第2課時(shí)第1課時(shí)大自然有四個(gè)女兒，你們知道她們是誰(shuí)嗎？新課導(dǎo)入秋冬第1課時(shí)春夏春甲骨文金文篆文“春”字像一棵嫩芽剛剛鉆出地面的樣子，這顆嫩芽就是“屯”字（“屯”是“春”最早的寫法）?！巴汀边@個(gè)字就像草木出生，曲折而又艱難的形狀。古人創(chuàng)造這個(gè)字的時(shí)候，是想借用植物萌芽剛剛鉆出地面的狀態(tài)來(lái)表示春天。夏上下結(jié)構(gòu)折文旁：夂一自夂冬“冬”字最早的字形像一根繩子兩頭打了結(jié)，表示“終了”的意思。冬天是一年中的最后一個(gè)季節(jié)，也是最冷的季節(jié)，現(xiàn)在也可以把下面的兩點(diǎn)看成是小冰塊。這兩個(gè)字有什么相同的地方？折文旁：夂冬夏4四季sì

根據(jù)拼音自由讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。認(rèn)四季物草

芽

尖

尖，他

對(duì)

小

鳥

說(shuō)：“我

是

春

天。”cǎoyá

jiānjiāntāduìxiǎoniǎoshuō

wǒ

shì

chūntiān荷葉

圓

圓，他

對(duì)

青

蛙

說(shuō)：“我

是

夏

天?！県éyè

yuányuántāduìqīnɡwā

shuō

wǒ

shìxià

tiān谷

穗

彎

彎，他

鞠

著

躬

說(shuō)：“我

是

秋

天。”ɡǔsuìwānwāntājū

zhe

ɡōnɡ

shuōwǒ

shìqiū

tiān雪

人

大

肚

子

一

挺，他

頑

皮地

說(shuō)：“我

就

是

冬

天?！眡uěréndàdù

ziyìtǐnɡtāwánpídeshuōwǒjiù

shìdōnɡ

tiān聽老師讀課文。荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！辈菅考饧?，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天。”圈畫課文中的四季景物。cǎo平舌音suì平舌音這些景物分別是什么樣子？尖尖的草芽圓圓的荷葉彎彎的谷穗挺著大肚子的雪人

草芽尖尖荷葉圓圓谷穗彎彎雪人大肚子一挺讀一讀?；顒?dòng)一：你在生活中見到過什么尖尖，什么圓圓，什么彎彎？同桌互相說(shuō)一說(shuō)。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一讀四季詩(shī)自讀課文，說(shuō)一說(shuō)詩(shī)歌中有幾幅美麗的圖畫。4幅荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！辈菅考饧?，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天?！惫人霃潖潱现f(shuō)：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天?！边@篇課文一共有幾小節(jié)？①②③④偏旁：言字旁說(shuō)

說(shuō)出來(lái)的話叫語(yǔ)言，所以“說(shuō)”字是言字旁。言字旁的字大多和嘴巴說(shuō)話有關(guān)。草芽尖尖，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天?！敝钢参锍跎拿?。用高興、快樂的語(yǔ)氣讀讀春天的詩(shī)。荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！庇^察荷葉和小青蛙的表情是怎樣的，想象他們會(huì)說(shuō)些什么。qīnɡwā

谷穗彎彎，他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！惫人霝槭裁词菑澋模繛槭裁磿?huì)鞠躬？因?yàn)榍锾旃人氤墒炝?，他就重了，所以就彎了。彎下腰就像鞠躬。活?dòng)二：成熟的谷穗沉甸甸的，彎著腰，是在對(duì)誰(shuí)鞠躬呢？選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二大地農(nóng)民伯伯荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天?！辈菅考饧?，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天。”谷穗彎彎，他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！痹僮x課文課文第1～3小節(jié)，感受春、夏、秋的美妙多姿。學(xué)寫生字讀一讀本課生字。鳥說(shuō)是春青蛙夏著皮地就冬鳥夏游戲：生字閃得快說(shuō)著是皮春地青就蛙冬先中間，后兩邊。大+一二+人兩橫略上斜，撇捺舒展開?；顒?dòng)三：用“天”說(shuō)說(shuō)詞。（提示：可以從季節(jié)、天氣等方面思考。）選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)三春天、夏天、秋天、冬天、天上、天下、藍(lán)天、天空、雨天、晴天。板書設(shè)計(jì)四季春草芽尖尖夏荷葉圓圓秋谷穗彎彎讀四季詩(shī)第2課時(shí)你們喜歡冬天嗎？為什么？打雪仗堆雪人滑雪雪人大肚子一挺，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天?！逼裕禾嵬僚詃e從哪里可以看出雪人的頑皮？再讀詩(shī)歌，讀出心中的喜愛之情。荷葉圓圓，他對(duì)青蛙說(shuō)：“我是夏天。”草芽尖尖，他對(duì)小鳥說(shuō)：“我是春天?！惫人霃潖?，他鞠著躬說(shuō)：“我是秋天?！毖┤舜蠖亲右煌?，他頑皮地說(shuō)：“我就是冬天。”這首詩(shī)歌分別以“草芽、荷葉、谷穗、雪人”為四季代表物，向我們展示了大自然的美麗，其實(shí)我們也可以成為小詩(shī)人，來(lái)說(shuō)說(shuō)自己喜歡的季節(jié)。編四季詩(shī)活動(dòng)一：選擇一幅圖，仿照課文說(shuō)一說(shuō)。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)一桃花朵朵你還能想到什么詞？桃花粉粉桃花紅紅桃花香香桃花開了，會(huì)把誰(shuí)吸引過來(lái)？蜜蜂、蝴蝶、小朋友桃花朵朵，她對(duì)小蜜蜂說(shuō)：“我是春天?！碧一ǚ鄯?，她對(duì)蜜蜂說(shuō)：“我是春天?！蔽視?huì)說(shuō)桃花香香，她對(duì)蝴蝶說(shuō)：“我是春天?！碧一ǘ涠?，她對(duì)小朋友說(shuō)：“我是春天。”請(qǐng)你從這么多美景中選擇一幅也來(lái)這樣說(shuō)一說(shuō)。學(xué)寫生字是四活動(dòng)二：讀一讀兒歌。選自“課中導(dǎo)學(xué)單”活動(dòng)二四是四，十是十。十四是十四，四十是四十。誰(shuí)能分得清，就請(qǐng)?jiān)囈辉嚒hì

翹舌音sì

平舌音上下結(jié)構(gòu)全包圍結(jié)構(gòu)這兩個(gè)字的讀音和結(jié)構(gòu)有什么不同？組詞：就是可是四季四方是四上面的“日”不能胖，中間一橫擺穩(wěn)當(dāng)，下面撇短捺要長(zhǎng)。獨(dú)體