第15講 重難點03三角形中“A”字模型(學(xué)生版)-七升八數(shù)學(xué)暑假銜接(人教版)_第1頁
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第15講 重難點03三角形中“A”字模型(學(xué)生版)-七升八數(shù)學(xué)暑假銜接(人教版)_第3頁
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重難點03三角形中“A”字模型【知識梳理】“A”字模型三角形三個內(nèi)角的和等于180°三角形的外角等于與它不相鄰的兩本內(nèi)角的和.【考點剖析】一.選擇題(共3小題)1.(2022春?耒陽市期末)如圖,在△ABC中,∠B=90°,若按圖中虛線剪去∠B,則∠1+∠2等于()A.90° B.135° C.270° D.315°2.(2022秋?東莞市校級期中)如圖所示,在△ABC中,CD、BE分別是AB、AC邊上的高,并且CD、BE交于點P,若∠A=60°,則∠BPC等于()A.90° B.120° C.150° D.160°3.(2022?上杭縣校級開學(xué))如圖,AD是△ABC的邊BC上的中線,E,F(xiàn)分別是AD,BE的中點,若△EFD的面積為3,則△ABC的面積等于()A.18 B.24 C.36 D.48二.填空題(共7小題)4.(2022秋?惠陽區(qū)校級月考)如圖,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四邊形,則∠1+∠2=度.5.(2021秋?威縣校級期末)如圖,∠1+∠2+∠3+∠4=°.6.(2022秋?濟寧期末)如圖,△ABC中,∠B=80°,∠C=70°,將△ABC沿EF折疊,A點落在形內(nèi)的A′,則∠1+∠2的度數(shù)為.7.(2022秋?拱墅區(qū)校級月考)如圖,AB=AC,AE=ED=DB=BC,∠A=.8.(2022春?濮陽期中)如圖,在△ABC中,∠A=m°,∠ABC和∠ACD的平分線交于點A1,得∠A1,∠A1BC和∠A1CD的平分線交于點A2,得∠A2,…,∠A2020BC和∠A2020CD的平分線交于點A2021,得∠A2021,∠A2021BC和∠A2021CD的平分線交于點A2022,得∠A2022,則∠A2022=度.9.(2022春?煙臺期中)如圖,在三角形紙片ABC中∠A=65°,∠B=75°,將紙片的一角折疊,使點C落在△ABC內(nèi),若∠1=50°,則∠2的度數(shù)為.10.(2021秋?庫車市期末)如圖,在△ABC中,E,F(xiàn)分別是AB,AC上的兩點,∠1+∠2=214°,則∠A=度.三.解答題(共7小題)11.(2022春?澗西區(qū)期中)如圖,在△ABC中,E,G分別是AB,AC上的點,F(xiàn),D是BC上的點,連接EF,AD,DG,已知AD∥EF,∠1+∠2=180°.(1)求證:AB∥DG;(2)若DG是∠ADC的平分線,∠B=35°,求∠2的度數(shù).12.(2022秋?平橋區(qū)期末)探索歸納:(1)如圖1,已知△ABC為直角三角形,∠A=90°,若沿圖中虛線剪去∠A,則∠1+∠2=.(2)如圖2,已知△ABC中,∠A=40°,剪去∠A后成四邊形,則∠1+∠2=.(3)如圖2,根據(jù)(1)與(2)的求解過程,你歸納猜想∠1+∠2與∠A的關(guān)系是.(4)如圖3,若沒有剪掉∠A,而是把它折成如圖3形狀,試探究∠1+∠2與∠A的關(guān)系,并說明理由.13.(2022秋?運城期末)一個三角形紙片ABC沿DE折疊,使點A落在點A′處.(點A′在△ABC的內(nèi)部)(1)如圖1,若∠A=45°,則∠1+∠2=°.(2)利用圖1,探索∠1,∠2與∠A之間的數(shù)量關(guān)系,并說明理由.(3)如圖2,把△ABC折疊后,BA′平分∠ABC,CA′平分∠ACB,若∠1+∠2=108°,利用(2)中得出的結(jié)論求∠BA′C的度數(shù).14.(2022秋?慈溪市月考)如圖,△ABC中,CE,CF分別是∠ACB及外角∠ACD的平分線,且CE交AB于點E,連結(jié)EF交AC于點M,已知EF∥BC.(1)求證:M為EF的中點;(2)若∠A=56°,∠B=44°,求∠F的度數(shù).15.(2021秋?武功縣期末)如圖,點D、E分別在△ABC的邊AB、AC上,連接DC、DE,在CD上取一點F,連接EF,若∠1+∠2=180°,∠3=∠B,求證:DE∥BC.16.(2022秋?贛州期中)如圖1,已知∠ACD是△ABC的一個外角,我們?nèi)菀鬃C明∠ACD=∠A+∠B,即三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.那么,三角形的一個內(nèi)角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?嘗試探究:(1)如圖2,∠DBC與∠ECB分別為△ABC的兩個外角,則∠DBC+∠ECB∠A+180°(橫線上填>、<或=)初步應(yīng)用:(2)如圖3,在△ABC紙片中剪去△CED,得到四邊形ABDE,∠1=135°,則∠2﹣∠C=.(3)解決問題:如圖4,在△ABC中,BP、CP分別平分外角∠DBC、∠ECB,∠P與∠A有何數(shù)量關(guān)系?請利用上面的結(jié)論直接寫出答案.(4)如圖5,在四邊形ABCD中,BP、CP分別平分外角∠EBC、∠FCB,請利用上面的結(jié)論探究∠P與∠A、∠D的數(shù)量關(guān)系.17.(2021秋?碑林區(qū)校級期末)如圖,在Rt△ABC中,∠A=90°,點P從點A開始以2cm/s的速度沿A→B→C的方向移動,點Q從點C開始以1cm/s的速度沿C→A→B的方向移動.若AB=16cm,AC=12cm,BC=20cm,已知點P,Q同時出發(fā),設(shè)運動時間為t秒.(1)如圖①,若點P在線段AB上運動,點Q在線段CA上運動,當t為何值時,QA=AP;(2)如圖②,點Q在線段CA上運動,當t為何值時,△QAB的面積等于△ABC面積的;(3)當點P到達點C時,P、Q兩點都停止運動,當t為何值時,AQ=BP.

【過關(guān)檢測】1.(2023·全國·八年級假期作業(yè))如圖,中,,直線交于點D,交于點E,則(

).A. B. C. D.2.(2023·全國·八年級假期作業(yè))如圖是某建筑工地上的人字架,若,那么的度數(shù)為_________.3.如圖,已知四邊形ABCD中,∠C=90°,若沿圖中虛線剪去∠C,則∠1+∠2等于()A.90° B.135° C.270° D.315°4.(2022春?云龍區(qū)校級月考)已知如圖,△ABC為直角三角形,∠C=90°,若沿圖中虛線剪去∠C,則∠1+∠2等于()A.315° B.270° C.180° D.135°5.(2021春?東臺市月考)如圖,△ABC中,∠C=75°,若沿圖中虛線截去∠C,則∠1+∠2=°.6.(2023春·七年級課時練習(xí))如圖,在中,,三角形兩外角的角平分線交于點E,則________.7.(2023春·七年級單元測試)如圖所示,的兩邊上各有一點,連接,求證.8.舊知新意:我們?nèi)菀鬃C明,三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角的和.那么,三角形的一個內(nèi)角與它不相鄰的兩個外角的和之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系呢?嘗試探究:(1)如圖1,∠DBC與∠ECB分別為△ABC的兩個外角,試探究∠A與∠DBC+∠ECB之間存在怎樣的數(shù)量關(guān)系?為什么?初步應(yīng)用:(2)如圖2,在△ABC紙片中剪去△CDE,得到四邊形ABDE,∠1=130°,則∠2﹣∠C=;(3)小明聯(lián)想到了曾經(jīng)解決的一個問題:如圖3,在△AB

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