第第頁(yè)第一學(xué)期老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度第一學(xué)期老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度為進(jìn)一步推動(dòng)教研制度建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)管理實(shí)效，全面落實(shí)教學(xué)三環(huán)節(jié)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，大面積提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)市縣教研室的相關(guān)文件精神和我校教育教學(xué)工作實(shí)際，訂立本制度。一、基本原則1.發(fā)展性原則。建立老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度，以促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo)。2.綜合性原則。立足課堂教學(xué)，綜合考查老師的教學(xué)情況。在考核標(biāo)準(zhǔn)的使用上，對(duì)課堂進(jìn)行綜合考核，不止純用某一標(biāo)準(zhǔn)考核老師。3.公正、公平、公開原則。課堂教學(xué)的考核結(jié)果由評(píng)價(jià)組共同商定，并需經(jīng)被考核老師閱讀簽字。二、基本要求1、各科任老師要以學(xué)生發(fā)展為授課目標(biāo)，樹立與學(xué)生共同成長(zhǎng)的教學(xué)觀。2、科任老師要重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀念新，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀教科書，熟識(shí)本學(xué)科的知識(shí)編排體系。3、熟知縣教學(xué)三環(huán)節(jié)要求，并運(yùn)用于備課、上課和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)檢測(cè)活動(dòng)中。4、了解當(dāng)前有關(guān)高效課堂的理論及目標(biāo)要求，并在課堂中實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效性。5、課堂教學(xué)中重視學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生自主探究知識(shí)的意識(shí)和本領(lǐng)。6、教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、寫字、語(yǔ)言表達(dá)、坐、立、行等習(xí)慣。7、重視課堂知識(shí)的課外延長(zhǎng)，能夠讓學(xué)生走出課堂，到大自然、社會(huì)中去運(yùn)用知識(shí)、提煉知識(shí)并取得新的更高層次的知識(shí)，從而磨練自身的本領(lǐng)。8、能夠順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“三大目標(biāo)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。篇2:第一學(xué)期老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度第一學(xué)期老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度為進(jìn)一步推動(dòng)教研制度建設(shè)，促進(jìn)老師專業(yè)成長(zhǎng)，提高教學(xué)管理實(shí)效，全面落實(shí)教學(xué)三環(huán)節(jié)，打造優(yōu)質(zhì)高效課堂，大面積提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)市縣教研室的相關(guān)文件精神和我校教育教學(xué)工作實(shí)際，訂立本制度。一、基本原則1.發(fā)展性原則。建立老師課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)制度，以促進(jìn)老師專業(yè)發(fā)展為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為終極目標(biāo)。2.綜合性原則。立足課堂教學(xué)，綜合考查老師的教學(xué)情況。在考核標(biāo)準(zhǔn)的使用上，對(duì)課堂進(jìn)行綜合考核，不止純用某一標(biāo)準(zhǔn)考核老師。3.公正、公平、公開原則。課堂教學(xué)的考核結(jié)果由評(píng)價(jià)組共同商定，并需經(jīng)被考核老師閱讀簽字。二、基本要求1、各科任老師要以學(xué)生發(fā)展為授課目標(biāo)，樹立與學(xué)生共同成長(zhǎng)的教學(xué)觀。2、科任老師要重視業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，觀念新，能認(rèn)真學(xué)習(xí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》，研讀教科書，熟識(shí)本學(xué)科的知識(shí)編排體系。3、熟知縣教學(xué)三環(huán)節(jié)要求，并運(yùn)用于備課、上課和課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)檢測(cè)活動(dòng)中。4、了解當(dāng)前有關(guān)高效課堂的理論及目標(biāo)要求，并在課堂中實(shí)現(xiàn)教學(xué)的高效性。5、課堂教學(xué)中重視學(xué)生合作學(xué)習(xí)、自動(dòng)學(xué)習(xí)、獨(dú)立作業(yè)等習(xí)慣的培養(yǎng)，發(fā)展學(xué)生自主探究知識(shí)的意識(shí)和本領(lǐng)。6、教學(xué)中注意培養(yǎng)學(xué)生良好的讀書、寫字、語(yǔ)言表達(dá)、坐、立、行等習(xí)慣。7、重視課堂知識(shí)的課外延長(zhǎng)，能夠讓學(xué)生走出課堂，到大自然、社會(huì)中去運(yùn)用知識(shí)、提煉知識(shí)并取得新的更高層次的知識(shí)，從而磨練自身的本領(lǐng)。8、能夠順利實(shí)現(xiàn)教學(xué)的“三大目標(biāo)”，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。篇3:保安部各崗交接班制度保安部各崗交接班制度1、交班制度。（1）由在崗班組領(lǐng)班提前30分鐘叫班。（2）交班人員要認(rèn)真檢查所使用的警械器材,保持完好,交于接班人員。（3）交班班組要認(rèn)真將本班值勤情況和遺留問題交代清楚。（4）交班領(lǐng)班和監(jiān)控值班人員要認(rèn)真填寫值班記錄。2、接班制度。（1）接班班組聽到叫班后,快速按規(guī)定著裝,做好班前準(zhǔn)備工作。（2）接班人員必需在上崗前10分鐘到部門辦理簽字。（3）接班領(lǐng)班要集合本班人員,召