初級《育嬰員》培訓計劃

一、培訓說明

本培訓計劃依據(jù)《育嬰員》標準編制，適用于育嬰員（初級）職

業(yè)技能培訓。各學?？筛鶕?jù)本培訓計劃及學校實際情況編寫具體實施

的教學大綱和課程安排表；各培訓機構可根據(jù)培訓實際情況選擇。

二、培訓目標

通過育嬰員專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員能夠全

面、系統(tǒng)地學習和掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及

護理保健、早期教育及體能智能開發(fā)方法等方面的基本知識和相關操

作技能，并科學地對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社

會行為和人格發(fā)展進行教育訓練。

三、培訓內(nèi)容

職業(yè)道德，嬰幼兒生理發(fā)育和心理發(fā)育特點，嬰幼兒生活照料方

面的知識與技能，嬰幼兒生長監(jiān)測、常見病護理、意外傷害的預防與

處理等日常生活保健與護理的內(nèi)容，嬰兒語言能力、認知能力、情緒

行為能力等教育方面的內(nèi)容。

四、教學計劃安排

1、職業(yè)道德（1課時）

2、基礎知識（10課時）

2、生活照料（10課時）

2、日常生活保健護理（8課時）

3、教育（5課時）

4、指導與培訓（6課時）

總課時40（課時）

中級《育嬰員》培訓計劃

一、培訓說明

本培訓計劃依據(jù)《育嬰員》標準編制，適用于育嬰員（中級）職

業(yè)技能培訓。各學?？筛鶕?jù)本培訓計劃及學校實際情況編寫具體實施

的教學大綱和課程安排表：各培訓機構可根據(jù)培訓實穌情況選擇。

二、培訓目標

通過育嬰員（中級）專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員

了解乳嬰兒發(fā)展的基本特點和生長規(guī)律，乳嬰兒生活照料、日常生活

保健與護理的基礎知識，熟悉生活照料和衛(wèi)生護理的基本技能，掌握

照料、教育乳嬰兒的基本方法，輔助乳嬰兒的家長，形成乳嬰兒照料、

護理、教育的基本能力。

三、培訓內(nèi)容：

職業(yè)道德，基礎知識，嬰幼兒生活照料方面的知識與技能，嬰幼

兒生長監(jiān)測、常見病護理、意外傷害的預防與處理等日常生活保健與

護理的內(nèi)容，嬰幼兒教養(yǎng)環(huán)境規(guī)劃與玩具、語言與感知、認知、情感

和社會性等教育方面的內(nèi)容和家庭教養(yǎng)指導。

四、教學計劃安排

1、職業(yè)道德（1課時）

2、基礎知識（10課時）

3、生活照料（10課時）

4、日常生活保健護理（55課時）

5、教育（48課時）

6、指導與培訓（22課時）

總課時60（課時）

高級《育嬰員》培訓計劃

一、培訓說明

本培訓計劃依據(jù)《育嬰員》標準編制，適用于育嬰員（高級）職

業(yè)技能培訓。各學校可根據(jù)本培訓計劃及學校實際情況編寫具體實施

的教學大綱和課程安排表。推薦教材僅供參考，各培訓機構可根據(jù)培

訓實際情況選擇。

二、培訓目標

通過育嬰員（高級）專業(yè)理論知識學習和操作技能訓練，使學員

能夠全面、系統(tǒng)地掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及

護理保健、早期教育及體智能開發(fā)方法等方面的基本知識和相關操作

技能，并科學的對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會

行為和人格發(fā)展進行教育訓練。

三、培訓內(nèi)容：

職業(yè)道德，嬰幼兒生活照料方面的知識與技能，日常生活保健與

護理的內(nèi)容，嬰幼兒嬰幼兒發(fā)展觀察與評價，嬰幼兒動作的評價和個

別化培養(yǎng)、嬰幼兒語言、感知和認知發(fā)展的觀察評價，嬰幼兒情感和

社會性的主要問題分析與引導，家長指導與培訓。

四、教學計劃安排

1、職業(yè)道德（1課時）

2、生活照料（15課時）

3、日常生活保健護理（25課時）

4、教育（10課時）

5、指導與培訓（9課時）

總課時60（課時）

初級《育嬰員》培訓大綱

一、課程任務和說明

通過培訓I,使培訓對象掌握初級育嬰員工作的基礎知識和必備的

操作技能。培訓完畢，培訓對象能夠獨立上崗，參加培訓學員能夠全

面、系統(tǒng)地學習和掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及

護理保健、早期教育及體能智能開發(fā)方法等方面的基本知識和相關操

作技能，并科學地對嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社

會行為和人格發(fā)展進行教育訓練。

在教學過程中，應以專業(yè)理論教學為基礎，注意職業(yè)技能訓練,

使培訓對象必須掌握必要的專業(yè)知識和技能操作。

二、教學內(nèi)容

第1單元育嬰員的職業(yè)道德

第一節(jié)育嬰員的職業(yè)性質(zhì)和定位

第二節(jié)育嬰員的職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī)

第三節(jié)育嬰員的職業(yè)保護及其相關法規(guī)

單元測試

第2單元基礎知識

第一節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育

第二節(jié)嬰幼兒的心理發(fā)展

單元測試題

第3單元生活照料

第一節(jié)飲食與營養(yǎng)

第二節(jié)睡眠、大小便、三浴鍛煉

第三節(jié)穿脫衣服和抱孩子

第四節(jié)清潔衛(wèi)生

單元測試

第4單元保健與護理

第一節(jié)生長發(fā)育

第二節(jié)計劃免疫

第三節(jié)常見疾病的發(fā)現(xiàn)與護理

第四節(jié)意外傷害的預防和處理

單元測試

第5單元教育

第一節(jié)安排嬰幼兒的生活作息

第二節(jié)動作與運動

第三節(jié)語言、感知與認知

第四節(jié)情感和社會性

單元測試

中級《育嬰員》培訓大綱

一、課程任務和說明

通過培訓，使培訓對象掌握中級育嬰員工作的基礎知識以及中級

育嬰員具備的操作技能。培訓完畢，能使學員了解乳嬰兒發(fā)展的基本

特點和生長規(guī)律，乳嬰兒生活照料、日常生活保健與護理的基礎知識,

熟悉生活照料和衛(wèi)生護理的基本技能，掌握照料、教育乳嬰兒的基本

方法，輔助乳嬰兒的家長，形成乳嬰兒照料、護理、教育的基本能力。

在教學過程中，應以專業(yè)理論教學為基礎，注重加強技能訓練,

使培訓對象必須掌握必要的專業(yè)知識和技能操作，提高自身的職業(yè)素

質(zhì)。

二、教學內(nèi)容

第1單元育嬰員的職業(yè)道德

第?節(jié)育嬰員的職業(yè)性質(zhì)和定位

第二節(jié)育嬰員的職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī)

第三節(jié)育嬰員的職業(yè)保護及其相關法規(guī)

單元測試

第2單元基礎知識

第一節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育

第二節(jié)嬰幼兒的心理發(fā)展

單元測試題

第3單元生活照料

第一節(jié)飲食與營養(yǎng)

第二節(jié)睡眠、大小便、三浴鍛煉

第三節(jié)清潔和消毒

單元測試題

第4單元保健與護理

第一節(jié)生長發(fā)育

第二節(jié)嬰幼兒撫觸

第三節(jié)預防接種

第四節(jié)常見疾病護理

第五節(jié)早期發(fā)現(xiàn)發(fā)育異常

第六節(jié)意外傷害的預防與處理

單元測試題

第5單元教育

第一節(jié)教養(yǎng)環(huán)境規(guī)劃與玩具

第二節(jié)動作與運動

第三節(jié)語言與感知、認知

第四節(jié)情感和社會性

單元測試題

第6單元家庭教養(yǎng)指導

第一節(jié)嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導工作概述

第二節(jié)嬰幼兒家庭教養(yǎng)指導的對象、內(nèi)容、渠道、形式

第三節(jié)與嬰幼兒家長交流

單元測試

高級《育嬰員》培訓大綱

一、課程任務和說明

通過培訓，使培訓對象系統(tǒng)掌握高級育嬰員工作需要的相關知識

和必備的操作技能。培訓完畢，培訓對象能夠獨立上崗，能應用基本

知識，具備發(fā)現(xiàn)問題和解決問題的實踐能力。學員能夠全面、系統(tǒng)地

掌握嬰幼兒心理及生理發(fā)育規(guī)律、日常生活照料及護理保健、早期教

育及體智能開發(fā)方法等方面的基本知識和相關操作技能，并科學的對

嬰幼兒的飲食、睡眠、動作技能、智力開發(fā)、社會行為和人格發(fā)展進

行教育訓練。

教學過程中，應以專業(yè)理論教學為基礎，注重職業(yè)技能訓練，

使培訓對象通過訓練技能操作。

二、教學內(nèi)容

第一單元育嬰員的職業(yè)道德

第一節(jié)育嬰員的職業(yè)性質(zhì)和定位

第二節(jié)育嬰員的職業(yè)道德規(guī)范和工作常規(guī)

第三節(jié)育嬰員的職業(yè)保護及其相關法規(guī)

單元測試

第二單元基礎知識

第一節(jié)嬰幼兒的生長發(fā)育

第二節(jié)嬰幼兒的心理發(fā)展

單元測試題

第三單元生活照料

第一節(jié)飲食與營養(yǎng)

第二節(jié)唾眠、大小便

第三節(jié)傳染病的消毒

單元測試題

單元測試題答案

第四單元保健與護理

第一節(jié)常見疾病的家庭護理

第二節(jié)常見發(fā)育行為問題

第三節(jié)意外傷害及家庭急救

單元測試題

單元