創(chuàng)意教學設計/教學公開課標題授課講師：XX辦公1教材分析2學情分析3教學目標4教法學法5教學過程6評價方式7教學反思教學大綱添加標題添加標題添加標題單擊添加關鍵詞點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容添加標題單擊添加關鍵詞添加標題添加標題點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉單擊添加合適標題本課冀教版科學六年級上冊《無處不在的能量》單元的第五課《電鈴響丁當》。任教版六年級上冊電鈴響丁當單擊添加課本標題或者本課標題授課對象：中職一年級數(shù)控專業(yè)學生有話可說，有感可發(fā)，有情可抒具備一定的散文鑒賞能力未必有足夠的耐心和細心學情分析授課對象：中職一年級數(shù)控專業(yè)學生有話可說，有感可發(fā)，有情可抒具備一定的散文鑒賞能力未必有足夠的耐心和細心知識目標通過實驗發(fā)現(xiàn)電能產(chǎn)生磁通過實驗發(fā)現(xiàn)電能產(chǎn)生磁通過實驗發(fā)現(xiàn)電能產(chǎn)生磁能力目標1、能按照指導制作電磁鐵.2、能分析出電磁鐵是怎樣進行能量轉化的。情感目標1、在探究知識的過程中，形成樂于探究的意識和敢于創(chuàng)新的精神。2、體驗探索科學的樂趣，養(yǎng)成主動與他人交流合作的精神。1了解本文所寫的兩代父子關系，理解“多年父子成兄弟”的涵義。2學習作者捕捉生活典型事例，細處落筆，小中見大刻畫人物的手法。3體會本文散淡樸實的語言風格。4提倡現(xiàn)代化的、民主、平等、有人情味的家庭氛圍，培養(yǎng)學生從“享受者”轉變?yōu)椤俺袚摺钡募彝ヘ熑胃小?1知識目標單擊添加標題文本點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容02能力目標單擊添加標題文本點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容03情感目標單擊添加標題文本點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容A教學重點B教學難點學習作者捕捉生活典型事例，細處落筆，小中見大刻畫人物的藝術手法；了解兩代父子之間的關系。理解“多年父子成兄弟”的內(nèi)涵。教學重點教學難點學習作者捕捉生活典型事例，細處落筆，小中見大刻畫人物的藝術手法；了解兩代父子之間的關系。學習作者捕捉生活典型事例，細處落筆，小中見大刻畫人物的藝術手法；了解兩代父子之間的關系。勾畫圈點法品讀鑒賞法自主探究法合作學習法語感教學法情境創(chuàng)設法問題探究法點撥啟發(fā)法拓展延伸法學法教法教法語感教學法情境創(chuàng)設法問題探究法點撥啟發(fā)法拓展延伸法學法勾畫圈點法品讀鑒賞法自主探究法合作學習法教學資源文本資源教材汪曾祺自述詩汪朗《老頭兒汪曾祺》網(wǎng)絡資源作家照片視頻《似水似酒汪曾祺》家庭資源家長的心聲(電話錄音)課前準備學生預習課文，收集作家相關資料。

教師精心備課，收集資料，制作課件，布置預習，并與家長交流溝通，了解信息。一、現(xiàn)場連線，創(chuàng)設情境（5分鐘）二、介紹作者，拉近距離（5分鐘）三、閱讀探究，感悟親情（40分鐘）四、品味語言，借鑒妙法（20分鐘）五、拓展延伸，共鳴升華（15分鐘）六、總結課文、布置寫作（5分鐘）探究一探究二探究三現(xiàn)場連線，創(chuàng)設情境單機播放視頻關于父母的小問題家長電話交流的錄音連問介紹作者，拉近距離看作者生活照《我為什么寫作》聽對作者的印象說展搜集的作者資料閱讀探究，感悟親情三重探究活動探究一：尋找父子，理清脈絡探究二：剖析父子，理解內(nèi)涵探究三：再識父親，抽絲剝繭現(xiàn)場連線，創(chuàng)設情境探究一：尋找父子，理清脈絡添加合適關鍵詞文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容添加合適關鍵詞文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容添加合適關鍵詞文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容現(xiàn)場連線，創(chuàng)設情境探究二：剖析父子，理解內(nèi)涵添加合適關鍵詞文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計，品質保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉添加合適關鍵詞文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計，品質保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉添加合適關鍵詞文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計，品質保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉現(xiàn)場連線，創(chuàng)設情境探究三：再識父親，抽絲剝繭添加關鍵詞內(nèi)容需概況提煉內(nèi)容需概況提煉內(nèi)容需概況提煉添加關鍵詞內(nèi)容需概況提煉內(nèi)容需概況提煉內(nèi)容需概況提煉添加合適關鍵詞文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計，品質保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉品味語言，借鑒妙法文字內(nèi)容需概況提煉言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計，品質保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容文字內(nèi)容需概況提煉言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計，品質保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容拓展延伸，共鳴升華活動一聆聽心聲拓展延伸，共鳴升華活動二尋找方法文本資源文本資源文本資源文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計,文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計,文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容總結課文、布置寫作基礎作業(yè)1.完成學習指導用書p4至5頁

第1至6題。2.寫一封短信，或一篇隨筆，說出你的認識，提出你的建議，表達你的期待。拓展作業(yè)讀汪朗《老頭兒汪曾祺》賞視頻《似水似酒汪曾祺》拍一段家庭DV

落實能力目標促成情感表達總結課文、布置寫作010203標題文本點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容標題文本點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容標題文本點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容多年父子成兄弟汪曾祺父子父親和“我”“我”和兒子細處落筆、小中見大兄弟現(xiàn)代化的、有人情味的家庭平等、寬容、和諧課堂教師學生及時點評鼓勵課堂爭鳴互相評價產(chǎn)生心靈碰撞99%關鍵詞99%關鍵詞99%關鍵詞99%關鍵詞99%關鍵詞點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，點擊輸入簡要文字內(nèi)容，文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容成功以活動促思考工具性與人文性統(tǒng)一發(fā)揮教師正能量不足拓展環(huán)節(jié)略顯倉促對策調(diào)整時間安排整合校內(nèi)外資源態(tài)度價值觀過程與方法知識與技能初步培養(yǎng)學生運用講故事的技巧繪聲繪色地講故事的能力。通過案例對比、分析總結掌握講故事的技能技巧1、激發(fā)學生講故事的熱情，培養(yǎng)良好的語言表達素養(yǎng)；2、培養(yǎng)學生對幼兒教育事業(yè)的熱愛。觀點總結點擊輸入標題關鍵詞概況文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計，品質保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容點擊輸入標題關鍵詞概況文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計，品質保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容點擊輸入標題關鍵詞概況文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計，品質保證點擊輸入簡要文字內(nèi)容點擊輸入標題關鍵詞概況文字內(nèi)容需概況提煉，言簡意賅的說明該標題內(nèi)容，慧靈視覺空空PPT設計師專業(yè)設計，品質