第第頁(yè)母親節(jié)手工花活動(dòng)方案5篇母親節(jié)手工花活動(dòng)方案篇1一、設(shè)計(jì)意圖古人說(shuō)得好：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”“感恩”是一個(gè)人的基本素養(yǎng)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了而現(xiàn)在有特別多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分偏愛(ài)、驕縱，造成了特別多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)緊密合作，綜合利用各種教育資源。”還要求我們要“擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，樂(lè)觀引導(dǎo)?！币虼耍璐藱C(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小伙伴的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。二、活動(dòng)目標(biāo)認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。情感：了解媽媽的辛苦，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。本領(lǐng)：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情?；顒?dòng)準(zhǔn)備：三、物質(zhì)準(zhǔn)備1、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的料子布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。2、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色皺紋紙、細(xì)鐵線、剪刀、彩色卡紙、油畫(huà)棒、彩色吸管等。3、《感恩的心》磁帶、錄音機(jī)。4、提前發(fā)放請(qǐng)柬，邀請(qǐng)媽媽x月x日xx時(shí)間來(lái)幼兒園參加慶?；顒?dòng)。四、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備1、聯(lián)系家長(zhǎng)代表致詞（通過(guò)溝通，要求她用幼兒能夠聽(tīng)懂的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)）。2、要求幼兒回家察看媽媽在家要做的事情等等。五、活動(dòng)過(guò)程（一）介紹“母親節(jié)”今日是五月的第二個(gè)禮拜天，小伙伴知道今日是什么節(jié)日嗎？（母親節(jié)）你知道“母親”是什么意思嗎？（母親就是媽媽的意思）“母親節(jié)”是誰(shuí)的節(jié)日呢？（是天下全部媽媽的節(jié)日）這一天，世界上特別多國(guó)家的孩子都會(huì)為自身的媽媽過(guò)這個(gè)節(jié)。（教學(xué)設(shè)想：以談話形式開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的引出課題，易調(diào)動(dòng)幼兒參加活動(dòng)的樂(lè)觀性。引題話語(yǔ)簡(jiǎn)短，目的性強(qiáng)，為幼兒進(jìn)入后面的活動(dòng)做了鋪墊。）（二）開(kāi)展“母親節(jié)感恩會(huì)”活動(dòng)1、演唱歌曲《世上只有媽媽好》今日我們把小伙伴的媽媽請(qǐng)到了幼兒園，讓我們以熱烈的掌聲歡迎她們。首先我們要為媽媽們獻(xiàn)上一首好聽(tīng)的歌曲《世上只有媽媽好》。2、引導(dǎo)幼兒談?wù)剳?yīng)當(dāng)如何關(guān)懷、珍惜自身的媽媽小伙伴的媽媽在家確定得干好多好多的事情，誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)，你的媽媽在家里都要干些什么事？（做飯、煮菜、洗衣、洗碗、做衛(wèi)生等等）原來(lái)媽媽們?cè)诩依镞€要干這么多的家務(wù)活兒啊，可真辛苦。所以小伙伴平常應(yīng)當(dāng)聽(tīng)媽媽的話，多幫媽媽做些力所能及的事情，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)。說(shuō)到減輕負(fù)擔(dān)，我想請(qǐng)小伙伴說(shuō)說(shuō)看，你計(jì)劃在家?guī)蛬寢屪鲂┦裁词虑槟?？（幼兒回答：掃地、倒垃圾、整理房間等等）（教學(xué)設(shè)想：媽媽每天在家要做的家務(wù)，孩子們?cè)偈熳R(shí)不過(guò)了。老師從貼近幼兒生活的問(wèn)題入手特別自然地勾起了幼兒表達(dá)的欲望，順理成章地引出了“媽媽特別辛苦，小伙伴要聽(tīng)媽媽的話，為媽媽減輕負(fù)擔(dān)”的話題。）（三）朗誦兒歌《媽媽的心》小伙伴都說(shuō)得特別好，那么接下來(lái)讓我們?yōu)閶寢尷收b一首兒歌《媽媽的心》吧。（四）媽媽代表講話師：剛才媽媽們聽(tīng)了小伙伴的朗誦都特別感動(dòng)，她們有很多話想跟小伙伴說(shuō)，今日我們請(qǐng)到了xxx小伙伴的媽媽?zhuān)姓?qǐng)她代表全部的媽媽們?yōu)樾』锇閭冎v話，大家歡迎。（家長(zhǎng)代表講話）（教學(xué)設(shè)想：新《綱要》指出：“家庭是幼兒園緊要的合作伙伴，應(yīng)爭(zhēng)取家長(zhǎng)的支持和自動(dòng)參加?！痹谶@個(gè)環(huán)節(jié)老師特別好的利用了家長(zhǎng)這一緊要資源，并使整個(gè)活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣味味、吸引幼兒。）（五）游戲——搶椅子、下面我想請(qǐng)小伙伴的媽媽們來(lái)玩一個(gè)游戲——踩氣球，前三名勝者發(fā)給獎(jiǎng)品。（教學(xué)設(shè)想：游戲是幼兒特別愛(ài)好的活動(dòng)方式，采取請(qǐng)媽媽們玩搶椅子的游戲，既讓媽媽們重溫了兒時(shí)游戲的歡快，又讓幼兒為自身的媽媽吶喊、加油，從而體會(huì)到媽媽愉快了，自身也愉快的感受。）（六）在《感恩的心》的音樂(lè)伴奏下，幼兒動(dòng)手制作禮物，送給媽媽?zhuān)⑾驄寢屨f(shuō)一句體諒、祝福的話。師：小伙伴過(guò)生日時(shí)都能收到媽媽送的禮物，今日是媽媽的節(jié)日，我們小伙伴也應(yīng)當(dāng)送一份禮物回報(bào)媽媽?zhuān)銈冋f(shuō)對(duì)嗎？今日，老師為小伙伴準(zhǔn)備了特別多料子，有油畫(huà)棒、畫(huà)紙、臘光紙、水彩筆、皺紋紙、卡紙等等。你可以利用這些料子畫(huà)畫(huà)，也可以用它們制作賀卡、康乃馨、項(xiàng)鏈或者其他東西。禮物做完以后，請(qǐng)小伙伴把它送給親愛(ài)的媽媽?zhuān)?duì)媽媽說(shuō)一句溫馨的、祝福的話。（譬如：媽媽?zhuān)覑?ài)你！媽媽?zhuān)阈量嗔耍寢專(zhuān)Ｄ愎?jié)日歡快?。ɑ顒?dòng)設(shè)想：在熟識(shí)的《感恩的心》的旋律下，引導(dǎo)幼兒打開(kāi)想象的翅膀，自主選擇料子，結(jié)合已有的經(jīng)驗(yàn)技能，制作送給媽媽母親節(jié)的禮物。這樣的設(shè)計(jì)是為了讓幼兒體驗(yàn)獨(dú)立創(chuàng)造的歡快，也為了讓幼兒從這小小的行動(dòng)開(kāi)始，懷抱一顆“感恩的心”用實(shí)際行動(dòng)來(lái)回報(bào)媽媽的愛(ài)。）六、延長(zhǎng)活動(dòng)1、回家聽(tīng)媽媽敘述我成長(zhǎng)中的故事。2、回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏。（活動(dòng)設(shè)想：課堂上的活動(dòng)雖已結(jié)束，但對(duì)母親的感恩卻永久也不會(huì)結(jié)束，在活動(dòng)延長(zhǎng)中老師提出了“回家聽(tīng)媽媽敘述我成長(zhǎng)中的故事”和“回家為媽媽洗一洗腳，幫媽媽洗去一身的疲乏”的家庭作業(yè)，引領(lǐng)幼兒的“感恩”向更廣闊的天空發(fā)展。）母親節(jié)手工花活動(dòng)方案篇2一、活動(dòng)來(lái)源世界上有一種情感，它與生俱來(lái)，沒(méi)有條件，綿綿不絕，它就是母愛(ài)！母親，是世界上最偉大的人。五月，陽(yáng)光絢爛，暖風(fēng)拂面，那是由于在這親情融融的季節(jié)里，我們又一次迎來(lái)了“母親節(jié)”。在這溫馨的日子里，為了讓孩子們學(xué)會(huì)感謝我們的媽媽對(duì)我們的撫養(yǎng)教育之恩及培養(yǎng)孩子用行動(dòng)去表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)一步激發(fā)幼兒對(duì)母親的濃濃愛(ài)意，增長(zhǎng)與家人的感情。學(xué)會(huì)從小關(guān)愛(ài)媽媽?zhuān)瑢W(xué)會(huì)感恩，我園將開(kāi)展“母親節(jié)”感恩系列活動(dòng)。二、活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2、了解媽媽的辛苦，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。3、用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1、晨間談話活動(dòng)圍繞感恩母親的話題：媽媽的生日、喜好習(xí)慣、我怎樣讓媽媽愉快等等。2、老師和家長(zhǎng)共同給幼兒敘述愛(ài)媽媽的一些故事，也可觀看一些教育片《媽媽再愛(ài)我一次》《母女情深》等。3、與幼兒共同協(xié)商選用什么樣的方式、什么樣的料子布置節(jié)日環(huán)境，編排節(jié)目等等。4、制作花、賀卡、項(xiàng)鏈、畫(huà)畫(huà)所需要用的的各色紙、油畫(huà)棒等。5、事先在家與媽媽說(shuō)說(shuō)怎樣的飲食習(xí)慣會(huì)讓自身更健康，并與父親一起查閱各種資料，鼓舞孩子和父親在母親節(jié)這一天一起動(dòng)手制作送給媽媽的健康一餐。三、活動(dòng)內(nèi)容低幼組：1、學(xué)習(xí)感恩母親的歌，例如：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》等，加強(qiáng)愛(ài)媽媽的情感。2、學(xué)說(shuō)對(duì)母親感恩的話語(yǔ)，回家開(kāi)展“我送媽媽一個(gè)吻”活動(dòng)，唱一首感謝媽媽的歌曲，幫媽媽做一件力所能及的事。中幼、高幼組：1、利用晨間談話時(shí)間圍繞感恩話題進(jìn)行“媽媽?zhuān)矣谰脨?ài)您”的主題談話。2、利用各種料子，給媽媽做一份禮物，如項(xiàng)鏈、花等。3、結(jié)合美食節(jié)活動(dòng)，組織幼兒畫(huà)一張“綠色健康飲食食譜”作為送給全部媽媽們的母親節(jié)禮物。4、結(jié)合教學(xué)活動(dòng)《給媽媽的心愿卡》，幼兒繪制簡(jiǎn)單的心愿卡送給媽媽?zhuān)ㄖ杏捉M）。5、以繪畫(huà)的形式寫(xiě)一封信給媽媽?zhuān)?huà)面中表達(dá)自身對(duì)媽媽的愛(ài)（高幼組）。母親節(jié)手工花活動(dòng)方案篇3一、活動(dòng)目的今年的五月八是母親節(jié)，學(xué)校為把母親節(jié)活動(dòng)作為學(xué)校感恩教育的連續(xù)與延長(zhǎng)，并以母親節(jié)活動(dòng)為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行責(zé)任意識(shí)和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育。二、活動(dòng)目標(biāo)讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊敬和關(guān)懷長(zhǎng)輩，懂得知恩、感恩、報(bào)恩。培養(yǎng)語(yǔ)言表達(dá)本領(lǐng)，動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)、綜合運(yùn)用本領(lǐng)。三、活動(dòng)主題陽(yáng)光、親情。四、活動(dòng)步驟（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段1、利用班隊(duì)會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)行感恩母親、母親節(jié)由來(lái)等宣傳教育。2、各班樂(lè)觀發(fā)動(dòng)學(xué)生參加感恩母親的活動(dòng)。3、各班依據(jù)不同年齡層選擇適合于學(xué)生的感恩活動(dòng)內(nèi)容，讓學(xué)生參加感恩母親活動(dòng)。（二）實(shí)在實(shí)施階段，活動(dòng)內(nèi)容參考。1、幫媽媽洗一次衣裳。向媽媽說(shuō)一句真誠(chéng)問(wèn)候或祝福。給媽媽泡一杯茶。為媽媽洗一次腳。陪媽媽散一次步。為媽媽表演一段節(jié)目等等。2、為媽媽寫(xiě)一張表示感謝的感恩卡（由我最想對(duì)媽媽說(shuō)的一句話以及母親心語(yǔ)兩部分構(gòu)成）。3、開(kāi)展“陽(yáng)光、親情”主題征文活動(dòng)。4、學(xué)唱一首感恩母親的歌曲。5、搜集母愛(ài)的名言，編印名言集。6、收集最感動(dòng)?jì)寢尩囊粡堈掌?、開(kāi)一次感恩母親主題班會(huì)。8、走訪三位同窗的母親，填寫(xiě)調(diào)查表。五、總結(jié)評(píng)比階段1、匯總學(xué)生活動(dòng)反饋表。2、評(píng)比優(yōu)秀“陽(yáng)光、親情”主題征文。3、評(píng)比“愛(ài)心小天使”，班級(jí)介紹，學(xué)校稱(chēng)贊。母親節(jié)手工花活動(dòng)方案篇4“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)?！薄案卸鳌笔且粋€(gè)人的基本素養(yǎng)，一個(gè)缺乏愛(ài)心，不懂得感恩的人，長(zhǎng)大后不懂得體諒、關(guān)懷他人，不懂得孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，也難以與人交往，融入社會(huì)，更談不上愛(ài)別人，愛(ài)國(guó)家，愛(ài)社會(huì)，愛(ài)民族了。我們每一個(gè)人都是在母愛(ài)純潔而無(wú)私的沐浴下長(zhǎng)大，在成長(zhǎng)的道路上，母親的付出實(shí)在是太多太多了……而現(xiàn)在有很多獨(dú)生子女家庭，由于對(duì)孩子過(guò)分偏愛(ài)、驕縱，造成了很多孩子對(duì)母親的愛(ài)視而不見(jiàn)，認(rèn)為是理所當(dāng)然的，因此更談不上關(guān)懷母親，感恩母親了，這對(duì)幼兒健全人格的發(fā)展極為不利。再過(guò)幾天就是母親節(jié)了，《新綱要》中強(qiáng)調(diào)：“幼兒園應(yīng)與家庭、社區(qū)緊密合作，綜合利用各種教育資源?！边€要求我們要“擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的事物、游戲和偶發(fā)事件中所隱含的教育價(jià)值，把握時(shí)機(jī)，樂(lè)觀引導(dǎo)?！币?、活動(dòng)目標(biāo)1、認(rèn)知：讓幼兒知道五月的第二個(gè)星期日是母親節(jié)。2、情感：了解媽媽的辛苦，培養(yǎng)幼兒對(duì)媽媽的感謝之情。3、本領(lǐng)：能用實(shí)際行動(dòng)為媽媽做一些力所能及的事情。二、活動(dòng)過(guò)程大一班全體幼兒參加活動(dòng)時(shí)間：5月x日地方：共享空間（一）寶貝愛(ài)媽咪xx母親節(jié)視頻欣賞（二）邀請(qǐng)媽咪老師共享做媽咪的經(jīng)過(guò)（三）寶貝愛(ài)媽咪歌曲大聯(lián)唱時(shí)間：5月x日xx5月x日（一）祝福我的好媽咪活動(dòng)（藝術(shù)活動(dòng)）鼓舞孩子們用稚嫩而美妙的歌聲為媽媽祝福！歌曲共享：《愛(ài)的奉獻(xiàn)》《感恩的心》等。（三）母親節(jié)繪本齊共享（語(yǔ)言活動(dòng)）《給媽咪的禮物》《猜猜我有多愛(ài)你》《媽咪我來(lái)幫幫你》等。（四）高聲說(shuō)出我的愛(ài)（手工制作）依據(jù)幼兒年齡特征，說(shuō)一句或一段感謝媽咪的話語(yǔ)，鼓舞幼兒回家告知媽媽?zhuān)⑺蜕献陨碛H手制作的母親節(jié)禮物。因此，借此機(jī)會(huì)我們?cè)O(shè)計(jì)了以“感恩的心”為主題的活動(dòng)，邀請(qǐng)小伙伴的媽媽來(lái)幼兒園和我們一起聯(lián)歡，希望通過(guò)這次的活動(dòng)讓幼兒理解媽媽的辛苦，體會(huì)媽媽的愛(ài)，進(jìn)而從感恩母親開(kāi)始，懂得知恩圖報(bào)，成為一名善良的、有著“感恩”的心的人。母親節(jié)手工花活動(dòng)方案篇5活動(dòng)目標(biāo)1、通過(guò)親子活動(dòng)加添孩子與家長(zhǎng)的情感，感受到母愛(ài)；2、培養(yǎng)幼兒動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)；3、讓幼兒體驗(yàn)親子活動(dòng)的樂(lè)趣。一、活動(dòng)準(zhǔn)備教學(xué)準(zhǔn)備：細(xì)細(xì)的吸管多余幼兒人數(shù)；液體膠兩瓶；碟子6個(gè)；棉簽幼兒人手一個(gè)；康乃馨花瓣及花砣；背景音樂(lè)（集體背景音樂(lè)）。教學(xué)課堂準(zhǔn)備：桌子8張椅子30張人員布置：主班老師引導(dǎo)家長(zhǎng)入場(chǎng)，組織家長(zhǎng)紀(jì)律；課堂操作過(guò)程中，主班老師和配班老師管好紀(jì)律，提示家長(zhǎng)搭配工作；配班老師