吉林省長春市(2024年-2025年小學(xué)五年級(jí)語文)部編版課后作業(yè)（下學(xué)期）試卷及答案

姓名____班級(jí)____

滿分：100分考試時(shí)間：60分鐘

總分欄題號(hào)一二三四五六七總分得分評(píng)卷人得分1、書寫（每題5分共1題）1）.正確、工整地默寫《觀書有感（其一）》，按豎行豎寫，力求勻稱、美觀。評(píng)卷人得分2、填空題（每題2分共5題）1）.寫出下列句子所用的修辭手法。

（1）白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩。(

)

（2）月亮款款地悄沒聲兒地溜進(jìn)來，出現(xiàn)在窗前的穿衣鏡上了(

)

（3）問渠那得清如許？為有源頭活水來。

(

)

（4）秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？(

)

（5）跟牛郎一塊兒干活，她喜歡；逗著兄妹倆玩，她喜歡；看門前小溪的水活潑地流過去，她喜歡；聽曉風(fēng)晚風(fēng)輕輕地吹過樹林，她喜歡。

(

)2）.讀句子，根據(jù)音節(jié)，規(guī)范書寫詞語。

中國是一個(gè)歷史悠久、文化燦爛的國家。這里的漢字文化令人zànxǔ(

)，這里的唐詩宋詞dúlǐng(

)風(fēng)騷。徜徉在經(jīng)典名著的海洋里，你會(huì)對(duì)德才兼?zhèn)涞臍v史人物sùránqǐjìng(

)；行走在被文化古跡cùyōng(

)的古城，你會(huì)qíngbùzìjīn(

)地贊嘆中國人民的智慧，立志為傳承中華文明，捍衛(wèi)中華文化而努力奮斗。3）.將下列成語補(bǔ)充完整。

鴻(

)當(dāng)頭

國(

)民安

(

)計(jì)多端

眾星(

)月

處心積(

)

應(yīng)接不(

)4）.根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。

（1）習(xí)近平總書記一直提倡“厲行節(jié)約、反對(duì)浪費(fèi)”的社會(huì)風(fēng)尚，勤儉節(jié)約也是我們中華民族的傳統(tǒng)美德?！渡袝分姓f“克勤于邦，_____________”；朱用純也說“粥飯，_______________；半絲半縷，________________”。

（2）《少年中國說》(節(jié)選)中，“美哉，_______________，________！壯哉，___________，___________”，熱情地謳歌了少年。

（3）《將相和》講述了_____________、澠池會(huì)面和______________三個(gè)小故事，從中我們認(rèn)識(shí)了____________________的藺相如。

（4）本學(xué)期，我從《落花生》中明白了___________________；從《古人談讀書》中明白了讀書要做到三到：______、________、__________。5）.看拼音寫詞語。shājūn_______zhìliáo_______línglóng_______xiázhǎi_______yāyì_______qǐdí_______límíng_______qīhēi_______zhàoyào_______fánsuǒ_______評(píng)卷人得分3、選擇題（每題2分共3題）1）.下列句子中，修辭手法與其他三項(xiàng)不同的一項(xiàng)是（

）A．她眉毛下的一彎秋水閃耀著火一般的激情。B．天幕上，群星靜靜地俯瞰著黑乎乎的地面。C．在大熊星座中，突然飄灑出一縷彩虹般的神奇光帶。D．夜空像無邊無際的大海，顯得廣闊而又神秘。2）.下列各組詞語中，書寫完全正確的一項(xiàng)是（）A．渺小

接觸

風(fēng)平浪靜

養(yǎng)尊處優(yōu)B．規(guī)矩

茅盾

摩拳擦掌

輕快靈活C．引薦

賞識(shí)

妖窕淑女

膘肥體壯D．屏障

籠照

污言穢語

惻隱之心3）.下列句子中加點(diǎn)詞語使用有誤的一項(xiàng)是（

）A．山區(qū)植被遭到嚴(yán)重破壞會(huì)導(dǎo)致山洪爆發(fā)。B．一頁薄薄的信紙，聯(lián)結(jié)著游子對(duì)故鄉(xiāng)濃濃的愁思。C．元宵節(jié)夜晚的燈會(huì)上，人們成群結(jié)隊(duì)地游玩，燈光搖曳，人影綽綽。D．在警察叔叔的指揮下，交通變得協(xié)調(diào)有序。評(píng)卷人得分4、句子訓(xùn)練（每題10分共1題）1）.武松道，他也要酒，也再切些肉來。（改為直述句）

____________________評(píng)卷人得分5、連線題（每題4分共2題）1）.把下列比喻句前后兩部分用線連起來組成完整的句子。

教師是一片葉子，

忙碌在知識(shí)的花園里。

教師是一名船工，

默默奉獻(xiàn)甜美的果實(shí)。

教師是一顆無花果，

保護(hù)著花蕾。

教師是一只蜜蜂，

載著學(xué)生渡向知識(shí)的彼岸。2）.將左邊有關(guān)“交友”的詞語與右邊相對(duì)應(yīng)的意思連線。

患難之交

指有道德修養(yǎng)的人之間的交情

布衣之交

指同在一起經(jīng)歷過艱難困苦的朋友

君子之交

意為彼此心志相通，情投意合

八拜之交

指相約結(jié)拜的兄弟姐妹的關(guān)系

莫逆之交

普通老百姓相交的朋友評(píng)卷人得分6、排序題（每題5分共2題）1）.將下面的句子排成一段意思連貫的話，把序號(hào)寫在答題卡上。

(

)碧溪河從村前流過。

(

)村后是一望無際的桑園。

(

)我家住在碧溪河邊，這是江南水鄉(xiāng)的小村莊。

(

)河里一群小魚在水中游來游去，水面上不時(shí)濺起朵朵水花。

(

)春天，桑樹抽出新芽，整個(gè)桑園就像綠色的海洋。2）.按首字音序?qū)⑾铝姓n題重新排列。（填序號(hào)）

①祖父的園子

②月是故鄉(xiāng)明

③梅花魂

④草船借箭

⑤景陽岡

⑥猴王出世

⑦青山處處埋忠骨

⑧刷子李

⑨田忌賽馬

⑩威尼斯的小艇

__________________________評(píng)卷人得分7、判斷題（每題5分共1題）1）.判斷題。

1．“我勸天公重抖擻”的后半句是“不拘一格降人才”。(

)

2．“白鷺實(shí)在是一首詩，一首韻在骨子里的散文詩?！边@是比喻句。(

)

3．“太平盛世、多事之秋、兵荒馬亂”三個(gè)詞語的感情色彩相同。(

)

4．“他想，牛那么勤勤懇懇地干活，不好好照看它，怎么對(duì)得起它呢？”這句話是語言描寫。(

)

5．“人在奮力奔跑的時(shí)候，最大速度能夠達(dá)到44千米每小時(shí)?！边@句話用了列數(shù)字說明方法。(

)評(píng)卷人得分8、詩詞鑒賞（每題10分共1題）1）.閱讀短文，回答問題。涼州詞[唐]王翰葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。1．這首詩寫的是什么？

___________________________________________________

2．寫出前兩句詩的意思。

___________________________________________________

3．這首邊塞詩，不寫______，而寫______，表現(xiàn)了邊塞將士的豪放、開朗，興奮的感情和視死如歸的勇氣。

A.激烈的戰(zhàn)爭場面

B.將士的開懷暢飲

4．這首《涼州詞》與王之渙寫的《涼州詞》有什么異同？

________________________________________________評(píng)卷人得分9、書面表達(dá)（每題15分共1題）1）.習(xí)作。

二十年后的你，或許在從事自己喜歡的工作，或許在開展某項(xiàng)研究，或許正遇到一些困難，或許正經(jīng)歷著時(shí)代的巨變，請(qǐng)發(fā)揮想象，寫一寫你的2041年。

要求：題目自擬；敘述清楚，條理清晰；內(nèi)容具體、完整，富有真情實(shí)感；語句通順、連貫；標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用恰當(dāng)；不得抄襲、套作；字跡工整、規(guī)范；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名等相關(guān)信息；字?jǐn)?shù)不少于400字。評(píng)卷人得分10、現(xiàn)代文閱讀（每題5分共1題）1）.現(xiàn)代文閱讀。書寫出時(shí)代的筆墨氣象①作為漢字藝術(shù)，書法給人的印象，往往是門檻相對(duì)低矮——人人都可以拿起毛筆寫字。推廣大眾書法對(duì)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化本也益處多多，然而當(dāng)書法遇到市場，面對(duì)更多利益的誘惑時(shí)，拿起毛筆的那顆心很容易被攪亂，一些追逐名利者便趨之若鶩了。他們活躍于展覽會(huì)和熒屏中，活躍在權(quán)力尋租場上，活躍在拍賣場內(nèi)，甚至與拍賣方、買受方聯(lián)手做局，炒作作品價(jià)格……“利”字當(dāng)頭，涌入公眾視線的，往往就變成了一些熱衷跑江湖的書法家。因?yàn)樾乃荚诿?、目?biāo)在市場，書法藝術(shù)的創(chuàng)作，在他們的筆下也變得花哨起來。一方面，書法越來越具有表演性，有大字表演伴以吼叫，有左手倒筆表演，有蒙眼書寫，有人體書法……一項(xiàng)項(xiàng)“絕活”，讓書法成了雜耍表演，甚至成了行為藝術(shù)，有些表演令觀者猶如“被點(diǎn)了笑穴”，忍俊不禁；另一方面，書法越來越注重形式上的精細(xì)制作，拼貼、染色、做舊等手法的運(yùn)用有愈演愈烈之勢(shì)，裝裱也越來越講究，卻成為曇花一現(xiàn)的時(shí)尚秀。字古式新固然不失為一種與時(shí)俱進(jìn)的努力，但如果書法本身失去了藝術(shù)的靈性、文化的厚度，形式遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于內(nèi)容，空有一身盛裝，顯然是本末倒置了。這些亂象誤導(dǎo)著公眾的認(rèn)知，使社會(huì)對(duì)“書法家”、對(duì)書法藝術(shù)產(chǎn)生了一些錯(cuò)覺，引發(fā)了許多議論，讓真正的書法家也跟著背了黑鍋。②事實(shí)上，真正的書法家，是沉潛書齋、用心鉆研、不問名利的人。他們深知，只有優(yōu)秀的作品，才能經(jīng)受住時(shí)間檢驗(yàn)、被歷史銘記，如同王羲之的《蘭亭集序》、顏真卿的《祭侄文稿》等名品，經(jīng)過千百年的時(shí)光流轉(zhuǎn)，至今依然光照時(shí)代。這些真正的書法家，對(duì)歷史與傳統(tǒng)有著敬畏之心，對(duì)藝術(shù)與創(chuàng)作有著矢志不渝的情懷，他們所致力的不是于千忙百忙中賺得缽盂滿盆，而是在點(diǎn)畫之美中養(yǎng)心怡情，于千錘百煉中鑄造真正的時(shí)代經(jīng)典。畢竟，時(shí)代經(jīng)典的產(chǎn)生，并不是一蹴（cù）而就的；時(shí)代經(jīng)典的確立、書法大家的產(chǎn)生，也不是靠幾次展覽、掛什么頭銜就可以載入史冊(cè)的。③在書法創(chuàng)作興盛的當(dāng)下，社會(huì)對(duì)書法家有著更大的期待——書法要讓人能夠從中得到美的享受、文化的滋養(yǎng)。書法藝術(shù)小則怡情大則化人，真正的書法家所耕耘的，便是這樣一種境界。1．結(jié)合上下文理解詞語。

忍俊不禁：_______________

一蹴而就：_______________

2．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

真正的書法家，是________，社會(huì)對(duì)書法家有著更大的期待，這一期待是____________

3．文中“曇花一現(xiàn)的時(shí)尚秀”的言外之意是________________

4．“他們活躍于展覽會(huì)和熒屏中，活躍在權(quán)力尋租場上，活躍在拍賣場內(nèi)，甚至與拍賣方、買受方聯(lián)手做局，炒作作品價(jià)格……”體會(huì)這句話在表達(dá)上的特點(diǎn)與效果。

_________________

5．推廣大眾書法對(duì)于弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化益處多多，試著寫一兩點(diǎn)。

_________________

6．如果你正在學(xué)習(xí)書法，請(qǐng)把你的學(xué)習(xí)方法或體會(huì)分享一下；如果你還沒開始學(xué)，請(qǐng)談?wù)勀銓⒃鯓尤W(xué)？

_________________評(píng)卷人得分11、信息匹配（每題5分共2題）1）.用“√”選擇正確的讀音。

削弱（xuē

xiāo）

依偎（wēi

wèi）

應(yīng)和（hé

hè）

抖擻（sǒu

shǒu）

瓜蔓（màn

wàn）

間隔（jiān

jiàn）

嗜好（shì

qì）

篩選（shāi

shī）2）.用“/”劃去括號(hào)里不正確的音節(jié)、漢字和詞語。

（1）我在公園中徜（tǎngcháng）徉（yángyǎng），路邊各色的鮮花競相綻（zhàndìng）放，沒有一點(diǎn)塵垢（gòuhòu）的綠葉閃閃發(fā)光。

（2）他固執(zhí)己見，非常倔強(qiáng)（qiángqiǎngjiàng），在大家的再三勸說下，才勉強(qiáng)（qiángqiǎngjiàng）同意。

（3）我軍巧用戰(zhàn)術(shù)，打敗了敵人的精（悅銳）部隊(duì)，帶來喜（悅銳）的消息。

（4）這篇文章用（樸實(shí)樸素）的語言，描繪了這位老紅軍（樸實(shí)樸素）的日常生活。評(píng)卷人得分12、語言表達(dá)（每題6分共1題）1