魯教版八年級下英語各單元易混淆單詞和短語辨析

Unitl易混淆單詞和短語辨析

1>辨析：leave,forget

遺忘，忘帶，把某物遺忘在某處，忘記帶走，為及物動詞，

leave

后接名詞、代詞作賓語，再接地點狀語。

忘記，表示忘記做某事或忘記某物，不強調地點狀語，其后

forget

可接名詞、不定式和動名詞。

例：Theboylefthishatonthetrain.這個男孩把帽子忘在火車上了。

Iforgothername.我忘了她的名字。

Sheforgottoclosethewindow.她忘了關窗。

2、辨析：instead,insteadof

instead代替，反而，可置于句末，其前不用逗號，也可置于句首，

其后可用逗號，也可不用，起銜接兩個句子、分句或短語的

作用。

insteadof代替，而不是，是介詞短語，后接賓語（名詞、代詞、動名詞），

位于句中。

例：Ifyoucannotgo,lethimgoinstead?如果你不能去,讓他替你去。

Pleasegivemetheredboxinsteadoftheyellowone.請把那個紅盒子給我，不是那

個黃的。

3、辨析：older,elder

older形容詞，可用于人或物。指人時，指人實際年齡大小中的“大”，

指物時，意為''較舊的"，既可作定語或表語，也可與than

連用。

elder只用于人，多指兄弟姐妹之間年齡長幼中的“長”，只用作

定語，不用作表語，也不能與than連用。作名詞指“長輩”。

例：Someoftheolderworkerswereretiredearly.有些老工人提前退休了。

Childrenshouldrespecttheirelders.孩子們應該尊敬長輩。

4、辨析：toomany,toomuch,muchtoo

toomany太多的……，其后要接可數名詞復數形式。

toomuch太多的……，后接不可數名詞還可修飾動詞作狀語。

muchtoo太……，much用來增強語氣，后面常接形容詞或副

TH]o

例：

Therearetoomanyflowersinthegarden.花園里的花太多。

Ihavetoomuchhomeworkthisevening.

今天晚上我的家庭作業(yè)太多了。

Thislittleboyismuchtoofat.這個小男孩太胖了。

5、辨析：another,theother,theothers,others

another同類事物（三者或三者以上）中的“另一個”，表示不定數目

中的“另一個”。

theother另一個。吊用結構：one…theother…個另,個。

theothers強調在一定范圍內的“其他全部”。

others泛指“別人”，還可以指“其他的人/物”，指不確定的另

一部分（并非是全部）。

如：Idon'tlikethisbook.Pleasegivemeanotherone.

我不喜歡這本書；請給我另外一本。

Ihavetwopens.Oneisred,andtheotherisblue.

我有兩支鋼筆。一支是紅的，另一支是藍的。

Therearefiftystudentsinourclass,ofwhichtwentyarefromthecountrysideandthe

othersarefromthecity.

我們班有50個學生，其中20個來自農村，其余的都來自城市。

Heismyfriend,whoisalwaysreadytohelpothers.

他是我的朋友，一個總是樂于助人的人。

6、辨析：however,but

however轉折意味比but弱，連接的兩個分句或有關部分的關系較為

松弛，后一部分常起附帶說明或襯托作用。however常以插入

語形式出現在句子中間，前后用逗號隔開，也可置于句首或

句末。

but連接兩個分句或有關部分，表示轉折關系，使用最廣泛，口

語中更為常見。

如：IfI，dlovetogo,Fmtoobusy.很想去，但我太忙了。

Hedisagreedatfirst.Later,however,hechangedhismind.他開始不同意可是后來

他改變了主意。

7、辨析：join,joinin,takepartin

join“參加；加入”，普通用詞，指加入黨派、團體、人群或游戲

活動等，成為其中一員。

joininjoinsb.in表示“和某人一起做某事”;joinin+某活動，表示“參

加某活動”，相當于takepartin。

takepartin“參加”，側重參加群眾性集體性活動并在其中起積極作用。

如：HejoinedthePartyattheageof18.他18歲入了黨。

Won'tyoujoinusintheplay?你不愿同我們一起玩嗎？

Studentstookactivepartinthesportsmeeting.學生們積極參加運動會。

8、辨析：offer,provide

offer“愿意給予；主動提出”，常用于offersb.sth.或offer

sth.tosb.結構。

provide為做好準備而“提供;供給”，常用于providesb.with

sth?或providesth.fbrsb.結構。

如：Sheofferedmeajob.=Sheofferedajobtome.

她提供給我一份工作。

Theschoolprovidedfoodforthestudents.=Theschoolprovidedthe

studentswithfood.

學校為學生們提供伙食。

9、辨析：like,as

like“像……一樣”，作介詞，用于說明相似關系，指兩者

在形態(tài)上或性質上有相似之處。

as“作為；看作”，作介詞，用于說明同一關系，指身份、

資格等。

如：Heworkslikeaworker.他像工人一樣工作。（實際上，他不是工人）

Heworksasaworker.他作為一名工人而工作。（實際上，他是工人）

10、辨析：begoodat,begoodfor,begoodto,goodwith

begoodat“善于；擅長；在……（方面）做得好”，后面接表

示事物的名詞、代詞或動名詞。

begoodfor“對……有益（有用）”，后面接表示人或物的名詞

或代詞。

begoodto“對……好（和善）”，后面接人或人格化的名詞或代

0

begoodwith“與……相處得好”，后面接表示人的名詞或代詞。

XuBeihongwasgoodatdrawinghorses.徐悲鴻擅長畫馬。

Drinkingmorewaterisgoodforyou.多喝水對你有好處。

Sheisverygoodtoherneighbors.她對她的鄰居很和善。

Heisverygoodwiththechildren.他與這些孩子相處得很好。

Unit2易混淆單詞和短語辨析

1、辨析：tour,trip,journey,travel

tour指到各地觀光、考察。中途有停留點，繞行后再回到原出發(fā)點的

旅行，也用來指觀光與商業(yè)旅行等。

trip多指使用任何交通工具的一去一回的短途旅行或指旅行和訪問

的總的情況，意為“遠足”。

journey一般指在陸地上進行的長途旅行，常表示所花的時間及所走的路

程都相當長，而且有最終不一定要回到原出發(fā)地的含義，常蘊涵

辛苦的意味。

travel多指長期或長途的觀光旅行，泛指一切陸上、水上或空中的旅行，

尤指到國外的旅行，它無定向的目的地，有到各地游歷的意味。

表示具體的旅行時常用復數形式。

如：Hemadeathree-daytourtoHongKong.他去香港進行了一次三日游。

Heisgoingonatrip.他要出外旅行。

HedecidedtomakehisjourneytoOttawa.他決定到渥太華旅游。

DidyouenjoyyourtravelsinChina?你的中國之行愉快嗎?

2、辨析：alone9lonely

alone“單獨的（地）；獨自的（地）”，指一個人或事物與其他的人或事

物分開，不含感情色彩。

lonely“孤獨的；寂寞的；偏僻的”，指人時含有濃重的感情色彩，即因

缺少朋友、同情、親情而產生的一種孤獨、悲傷和憂郁的感情。

如：Heisaloneintheclassroom.他一個人在教室里。

Shehasfewfriendshereandfeelslonely.

她在這兒幾乎沒有什么朋友，她感到非常孤獨。

?考題鏈接

Ididn'tfeelthoughIwas.

【答案】lonely,alone

3、辨析：repair,mend,fix

repair比fix或mend正式，常用來表示修補破損或有洞的

東西。

mend著重指修補衣服上的洞、道路、屋頂或圍欄等。

fix側重于“安裝”，有時也可用作“修理”，常用來

指修理機器、車輛等。

如：Maryrepairedtheradiojustforthefunofit.

瑪麗修理收音機只是為了消遣。

Mymothermendedclothesformeyesterday.昨天我媽媽為我縫補衣月艮。

Theworkersarefixingthemachine.工人們在安裝機器。

4、辨析：Miss>Mr.,Mrs.,Ms.

相同點Miss,Mr.,Mrs.與Ms.不常單獨使用，常放在

姓氏之前。

Miss小姐，對未婚女士的稱呼。

Mr.先生，對男士的稱呼。

Mrs.夫人，太太，對已婚女士的稱呼。

Ms.女士，對已婚或未婚女士的稱呼。

5、辨析：open,turnon

open將原來關著或合著的東西打開。

turnon指轉動或推上開關等打開。

如:openthebox打開盒子

turnonTV/thegas打開電視/煤氣

6、辨析：carry,bring,take,fetch

carry不表示動作的方向，一般指隨身攜帶，如

“扛”“提”“運”等。

bring指把人或物從別處帶到說話者所在的地方。

take指把人或物從說話者的地方帶到別處去。

fetch指到別處去把某人或某物帶來或拿去。

如：Pleasecarrythisbagforme.請為我拿一下這個袋子。

Bringthebooktome,please.請把書給我拿過來。

Takemyboxtotheroom.把我的箱子拿到房間去。

Shehasgonetofetchwater.她去打水了。

?考題鏈接

1.Remembertoyourbookswhenyouleave.

2.PleaseaskUncleTomtoyouhereinAugust.

3.Canyouhelpmetheboxtotheclassroom?

【答案】1.take2.bring3.carry

7、辨析：excited,exciting

excited“興奮的，激動的“，多用來修飾人。

exciting“使人興奮的，刺激的，令人驚心動魄的，極其有趣

的”，修飾物。

如：Theboywasveryexcitedwhenheheardtheexcitingnews.

那個男孩聽到這個令人興奮的消息時很興奮。

?考題鏈接

1.Thenewsissothatwecan'tgotosleep.

2.Everyonewasbythenewsofvictory.

［答案］1.exciting2.excited

8、辨析：clever,cute,smart

clever“聰明的，機靈的”，表示人或動物腦子靈活、機敏，尤指很有理解

力或學習能力。

cute“惹人喜愛的，機靈的，漂亮的”，多用來指動物的聰明、漂亮及惹

人喜愛；cute指人時表示“小巧的，可愛的，漂亮的，惹人喜愛”。

smart“聰明的”，指靈巧，敏捷，但有俏皮和輕浮的意味，還可以表示人、

服裝等時髦的、整潔的、帥的。

如：Thesechildrenarecleverandhard-working.這些孩子聰明而又勤奮。

Mydogisreallycute.我的狗很機靈可愛。

Sheissmartinallthings.她各方面都很精明。

Unit3易混淆單詞和短語辨析

1>辨析：afew,few,alittle,little

afew“少數，幾個”，修飾可數名詞復數，表示肯定。

few“幾乎沒有的，很少的”，修飾可數名詞復數，表否定。

alittle“一點，少許”，修飾不可數名詞，表肯定。

little“幾乎沒有的，很少的”，修飾不可數名詞，表否定。

例:Thereareafewtomatoesinthefridge.冰箱里有一些西紅柿。

Fewstudentsareintheclassroom.教室里幾乎沒有學生。

Thereislittlesaltinthebottle.瓶子里面沒有鹽了。

Ihavealittlemoney,我有點兒錢。

2、辨析：lend,borrow,keep

lend“借給，借出”，強調主語把自己的東西借出去。

borrow“借進；借入”，強調以主語為中心，主語從別人那里把東西

借來供自己使用。

keep“保持；保存"，延續(xù)性動詞。

例：JohnlenthisbooktoMarylastweek.上個星期約翰把他的書借給了瑪麗。

MaryborrowedthebookfromJohnlastweek.瑪麗上個星期從約翰那兒借了本書。

Marymaykeepthebookfortwoweeks.這本書瑪麗可以用兩個星期。

3、辨析：hatetodosth.,hatedoingsth.

hatetodosth.多指討厭做一次性的、具體的事。

hatedoingsth.多指討厭做經常性、習慣性的事。

例：Ihatetotroubleyou.我真不愿意麻煩你。

Shehatestravelingbyair.她討厭坐飛機旅。

4、辨析：while,when

意為“在……期間，當……的時候”，引導的時間狀語從句的謂

語動詞只能是延續(xù)性動詞。while用于表示一段較長的時間或一

while

個過程，強調主句動詞和從句動詞所表示的動作或狀態(tài)是同時

發(fā)生的，常對同類的兩個動作進行對比。

意為“當……的時候”，表示瞬間，也可指一段時間，其主句和

從句的動作可以同時發(fā)生，也可以先后發(fā)生。when引導的時間

when

狀語從句的謂語動詞可以是延續(xù)性動詞也可以是非延續(xù)性動

詞。

例J：IwaswritingaletterwhileMomwaswatchingTV.

媽媽在看電視的時候，我在寫信。

Hewasplayingfootballoutsidewhenitbegantorain.

他在外面踢足球，這時開始下起雨來。

5、辨析：problem,question

problem指客觀存在的等待解決的“問題”，著重困難。

指對某事懷疑因而提出等待回答的“問題”，著重疑惑

question

或不能斷定。

例：Thestudentsareworkingonamathproblem.

學生們正在解答一道數學題。

Thestudentsareaskingtheteachersomequestions.

學生們正在問老師一些問題。

6、辨析：infrontof,inthefrontof

infrontof“在……的前面”，是指在一定范圍外。

inthefrontof“在……的前面”，是指在一定范圍內。

例：Maryisinfrontofthecar.瑪麗在小汽車的前面。

Cathyisinthefrontofthecar.凱西在小汽車的前部。

7、辨析:spend,pay,cost,take

spend指花費時間、金錢或精力；主語為人。結構為：sb.spend(s)

time/moneyonsth,(或doingsth.)。

pay指支付、花費金錢；主語為人。常用結構為：sb.paWs)(sb.)

money(forsth.)。

cost指花費金錢、精力等；主語為物。常用結構為：sth.cost⑸

(sb.)moneyo

take指花費時間。常用結構為：Ittakessb.sometimetodosth.,

it為形式主語。

例：Shespent50doilarsontheskirt.她花了50美元買了那件裙子。

Shepaid50,000dollarsforthecar.她花了50,000美元買了那輛車。

Thehousecoststhemalotofmoney.那房子花了他們許多錢。

Ittookhimthreeweekstofinishthework.完成這項工作花了他三周時間。

8、辨析：inorderto,inorderthat

inorderto后面接原形動詞(即不帶t。的動詞不定式)，表示

目的。

inorderthat后面接從句，表示目的，從句中常含有情態(tài)動詞。

例：Hewenttothehallearlyinordertogetagoodseat.

他很早就到了大廳，為的是得到一個好座位。

Shesetoutearlyinorderthatshecouldarriveontime.

她很早出發(fā)了以便她能準時到達。

9、辨析:drop,fall

“下降，降落”，常作不及物動詞，也可作及物動詞；指物體由

drop

于重力從高處往下落。

“下降，落下”，只作不及物動詞；指物體由于不明原因或物體

fall

本身失去平衡而向下降落，有自然下落的意思。

例：Hedroppedthecup.他把杯子弄掉了。

Leavesfallinautumn?秋天樹葉下落。

Unit4易混淆單詞和短語辨析

1、aloud,loud與loudly

單詞用法例句

aloudaloud是副詞,強調“出聲”，但聲音不一Pleasereadthetextaloud.

定很大,常與read,think等連用；aloud請大聲朗讀這篇課文。

修飾call,cry,laugh,shout等動詞時，可作Theboycalledaloudfor

“高聲地”解。help.這個男孩高聲求救。

loudloud作形容詞時，指“響亮的，大聲的”，Theboyalwayslaughsina

作副詞時，指“大聲，高聲”，側重給人loudvoiceinpublic.

的感覺，常放在speak,shout,laugh,talk那個男孩總是在公共場

后。合大聲地笑。

loudlyloudly只作副詞，指“大聲地，響亮地”，Thestudentssangvery

含有喧鬧或嘈雜的意味，放在所修飾的動loudly.學生們大聲地唱

詞前后都可。歌。

2、discover與invent

單詞用法例句

discover意為“發(fā)現"，discover的對象是一直存Didyoueverdiscoverwho

在的，未被人們認識或發(fā)現的東西。didit?你發(fā)現是誰干的

了嗎？

inventGilbertdiscovered

electricity,butEdison

意為“發(fā)明，創(chuàng)造"，invent的對象是創(chuàng)

inventedthelightbulb.吉

造出來的，是以前沒有的東西。

爾伯特發(fā)明了電，但愛迪

生發(fā)明了燈泡。

3、by,with,in,through與use

單詞用法例句

byby通過……方法、手段，如交通工具等。gotherebyplane乘飛機

withwith使用工具、方法等。Shedrewthepicturewith

ashortpencil.她用一支短

鉛筆畫了這幅畫。

inin用某種材料或某種語言，或者表示衣Hereadthetextinalow

著、聲調、特點等。voice.他低聲地讀課文。

throughHemademanymistakesin

“through+名詞”在指方法和手段時，意theexamthroughhis

為“經由；通過；以“，強調原因、理由carelessness.

和作用，作“由于”解。由于粗心大意，他在考試

中犯了許多錯誤。

useuse當動詞講時，雖然也表示“用”，但May1useyourEnglish

它在句子中的功能不同，常用作謂語。dictionary?我可以用一

下你的英語詞典嗎？

instead與insteadof

單詞用法例句

insteadinstead為副詞，意思是“代替；取而代Ifyoucannotgo,lethim

之的是”，表示前面的事情沒做，而是做goinstead.

了后面的事。instead一般位于句首或句如果你不能去，讓他替你

尾,但不能位于祈使句的前面，instead去。

也不能位于句中。另外，instead所在的

那個句子一般是肯定形式，前面的那個句

子一般是否定形式。

insteadofinsteadof相當于介詞，后面接一個并列1havetofinishmywork

成分，可以是名詞、代詞、介詞短語、副insteadofgoingout.

詞等。接動詞時，應該用-ing形式。instead我必須完成工作，不能外

of短語具有否定意義，其后是沒有做的事Hl。

情。

Unit5易混淆單詞和短語辨析

1、dead,die,death與dying

單詞用法例句

dead為形容詞，表示“死的，無生命的”，表示狀Hisfatherhasbeendead

態(tài)，可以同表示一段時間的狀語連用。如果fortenyears.=Hisfather

表達“死了多長時間"用"have/hasbeendeaddiedtenyears.他父親已

for+時間段”或“died+時間段+ago”。經去世十年了。

die作動詞，意為"死"，是短暫性動詞，不能和Hediedtwoyearsago.他

時間段搭配。若表示“死了多長時間”要用兩年前死的。

延續(xù)性的bedeada

death作名詞，意為“死；死亡二在句中作主語或Shediedaslowandpainful

賓語。death.她緩慢而痛苦地死

去C

dyingdie的現在分詞，作定語或表語，指“垂死的，Thisisadyingbird.

要死的”。這是一只快死的鳥。

2、like,love與enjoy

單詞用法例句

like(l)Tomlikesflyingkites.湯姆

⑴作動詞時意為“喜歡，愛好”，指感到滿意、喜歡放風箏。(2)Kate?shat

產生興趣等。(2)作介詞時，其意思為“像……”lookslikeacat.凱特的帽子看

上去像只貓。

love(1)作動詞時意為“喜歡，愛好”，著重強調強烈的感(l)Shedoesn'tloveyou,and

情、親密的依戀。常用于祖國、親人或異性等方面；shelovesonlyyourmoney.

用于物時，指非常喜愛，近乎嗜好的程度。(2)love她不愛你，她只是愛你的錢。

表達的喜歡程度比like深，這兩個詞的賓語除用名(2)Childrenoftenlovetoplay

詞或代詞外，還可用不定式或動名詞。thisgame,孩子們常常玩這個

游戲。

enjoyAreyouenjoyinglivinghere?

作“喜歡”講時，后面可接名詞、代詞、動你喜歡住在這里嗎？Doyou

名詞作賓語，但不能接動詞不定式作賓語。enjoyyourselfattheparty?

你在聚會上玩得開心嗎？

3^bring,carry,fetch與take

單詞用法例句

bring表示“拿來，帶來”，指從別處把某物帶來。Thislittlegirlbroughtmehere.

它表示單程，與take的方向相反。是這位小姑娘把我?guī)У竭@里的。

carry表示“攜帶，搬運”，有“負擔”的含義，Theboxistooheavyformeto

它指從一地到另一地的運動，但不說明動carry.這箱子太重了，我搬不

作的方向。動。

fetch表示“去取來，去請來”，指到別處去把某Herushedhometofetchhis

物取來，或把某人接來。它表示往返，指raincoat.他匆忙回家取回

雙程。他的雨衣。

take表示“拿走，帶走”，指把某物從說話者所Takethelettertothepost

在地拿走，或把某人帶走。它指單程，與office.把這封信帶到郵局

bring的方向相反。去。

Unit6易混淆單詞和短語辨析

1、辨析：beside,besides

beside介詞，意為''在旁邊，在附近”，相當于near或nextto。

besides介詞，意為“除……之外，還有”。

例：Thebookstoreisonyourright,besidethebank.書店在你的右邊，銀行旁邊。

BesidesEnglish,welearnJapaneseaswell.除了英語，我們還學日語。

2、辨析：between,among

between一般指兩者之間，其賓語往往是表示兩者的名詞或代詞，或

者是由and連接的兩個人或物。

among一般用于三者或三者以上的“在……中間”，其賓語通常是

一個表示籠統(tǒng)數量或具有復數（或集合）意義的名詞或代詞。

例：Betweenthedoorandthewindowthereisamap.門和窗戶的中間有一張地圖。

Hesatamongthechildren.他坐在孩子們中間。

3、辨析：excuseme,sorry,pardon

主要用于吸引別人的注意，有麻煩或打擾之意，所做的事可能

excuseme會使別人感到不愉快或不方便，諸如插話、失陪、提出請求、

問路等。

通常用來表示因為某事而感到遺憾、抱歉；或當看到或聽到某

sorry

個消息時而感到傷心、難過、不安等。

主要用于在沒有聽清楚對方的話時，懇請對方再說一遍，注意

pardon

要用升調。

例：Excuseme,mayIuseyourbicycle,Jack?

對不起，我可以用一下你的自行車嗎，杰克？

I'msorry.Ican'tgotothecinemawithyouthisafternoon.

對不起。我今天下午不能和你一起去看電影。

一AnswerthequestioninEnglish.請用英語回答這個問題。

一Pardon?對不起，請再說一遍。

4、辨析：onone^wayto,inaway,bytheway,intheway

onone'swayto意為“在某人……途中”。

to

inaway在某種程度上。

bytheway常用做狀語，意為“順便問一下，順便說一下”。

intheway意為“擋道，妨礙（某人）

例：Imetanoldfriendofmineonmywaytothestation.

在去車站的途中，我碰見了我的一位老朋友。

Youarerightinaway.在某種程度上你是正確的。

Bytheway,couldyoutellmehowmuchitis?順便問一下，這個東西多少錢？

Yourcarisintheway.你的小汽車擋路了。

5、辨析：scary,scared

scary嚇人的，常用來描述事物本身的屬性。

scared意為“恐懼的；驚恐的；擔心的”，指人感到害

怕。

例：Themovieisreallyscar這電影真恐怖。

Shefeelsscaredbecauseofthebigdog.

因為這只大狗，她感到害怕。

6、辨析：past,pass

past介詞，意為“從…”?旁邊過去”，還表示“（時間）在……

后；晚于”。

pass動詞，意為“經過,穿過，傳遞,傳達”。

例：Igopastthepostofficeeveryday.我每天都從郵局經過。

It'stwominutespasttwelve.現在是十二點過兩分。

Aftertheypassedtheforest,theycametoariver.

他們穿過樹林后，便來到一條河邊。

7、辨析：take,spend,pay,cost

taketake常用于“占用、花費”時間，其主語通常為形式主語“it”。

常用于以下結構：Ittakessb.sometimetodosth.

spendsepnd的主語必須是人，常用于以下結構：sb.spend...onsth.

某人花T（時間、金錢）在某事上;sb.spend....（in）doing

Sth.某人花了……（時間、金錢）做某事。

cost主語是物或某活動，不用于被動，常用于以下結構：sth.costs

（sb.）+金錢某物花了（某人）多少錢。

pay意為“付款，支付"，通常主語是人，paysb.給某人付報酬；

payforsth.給某物付款;sb.paymoneyforsth.某人付（多少）

錢購買某物。

例：Ittookmeanhourtowritetheletter.寫這封信花了我一個小時。

Thecomputercostme$2000.這臺電腦花了(我)2000美元。

Ispenttwohours(in)doingthiswork.做這件工作我花了兩小時。

Shepaid80yuanforthatcoat.她花了80元買那件大衣。

8、辨析：other9theother,another

other意為“別的"，"other+n.”相當于others。

theother與one連用構成"one...theother...99,思為“一個另

個……”，指兩者中的另一個。

another同類事物（三者或三者以上）中的''另一個"，表示不定數目中的

“另一個”。

例：Whatotherthingscanyouseeinthepicture?

你還能在圖中看見什么別的東西？

Ihavetwosisters.Oneisateacherandtheotherisaworker.我有兩個姐姐，一個是

老師，