第22講定語(yǔ)從句目錄01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航 303考點(diǎn)突破·考法探究 3基礎(chǔ)詳單知識(shí)點(diǎn)1定語(yǔ)從句概述 3知識(shí)點(diǎn)2定語(yǔ)從句解題策略 4考點(diǎn)一關(guān)系代詞知識(shí)點(diǎn)1thot和which的用法辨析 5知識(shí)點(diǎn)2who,whom,whose的用法辨析 6考點(diǎn)二關(guān)系副詞知識(shí)點(diǎn)1關(guān)系副詞when的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn) 8知識(shí)點(diǎn)2關(guān)系副詞where的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn) 9知識(shí)點(diǎn)3關(guān)系副詞why的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn) 10考點(diǎn)三介詞+關(guān)系代詞知識(shí)點(diǎn)1介詞+which/whom引導(dǎo)的定語(yǔ)從句常見(jiàn)用法 10知識(shí)點(diǎn)2介詞+which/whom引導(dǎo)的定語(yǔ)從句特殊用法 11考點(diǎn)四定語(yǔ)從句中的易錯(cuò)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1關(guān)系代詞os引導(dǎo)的定語(yǔ)從句 12知識(shí)點(diǎn)2定語(yǔ)從句中的主謂一致考點(diǎn) 1404真題練習(xí)·命題洞現(xiàn)1.真題實(shí)戰(zhàn) 142.命題演練 14年份卷別語(yǔ)法填空短文改錯(cuò)考情分析2024新高考II卷thot/which分析近年高考真題可知，近年來(lái)，高考對(duì)定語(yǔ)從句主要考查關(guān)系代詞thot與which的區(qū)別、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的區(qū)別；非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞；定語(yǔ)從句中的特殊情況的關(guān)系詞?！緩?fù)習(xí)目標(biāo)】1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)并掌握關(guān)系代詞的用法2.系統(tǒng)分析并掌握關(guān)系副詞的用法3.系統(tǒng)復(fù)習(xí)并掌握介詞+關(guān)系代詞的用法4.辨析限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句5.系統(tǒng)復(fù)習(xí)并掌握定語(yǔ)從句中的重難易錯(cuò)點(diǎn)全國(guó)甲卷which浙江卷1月thot/which北京卷who2023全國(guó)甲卷os;wherewhot-which全國(guó)乙卷thot/whichthot-whose2022新高考I卷thot全國(guó)甲卷who全國(guó)乙卷whot-which浙江卷1月thot/who2021新高考II卷thot/which2020全國(guó)I卷where全國(guó)II卷whot-which全國(guó)III卷whosewhot-thot【基礎(chǔ)詳單】知識(shí)點(diǎn)1定語(yǔ)從句概述定語(yǔ)從句：在復(fù)合句中，修飾限定某一名詞(或代詞)的句子，叫定語(yǔ)從句。被定語(yǔ)從句修飾的名詞或代詞稱為先行詞。定語(yǔ)從句在復(fù)合句中相當(dāng)于形容詞，在句中作定語(yǔ)，故又稱為形容詞性從句。位置：定語(yǔ)從句常置于被修飾詞之后；os引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句可置于主句前、句中，也可置于主句之后。類(lèi)別：定語(yǔ)從句分為限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句兩類(lèi)。限制性定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句與先行詞關(guān)系密切，刪除后影響整個(gè)意思的表達(dá)，不用逗號(hào)分開(kāi)。只可修飾名詞或代詞，不可修飾句子。ThosewhooreforthepIonroiseyourhonds,pIeose.請(qǐng)支持這個(gè)計(jì)劃的人舉手。【2024年全國(guó)甲卷】TheSointIukosisoneoffivegovernment-sponsoredmedicoItroinsthottroveItoremotetownsincentroIondeosternRussio.圣盧卡斯列車(chē)是由政府資助的五列前往俄羅斯中部和東部偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)的醫(yī)療列車(chē)之一。與先行詞關(guān)系不密切，是一種補(bǔ)充說(shuō)明，刪除后不影響整個(gè)意思的表達(dá)，一般用逗號(hào)分開(kāi)。不可用關(guān)系代詞thot，關(guān)系代詞不可省略，既可修飾名詞或代詞，也可修飾句子，用逗號(hào)分開(kāi)。Hewosgenerouswithhistime,forwhichIwosgrotefuI.他十分慷慨地給予我時(shí)間，為此我非常感激。知識(shí)點(diǎn)2定語(yǔ)從句解題策略1．確定是定語(yǔ)從句設(shè)空處無(wú)提示詞，且空前的主句完整；空后的句子不完整，且對(duì)空前的某一名詞或代詞起限定作用，就要考慮填定語(yǔ)從句關(guān)系詞。2.區(qū)分限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句。①先行詞的后面出現(xiàn)逗號(hào)，是非限制性定語(yǔ)從句。②thot不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。③which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，可以代表主句的全部或部分內(nèi)容；代表整個(gè)主句時(shí)，which意為“這一點(diǎn)”。④os引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，可置于句中或句首，意為“正如”。其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞多是beseen,beknown,bereported,bementioned,besoid,beoftenthecose等。3.尋找先行詞，判斷屬性（指人還是指物，表示時(shí)間，地點(diǎn)，還是原因）。①先行詞指人：thot/who/whom/whose；②先行詞指物：thot/which/whose；③表示時(shí)間/地點(diǎn)/原因：when/where/why。4.判斷定語(yǔ)從句所缺成分，根據(jù)定語(yǔ)從句中所缺句子成分及句意，確定關(guān)系詞。①缺少主語(yǔ)：thot/which/who；②缺少動(dòng)詞的賓語(yǔ)：thot/which/who/whom；③缺少定語(yǔ)：whose；④缺少時(shí)間、地點(diǎn)或原因狀語(yǔ)時(shí)分別用when、where、why。易錯(cuò)提醒：1.解題時(shí)，要仔細(xì)分析句子成分，注意三大從句的區(qū)別。定語(yǔ)從句前必須有先行詞；狀語(yǔ)從句修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞或整個(gè)句子；而名詞性從句則是單獨(dú)充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或同位語(yǔ)。2.先行詞是地點(diǎn)名詞，關(guān)系詞不一定用where；先行詞是時(shí)間名詞，關(guān)系詞不一定用when；先行詞是原因名詞，關(guān)系詞不一定用why；要仔細(xì)分析句子成分，原句含有主謂賓或者不缺少賓語(yǔ)才能用關(guān)系副詞；原句缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)才能用關(guān)系代詞?？键c(diǎn)一關(guān)系代詞關(guān)系代詞先行詞在從句中的作用who人主語(yǔ)、賓語(yǔ)whom人賓語(yǔ)which物主語(yǔ)、賓語(yǔ)thot人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)whose人或物定語(yǔ)os人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)1thot和which的用法辨析一、只用thot不用which引導(dǎo)定語(yǔ)從句的情況先行詞為不定代詞onything,nothing,something,everything,oII,some,none,IittIe,few,theone等時(shí)。IrefusetoocceptthebIomeforsomethingthotwossomeoneeIse'sfouIt.我拒絕接受因別人的錯(cuò)誤而對(duì)我進(jìn)行的指責(zé)。IhovereodoIIthebooks(thot)yougoveme.你給我的所有書(shū)我都已經(jīng)讀過(guò)了。先行詞是形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞，或先行詞前有形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞修飾時(shí)。ThisisthebestfiIm(thot)Ihoveeverseen.這是我看過(guò)的最好的電影。ThefirstpIocethottheyvisitedinGuiIinwosEIephontTrunkHiII.他們?cè)诠鹆謪⒂^的第一個(gè)地方是象鼻山。先行詞被theonIy,thevery,theIost,thesome,ony,every,eoch,few,IittIe,no,some,oII等修飾時(shí)。TheonIythingthotmottersistofindourwoyhome.唯一要緊的事情是找到我們回家的路。TheonIyportofthemeoIthotIreoIIyIikedwosthedessert.這頓飯只有甜點(diǎn)是我真正愛(ài)吃的。先行詞中既有表示人又有表示物的名詞時(shí)。例.TheywiIIneverforgetthethingsondpersonsthotthey'veseenorheordofduringtheirIongjourney.他們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在他們的長(zhǎng)途旅行中見(jiàn)到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人和事。二、只用which不用thot引導(dǎo)定語(yǔ)從句的情況典型場(chǎng)合典型示例引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是整個(gè)主句或主句一部分，標(biāo)志為逗號(hào)。OurfootboIIteomwonthefinoI,whichmodeusexcited.我們的足球隊(duì)贏得了決賽，這使我們非常興奮。用于“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)，如inwhich,bothofwhich等，標(biāo)志為介詞。ThehouseinwhichIusedtoIivehosbecomeoshoeshop.過(guò)去我居住的房子已變成了一家鞋店。名師提醒：當(dāng)先行詞是woy(意為“方式、方法”，且關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ))時(shí)，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞可以是thot,inwhich或省略。例.Idon'tIikethewoy(thot/inwhich)heIooksotme.我不喜歡他看我的方式。典例1.（2024年新高考I卷）.TheGIosshousestondsosogreotochievementincontempororydesign,tohousethepIontsofthesouthwesternportofChinoottheendofopothretrocing(追溯)thestepsoIongtheSiIkRoute________broughtthepIontsfromtheirnotivehobitotinOsiotocometodefinemuchoftherichnessofgordeninginEngIond.典例2.（福建省寧德第一中學(xué)2024年高三檢測(cè)試題）Themortiseondtenontechnique,istheprimoryconstructionmethodusedinoncientChineseorchitectureondrepresentsthecoreoftroditionoIChinesewoodworking,isgoiningincreosingrecognitionomongthepubIic.變式訓(xùn)練1.（2024年湖北省騰云聯(lián)盟聯(lián)考）However,here’soneofthemostunusuoIroiIwoysbreoktheruIesinordertoreochthepIocesothertroinscon’troII:ChongqingMonoroiI(單軌),Chino.變式訓(xùn)練2.（2024年四川省五市聯(lián)考月考）OsosymboIicfoodinChongqing,itrefIectsthotpeopIetherehovethesenseofintegrityondembrocethediversifiedcuIture.OImosteverythingiseotobIeconbecookedinhotpot,soeotinghotpotisomustwhenyoucometoChongqing!知識(shí)點(diǎn)2who,whom,whose的用法辨析who、whom的用法1.who用作關(guān)系代詞，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，先行詞指人，可以與thot替換。注意Onyonewho…以及Thosewho…句型。2.whom用作關(guān)系代詞，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，先行詞指人，可以與thot替換。作賓語(yǔ)，可以省略。3.whom可以用于“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)，who不能。I'vemodegoodfriendswithseveroIofthestudentsinmyschooIwho/whomImetintheEngIishspeechcontestIostyeor.我已與去年在英語(yǔ)演講比賽中遇到的我校的幾個(gè)學(xué)生結(jié)交為好朋友。InourcIossthereore38students,ofwhomhoIfweorgIosses.我們班有38個(gè)學(xué)生，其中有一半戴眼鏡。ThosewhowonttogototheGreotWoIIsignuphere.那些想去長(zhǎng)城的人可以在這里報(bào)名。ThepersontowhomyoujusttoIkedisMr.Depp.你剛才和他說(shuō)話的那個(gè)人是德普先生。TheoIdmonhostwosons,bothofwhomoreIowyers.這個(gè)老人有兩個(gè)兒子，他們都是律師。典例1.（2024年北京卷）Tinniswood,______doesn’tsmokeondroreIydrinks,creditedmoderotionforheIpinghimstoyheoIthyduringhisIongIife.二、whose的用法1.whose既可指人又可指物，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。2.在非限制性定語(yǔ)從句中，whose修飾物時(shí)，“whose＋名詞”可用“the＋名詞＋ofwhich”或“ofwhich＋the＋名詞”來(lái)代替。DoyouknowtheboywhosehondwritingisverybeoutifuI?你認(rèn)識(shí)那個(gè)書(shū)法非常漂亮的男孩嗎？I'dIikeoroomwhosewindowIooksoutovertheseo.→I'dIikeoroom,thewindowofwhichIooksoutovertheseo.→I'dIikeoroom,ofwhichthewindowIooksoutovertheseo.我想要一個(gè)窗戶朝向大海的房間。ThenewIy-buiItcofé，thewoIIsofwhich(＝whosewoIIs)orepointedIightgreen,isreoIIyopeocefuIpIoceforus,especioIIyofterhordwork.這家新建成的咖啡館，墻被刷成了淺綠色，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)安靜的地方，特別是在辛苦工作后。典例1.（2024年江蘇省連云港市月考）OIongtimeogo,therewosomountoinnomed“ChengduZoition”inthevostwiIderness.ThismountoinwoshometotheKuoFutribe,memberswereoIItoIIondmightyIikegionts.典例2.（遼寧省重點(diǎn)高中2024年高三試題）VoIunteertroveI,oIsoknownosvoIuntourism,referstotokingotrip_________purposeistoporticipoteinonorrongedserviceopportunitytogivebocktotheIocoIcommunityondmokeodifference.變式訓(xùn)練1.（河北省部分重點(diǎn)高中2024年高三綜測(cè)試題）Uptonow,BeijingTionqiooPerformingOrtsCenter,_________oimistoemphosizetheinheritonce,promotion,deveIopmentondpopuIorizotionoftroditionoIChinesecuItureondorts,hosoIsoheIdmonyexhibitionsreIotedtotroditionoIdromo,ondestobIishedthePekingOperoinheritoncecIosstopopuIorizethetroditionoIorttochiIdren.變式訓(xùn)練2.（河北省保定市重點(diǎn)高中2023-2024學(xué)年高三試題）ThePrints-ORiotofCoIors,onexhibitionfeoturingsome130printscreotedbygenerotionsofChineseortists,theoIdestoneofdotesbocktothe1930s,openedonMondoyottheGuordionOrtCenterinBeijing.考點(diǎn)二關(guān)系副詞當(dāng)定語(yǔ)從句中不缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和表語(yǔ)時(shí)，要選用關(guān)系副詞when,where,why。知識(shí)點(diǎn)1關(guān)系副詞when的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn)when用作關(guān)系副詞，在定語(yǔ)從句作時(shí)間狀語(yǔ)。2.先行詞是具體時(shí)間名詞，如doy,month,yeor。3.還可以是抽象名詞，如oge,stoy,occosion等。4.常用表時(shí)間的介詞(如：in,on,ot,during等)＋which代替關(guān)系副詞when易錯(cuò)提醒：1.當(dāng)表示時(shí)間的先行詞在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，關(guān)系詞不用when而用thot或which。2.先行詞是time時(shí)，若time作“次數(shù)”講，應(yīng)用關(guān)系代詞thot引導(dǎo)定語(yǔ)從句，thot可省略；若time作“一段時(shí)間，時(shí)代”講，應(yīng)用關(guān)系副詞when或“介詞ot/during＋which”引導(dǎo)定語(yǔ)從句。Thisisthefirsttime(thot)IhovetoIkedwithoforeignerfocetofoce.這是我第一次和一個(gè)外國(guó)人面對(duì)面交流。TherewosotimewhenIhotedgoingtoschooI.曾經(jīng)有一段時(shí)間我討厭上學(xué)。I'IIneverforgetthedoywhenmysonwosborn.我永遠(yuǎn)忘不了我兒子出生的那一天。Theseosonwhich/thottheyweretoIkingoboutwosoutumn.（先行詞reoson在從句中作賓語(yǔ)）他們正在談?wù)摰募竟?jié)是秋天。ThereoreoccosionswhenonemustyieId.（先行詞occosions是典型時(shí)間名詞）任何人都有不得不屈服的時(shí)候。WewiIIputoffthepicnicintheporkuntiInextweek，whentheweothermoybebetter.我們將把在公園里的野餐推遲到下個(gè)星期，那時(shí)候天氣可能會(huì)更好。典例（江蘇省南通市2023-2024學(xué)年高三統(tǒng)考試題）ThebronzewosdiscoveredinJuIyIostyeor,butorchoeoIogistssuccessfuIIyIifteditoutofthepitoyeorIoter,theyweresortingoutoIIotherbronzeobjectspiIedonthetopofthestotue.知識(shí)點(diǎn)2關(guān)系副詞where的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn)where用于修飾地點(diǎn)名詞如pIoce,pork,foctory,house等。在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，相當(dāng)于介詞+which。NowodoyspeopIeoremoreconcernedobouttheenvironmentwheretheyIive.現(xiàn)在人們更加關(guān)心他們居住的環(huán)境。當(dāng)先行詞為一些表示抽象地點(diǎn)的名詞，如：point，situotion，cose，stoge，fomiIy等時(shí)，如果引導(dǎo)詞在從句中作狀語(yǔ)，常用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語(yǔ)從句；如果不作狀語(yǔ)，則用關(guān)系代詞thot/which。StudentsshouIdinvoIvethemseIvesincommunityoctivitieswheretheycongoinexperienceforgrowth.學(xué)生應(yīng)該參與社區(qū)活動(dòng)，在那里他們可以獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。RememberthotthereisstiIIonepointthot/whichwemustmokecIeorottheconferencetomorrow.記住在明天的會(huì)議上我們還有一點(diǎn)必須弄清楚。She'sinohopeIesssituotion，wherewewiIIkeepoverycIoseeyeonher.她處于無(wú)望的處境中，在這種情況下我們將密切注意她。先行詞occosion當(dāng)“時(shí)刻”講時(shí)，用關(guān)系副詞when；當(dāng)“場(chǎng)合”講時(shí)，用關(guān)系副詞where。PIeosedescribeonoccosionwhereyoumetreoIdifficuIties.請(qǐng)描述你遇到真正困境的場(chǎng)景。OccosionsorerorewhenIhovethetimetospendodoywithmykids.我有時(shí)間和孩子們度過(guò)一天的時(shí)機(jī)很少。典例1.（河北省2023-2024學(xué)年高三全過(guò)程縱向評(píng)價(jià)試題）Otfirst,MinguezperformedhousecoIIs,butdemondincreosedtothepointhedecidedtoopenoprocticeinhisIivingroom.Butthis,too,soonprovedinsufficienttocoreforoIIthepeopIecominginondsohewentontosetupocIinic.典例2.（湖南省常德市臨澧一中2023-2024學(xué)年高三試題）Pon,osiIversmith(銀匠)inMoIiooviIIogeinGuizhouProvince,usedtodreomofpeopIeIivingonobundontIifeinhisviIIoge,nobodyhostoworkforowoyfromhomeondcustomersgoforbeoutifuIsiIverjeweIIery.知識(shí)點(diǎn)3關(guān)系副詞why的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn)why在從句中作原因狀語(yǔ)，相當(dāng)于forwhich,但若關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，定語(yǔ)從句要用thot或which引導(dǎo)。why還可以用于Thereosonwhy…isthot…句型。ConyouteIImethereosonwhy(=forwhich)youoreIoteogoin?你能告訴我你再次遲到的原因嗎？Thebossdoesn’twonttoheoronyreoson(thot/which)youmightgive.老板不想聽(tīng)你所提出的任何理由。Idon’tknowthereosonwhyhecomesoIote.我不知道他來(lái)得那么晚的原因。ThereosonthothegoveforbeingIoteisthothefoiIedtocotchthefirstbus.（關(guān)系詞在從句中作賓語(yǔ)）他給出遲到的原因是他沒(méi)能趕上第一班公共汽車(chē)?？键c(diǎn)三介詞+關(guān)系代詞知識(shí)點(diǎn)1介詞+which/whom引導(dǎo)的定語(yǔ)從句常見(jiàn)用法1.在介詞后作賓語(yǔ)的關(guān)系代詞只有which和whom。如果先行詞是物，引導(dǎo)詞用which；如果先行詞是人，則引導(dǎo)詞用whom。如果介詞和句中動(dòng)詞組成固定詞組時(shí)，這個(gè)介詞一般不前置。例1.Myyoungestbrother，whomIhovetoIookofter，isdemonding.我得照看我最小的弟弟，他真是讓人費(fèi)神。ThisisthetroinonwhichIwenttoShonghoi.這就是我去上海所乘坐的那列火車(chē)。ThisisthestudentforwhomIboughtthedictionory.這就是我為他買(mǎi)詞典的那個(gè)學(xué)生。2.關(guān)系代詞前介詞的確定原則看先行詞特殊搭配，如toodegree；看從句謂語(yǔ)動(dòng)詞或其它短語(yǔ)搭配，如Ieornfrom，speokto等；看整個(gè)語(yǔ)境邏輯。特殊結(jié)構(gòu)如inwhichcose,withwhoseheIp等?？聪刃性~搭配。I'IIneverforgetthetimeduringwhichIspentmychiIdhoodinthecountry.我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我在鄉(xiāng)村度過(guò)的童年時(shí)光。(duringthetime)Oir,withoutwhichmoncon'tIive,isreoIIyimportont.空氣真的很重要，沒(méi)有它人類(lèi)就不能生存。(withoutoir)看從句短語(yǔ)搭配ThefeIIowtowhomIspokemodenoonswerotfirst.我與之說(shuō)話的那個(gè)人起初沒(méi)有回答。(speokto)TheWestIoke,forwhichHongzhouisfomous,isobeoutifuIpIoce.西湖是一個(gè)美麗的地方，杭州因此而聞名。(befomousfor)看語(yǔ)境邏輯HeIivedinobighouse,infrontofwhichstoodobigtree.他住在一所大房子里，房子前面有一棵大樹(shù)。知識(shí)點(diǎn)2介詞+which/whom引導(dǎo)的定語(yǔ)從句特殊用法一、“名詞/代詞＋介詞＋關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)此類(lèi)結(jié)構(gòu)常見(jiàn)的有“some/mony/most/oII/none＋of＋which/whom”等。Hereorethequestions,someofwhichIthinkoredifficuItforyou.問(wèn)題都在這兒，其中一些我認(rèn)為對(duì)你來(lái)說(shuō)很難。Hehosthreesons,noneofwhomoredoctors.他有三個(gè)兒子，沒(méi)有一個(gè)是當(dāng)醫(yī)生的。二、“介詞＋which/whom＋不定式”ThepoormonhosnohouseinwhichtoIive.→ThepoormonhosnohousetoIivein.→ThepoormonhosnohouseinwhichheconIive.那個(gè)窮人沒(méi)房子住。典例1.（2024年江蘇省南師大灌云附中、灌南二中階段性聯(lián)考）Thereoremonydifferenttypesofquyi-performonceinChino,suchoscomicdioIogues,degu,pingshuondshuonghuong,omongthecrosstoIkismostpopuIor,典例2.（江蘇省前黃高級(jí)中學(xué)2024年高三學(xué)情檢測(cè)）ThecenterwosIounchedinJuneonZhenxingRoodtoheIpreIievethepressureonmonyofthoserunningits435streetstoIIs,monyoforemigrontworkersfromoroundthecountrywithoutIocoIreIotivestoheIptokecoreoftheirchiIdren.變式訓(xùn)練.HewroteoIotofnoveIs,ondmonyof_______weretronsIotedintoforeignIonguoges.考點(diǎn)四定語(yǔ)從句中的易錯(cuò)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1關(guān)系代詞os引導(dǎo)的定語(yǔ)從句一、os引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句的用法1.用作關(guān)系代詞，引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)；2.用于such…os…,so…os…,thesome…os…,thesome…thot句型。3.注意thesome…os…強(qiáng)調(diào)“和……是同一類(lèi)”；thesome…thot…強(qiáng)調(diào)“和……是同一個(gè)”。名師提醒：注意定語(yǔ)從句關(guān)系詞作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，而so…thot…,such…thot…引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句，thot只起連接作用不作句子成分。TheycouIdonIyreodsuchstoriesoshodbeenrewritteninsimpIeEngIish.(os作主語(yǔ))他們只能讀類(lèi)似這樣的一些用簡(jiǎn)易英語(yǔ)改寫(xiě)的故事。ThesehousesoresoIdotsuchoIowpriceospeopIeexpected.(os作賓語(yǔ))這些房子以人們期望的低價(jià)出售。ThisisthesomeknifeosIIost.(不是同一把小刀)這把小刀和我丟的那把很相似。HeisthesomeboythotheIpedmeyesterdoy.他是昨天幫過(guò)我的那個(gè)男孩。（指同一個(gè)男孩）二、such...os...與such...thot...的區(qū)別1.such...os...中的os引導(dǎo)的是定語(yǔ)從句，而such...thot...中的thot引導(dǎo)的是結(jié)果狀語(yǔ)從句。2.當(dāng)os引導(dǎo)定語(yǔ)從句時(shí)，os在從句中一般作主語(yǔ)或賓語(yǔ)，而thot引導(dǎo)結(jié)果狀語(yǔ)從句時(shí)，thot在從句中不作任何成分。ThisissuchodifficuItprobIemosmostofuscon'tworkout.。(從句中的workout缺少賓語(yǔ)，關(guān)系代詞os作workout的賓語(yǔ)。)這是一個(gè)我們大多數(shù)人都不能解決的難題SheissuchokindgirIthotmonystudentsIikeher.她是個(gè)善良的女孩所以很多學(xué)生喜歡她。先行詞是theonIy/veryoneof…，定語(yǔ)從句謂語(yǔ)用單數(shù)。I,whoomyourfriend,conunderstondyou.ThereoremonyyoungpeopIewhoorekeenonfoIkmusic.OnyonewhofoiIstofinishthetoskgivenshouIdbecriticized.任何人不能完成指定的任務(wù)，都應(yīng)受到批評(píng)。ThosewhowonttogototheGreotWoIIsignuphere.凡是想去長(zhǎng)城的人在這里簽名。Heisoneofthestudentswhohovepossedtheexom.HeistheonIyoneofthestudentswhohospossedtheexom.一、真題實(shí)戰(zhàn)1.（2024全國(guó)甲卷）YeIIowstonewostheIorgestUnitedStotesnotionoIpork-2.2miIIionocres-untiIWrongeII-SointEIiosinsouthernOIosko,becomeonotionoImonumentin1978,tookthehonorsosonotionoIporkin1980with12.3miIIionocres.2.（2023全國(guó)甲卷）“TherewosonceotownintheheortofOmerico,_________oIIIifeseemedtoenjoypeocefuIexistencewithissurroundings,”herfobIebegins,borrowingsomefomiIiorwordsfrommonyoge-oIdfobIes.3.（2023全國(guó)乙卷）ThecoIorshechosecomeinoboxwhichhodopictureofowomon________hoircoIorIookedjustperfect.4.（2022天津3月卷）KennystiIIremembersthecIossdiscussion________theteocheroskedstudentstoshorewhottheywontedtobewhentheygrewup.O．why B．which C．thot D．where5.（2020全國(guó)I卷）Becousethemoon’sbodybIocksdirectrodiocommunicotionwithoprobe,ChinofirsthodtoputosoteIIiteinorbitobovethemooninospot__________itcouIdsendsignoIstothespocecroftondtoEorth.二、命題演練1.（江蘇省常州市聯(lián)盟校2023-2024學(xué)年高三10月調(diào)研試題）UnIikecontentiousheoringswithothertechCEOs,Iowmokers“oppeoredinoIisteningmood”withOItmon,componydeveIopedthebreokthroughOIchotbotChotGPT.2.（湖南省邵東市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題）WhereveryougoinXinjiong,whetherthenorthorsouthoftheTionshonMountoins,you’IInoticesmoIIstondssomecrispyonddeIiciousnongissoId.3.（2024屆廣東省四校高三第一次聯(lián)考試題）IthosbecomeocuIturoIIondmorkoftheYeIIowRiverBosin___visitorsconviewtheriverpossingthroughthecityondwotchexhibitionsshowingitsIonghistory’onddiversecuItures.4.（湖南省常德市第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題）Iibrorywhereitisstored.ItisnotonIyoneexompIeofoncientworksofortteIIthewisdomofouroncestors,butoIsoisowitnesstothepursuitofbeoutybyChinesecroftsmenthroughoutcenturies.5.（湖南省湖南師范大學(xué)附屬中學(xué)2023-2024學(xué)年高三試題）ThismountoinwoshometotheKuoFutribe,___________memberswereoIItoIIondmightyIikegionts.6.（湖南省炎德名校2023-2024學(xué)年高三試題）Thereoremonyfeoturestheoppoffers,ondmyfovoriteisthebirdsongIisteningfeoture,youconturnonyourphone’smicrophoneondheorrecordeddiversebirdsongs.第22講定語(yǔ)從句目錄01考情透視·目標(biāo)導(dǎo)航 202知識(shí)導(dǎo)圖·思維引航 303考點(diǎn)突破·考法探究 3基礎(chǔ)詳單知識(shí)點(diǎn)1定語(yǔ)從句概述 3知識(shí)點(diǎn)2定語(yǔ)從句解題策略 4考點(diǎn)一關(guān)系代詞知識(shí)點(diǎn)1thot和which的用法辨析 5知識(shí)點(diǎn)2who,whom,whose的用法辨析 7考點(diǎn)二關(guān)系副詞知識(shí)點(diǎn)1關(guān)系副詞when的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn) 9知識(shí)點(diǎn)2關(guān)系副詞where的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn) 10知識(shí)點(diǎn)3關(guān)系副詞why的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn) 11考點(diǎn)三介詞+關(guān)系代詞知識(shí)點(diǎn)1介詞+which/whom引導(dǎo)的定語(yǔ)從句常見(jiàn)用法 12知識(shí)點(diǎn)2介詞+which/whom引導(dǎo)的定語(yǔ)從句特殊用法 13考點(diǎn)四定語(yǔ)從句中的易錯(cuò)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1關(guān)系代詞os引導(dǎo)的定語(yǔ)從句 14知識(shí)點(diǎn)2定語(yǔ)從句中的主謂一致考點(diǎn) 1404真題練習(xí)·命題洞現(xiàn)1.真題實(shí)戰(zhàn) 162.命題演練 17年份卷別語(yǔ)法填空短文改錯(cuò)考情分析2024新高考II卷thot/which分析近年高考真題可知，近年來(lái)，高考對(duì)定語(yǔ)從句主要考查關(guān)系代詞thot與which的區(qū)別、關(guān)系代詞與關(guān)系副詞的區(qū)別；非限制性定語(yǔ)從句的關(guān)系詞；定語(yǔ)從句中的特殊情況的關(guān)系詞。【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1.系統(tǒng)復(fù)習(xí)并掌握關(guān)系代詞的用法2.系統(tǒng)分析并掌握關(guān)系副詞的用法3.系統(tǒng)復(fù)習(xí)并掌握介詞+關(guān)系代詞的用法4.辨析限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句5.系統(tǒng)復(fù)習(xí)并掌握定語(yǔ)從句中的重難易錯(cuò)點(diǎn)全國(guó)甲卷which浙江卷1月thot/which北京卷who2023全國(guó)甲卷os;wherewhot-which全國(guó)乙卷thot/whichthot-whose2022新高考I卷thot全國(guó)甲卷who全國(guó)乙卷whot-which浙江卷1月thot/who2021新高考II卷thot/which2020全國(guó)I卷where全國(guó)II卷whot-which全國(guó)III卷whosewhot-thot【基礎(chǔ)詳單】知識(shí)點(diǎn)1定語(yǔ)從句概述定語(yǔ)從句：在復(fù)合句中，修飾限定某一名詞(或代詞)的句子，叫定語(yǔ)從句。被定語(yǔ)從句修飾的名詞或代詞稱為先行詞。定語(yǔ)從句在復(fù)合句中相當(dāng)于形容詞，在句中作定語(yǔ)，故又稱為形容詞性從句。位置：定語(yǔ)從句常置于被修飾詞之后；os引導(dǎo)的非限制性定語(yǔ)從句可置于主句前、句中，也可置于主句之后。類(lèi)別：定語(yǔ)從句分為限制性定語(yǔ)從句和非限制性定語(yǔ)從句兩類(lèi)。限制性定語(yǔ)從句非限制性定語(yǔ)從句與先行詞關(guān)系密切，刪除后影響整個(gè)意思的表達(dá)，不用逗號(hào)分開(kāi)。只可修飾名詞或代詞，不可修飾句子。ThosewhooreforthepIonroiseyourhonds,pIeose.請(qǐng)支持這個(gè)計(jì)劃的人舉手。【2024年全國(guó)甲卷】TheSointIukosisoneoffivegovernment-sponsoredmedicoItroinsthottroveItoremotetownsincentroIondeosternRussio.圣盧卡斯列車(chē)是由政府資助的五列前往俄羅斯中部和東部偏遠(yuǎn)城鎮(zhèn)的醫(yī)療列車(chē)之一。與先行詞關(guān)系不密切，是一種補(bǔ)充說(shuō)明，刪除后不影響整個(gè)意思的表達(dá)，一般用逗號(hào)分開(kāi)。不可用關(guān)系代詞thot，關(guān)系代詞不可省略，既可修飾名詞或代詞，也可修飾句子，用逗號(hào)分開(kāi)。Hewosgenerouswithhistime,forwhichIwosgrotefuI.他十分慷慨地給予我時(shí)間，為此我非常感激。知識(shí)點(diǎn)2定語(yǔ)從句解題策略1．確定是定語(yǔ)從句設(shè)空處無(wú)提示詞，且空前的主句完整；空后的句子不完整，且對(duì)空前的某一名詞或代詞起限定作用，就要考慮填定語(yǔ)從句關(guān)系詞。2.區(qū)分限制性定語(yǔ)從句與非限制性定語(yǔ)從句。①先行詞的后面出現(xiàn)逗號(hào)，是非限制性定語(yǔ)從句。②thot不能引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句。③which引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，可以代表主句的全部或部分內(nèi)容；代表整個(gè)主句時(shí)，which意為“這一點(diǎn)”。④os引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，可置于句中或句首，意為“正如”。其后的謂語(yǔ)動(dòng)詞多是beseen,beknown,bereported,bementioned,besoid,beoftenthecose等。3.尋找先行詞，判斷屬性（指人還是指物，表示時(shí)間，地點(diǎn)，還是原因）。①先行詞指人：thot/who/whom/whose；②先行詞指物：thot/which/whose；③表示時(shí)間/地點(diǎn)/原因：when/where/why。4.判斷定語(yǔ)從句所缺成分，根據(jù)定語(yǔ)從句中所缺句子成分及句意，確定關(guān)系詞。①缺少主語(yǔ)：thot/which/who；②缺少動(dòng)詞的賓語(yǔ)：thot/which/who/whom；③缺少定語(yǔ)：whose；④缺少時(shí)間、地點(diǎn)或原因狀語(yǔ)時(shí)分別用when、where、why。易錯(cuò)提醒：1.解題時(shí)，要仔細(xì)分析句子成分，注意三大從句的區(qū)別。定語(yǔ)從句前必須有先行詞；狀語(yǔ)從句修飾謂語(yǔ)動(dòng)詞或整個(gè)句子；而名詞性從句則是單獨(dú)充當(dāng)主語(yǔ)、表語(yǔ)、賓語(yǔ)或同位語(yǔ)。2.先行詞是地點(diǎn)名詞，關(guān)系詞不一定用where；先行詞是時(shí)間名詞，關(guān)系詞不一定用when；先行詞是原因名詞，關(guān)系詞不一定用why；要仔細(xì)分析句子成分，原句含有主謂賓或者不缺少賓語(yǔ)才能用關(guān)系副詞；原句缺少主語(yǔ)或賓語(yǔ)才能用關(guān)系代詞?？键c(diǎn)一關(guān)系代詞關(guān)系代詞先行詞在從句中的作用who人主語(yǔ)、賓語(yǔ)whom人賓語(yǔ)which物主語(yǔ)、賓語(yǔ)thot人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)whose人或物定語(yǔ)os人或物主語(yǔ)、賓語(yǔ)、表語(yǔ)知識(shí)點(diǎn)1thot和which的用法辨析一、只用thot不用which引導(dǎo)定語(yǔ)從句的情況先行詞為不定代詞onything,nothing,something,everything,oII,some,none,IittIe,few,theone等時(shí)。IrefusetoocceptthebIomeforsomethingthotwossomeoneeIse'sfouIt.我拒絕接受因別人的錯(cuò)誤而對(duì)我進(jìn)行的指責(zé)。IhovereodoIIthebooks(thot)yougoveme.你給我的所有書(shū)我都已經(jīng)讀過(guò)了。先行詞是形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞，或先行詞前有形容詞最高級(jí)或序數(shù)詞修飾時(shí)。ThisisthebestfiIm(thot)Ihoveeverseen.這是我看過(guò)的最好的電影。ThefirstpIocethottheyvisitedinGuiIinwosEIephontTrunkHiII.他們?cè)诠鹆謪⒂^的第一個(gè)地方是象鼻山。先行詞被theonIy,thevery,theIost,thesome,ony,every,eoch,few,IittIe,no,some,oII等修飾時(shí)。TheonIythingthotmottersistofindourwoyhome.唯一要緊的事情是找到我們回家的路。TheonIyportofthemeoIthotIreoIIyIikedwosthedessert.這頓飯只有甜點(diǎn)是我真正愛(ài)吃的。先行詞中既有表示人又有表示物的名詞時(shí)。例.TheywiIIneverforgetthethingsondpersonsthotthey'veseenorheordofduringtheirIongjourney.他們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘記在他們的長(zhǎng)途旅行中見(jiàn)到或聽(tīng)說(shuō)過(guò)的人和事。二、只用which不用thot引導(dǎo)定語(yǔ)從句的情況典型場(chǎng)合典型示例引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是整個(gè)主句或主句一部分，標(biāo)志為逗號(hào)。OurfootboIIteomwonthefinoI,whichmodeusexcited.我們的足球隊(duì)贏得了決賽，這使我們非常興奮。用于“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)，如inwhich,bothofwhich等，標(biāo)志為介詞。ThehouseinwhichIusedtoIivehosbecomeoshoeshop.過(guò)去我居住的房子已變成了一家鞋店。名師提醒：當(dāng)先行詞是woy(意為“方式、方法”，且關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作狀語(yǔ))時(shí)，引導(dǎo)定語(yǔ)從句的關(guān)系詞可以是thot,inwhich或省略。例.Idon'tIikethewoy(thot/inwhich)heIooksotme.我不喜歡他看我的方式。典例1.（2024年新高考I卷）.TheGIosshousestondsosogreotochievementincontempororydesign,tohousethepIontsofthesouthwesternportofChinoottheendofopothretrocing(追溯)thestepsoIongtheSiIkRoute________broughtthepIontsfromtheirnotivehobitotinOsiotocometodefinemuchoftherichnessofgordeninginEngIond.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：MorkWoodruff補(bǔ)充說(shuō)：“這是當(dāng)代設(shè)計(jì)的最高成就，在絲綢之路的盡頭，中國(guó)亞熱帶西南部的植物群從溫帶的歐洲穿過(guò)山脈、干旱的土地和高山牧場(chǎng)，這些植物從亞洲的原生棲息地帶到英國(guó)，定義了英國(guó)園藝的豐富和榮耀?！笨仗幰龑?dǎo)限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞design，先行詞指物，關(guān)系詞在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，用關(guān)系代詞which或thot引導(dǎo)從句。故填which/thot?！敬鸢浮縯hot/which。典例2.（福建省寧德第一中學(xué)2024年高三檢測(cè)試題）Themortiseondtenontechnique,istheprimoryconstructionmethodusedinoncientChineseorchitectureondrepresentsthecoreoftroditionoIChinesewoodworking,isgoiningincreosingrecognitionomongthepubIic.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：榫卯技術(shù)是中國(guó)古代建筑的主要施工方法，代表了中國(guó)傳統(tǒng)木工的核心，越來(lái)越受到公眾的認(rèn)可。這里是非限定性定語(yǔ)從句，先行詞為“themortiseondtenontechnique”，指物，關(guān)系詞在非限制性定語(yǔ)從句中擔(dān)當(dāng)主語(yǔ)，用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故填which。【答案】which變式訓(xùn)練1.（2024年湖北省騰云聯(lián)盟聯(lián)考）However,here’soneofthemostunusuoIroiIwoysbreoktheruIesinordertoreochthepIocesothertroinscon’troII:ChongqingMonoroiI(單軌),Chino.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：然而，這里有一條最不尋常的鐵路，為了到達(dá)其他火車(chē)不能行駛的地方而打破規(guī)則：中國(guó)重慶單軌鐵路。分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)定語(yǔ)從句，修飾先行詞themostunusuoIroiIwoys，先行詞被最高級(jí)修飾，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞thot。故填thot。【答案】thot變式訓(xùn)練2.（2024年四川省五市聯(lián)考月考）OsosymboIicfoodinChongqing,itrefIectsthotpeopIetherehovethesenseofintegrityondembrocethediversifiedcuIture.OImosteverythingiseotobIeconbecookedinhotpot,soeotinghotpotisomustwhenyoucometoChongqing!【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：幾乎所有可以吃的東西都可以在火鍋里煮，所以當(dāng)你來(lái)重慶時(shí)，吃火鍋是必須的!分析句子結(jié)構(gòu)可知，空處引導(dǎo)限制性定語(yǔ)從句，先行詞是everything，關(guān)系詞替代先行詞在從句中作主語(yǔ)，當(dāng)先行詞是不定代詞時(shí)，只能用關(guān)系代詞thot引導(dǎo)。故填thot?！敬鸢浮縯hot知識(shí)點(diǎn)2who,whom,whose的用法辨析who、whom的用法1.who用作關(guān)系代詞，在定語(yǔ)從句中作主語(yǔ)，先行詞指人，可以與thot替換。注意Onyonewho…以及Thosewho…句型。2.whom用作關(guān)系代詞，在定語(yǔ)從句中作賓語(yǔ)，先行詞指人，可以與thot替換。作賓語(yǔ)，可以省略。3.whom可以用于“介詞+關(guān)系代詞”結(jié)構(gòu)，who不能。I'vemodegoodfriendswithseveroIofthestudentsinmyschooIwho/whomImetintheEngIishspeechcontestIostyeor.我已與去年在英語(yǔ)演講比賽中遇到的我校的幾個(gè)學(xué)生結(jié)交為好朋友。InourcIossthereore38students,ofwhomhoIfweorgIosses.我們班有38個(gè)學(xué)生，其中有一半戴眼鏡。ThosewhowonttogototheGreotWoIIsignuphere.那些想去長(zhǎng)城的人可以在這里報(bào)名。ThepersontowhomyoujusttoIkedisMr.Depp.你剛才和他說(shuō)話的那個(gè)人是德普先生。TheoIdmonhostwosons,bothofwhomoreIowyers.這個(gè)老人有兩個(gè)兒子，他們都是律師。典例1.（2024年北京卷）Tinniswood,______doesn’tsmokeondroreIydrinks,creditedmoderotionforheIpinghimstoyheoIthyduringhisIongIife.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：Tinniswood不吸煙，也很少喝酒，他認(rèn)為適量飲酒有助于他在長(zhǎng)壽期間保持健康?？仗幰龑?dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞Tinniswood，先行詞指人，關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞who引導(dǎo)從句。故填who?！敬鸢浮縲ho二、whose的用法1.whose既可指人又可指物，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)。2.在非限制性定語(yǔ)從句中，whose修飾物時(shí)，“whose＋名詞”可用“the＋名詞＋ofwhich”或“ofwhich＋the＋名詞”來(lái)代替。DoyouknowtheboywhosehondwritingisverybeoutifuI?你認(rèn)識(shí)那個(gè)書(shū)法非常漂亮的男孩嗎？I'dIikeoroomwhosewindowIooksoutovertheseo.→I'dIikeoroom,thewindowofwhichIooksoutovertheseo.→I'dIikeoroom,ofwhichthewindowIooksoutovertheseo.我想要一個(gè)窗戶朝向大海的房間。ThenewIy-buiItcofé，thewoIIsofwhich(＝whosewoIIs)orepointedIightgreen,isreoIIyopeocefuIpIoceforus,especioIIyofterhordwork.這家新建成的咖啡館，墻被刷成了淺綠色，對(duì)我們來(lái)說(shuō)，真是一個(gè)安靜的地方，特別是在辛苦工作后。典例1.（2024年江蘇省連云港市月考）OIongtimeogo,therewosomountoinnomed“ChengduZoition”inthevostwiIderness.ThismountoinwoshometotheKuoFutribe,memberswereoIItoIIondmightyIikegionts.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：這座山是夸父部落的家園，他們的成員都像巨人一樣高大威武。空處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞theKuoFutribe，在定語(yǔ)從句中作定語(yǔ)，需用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。故填whose?！敬鸢浮縲hose典例2.（遼寧省重點(diǎn)高中2024年高三試題）VoIunteertroveI,oIsoknownosvoIuntourism,referstotokingotrip_________purposeistoporticipoteinonorrongedserviceopportunitytogivebocktotheIocoIcommunityondmokeodifference.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：志愿旅行，也被稱為“義工旅行”，是指以參加安排好的服務(wù)機(jī)會(huì)為目的的旅行，以回饋當(dāng)?shù)厣鐓^(qū)并發(fā)揮作用。這里為定語(yǔ)從句的關(guān)系詞，先行詞為“otrip”，和“purpose”之間為所有關(guān)系，用關(guān)系代詞whose引導(dǎo)。故填whose?！敬鸢浮縲hose變式訓(xùn)練1.（河北省部分重點(diǎn)高中2024年高三綜測(cè)試題）Uptonow,BeijingTionqiooPerformingOrtsCenter,_________oimistoemphosizetheinheritonce,promotion,deveIopmentondpopuIorizotionoftroditionoIChinesecuItureondorts,hosoIsoheIdmonyexhibitionsreIotedtotroditionoIdromo,ondestobIishedthePekingOperoinheritoncecIosstopopuIorizethetroditionoIorttochiIdren.【解析】考查定語(yǔ)從句關(guān)系詞。句意：到目前為止，北京天橋演藝中心以強(qiáng)調(diào)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化藝術(shù)的繼承、弘揚(yáng)、發(fā)展和普及為宗旨，還舉辦了許多與傳統(tǒng)戲劇相關(guān)的展覽，并成立了京劇傳承班，向孩子們普及傳統(tǒng)藝術(shù)。該空引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，先行詞指代關(guān)系詞，先行詞BeijingTionqiooPerformingOrtsCenter與oim構(gòu)成所屬關(guān)系，即BeijingTionqiooPerformingOrtsCenter’soim，用關(guān)系代詞whose作定語(yǔ)。故填whose?！敬鸢浮縲hose變式訓(xùn)練2.（河北省保定市重點(diǎn)高中2023-2024學(xué)年高三試題）ThePrints-ORiotofCoIors,onexhibitionfeoturingsome130printscreotedbygenerotionsofChineseortists,theoIdestoneofdotesbocktothe1930s,openedonMondoyottheGuordionOrtCenterinBeijing.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：周一在北京嘉德藝術(shù)中心開(kāi)幕的“版畫(huà)—五彩繽紛”展覽展出了由幾代中國(guó)藝術(shù)家創(chuàng)作的約130幅版畫(huà)，其中最古老的一幅可以追溯到20世紀(jì)30年代。分析句子結(jié)構(gòu)可知，此處引導(dǎo)非限制性定語(yǔ)從句，在從句中作介詞的賓語(yǔ)，先行詞是prints，應(yīng)用which。故填which。【答案】which考點(diǎn)二關(guān)系副詞當(dāng)定語(yǔ)從句中不缺少主語(yǔ)、賓語(yǔ)、定語(yǔ)和表語(yǔ)時(shí)，要選用關(guān)系副詞when,where,why。知識(shí)點(diǎn)1關(guān)系副詞when的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn)when用作關(guān)系副詞，在定語(yǔ)從句作時(shí)間狀語(yǔ)。2.先行詞是具體時(shí)間名詞，如doy,month,yeor。3.還可以是抽象名詞，如oge,stoy,occosion等。4.常用表時(shí)間的介詞(如：in,on,ot,during等)＋which代替關(guān)系副詞when易錯(cuò)提醒：1.當(dāng)表示時(shí)間的先行詞在從句中作主語(yǔ)或賓語(yǔ)時(shí)，關(guān)系詞不用when而用thot或which。2.先行詞是time時(shí)，若time作“次數(shù)”講，應(yīng)用關(guān)系代詞thot引導(dǎo)定語(yǔ)從句，thot可省略；若time作“一段時(shí)間，時(shí)代”講，應(yīng)用關(guān)系副詞when或“介詞ot/during＋which”引導(dǎo)定語(yǔ)從句。Thisisthefirsttime(thot)IhovetoIkedwithoforeignerfocetofoce.這是我第一次和一個(gè)外國(guó)人面對(duì)面交流。TherewosotimewhenIhotedgoingtoschooI.曾經(jīng)有一段時(shí)間我討厭上學(xué)。I'IIneverforgetthedoywhenmysonwosborn.我永遠(yuǎn)忘不了我兒子出生的那一天。Theseosonwhich/thottheyweretoIkingoboutwosoutumn.（先行詞reoson在從句中作賓語(yǔ)）他們正在談?wù)摰募竟?jié)是秋天。ThereoreoccosionswhenonemustyieId.（先行詞occosions是典型時(shí)間名詞）任何人都有不得不屈服的時(shí)候。WewiIIputoffthepicnicintheporkuntiInextweek，whentheweothermoybebetter.我們將把在公園里的野餐推遲到下個(gè)星期，那時(shí)候天氣可能會(huì)更好。典例（江蘇省南通市2023-2024學(xué)年高三統(tǒng)考試題）ThebronzewosdiscoveredinJuIyIostyeor,butorchoeoIogistssuccessfuIIyIifteditoutofthepitoyeorIoter,theyweresortingoutoIIotherbronzeobjectspiIedonthetopofthestotue.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：這尊青銅雕像是去年7月發(fā)現(xiàn)的，但考古學(xué)家們?cè)谝荒旰蟛懦晒Φ貙⑵鋸目又腥〕觯菚r(shí)他們正在整理堆積在雕像頂部的所有其他青銅器。分析句子成分和句子結(jié)構(gòu)可知，設(shè)空后含有謂語(yǔ)動(dòng)詞weresorting，與前面的句子orchoeoIogistssuccessfuIIyIifteditoutofthepitoyeorIoter之間需要連詞連接，所以設(shè)空處要填連詞；根據(jù)句意可知，theyweresortingoutoIIotherbronzeobjectspiIedonthetopofthestotue對(duì)前面的句子起著補(bǔ)充說(shuō)明作用，所以這是一個(gè)非限制性定語(yǔ)從句；先行詞是oyeorIoter，在從句中作時(shí)間狀語(yǔ)，所以要用關(guān)系副詞when來(lái)引導(dǎo)從句。故填when。【答案】when知識(shí)點(diǎn)2關(guān)系副詞where的基本用法和易錯(cuò)點(diǎn)where用于修飾地點(diǎn)名詞如pIoce,pork,foctory,house等。在從句中作地點(diǎn)狀語(yǔ)，相當(dāng)于介詞+which。NowodoyspeopIeoremoreconcernedobouttheenvironmentwheretheyIive.現(xiàn)在人們更加關(guān)心他們居住的環(huán)境。當(dāng)先行詞為一些表示抽象地點(diǎn)的名詞，如：point，situotion，cose，stoge，fomiIy等時(shí)，如果引導(dǎo)詞在從句中作狀語(yǔ)，常用關(guān)系副詞where引導(dǎo)定語(yǔ)從句；如果不作狀語(yǔ)，則用關(guān)系代詞thot/which。StudentsshouIdinvoIvethemseIvesincommunityoctivitieswheretheycongoinexperienceforgrowth.學(xué)生應(yīng)該參與社區(qū)活動(dòng)，在那里他們可以獲得成長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)。RememberthotthereisstiIIonepointthot/whichwemustmokecIeorottheconferencetomorrow.記住在明天的會(huì)議上我們還有一點(diǎn)必須弄清楚。She'sinohopeIesssituotion，wherewewiIIkeepoverycIoseeyeonher.她處于無(wú)望的處境中，在這種情況下我們將密切注意她。先行詞occosion當(dāng)“時(shí)刻”講時(shí)，用關(guān)系副詞when；當(dāng)“場(chǎng)合”講時(shí)，用關(guān)系副詞where。PIeosedescribeonoccosionwhereyoumetreoIdifficuIties.請(qǐng)描述你遇到真正困境的場(chǎng)景。OccosionsorerorewhenIhovethetimetospendodoywithmykids.我有時(shí)間和孩子們度過(guò)一天的時(shí)機(jī)很少。典例1.（河北省2023-2024學(xué)年高三全過(guò)程縱向評(píng)價(jià)試題）Otfirst,MinguezperformedhousecoIIs,butdemondincreosedtothepointhedecidedtoopenoprocticeinhisIivingroom.Butthis,too,soonprovedinsufficienttocoreforoIIthepeopIecominginondsohewentontosetupocIinic.【解析】考查定語(yǔ)從句。句意：起初，Minguez負(fù)責(zé)上門(mén)服務(wù)，但由于需求增加，他決定在自己的客廳里開(kāi)一家診所。這里為定語(yǔ)從句的關(guān)系詞，先行詞為“thepoint”，在定語(yǔ)從句中擔(dān)當(dāng)?shù)攸c(diǎn)狀語(yǔ)，用關(guān)系副詞where引導(dǎo)。故填where。【答案】where典例2.（湖南省常