高中生物怎樣復(fù)習(xí)效果最好?

如何復(fù)習(xí)高考生物?怎樣才能提高生物成績(jī)?隨著高考的腳步

漸漸到來(lái)，高三的同學(xué)們?cè)缫堰M(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)，多數(shù)的理科同

學(xué)們也正為提高數(shù)理化成績(jī)而奮斗。這里，小編就為同學(xué)們

整理了關(guān)于如何復(fù)習(xí)高考生物的一些方法，希望同學(xué)們看了

之后會(huì)有所幫助。

夯實(shí)基礎(chǔ)深入理解

打好基礎(chǔ)是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵，對(duì)待生物這門(mén)學(xué)科也是一樣。高考

試題年年變，而解題所依據(jù)的基礎(chǔ)知識(shí)卻是相對(duì)不變的，所

以扎實(shí)的生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是學(xué)生考取好成績(jī)必須具備的。生

物學(xué)科有其自身的特點(diǎn)，對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的識(shí)記要求較高，當(dāng)然

僅是熟記這些基礎(chǔ)知識(shí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到高考要求的，還必須深

刻理解和把握這些基本概念、規(guī)律、原理的內(nèi)涵和外延，做

到提取準(zhǔn)確，遷移靈活，運(yùn)用合理。

擺脫慣性從題出發(fā)

高三復(fù)習(xí)的日子里同學(xué)們每天肯定都是被大量的試題所吞

噬著，小編認(rèn)為就算是題海戰(zhàn)術(shù)也是有一定規(guī)律和技巧的。

美國(guó)數(shù)學(xué)家喬治?波利亞說(shuō)過(guò)，一個(gè)想法使用一次是一個(gè)技

巧，經(jīng)過(guò)多次的使用就可以成為一種方法。很多同學(xué)在生物

選擇題上容易出錯(cuò)，并不是不會(huì)，而是“不小心”而犯錯(cuò)。

這是和大家做題慣性導(dǎo)致的。

平時(shí)做題時(shí)，喜歡從知識(shí)點(diǎn)的角度去看待問(wèn)題、解決問(wèn)題,

導(dǎo)致被題目所誤導(dǎo)，故而出錯(cuò)。而生物選擇題要想做的準(zhǔn)確

無(wú)誤，并且加快做題速度，必須從題目的角度出發(fā)，有時(shí)候

甚至拋開(kāi)知識(shí)點(diǎn)。生物之所以歸結(jié)于理科，說(shuō)明生物學(xué)科與

數(shù)理化一樣，具備嚴(yán)密的邏輯推理性，而不是單純的文科式

的記背就能掌握。

點(diǎn)面結(jié)合系統(tǒng)復(fù)習(xí)

生物學(xué)科的知識(shí)點(diǎn)細(xì)密復(fù)雜，學(xué)科內(nèi)的重點(diǎn)知識(shí)是支撐學(xué)科

知識(shí)體系的主要內(nèi)容，因而也是考試考查的重點(diǎn)內(nèi)容，值得

我們特別關(guān)注。同時(shí)也要有效避免“攻其一點(diǎn)、不及其余”。

全面系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，才能在面對(duì)考題內(nèi)容、形式變化時(shí)泰然處

之。

歸納總結(jié)聯(lián)系記憶

同學(xué)們現(xiàn)在已經(jīng)基本結(jié)束了生物課程的基本學(xué)習(xí)，現(xiàn)在就應(yīng)

該把各分塊的知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，歸納整理成系統(tǒng)的知識(shí)。這樣

不僅可以在腦子里形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，而且也便于理解和

記憶，從而有利于在考試中取得更好的成績(jī)。歸納總結(jié)要做

到“三抓”：一抓順序，二抓聯(lián)系，三抓特點(diǎn)。

抓順序就是要將各知識(shí)點(diǎn)按照本身的邏輯關(guān)系將其串聯(lián)。抓

聯(lián)系就是要掌握各知識(shí)點(diǎn)之間的內(nèi)在聯(lián)系，理清點(diǎn)線(xiàn)的縱橫

關(guān)系，由線(xiàn)到面，擴(kuò)展成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。抓特點(diǎn)就是抓重點(diǎn)、抓

主流，進(jìn)行歸納總結(jié)，不能大雜炒，胡子眉毛一把抓;應(yīng)將次

要的東西簡(jiǎn)化甚至取消。

如何復(fù)習(xí)高考生物?小編已整理出以上幾條供同學(xué)們借鑒參

考，高考的復(fù)習(xí)也不是一