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四川省德陽(yáng)市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語(yǔ)文)部編版課后作業(yè)(下學(xué)期)試卷及答案
姓名____班級(jí)____
滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:60分鐘
總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書(shū)寫(xiě)(每題5分共1題)1).讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)
dùjì
sāoyǎnɡ
cíxiánɡ
yǎnɡzūnchǔyōu
fùyōnɡ
shēnɡchù
dǎoɡào
shǒujíyǎnkuài
評(píng)卷人得分2、填空題(每題2分共5題)1).根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。
(1)“豆蔻年華”指的是____________的年紀(jì):“古稀”指的是人________。
(2)“觀三國(guó)烽煙,識(shí)梁山好漢,嘆取經(jīng)艱難,惜紅樓夢(mèng)斷”分別對(duì)應(yīng)的是我國(guó)古典四大名著《_________》《________》《________》《________》。
(3)《村晚》這首詩(shī)中,“____________,____________”兩句表現(xiàn)了牧童的天真可愛(ài)、悠閑自在。
(4)《秋夜將曉出籬門(mén)迎涼有感》這首詩(shī)中,表現(xiàn)詩(shī)人悲憤不已,對(duì)國(guó)事念念不忘的句子是:“____________,____________。”
(5)學(xué)以致用是我們學(xué)習(xí)的目的之一。當(dāng)你想用一句名言警句勸誡朋友要知恥的時(shí)候,可以選擇《朱子語(yǔ)類(lèi)》中的“________,___________”兩句。2).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)詩(shī)歌能抒發(fā)詩(shī)人的情感。離別的溫暖是母親的“臨行密密縫,__________”的牽掛和不舍;杜甫返鄉(xiāng)時(shí)“白日放歌須縱酒,____________”的欣喜若狂讓人隨之心情激蕩;王之渙慷慨激昂的“羌笛何須怨楊柳,____________”抒發(fā)了自己豁達(dá)廣闊的胸懷;王維用《鳥(niǎo)鳴澗》中的“__________,夜靜春山空”這兩句詩(shī)來(lái)表達(dá)自己的恬靜安然。
(2)做人要心懷坦蕩,正如《論語(yǔ)》中所說(shuō)“君子坦蕩蕩,__________”。
看到小剛熱心幫助盲人,媽媽高興地說(shuō):“惻隱之心,_________?!?/p>
(3)外公七十多歲了,雖然到了_______之年,但仍然堅(jiān)持在野外工作。3).古詩(shī)文閱讀
(1)中國(guó)詩(shī)意,滋養(yǎng)人心。詩(shī)中有志,有“____________,不破樓蘭終不還”的報(bào)國(guó)之志:詩(shī)中有畫(huà),有“綠遍山原白滿(mǎn)川,____________”的初夏美景;詩(shī)中有樂(lè),有“稚子金盆脫曉冰,____________”的稚子樂(lè)趣。
(2)通過(guò)閱讀,我們領(lǐng)略了小古文的魅力。《自相矛盾》中的“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,___________”告誡我們說(shuō)話做事要前后一致。從《楊氏之子》中的“未聞____________”一句可見(jiàn)楊氏之子甚聰慧。4).結(jié)合語(yǔ)境,讀拼音,寫(xiě)詞語(yǔ)。
經(jīng)典是人類(lèi)文明和智慧的結(jié)晶。它是鏡子,對(duì)照歷史我們會(huì)以qīngxǐng()的意識(shí)shěnshì(
)自我;它是無(wú)言的軍師,chūmóuhuàcè(),為你解難答疑;它更是一座座dēngtǎ(),充滿(mǎn)光明和力量,指引人類(lèi)突破zǔdǎng(),勇敢地bēnfù()zhǎnxīn(
)征程。5).根據(jù)所學(xué)內(nèi)容填空。
(1)本學(xué)期,我們?cè)谡n內(nèi)外閱讀中認(rèn)識(shí)了許多新朋友,有_________的劉伯承,有_________的孫臏,有_________的孫悟空,還有_________的林黛玉等等。
(2)古詩(shī)文中常有反映當(dāng)時(shí)人們生活情形的佳句,如“____________,短笛無(wú)腔信口吹?!泵鑼?xiě)的是普通人的生活;“遺民淚盡胡塵里,____________。”抒發(fā)的是愛(ài)國(guó)之情;“夫不可陷之盾與無(wú)不陷之矛,___________”闡述的則是人生哲理。閱讀經(jīng)典,方能成就人生。
(3)父母教育我們,學(xué)會(huì)做事前要先學(xué)會(huì)做人,要做一個(gè)善良的人,就要有惻隱之心,正如《孟子》中說(shuō)的“______________。”
(4)名著知識(shí)大練兵。
A.名著中的人物綽號(hào):行者——武松
________——林沖
臥龍——________
B.名著中的古詞今譯:郎中——醫(yī)生
探子—_______
掌柜——_______
C.寫(xiě)一寫(xiě):四大名著中與“三”有關(guān)的故事情節(jié)。
劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義_____________
___________評(píng)卷人得分3、選擇題(每題2分共3題)1).下列詞語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)和讀音全部正確的一組是(
)A.琴弦(qínxuán)
窈窕(yǎotiǎo)
噘嘴(juēzuǐ)
膘肥體壯B.軋傷(yàshāng)飛馳(fēichí)
泥漿(níjiāng)
風(fēng)平浪靜C.造詣(zàoyì)
腳腕(jiǎowǎn)
監(jiān)生(jiànshēng)
齜牙咧嘴D.發(fā)怔(fāzhēng)
威嚇(wēihè)
公爵(gōngjué)
養(yǎng)尊處優(yōu)2).“重要的東西用眼睛是看不見(jiàn)的。”《小王子》一書(shū)中是______告訴了小王子這個(gè)秘密。A.飛行員(我)B.玫瑰C.國(guó)王D.狐貍3).對(duì)下面這句話主要意思概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(
)。
仔細(xì)想來(lái),馬背上何等顛簸,古人卻仍要抽空讀書(shū),我們今天的條件無(wú)論如何總要比馬背上好,怎能荒廢實(shí)踐,整天不讀行書(shū)呢?A.古人抽空讀書(shū)。B.今天的條件比馬背上好。C.我們要抓緊時(shí)間讀書(shū)。D.我們整天不讀一行書(shū)。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練(每題10分共1題)1).老師笑著對(duì)我說(shuō):“去,趕緊把我們班的流動(dòng)紅旗拿上來(lái)。”(改為轉(zhuǎn)述句)
____________________________________________評(píng)卷人得分5、連線題(每題4分共2題)1).將下列詞語(yǔ)與意思連接起來(lái)。
堡壘
形容數(shù)目極多,無(wú)法計(jì)算。
智慧
在重要地點(diǎn)作防守用的堅(jiān)固建筑。
不計(jì)其數(shù)
沒(méi)有窮盡,沒(méi)有限度。
無(wú)窮無(wú)盡
辨析判斷、發(fā)明創(chuàng)造的能力。2).將《水滸傳》中的人物、綽號(hào)和事件連一連。
魯智深
黑旋風(fēng)
倒拔垂楊柳
李逵
花和尚
元夜鬧東京
武松
及時(shí)雨
風(fēng)雪山神廟
宋江
豹子頭
醉打蔣門(mén)神
林沖
行
者
怒殺閻婆惜評(píng)卷人得分6、排序題(每題5分共2題)1).按一定順序調(diào)整句序,在句前括號(hào)里標(biāo)上正確的序號(hào)。
(
)到了雨季,這種樹(shù)就生出一些枝條和心形的葉片。
(
)所以,人們叫它瓶子樹(shù)。
(
)在南美洲的高原上,生長(zhǎng)著一種高大、奇特的樹(shù)。
(
)雨季一過(guò),綠葉紛紛敗落,紅花紛紛開(kāi)放。
(
)這時(shí),一棵棵樹(shù)就像插滿(mǎn)紅花的大花瓶。2).給下列錯(cuò)亂的句子重新排序。
(
)向西眺望,只見(jiàn)一輪紅日懸掛在天邊。
(
)觀看了日落的情景,我不禁贊嘆:“多么美??!”
(
)為了看日落,我登上了頂樓。
(
)夕陽(yáng)漸漸下墜了,不那么耀眼了,卻顯得更加紅艷。
(
)夕陽(yáng)忽地全部落下去,只剩下紅色的晚霞在天邊飄浮。
(
)它放射出萬(wàn)道霞光,把四周的云朵都染成了玫瑰色。評(píng)卷人得分7、判斷題(每題5分共1題)1).理解句意,判斷對(duì)錯(cuò)。對(duì)的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.《落花生》一文中父親說(shuō)的話的意思是人不能講外在的體面,只能追求內(nèi)在美。(
)
2.做人不能做只講體面,卻沒(méi)有實(shí)際用處的人。而有沒(méi)有實(shí)際用處,主要是看他對(duì)他人和社會(huì)有沒(méi)有好處及貢獻(xiàn)。(
)評(píng)卷人得分8、詩(shī)詞鑒賞(每題10分共1題)1).閱讀古詩(shī),回答問(wèn)題。書(shū)憤①[宋]陸游早歲②那知世事艱③?中原北望④氣如山。樓船夜雪瓜洲渡,鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)。塞上長(zhǎng)城空自許,鏡中衰鬢已先斑?!冻鰩煛芬槐恝菡婷?,千載誰(shuí)堪伯仲間?注釋?zhuān)孩贂?shū)憤:書(shū)寫(xiě)自己的憤恨之情。書(shū):寫(xiě)。②早歲:早年,年輕時(shí)。③世事艱:指抗金大業(yè)屢遭破壞。④中原北望:“北望中原”的倒文。⑤《出師》一表:蜀漢后主建興五年(227)三月,諸葛亮出兵伐魏前曾寫(xiě)了一篇《出師表》,表達(dá)了自己“獎(jiǎng)率三軍,北定中原”“興復(fù)漢室,還于舊都”的決心。1.“中原北望氣如山”中“氣”解釋為_(kāi)_______________。
2.“__________________”一句,暗寫(xiě)詩(shī)人晚年已知世事艱難并流露出憤激不平之意,感嘆自己早年不懂得世事的艱難。
3.下列對(duì)詩(shī)句的理解不正確的一項(xiàng)是()A.首聯(lián)塑造了詩(shī)人早年的自我形象,那時(shí)他有滿(mǎn)腔的愛(ài)國(guó)熱忱,卻不懂得世道的艱難,遙望著北方被金人占領(lǐng)的中原地帶,胸中的憤恨郁積如山。B.頷聯(lián)只用六個(gè)名詞組接,勾勒出兩幅氣壯山河的和平圖畫(huà),將詩(shī)人的恢復(fù)之志具體化。C.尾聯(lián)敘事抒情,寫(xiě)了諸葛亮(古人)在《出師表》中曾說(shuō)過(guò)“北定中原”“興復(fù)漢室”。D.本詩(shī)圍繞“憤”字展開(kāi),抒發(fā)了詩(shī)人無(wú)私報(bào)國(guó)但抑郁不得志的強(qiáng)烈憤慨。評(píng)卷人得分9、書(shū)面表達(dá)(每題15分共1題)1).習(xí)作。從以下兩個(gè)話題中選擇一個(gè)寫(xiě)一篇習(xí)作。
(1)生活中總有一些人、一些物、一本書(shū)、一處景……明媚了我們的生活,裝點(diǎn)了我們的世界,成為了我們的最?lèi)?ài)。請(qǐng)以《我最喜愛(ài)的
》為題,寫(xiě)一篇習(xí)作,內(nèi)容具體,表達(dá)真情實(shí)感。字?jǐn)?shù)不少于400字。習(xí)作中不能出現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)、姓名等需要保密的信息。
(2)選擇一種你最了解的數(shù)碼產(chǎn)品(手機(jī)、電視、電腦、平板、冰箱、電飯煲……)向讀者作個(gè)介紹,用恰當(dāng)?shù)恼f(shuō)明方法,選擇它的外型(結(jié)構(gòu)、功能)和使用方法等作全面介紹,重點(diǎn)寫(xiě)寫(xiě)你最喜歡它的某一方面的功能和操作方法。題目自擬。字?jǐn)?shù)不少于400字。習(xí)作中不能出現(xiàn)學(xué)校、班級(jí)、姓名等需要保密的信息。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀(每題5分共1題)1).閱讀材料,完成任務(wù)。速食一派
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B
1.小明在兩份菜單上發(fā)現(xiàn)了一些錯(cuò)別字,請(qǐng)你找出來(lái)并改正。
①菜單A中有一個(gè)錯(cuò)別字是_______,應(yīng)該改成_______。
②菜單B中有一種食物的名字寫(xiě)錯(cuò)了,應(yīng)該改成_______。
2.小明打算把菜單上的錯(cuò)別字告訴餐廳工作人員,請(qǐng)工作人員改正。小李卻覺(jué)得小明多管閑事,如果是你,你會(huì)怎么做?
____________________________________________評(píng)卷人得分11、信息匹配(每題5分共2題)1).根據(jù)句子意思選填對(duì)應(yīng)的詞語(yǔ)。
豆蔻
不惑
花甲
古稀
(1)當(dāng)看到72歲的李蘭娟院士由于休息不夠而紅腫的雙眼時(shí),所有人都為之感動(dòng)。她已經(jīng)是年逾(
)的人呀!
(2)看上去他雖然像個(gè)小伙子,紅光滿(mǎn)面,但事實(shí)上他已經(jīng)四十歲了,已經(jīng)到了(
)之年。
(3)再過(guò)幾天王教授就步入(
)之年了,大家都在商量怎么給他慶祝六十大壽,而他自己卻醉心于工作,一心只想把手頭上的書(shū)稿完成。
(4)她臉上還有兩個(gè)酒窩,看上去十三四歲,正值(
)年華。2).形聲字是漢字王國(guó)里的重要一員。根據(jù)金文“酌”的字形特點(diǎn),聯(lián)系“酌”的本義,可以分
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