度，并及時(shí)給予指導(dǎo)和幫助。4.情景導(dǎo)入：我以一個(gè)生動(dòng)的故事導(dǎo)入課程，讓學(xué)生能夠更好地理解問(wèn)題的背景和實(shí)際意義。這樣的導(dǎo)入方式激發(fā)了學(xué)生的興趣，使他們更愿意參與到課堂中來(lái)。1.教學(xué)內(nèi)容：在講解分?jǐn)?shù)乘法時(shí)，我應(yīng)該更多地舉例說(shuō)明，讓學(xué)生能夠通過(guò)具體的例子更好地理解和掌握運(yùn)算規(guī)則。2.課堂互動(dòng)：我可以增加一些小組討論的環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們相互交流和分享解題心得，從而提高他們的合作能力和溝通能力。3.作業(yè)設(shè)計(jì)：在布置作業(yè)時(shí)，我可以增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，讓學(xué)生在鞏固所學(xué)知識(shí)的同時(shí)，也能夠提高他們的思維能力和解決問(wèn)題的能力。4.教學(xué)方法：我可以嘗試運(yùn)用更多生動(dòng)的教學(xué)工具和手段，如動(dòng)畫(huà)、游戲等，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。課后提升題目1：一個(gè)籃子里有12個(gè)蘋(píng)果，小明拿走了其中的1/3，請(qǐng)問(wèn)小明拿走了多少個(gè)蘋(píng)果？答案：小明拿走了121/3=4個(gè)蘋(píng)果。題目2：一個(gè)班級(jí)有50名學(xué)生，其中30%的學(xué)生參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽。請(qǐng)問(wèn)參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生有多少人？答案：參加了數(shù)學(xué)競(jìng)賽的學(xué)生有5030%=15人。題目3：一個(gè)農(nóng)場(chǎng)有100只雞，其中20%是公雞。請(qǐng)問(wèn)農(nóng)場(chǎng)有多少只母雞？答案：農(nóng)場(chǎng)有100(120%)=80只母雞。題目4：一家電器店進(jìn)了20臺(tái)電視機(jī)，其中1/4的電視機(jī)是液晶電視。請(qǐng)問(wèn)電器店進(jìn)了多少臺(tái)液晶電視？答案：電器店進(jìn)了201/4=5臺(tái)液晶電視。題目5：小華有一些糖果，他給了小明1/5，給了小紅2/5，剩下的糖果都給自己。請(qǐng)問(wèn)小華剩下多少糖果？答案：假設(shè)小華一共有5份糖果，給了