總課時(shí)數(shù)：1

課

周節(jié)1—1

教材2?3頁“數(shù)一數(shù)”

題

教

1.知識與技能通過數(shù)一數(shù)的活動(dòng)，，為學(xué)生學(xué)習(xí)打下

學(xué)

基礎(chǔ)。

目

.過程與方法在數(shù)一數(shù)過程中，感受乘法與生活的密

標(biāo)2

切關(guān)系。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀感受學(xué)習(xí)乘法的必要性。

教學(xué)重點(diǎn)相同加數(shù)的加法。

教學(xué)難點(diǎn)在數(shù)一數(shù)過程中，感受乘法與生活的密切關(guān)

系。

教學(xué)準(zhǔn)備熊貓圖片

教學(xué)過程

二次備課

一、創(chuàng)設(shè)情境

談話：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？現(xiàn)在我就

給大家出一個(gè)謎語，“叫貓不是貓，象熊沒熊高，

人人喜愛他，是咱中國寶”。

學(xué)生認(rèn)真傾聽猜謎語：“熊貓”

二、問題探究

1.談話：今天有許多可愛的熊貓跟我們一

起來上課，大家快來數(shù)一數(shù)一共有幾只？

學(xué)生：一個(gè)5,2個(gè)5,3個(gè)5,5+5+5=15

2.組織小組匯報(bào)的方法和所列出的加法算式，

注意給予評價(jià)。

學(xué)生：1個(gè)3,2個(gè)3,3個(gè)3,4個(gè)3,5個(gè)

33+3+3+3+3=15

3.談話：同學(xué)們表現(xiàn)真出色，今天老師給大家

帶來許多漂亮的圖片。

學(xué)生6+6+6+6=24

4、一共有多少？列出加法算式

學(xué)生：4+4+4+4+4+4=24

三、體驗(yàn)感悟

1、剛才我們數(shù)了熊貓和圓片，下面我們來數(shù)

數(shù)方格。

學(xué)生：獨(dú)立數(shù)一數(shù)方格，然后列式。

2、小組匯報(bào)

匯報(bào)思考過程及數(shù)的方法和算式。

3.從剛才這些算式中你發(fā)現(xiàn)了什么？

小組交流匯報(bào)

⑴列出的都是相同加數(shù)的加法算式。

⑵不同數(shù)可以列出不同的加法算式。

四、實(shí)踐應(yīng)用

1.談話：秋天到了，蘋果成熟了?？催@里有許

多又紅又大的蘋果，一共多少個(gè)呢》？列出加

法算式。

學(xué)生：3+3+3+3+3+=15

2.5盤蘋果是5個(gè)3相加，那么6盤，10盤，

15盤呢？你能列式嗎？

學(xué)生3+3+3+3+3+3

3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=?

3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3+3=?

3.求50盤蘋果有多少，你會(huì)算嗎？能列式嗎？

學(xué)生：3+.......................................+3=?

這樣列很麻煩

4、總結(jié)談話：這時(shí)候用乘法會(huì)比較簡單.

板書設(shè)計(jì)：

數(shù)一數(shù)

5+5+5=153+3+3+3+3=15

6+6+6+6=244+4+4+4+4+4=24

用乘法計(jì)算比較簡便

課

題

1—2

周節(jié)

園”

童樂

“兒

5頁

——

教教材4

乘

寫成

式改

加算

的連

加數(shù)

相同

會(huì)把

技能

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學(xué)1.知

。

讀法

稱，

的名

部分

它各

知道

式，

目法算

相同

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決問

在解

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加數(shù)

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感態(tài)

3.情

識和

的意

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解決

問題

提出

問題

發(fā)現(xiàn)

培養(yǎng)

觀

價(jià)值

能力

算

乘法

寫成

式改

加算

的連

加數(shù)

相同

會(huì)把

點(diǎn)

教學(xué)重

該用

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稱，

的名

部分

它各

知道

式，

。

結(jié)果

式的

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簡單

計(jì)算

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過程

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決問

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乘法

象為

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加算

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、蘋

格圖

片、方

、圓

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熊貓

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教學(xué)準(zhǔn)

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教

課

二次備

設(shè)

情境創(chuàng)

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、圓片

熊貓

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們通

課，我

上節(jié)

話：

1.談

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2+2+

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