人教版大單元教學(xué)設(shè)計(jì)-初中七年級數(shù)學(xué)上冊第四章整式的加減_第1頁
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單元整體教學(xué)設(shè)計(jì)[2022課標(biāo)](三)單元內(nèi)容整合二、《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》分解通過以上三個(gè)方面的分解，將《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的要(一)已知內(nèi)容分析數(shù)、小數(shù)的四則運(yùn)算，代數(shù)式的初步認(rèn)識(如單項(xiàng)式的表示),以及簡單的方程求(三)學(xué)生學(xué)習(xí)能力分析(四)學(xué)習(xí)障礙突破策略根據(jù)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)(2022年版)》的要求，結(jié)合2024新人教版初整式的概念及其分類(單項(xiàng)式、多項(xiàng)式)。整式的加減運(yùn)算法則(合并同類項(xiàng)、去括號)。講解整式的定義和分類(單項(xiàng)式、多項(xiàng)式),通過實(shí)例幫助學(xué)生理解整式的含講解整式加減運(yùn)算的法則(合并同類項(xiàng)、去括號),通過例題和練習(xí)鞏固學(xué)生電子表格軟件(如Excel)。多媒體教學(xué)設(shè)備(如投影儀、電腦等)。情境識別能力：通過具體情境(如紙盒表面積計(jì)算、海拔高度比較等),評價(jià)較、月歷中數(shù)字關(guān)系探究等),要求學(xué)生觀察并分析問題情

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