統(tǒng)編版高中語文選擇性必修上冊

了解作者及原著，梳理把握聶赫留朵夫和瑪絲

課文情節(jié)。洛娃的人物形象。

品味語言，鑒賞小說通探究小說題目“復(fù)活”

過語言、神態(tài)及細(xì)膩的心理的含義，理解作者在作品中

描寫刻畫人物形象的手法。寄寓的真摯情感和深刻思想。

如果生命有回響，那應(yīng)該是列夫·托爾斯泰

的《復(fù)活》，震撼人心，滌蕩心靈。

近期，學(xué)校發(fā)起一場沉浸式體驗活動，活

動場景為19世紀(jì)中期的俄國，我們班級打算以

《復(fù)活》(節(jié)選)為底本參與本活動的情境布置。

為保證活動順利進(jìn)行，我班準(zhǔn)備組建導(dǎo)演、編

劇、演員、沙龍研討四個小組，并結(jié)合閱讀體

會，為《復(fù)活》寫一則推薦語。

導(dǎo)演組：介紹小說，梳理情節(jié)

編劇組：揣摩心理變化

演員組：分析聶赫留朵夫形象

演員組：分析瑪絲洛娃形象

沙龍研討組：舉辦文學(xué)沙龍，研討

小說主題

請導(dǎo)演組派代表，介紹你們所了解到的列夫·托爾斯

泰和《復(fù)活》的寫作背景、主要內(nèi)容等。

列夫·托爾斯泰（1828-1910）

生于貴族家庭，19世紀(jì)中期俄國

批判現(xiàn)實主義作家、思想家、哲學(xué)家。

主要作品有長篇小說《戰(zhàn)爭與和平》、

《安娜·卡列尼娜》、《復(fù)活》。

1847年退學(xué)后，他回到故鄉(xiāng)在自己領(lǐng)地進(jìn)行農(nóng)

奴制度改革的嘗試。

1851—1854年在高加索軍隊中服役并開始寫作。

1854—1855年參加克里米亞戰(zhàn)爭。

1855年11月到彼得堡進(jìn)入文學(xué)界，創(chuàng)作了諸多文學(xué)

巨作。

1910年11月病逝，享年82歲。

列夫·托爾斯泰以自己漫長一生的辛勤創(chuàng)作，登上了當(dāng)時歐洲批判現(xiàn)

實主義文學(xué)的高峰。他的作品反映了1861年到1905年俄國的社會矛盾和

社會變動。

他被列寧譽魯迅稱陀思妥耶馬克·吐溫

為“俄國革命的他是十九世紀(jì)夫斯基稱他是稱他觀察著世

鏡子”，是具有俄國的巨人；空前絕后的藝態(tài)的變化，但

“最清醒的現(xiàn)實術(shù)大師；講述的卻是人

主義”的“天才間的真理。

藝術(shù)家”；

19世紀(jì)70年代末到80年代初，俄國的資本主義迅猛

發(fā)展，農(nóng)村遭到巨大的破壞，廣大勞動人民的生活日趨赤

貧。連年饑饉給人民帶來更為深重的災(zāi)難。托爾斯泰晚年

世界觀發(fā)生了根本轉(zhuǎn)變，藝術(shù)批判力量達(dá)到了高峰。

關(guān)心人民困苦，以廣大農(nóng)民的眼光觀察俄國現(xiàn)

實生活，代表農(nóng)民階級發(fā)表意見，這在長篇小說

《復(fù)活》中表現(xiàn)得最鮮明、也最為突出。

《復(fù)活》取材于真人真事。主要內(nèi)容寫貴族聶赫留朵夫在出席法庭

陪審時，發(fā)現(xiàn)被誣告殺人的瑪絲洛娃正是他年輕時引誘、拋棄的姑娘，

于是良心覺醒，開始悔罪。他極力為瑪絲洛娃奔走伸冤，并請求同她結(jié)

婚，上訴失敗后，又陪她流放西伯利亞。聶赫留

朵夫的行為感動了瑪絲洛娃，使她重新愛上了他。

但為了不損害他的名譽和地位，瑪絲洛娃沒有和

他結(jié)婚，而是接受了革命者西蒙松的求婚。

開端（1-21段）：

聶赫留朵夫到監(jiān)獄探望瑪絲洛娃。

發(fā)展（22-43段）：

二人交談，聶赫留朵夫請求瑪絲洛娃原諒，但被拒絕。

高潮（44-58段）：

瑪絲洛娃經(jīng)過激烈的心理活動后，決定利用這個男人

弄到些好處。

結(jié)局（59-78段）：

聶赫留朵夫決定在精神上喚醒瑪絲洛娃，使她恢復(fù)本性。

討論：聶赫留朵夫和瑪絲洛娃

兩個人監(jiān)獄會面時，各自經(jīng)歷了怎

樣的心理變化？請完成下面的學(xué)習(xí)

任務(wù)單，揣摩人物心理。

主要內(nèi)容聶赫留朵夫瑪絲洛娃描寫手法

開端隔欄相見忐忑激動意外震驚聶赫留朵夫：

心理描寫

發(fā)展長凳問舊羞愧悔恨憤怒悲傷

語言描寫

高潮盧布插曲意外吃驚討好利用瑪絲洛娃：

神態(tài)、語言、

結(jié)局結(jié)束會面同情自省心涼意冷動作、心理描寫

“托爾斯泰伯爵才華的特點就是不

限于描寫心理過程的結(jié)果；他所關(guān)心

的是過程本身——那種難以捉摸的內(nèi)

心生活現(xiàn)象，彼此異常迅速而又無窮

多樣地變換著的，托爾斯泰伯爵卻能

巧妙地描寫出來?！?/p>

——車爾尼雪夫斯基

討論：聶赫留朵夫是怎樣一個形象？“您”和“你”

的稱謂變化，表現(xiàn)出了聶赫留朵夫怎樣的心理？

從到

1.“聶赫留朵夫不知道該用‘您’是‘你’，但隨即決定‘您’”。

①他看到面前的瑪絲洛娃已不是當(dāng)年的“卡秋莎”，而“卡秋莎”也并未認(rèn)出他，

兩人之間沒有了以往的親切、熟悉感。

②他是帶著嚴(yán)肅、莊重和愛憐的心情來見瑪絲洛娃的，是來請求她饒恕的。

2.聶赫留朵夫用“并不比平時高”的聲音，斷斷續(xù)續(xù)地說著“我想見見您……我……”

（當(dāng)面承認(rèn)自己的罪惡需要很大的勇氣，他在猶豫，在退縮）

3.“我來是要請求你饒恕?！薄罢埬沭埶∥?，我在你面前是有罪的……”

（對瑪絲洛娃的稱呼又換回了“你”，足見聶赫留朵夫當(dāng)時內(nèi)心的誠

懇、急切和激動，以至于忘記了之前內(nèi)心設(shè)定好的稱謂，下意識地使

用了對往日愛人習(xí)慣性使用的“你”）

從到

“我知道要您饒恕我很困難?！?/p>

“前天您受審的時候，我在做陪審員?！彼f，“您沒有認(rèn)出我來吧？”

望著她那張變丑的臉，聶赫留朵

夫感到一陣惶惑，不知該怎么辦。他

為自己犯下的罪孽深感不安，為曾經(jīng)

的卑劣行徑深感羞恥，他不知道該如

何行動，如何贖罪。憐憫、悔恨、內(nèi)

疚、羞恥，多種情感交織在一起。

從到到

“卡秋莎！我來是要請求你的饒恕，可是你沒有回答我，你是不

是饒恕我，或者，什么時候能饒恕我。他說，忽然對瑪絲洛娃改稱

“你”了。

“卡秋莎，你為什么說這樣的話？你要明白，我是了解你的，我

記得當(dāng)時你在巴諾伏的樣子……”

聶赫留朵夫?qū)Μ斀z洛娃的感情發(fā)生了變化，不再

嫌惡她，也不只是憐憫、同情她的處境，他要在精神

上喚醒她，“希望她能覺醒，能恢復(fù)她的本性”。

“再見，我還有許多話要對您說，可是，您看，現(xiàn)在沒時間了?！?/p>

聶赫留朵夫說著伸出一只手，“我還要來的。”

“話好像都已說了……”

她伸出一只手，但是沒有同他握。

“不，我要設(shè)法找個可以說話的地方再同您見面，我還有些非常

重要的話要對您說?！甭櫤樟舳浞蛘f。

“好的，那您就來吧?！彼f，做出一種要討男人喜歡的媚笑。

1.害怕過于親昵的稱呼會引起瑪絲洛娃的激烈反抗；

2.誠懇地請求寬恕

閱讀文本，結(jié)合稱謂變化，嘗試畫出聶赫留朵夫的心理變化圖，分

析這是一個怎樣的聶赫留朵夫？

3心理變化圖

2

1注：

0正數(shù)代表正向情緒指數(shù)，

-1負(fù)數(shù)代表負(fù)向情緒指數(shù)

-2

-3

隔欄初見請求饒恕長凳交談討要盧布試圖喚醒拒人千里結(jié)束會面情節(jié)

心理變化圖

心理

3

心存希望

2憐憫誠懇

堅定決心害怕

1猶豫糾結(jié)動搖退縮

退縮自我懷疑懺悔

0自我斗爭

懺悔羞恥不安

-1負(fù)罪感羞愧

自責(zé)

-2掙扎的心理過程

-3

隔欄請求長凳討要試圖拒人結(jié)束情節(jié)

初見饒恕交談盧布喚醒千里會面

“您”和“你”的人稱變換，其實反映了聶赫

留朵夫內(nèi)心激烈的矛盾震蕩，表現(xiàn)了他走向“精神

復(fù)活”時抉擇的艱難。

在刻畫聶赫留朵夫這個形象時，作者將人物放

在特定的矛盾處境中，用內(nèi)心獨白、對話，以及全

知視角直接分析等手法細(xì)細(xì)展現(xiàn)一個內(nèi)心矛盾，靈

魂痛苦，艱難邁出懺悔第一步的青年貴族形象。

在刻畫聶赫留朵夫時，作者通過神態(tài)、動

作、語言等細(xì)節(jié)來刻畫他的精神狀態(tài)，成功運

用了“心靈辯證法”。他將人物放在特定的矛

盾處境中，用內(nèi)心獨白、對話，以及全知視角

的直接分析等手法細(xì)細(xì)展現(xiàn)，體現(xiàn)人物心靈的

辯證發(fā)展過程，使人物的感情變化能夠順應(yīng)自

身性格的邏輯，自然而真實。

聶赫留朵夫既是貴族地主階級的罪惡的體現(xiàn)者，同時又是本階

級罪惡的批判者。他在大學(xué)時是一個純潔、熱忱、朝氣勃勃，有美

好追求的青年，進(jìn)入軍隊和上流社會后，過起花天酒地、醉生夢死

的生活，誘惑瑪絲洛娃使其懷上孩子，又將其拋棄。多年后，他意

識到自己是造成她不幸的罪魁禍?zhǔn)祝_始決心贖罪，甚至有和她

結(jié)婚的念頭，表明了他悔改的誠意。從此，他的思想開始升華，從

地主階級立場轉(zhuǎn)到宗法制農(nóng)民的立場，靈魂開始走向復(fù)活。

討論：瑪絲洛娃是怎樣一個形象？文中多次描寫瑪

絲洛娃的外貌和神態(tài)，尤其關(guān)注“笑容”及眼神，表現(xiàn)

出人物怎樣的心理？

小說對瑪絲洛娃的用筆最多的，請找出來。

1.她從衣衫上看出他是個有錢人，就嫣然一笑。（2）

2.把她那張眼睛斜睨的笑盈盈的臉湊近鐵柵欄。（3）

點評：

此時，瑪絲洛娃還是以妓女的身份

審視周圍的人，看到眼前是個有錢人就

露出習(xí)慣性的討好的笑容。

3.她忽然瞟了她一眼，又嫌惡又妖媚又可憐地微微一笑。（43）

4.她又像剛才那樣微微一笑。（53）

點評：

“嫌惡”應(yīng)該是瑪絲洛娃的真情流露，正是眼前這個男人，

對她始亂終棄，給自己帶來了深重的痛苦和災(zāi)難。

“妖媚又可憐地微微一笑”則是她故意而為之，裝出的一副

妖媚可憐相，其目的是“利用他弄到些好處”。

5.她鄙夷不屑地——他有這樣的感覺——微笑著說。（65）

6.她說，做出一種要討男人喜歡的媚笑。（76）

點評：

突出了瑪絲洛娃的真實狀態(tài)，她根本不在意對

方的想法，只是要盡可能地獲得一些好處。

面對聶赫留朵夫的贖罪，瑪絲洛娃鄙夷不屑、

不信任，覺得聶赫留朵夫所說的話是騙人的。

小說對瑪絲洛娃的

“眼神”也進(jìn)行了大量描

寫，請找出來。

1.瞇細(xì)眼睛，眉頭皺得更緊了。（10）

2.眼睛不看他，叫道。她那漲紅的臉突然變得陰沉了。（16）

3.斜睨的目光盯住他不放。（20）

點評：

瑪絲洛娃的表情表現(xiàn)了她認(rèn)出對方后的心理，那段不愿意觸

及的痛苦記憶又出現(xiàn)在她的腦海中。

面對聶赫留朵夫的贖罪，瑪絲洛娃蔑視、憤怒、無聲抵抗。

4.皺著眉頭看了他一眼，她那雙烏黑發(fā)亮的斜睨眼睛在浮腫的眼皮

下顯得特別有神。（27）

5.她那雙斜睨的眼睛又像在瞧他，又像不在瞧他。（32）

6.她氣憤地簡單回答，轉(zhuǎn)過眼睛不去看他。（37）

點評：

面對聶赫留朵夫的贖罪，瑪絲洛娃轉(zhuǎn)移話題、冷漠置之，表

現(xiàn)出她的內(nèi)心是痛苦的，是憤恨的，努力想要忘記過去，不想再

觸及那段痛苦的回憶。

面對聶赫留朵夫的贖罪，瑪絲洛娃鄙夷不屑、不信任。

【——瑪絲洛娃】

她沒有聽他說話，卻一會兒瞧瞧他那只手，一會兒瞧瞧副典獄長。等

副典獄長一轉(zhuǎn)身，她連忙把手伸過去，抓住鈔票，把它塞在腰帶里。

動作、細(xì)節(jié)描寫。兩個“瞧瞧”活畫出瑪絲

洛娃像敏銳的賭徒般在捕捉一擊制勝的戰(zhàn)機，而

為的就是那區(qū)區(qū)十個盧布；而“伸”“抓”“塞”

一連串的動作細(xì)節(jié)是那樣的熟練、迅捷，像極了

一個久經(jīng)沙場的老手，類似的情狀在她身上肯定

發(fā)生了很多次。一個唯利是圖、工于心計、世俗

貪婪的婦女形象躍然紙上。

從瑪絲洛娃的“笑”和眼神表情中可以看出，遭受了被拋棄、

被侮辱、被傷害的經(jīng)歷之后，心靈的痛苦與生活的磨難，已經(jīng)使她

喪失了原本的善良純樸、天真無邪。

文中展現(xiàn)的是她墮落的時期，這時的她唯利是圖，善于討好獻(xiàn)

媚，工于心計，自私自利，且倔強無情。

瑪絲洛娃作為俄國下層群眾的典型代表，她已經(jīng)喪失了生命，

失去了靈魂，對決心贖罪、幫助她覺醒的聶赫留朵夫充滿了懷疑與

不信任，對人生、對生活、對社會充滿了厭惡。

討論：小說以《復(fù)活》為題，是指誰的復(fù)活？有人認(rèn)為這里的

“復(fù)活”是指聶赫留朵夫，有人認(rèn)為是指瑪絲洛娃，有人認(rèn)為是指作

者列夫托爾斯泰。對此，你有什么看法？請談?wù)勀愕睦斫狻?/p>

觀點一：復(fù)活主要是寫聶赫留朵夫的“精神復(fù)活”

1.聶赫留朵夫的復(fù)活歷程——人生三階段

第一階段：單純善良的大學(xué)生

第二階段：放縱墮落的花花公子

第三階段：蘇醒懺悔的復(fù)活者

觀點一：復(fù)活主要是寫聶赫留朵夫的“精神復(fù)活”

2.典型意義：聶赫留朵夫是一個懺悔貴族的典型。他的身上體現(xiàn)了

19世紀(jì)后半期俄國部分進(jìn)步貴族知識分子的思想特征。聶赫留朵夫的

復(fù)活體現(xiàn)了托爾斯泰世界觀轉(zhuǎn)變后的精神追求。

課文節(jié)選部分充分展現(xiàn)了人物內(nèi)心的矛盾掙扎，

“赫留朵夫的“復(fù)活”代表著“精神的人”戰(zhàn)勝了

“獸性的人”、道德的人戰(zhàn)勝了非道德的人。失落

的人性逐漸復(fù)歸，道德不斷自我完善。

觀點二：“復(fù)活”主要指瑪絲洛娃人性和尊嚴(yán)的復(fù)活。

1.瑪絲洛娃的復(fù)活歷程——人生三階段

第一階段：天真美好的單純少女

第二階段：遭受凌辱，自暴自棄的風(fēng)塵女子

第三階段：寬恕復(fù)活，重獲新生

2.瑪絲洛娃“復(fù)活”的典型意義?，斀z洛娃身上反映了下層人民的

純潔、善良和自尊，也體現(xiàn)出不合理社會對他們的殘酷迫害。愛

和寬恕喚醒了她心中尚存的善良與仁愛，瑪絲