一、主題單元規(guī)劃思維導(dǎo)圖二、單元目標(biāo)(一)課標(biāo)要求1.知道化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)、轉(zhuǎn)化及應(yīng)用的一門基礎(chǔ)學(xué)科,其特征是從分子層次認(rèn)識(shí)物質(zhì),通過(guò)化學(xué)變化創(chuàng)造物質(zhì)。2.初步了解化學(xué)科學(xué)的發(fā)展歷程。(二)核心素養(yǎng)要求1.認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系,了解化學(xué)科學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步的重要價(jià)值。2.感悟科學(xué)家崇尚真理、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的科學(xué)態(tài)度,勇于質(zhì)疑、批判和創(chuàng)新的精神;學(xué)習(xí)科學(xué)家愛(ài)國(guó)、奉獻(xiàn)的精神,團(tuán)結(jié)協(xié)作、攻堅(jiān)克難的品格。教材分析一、課標(biāo)分析1.本單元內(nèi)容屬于《義務(wù)教育化學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》(2022年版)中“科學(xué)探究與化學(xué)實(shí)驗(yàn)”中的“化學(xué)科學(xué)本質(zhì)”。要求學(xué)生知道化學(xué)研究的內(nèi)容及其特征;初步了解化學(xué)科學(xué)的發(fā)展歷程,體會(huì)實(shí)驗(yàn)探究和模型建構(gòu)是化學(xué)科學(xué)研究的基本方法;認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系,了解化學(xué)科學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步的重要價(jià)值;感悟科學(xué)的態(tài)度與精神;學(xué)習(xí)科學(xué)家的精神與品格。2.化學(xué)對(duì)于九年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門新的學(xué)科,是一門以情感、態(tài)度和價(jià)值觀教育為主要教育目標(biāo)的學(xué)科。本課題從學(xué)生的親身感受出發(fā),通過(guò)一些具體的事例和精美的圖畫,讓學(xué)生感受到人們的許多美好愿望正在通過(guò)化學(xué)家的智慧和辛勤的勞動(dòng)逐漸實(shí)現(xiàn)。展示化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值,引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)豐富多彩的化學(xué)世界,從而產(chǎn)生希望了解化學(xué)的強(qiáng)烈愿望。3.教科書從具體事例出發(fā),引導(dǎo)學(xué)生了解化學(xué)是一門使世界變得更加絢麗多彩的自然科學(xué),它研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律。接著教科書以豐富多彩的圖畫和簡(jiǎn)明的語(yǔ)言,概述了人類認(rèn)識(shí)化學(xué)、利用化學(xué)、發(fā)展化學(xué)的歷史和方法,以及化學(xué)與人類進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展的關(guān)系,再次展示了化學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)化學(xué)的價(jià)值。二、內(nèi)容和地位分析化學(xué)對(duì)于九年級(jí)學(xué)生來(lái)說(shuō)是一門新的學(xué)科,而本課題又是化學(xué)的第一課題,能否上好這節(jié)課,充分激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,對(duì)學(xué)生今后的學(xué)習(xí)起著至關(guān)重要的作用。學(xué)情分析1.學(xué)生在此之前從來(lái)沒(méi)有系統(tǒng)地接觸過(guò)化學(xué),可能只是在某些方面曾經(jīng)產(chǎn)生過(guò)化學(xué)的火花,因此在本課題學(xué)習(xí)過(guò)程中應(yīng)力求讓學(xué)生產(chǎn)生對(duì)化學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生意識(shí)到化學(xué)對(duì)我們生活所起的重要作用。2.學(xué)生第一次接觸到化學(xué),充滿好奇,但相關(guān)知識(shí)儲(chǔ)備不夠,沒(méi)有合適的、現(xiàn)存的方法可用,處于盲目的狀態(tài)。教學(xué)目標(biāo)1.了解化學(xué)的學(xué)習(xí)內(nèi)容。2.認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一些基本方法。核心素養(yǎng)認(rèn)識(shí)化學(xué)科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)、環(huán)境的相互關(guān)系,了解化學(xué)科學(xué)對(duì)社會(huì)發(fā)展和人類文明進(jìn)步的重要價(jià)值。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):讓學(xué)生建立化學(xué)科學(xué)的價(jià)值觀,認(rèn)識(shí)化學(xué)與社會(huì)、技術(shù)和生活的關(guān)系。難點(diǎn):引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)化學(xué)的一些基本方法。教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖環(huán)節(jié)一:導(dǎo)入新課教師準(zhǔn)備:實(shí)驗(yàn)材料。教師:親愛(ài)的同學(xué)們,大家好!在接下來(lái)的40分鐘里,我將帶領(lǐng)大家一起進(jìn)行一次奇特的旅行——走進(jìn)化學(xué)世界,去領(lǐng)略化學(xué)帶給我們的震撼!【噴字呈現(xiàn)“化學(xué)”二字】【教師演示“魔術(shù)”】“清水”變“牛奶”;“清水”變“紅酒”;魔棒點(diǎn)燈。請(qǐng)學(xué)生代表上講臺(tái)展示:將無(wú)色透明的“水”(氫氧化鈉溶液)噴灑到“白紙”(用酚酞溶液提前寫好“化學(xué)”二字并晾干)上,出現(xiàn)紅色文字“化學(xué)”。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,引導(dǎo)學(xué)生對(duì)“魔術(shù)”進(jìn)行思考,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力。

續(xù)表教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖環(huán)節(jié)二:化學(xué)發(fā)展史與化學(xué)研究的內(nèi)容【播放相關(guān)圖片】我們生活在物質(zhì)的世界里,天天接觸大量的物質(zhì),化學(xué)無(wú)處不在。1.化學(xué)發(fā)展史。簡(jiǎn)單介紹化學(xué)的發(fā)展史。(1)古代:火的發(fā)現(xiàn)和使用使人類接觸到化學(xué),但并沒(méi)有建立這門科學(xué)。(2)原子、分子論的提出:人類建立了化學(xué)這門科學(xué)。(3)元素周期律(表):完善了化學(xué),使化學(xué)研究有規(guī)律可循。(4)我國(guó)化學(xué)基礎(chǔ)研究新進(jìn)展?！具^(guò)渡】化學(xué)的發(fā)展史中記載了很多發(fā)明和創(chuàng)新,同時(shí)也涌現(xiàn)了許多杰出的化學(xué)家,如居里夫人、拉瓦錫等。同學(xué)們可以用課余時(shí)間上網(wǎng)或查閱圖書資料,了解到更多與化學(xué)有關(guān)的知識(shí)。下面我們來(lái)探討一下,經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的歷史發(fā)展起來(lái)的化學(xué)給人類帶來(lái)了什么。2.什么是化學(xué)?(1)利用化學(xué)原理和方法可制造出很多自然界不存在的新物質(zhì),如超導(dǎo)體、記憶金屬等。(2)利用化學(xué)合成藥物,抑制細(xì)菌和病毒,治病救人,保障人體健康;農(nóng)藥、化肥的發(fā)明和使用,使農(nóng)作物高產(chǎn)滿足人類的需求。(3)利用化學(xué)開(kāi)發(fā)新能源與新材料,以改善人類的生存條件。(4)利用化學(xué)綜合應(yīng)用自然資源和保護(hù)環(huán)境,以使人類生活得更加美好?！?.化學(xué)與人類社會(huì)發(fā)展。假如沒(méi)有化學(xué),展開(kāi)你的想象,設(shè)想世界將會(huì)怎樣。如果說(shuō),數(shù)學(xué)使人精細(xì),哲學(xué)使人深邃,藝術(shù)使人浪漫,那么我要說(shuō),化學(xué)使人夢(mèng)想成真!在古代,人們夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒一樣,身生雙翅,翱翔于藍(lán)天白云之間周游世界。在近代,人們夢(mèng)想像“千里眼”“順風(fēng)耳”一樣,與遠(yuǎn)方親人“天涯若比鄰”;人們夢(mèng)想能夠親眼觀看微觀世界的奇異景象……化學(xué)就是幫助人類實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的“魔法石”!學(xué)生自學(xué)教科書中化學(xué)史的內(nèi)容后,分組進(jìn)行交流展示。學(xué)生思考、討論、回答問(wèn)題,學(xué)生用自己的語(yǔ)言闡述各自觀點(diǎn),交流討論。小組交流討論,讓學(xué)生嘗試能否舉例說(shuō)出化學(xué)在身邊的應(yīng)用。讓學(xué)生從身邊的實(shí)例體會(huì),從生活走向化學(xué),從化學(xué)走向世界。培養(yǎng)學(xué)生自主閱讀與學(xué)習(xí)的能力、交流合作的意識(shí)。設(shè)置疑問(wèn),激發(fā)興趣。讓學(xué)生體驗(yàn)化學(xué)知識(shí)的重要性,感受化學(xué)就在身邊。激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,了解化學(xué)的研究?jī)?nèi)容。讓學(xué)生初步感受到生活中處處有化學(xué),讓學(xué)生理解從生活走進(jìn)化學(xué),從化學(xué)走向社會(huì)。

續(xù)表教學(xué)環(huán)節(jié)教學(xué)內(nèi)容學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖環(huán)節(jié)二:化學(xué)發(fā)展史與化學(xué)研究的內(nèi)容金屬的冶煉,使人們擁有了制造飛機(jī)、汽車等嶄新代步工具的材料,讓人們周游世界的夢(mèng)想成真;光導(dǎo)纖維的制造,使人們體驗(yàn)到視頻聊天的快樂(lè),讓人們“天涯若比鄰”的夢(mèng)想成真!同學(xué)們,你有怎樣的夢(mèng)想呢?我們這些美好的愿望和看似奇幻的夢(mèng)想,正在通過(guò)化學(xué)家的聰明才智和辛勤勞動(dòng)逐漸實(shí)現(xiàn)!化學(xué)正以其獨(dú)特的方式,使我們的世界變得更加絢麗多彩!【板書:化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩】【教師提問(wèn)】如何能學(xué)好化學(xué)呢?【結(jié)論】要學(xué)好化學(xué)必須做到以下三點(diǎn):動(dòng)腦——思考、反思;動(dòng)口——提問(wèn)、交流、解答;動(dòng)手——實(shí)驗(yàn)操作、探究、驗(yàn)證。學(xué)生感受、思考、交流、討論。學(xué)生回答:要學(xué)好化學(xué),就要上課認(rèn)真聽(tīng)講,要積極思考、認(rèn)真完成化學(xué)作業(yè),一定要養(yǎng)成不懂就問(wèn)、多質(zhì)疑、多思考的好習(xí)慣,并且課后要多歸納、多總結(jié)。培養(yǎng)學(xué)生觀察生活、分析生活的能力,體會(huì)生活的細(xì)節(jié),培養(yǎng)學(xué)科素養(yǎng)。教師在學(xué)生討論的基礎(chǔ)上,簡(jiǎn)略介紹化學(xué)的學(xué)習(xí)方法。環(huán)節(jié)三:小結(jié)——“生活中處處有化學(xué),我們的生活和化學(xué)緊密相連”【教師總結(jié)】化學(xué)離我們并不遙遠(yuǎn),化學(xué)就在我們身邊。自然界的藍(lán)天、白云、綠樹(shù)、紅花……每時(shí)每刻都在演繹著化學(xué)的神奇變化;人世間的衣、食、住、行……每分每秒都在展示著化學(xué)的無(wú)窮魅力!沒(méi)有化學(xué)的發(fā)明創(chuàng)造,就沒(méi)有當(dāng)今世界的五光十色、包羅萬(wàn)象;沒(méi)有化學(xué)變化的千百萬(wàn)化,就沒(méi)有當(dāng)今世界的多姿多彩、神奇無(wú)限……學(xué)生思考,總結(jié)。為學(xué)習(xí)下一單元物質(zhì)變化相關(guān)內(nèi)容做鋪墊。板書設(shè)計(jì)緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩1.化學(xué)的發(fā)展史。2.什么是化學(xué)?3.化學(xué)與人類社會(huì)發(fā)展。4.學(xué)習(xí)化學(xué)的方法。課堂練習(xí)課堂8分鐘課堂小結(jié)本節(jié)課你學(xué)到了什么?有哪些收獲呢?作業(yè)布置《七彩作業(yè)》緒言。教學(xué)反思