10雨點兒第1課時第2課時千條線、萬條線，落入水中就不見。謎語激趣，導(dǎo)入新課第1課時雨點diǎn灬上下結(jié)構(gòu)四點底雨點兒diǎnr讀好兒化音初讀課文，隨文識字自由讀課文，借助漢語拼音，把字音讀準(zhǔn)確，把句子讀通順。點數(shù)彩半空問shǔcǎibànkōnɡwènfānɡdáɡènɡjiǔhuízhǎnɡ回答方久更長平舌音翹舌音前鼻音后鼻音diǎn數(shù)不清的雨點兒，從云彩里落下來。shǔshù數(shù)數(shù)不清數(shù)一數(shù)數(shù)一數(shù)二數(shù)字?jǐn)?shù)碼字?jǐn)?shù)總數(shù)說明數(shù)量很多。活動一：想一想，說一說。草地上有數(shù)不清的_________。天空中有數(shù)不清的_________。數(shù)不清的_________堆放在地上。野花星星紅棗數(shù)不清的雨點兒是從哪兒落下來的呢？云彩yúncɑi加一加：采＋彡＝彩輕讀活動二：仿一仿，說一說。雨點兒從云彩里落下來。小蘑菇從地里_________。樹葉從樹上_________。______從________________。長出來飄落下來雪花天空中飄落下來朗讀課文，集中識字2半空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？”

3小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

4大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方。”自由朗讀第2～4自然段。半空問回答地方不久更紅上下結(jié)構(gòu)+工禿寶蓋（冖）寶蓋頭（宀）穴字頭（穴）記憶方法：房頂平平禿寶蓋（冖），加個煙囪是寶蓋（宀），住進(jìn)八人穴字頭（穴）。去掉拼音，你還能讀正確嗎？

竹字頭：筆“一萬點”門＋口囗＋口雨點兒數(shù)不清半空問答回答地方

長久更紅長大認(rèn)一認(rèn)：指導(dǎo)書寫，學(xué)生練寫bànnǐ獨體字左右結(jié)構(gòu)寫在田字格正中間，第二橫要長，豎寫在豎中線上。左窄右寬，書寫時注意兩撇的變化，豎鉤在豎中線的右側(cè)。新筆畫橫鉤“乛”?！皺M鉤”起筆稍重，在轉(zhuǎn)彎處稍停頓一下，再向左下出鉤?；顒尤杭?xì)觀察，認(rèn)真寫。半乛你10雨點兒板書設(shè)計數(shù)不清的雨點兒，從云彩里落下來。到哪里去？灬四點底穴穴字頭乛

橫鉤半空問回答地方不久更紅復(fù)習(xí)字詞，回憶課文第2課時一起讀一讀這些字詞。半天你好這篇課文講述了誰與誰之間的故事？一起來填一填。數(shù)不清的雨點兒，從______落下來。小雨點兒要去_________的地方。大雨點兒要去______________的地方。不久，_________的地方，花_________，草________。_____________的地方，開出了_________，長出了_________。云彩里有花有草沒有花沒有草有花有草更紅了更綠了沒有花沒有草紅的花綠的草自由讀課文第2～4自然段，想一想：大雨點兒和小雨點兒說了些什么？請你用“”畫出大雨點兒說的話，用“_____”畫出小雨點兒說的話。分角色朗讀，讀好對話2半空中，大雨點兒問小雨點兒：“你要到哪里去？”

3小雨點兒回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

4大雨點兒說：“我要去沒有花沒有草的地方?！薄澳睦铩币x出疑問的語氣?！坝谢ㄓ胁荨币辉~不能斷開讀，要讀出對“哪里”的回應(yīng)?！皼]有花沒有草”之間要稍微停頓一下。朗讀課文，感受變化

5不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。朗讀第5自然段，大雨點兒和小雨點兒的愿望實現(xiàn)了嗎？

不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。想象一下：還有什么更怎么樣了？麥苗更高了，池塘更滿了，小鴨子更高興了。后鼻音有花有草的地方有什么變化呢？沒有花沒有草的地方，有什么變化呢？沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。多音字長長zhǎnɡ長大長高長牙長一歲chánɡ長短長江長處長長的

5不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。雨點兒來到這些地方，多長時間后，這些地方就有了變化呢？不久時間不長bùduōbù

xínɡbùjiǔbú

yònɡbúqù讀一讀下面的詞語，注意“不”的讀音。不多不行不久不用不去“不”的變調(diào)：含有“不”的詞語中，第二個字是第一聲、第二聲、第三聲，“不”都讀第四聲；第二個字是第四聲，那“不”就讀第二聲?；顒右唬鹤x一讀，選一選。（填序號）①bù②bú不想（）不看（

）不變（）不說（）②①①②關(guān)注標(biāo)點，讀好停頓為什么花更紅了，草更綠了？為什么沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草？這么美麗的景色，是因為有了誰的幫忙呢？雨點兒活動二：想一想，說一說。小草對小雨點兒說：“謝謝你，小雨點兒！你讓我長得更綠了?！毙〔輰Υ笥挈c兒說：“________________________________________”小花對小雨點兒說：“謝謝你，小雨點兒！你讓我開得更紅了?！毙』▽Υ笥挈c兒說：“________________________________________”

大雨點兒，謝謝你在我的成長中提供水分！

大雨點兒，謝謝你讓我結(jié)的果子快快長大！如果你是雨點兒，你會到哪里安家？沙漠干旱秧田想象一下：這些地方如果有了雨點兒，會發(fā)生怎樣的變化呢？因為下雨，寸草不生的地方長出了植物，即將枯死的植物長勢茂盛。

5不久，有花有草的地方，花更紅了，草更綠了。沒有花沒有草的地方，開出了紅的花，長出了綠的草。/////這么美的句子，我們應(yīng)該怎樣讀好它呢？注意節(jié)奏；注意句子中的逗號和句號之間的停頓。指導(dǎo)書寫，學(xué)生練寫活動三：細(xì)觀察，認(rèn)真寫。來