2024-2025學(xué)年山東省德州市語(yǔ)文初二上學(xué)期期末模擬試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.褶皺（zhě）悄然（qiǎo）翹首（qiáo）屏息（bǐng）B.鐫刻（juǎn）倔強(qiáng)（jué）黝黑（yǒu）銳不可當(dāng)（dāng）C.嶙峋（lín）田圃（pǔ）琺瑯（fà）詰責(zé)（jié）D.頒發(fā)（bān）躊躇（chóu）恣?。╯uī）舳艫（zhú）2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.銳不可擋一絲不茍殫精竭慮屏息斂聲B.巧妙絕綸鶴立雞群風(fēng)度翩翩和顏悅色C.油光可見(jiàn)抑揚(yáng)頓挫從容不迫憂(yōu)心忡忡D.坦蕩如砥深?lèi)和醇财料⒛裉故幦绲?、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這次實(shí)驗(yàn)眼看就要成功了，大家一定要堅(jiān)持到底，不要功虧一簣。B.他的馬術(shù)表演在全市獨(dú)樹(shù)一幟，贏得大家的陣陣掌聲。C.他工作一向嚴(yán)謹(jǐn)，這次卻疏忽大意，差強(qiáng)人意。D.在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，一行人前往風(fēng)景秀麗的張家界旅游，一路飽覽風(fēng)景，情趣盎然。4、將下面的句子依次填入文中橫線(xiàn)上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）秋蟲(chóng)剛歇，鳥(niǎo)鳴漸歇，濃蔭也逐漸收斂成一山xiāo瑟?！t日與碩月不甘相負(fù)，牽引出如練銀光與素影流韻。——一切光與影不期然聚集到了溪流上面，溶入了蕩ouncements和三種聲響也聯(lián)動(dòng)呼應(yīng)，似訴無(wú)垠寂寥。A.山溪跌瀑經(jīng)河漫延B.山溪漫延經(jīng)河跌瀑C.經(jīng)河漫延山溪跌瀑D.經(jīng)河跌瀑山溪漫延5、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨波逐流表示贊成。（答案：B）6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A.從小學(xué)到現(xiàn)在，我從沒(méi)有一個(gè)痛痛快快玩耍的時(shí)候。（答案：C）7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們受到了深刻的教育。B.他做的工作已經(jīng)超過(guò)他工作時(shí)間的三分之一。C.他對(duì)自己能否學(xué)好計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了信心。D.不經(jīng)堅(jiān)韌磨煉的人成不了真正的強(qiáng)者。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題?！秹?mèng)想的搖籃》春天是故鄉(xiāng)最絢麗的季節(jié)，每到那時(shí)，我們山村的天空就藍(lán)得像洗過(guò)一般。鄉(xiāng)村被一派憧憬的祥和氣息籠罩著，空氣中浮動(dòng)著耕種和向往未來(lái)的清香。祖父依舊把自己當(dāng)成是和日月星辰一樣古老的種田人，從不會(huì)想象自己是個(gè)什么“農(nóng)民”，或者“農(nóng)民”的遠(yuǎn)十一代孫輩將來(lái)會(huì)成為一個(gè)什么“志愿者”。春天的腳步漸遠(yuǎn)，樓下村頭忙著農(nóng)耕的人們回到家里，收拾得整整齊齊，院子里的菜園地也變得水靈靈的。泥土上，種子露出了嫩芽，嫩嫩的，像是長(zhǎng)滿(mǎn)希望的眼睛，順著節(jié)氣四處走走，村內(nèi)村外時(shí)時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的狗叫。晚上，明亮的油燈下，祖父老了，或者沒(méi)什么特長(zhǎng)的二爹和沒(méi)有什么手藝的小叔在漸涼的夜晚聊聊過(guò)去的日子：“幾十年了呀”“孩子們也該有個(gè)地方……”六月，烈日照曬著，啰嗦的蟬鳴里，祖父，二爹和小叔隔天就出來(lái)，扛著鋤頭和一切適合去鄉(xiāng)村外面干活用的工具。此時(shí)的鄉(xiāng)村不像春天那么熱鬧，它們除了整理剛發(fā)現(xiàn)疏漏的菜園地，一些和子巢適于工作，幾只貓寵物看著日子。一次，祖父抬頭看向南方的天際，對(duì)方村莊裝載著所有的繁衍和泥土氣息的時(shí)光花朵，空中有大片焦黃而空曠的地帶，萎縮的瓜藤上被遮擋了一小部分，那個(gè)時(shí)空的嬰兒仿佛能看到遙遠(yuǎn)村莊的喜怒哀樂(lè)，甚至看到自己父母和小叔或許想不到的鄉(xiāng)村的未來(lái)。1、文章開(kāi)頭部分主要描繪了春天的哪幾個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。2、文中“時(shí)光花朵”象征什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。3、祖父和其他村民對(duì)待生活的態(tài)度有什么共同之處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。第二題1、文章中描述了媽媽對(duì)奶奶身體狀況的說(shuō)明，奶奶身體如何？媽媽為什么決定帶“我”來(lái)看她？2、從“我”看到奶奶的背影和心情變化可以看出，“我”對(duì)奶奶的感情是什么樣的？文中是如何表現(xiàn)出來(lái)的？3、你覺(jué)得文章的標(biāo)題《秋天的懷念》有何深意？結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題（一）閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（唐）杜牧《赤壁》東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1、解釋加點(diǎn)詞的意思。（1分）（1）東風(fēng)不與周郎便（與：附著，依附）2、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。（2分）3、賞析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”這兩句詩(shī)。（3分）第二題（一）閱讀下面的古文，完成1-3題。（共9分）（甲）北冥有魚(yú)北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也。《齊諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（乙）小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1、解釋下列劃線(xiàn)詞的意思。（3分）（1）其翼若垂天之云（翼：）（1分）（2）去以六月息者也（去：）（1分）（3）心樂(lè)之（樂(lè)：）（1分）（1）翼：翅膀（2）去：離開(kāi)（3）樂(lè)：以……為樂(lè)2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。3、甲乙兩文均是借物抒情，試比較兩文所述對(duì)象各自的特點(diǎn)以及作者所流露的情感。（3分）四、名著閱讀（9分）閱讀下面的節(jié)選自《西游記》中的文段：話(huà)說(shuō)唐僧師徒行至西天取經(jīng)路途，途中遇到一界怪叫做白骨精。白骨精幻化成人形分別三次迷惑唐僧。第一次，白骨精化作一個(gè)美麗的女子，自稱(chēng)是唐僧師徒失散多年的外甥女翠蘭，哭訴自己在路上迷了路，希望唐僧可以帶她回家。唐僧大發(fā)慈悲，收留了她。不料，翠蘭一到師傅面前就顯出了原形，白骨精想吃唐僧肉求長(zhǎng)生不老。孫悟空看出破綻，將其KM。小題：1.文中孫悟空KM白骨精，這里的KM指的是什么？（2分）2.根據(jù)選段內(nèi)容，白骨精抓住唐僧目的何在？（2分）3.孫悟空是如何識(shí)破白骨精的變化的？（2分）五、寫(xiě)作題（50分）題目以“那一刻，讓我感動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。2024-2025學(xué)年山東省德州市語(yǔ)文初二上學(xué)期期末模擬試卷與參考答案一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.褶皺（zhě）悄然（qiǎo）翹首（qiáo）屏息（bǐng）B.鐫刻（juǎn）倔強(qiáng)（jué）黝黑（yǒu）銳不可當(dāng)（dāng）C.嶙峋（lín）田圃（pǔ）琺瑯（fà）詰責(zé)（jié）D.頒發(fā)（bān）躊躇（chóu）恣?。╯uī）舳艫（zhú）答案：A解析：B項(xiàng)“鐫刻”的“鐫”應(yīng)讀作“juān”；C項(xiàng)“琺瑯”的“琺”應(yīng)讀作“fà”；D項(xiàng)“詰責(zé)”的“詰”應(yīng)讀作“jié”。2、下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）（2分）A.銳不可擋一絲不茍殫精竭慮屏息斂聲B.巧妙絕綸鶴立雞群風(fēng)度翩翩和顏悅色C.油光可見(jiàn)抑揚(yáng)頓挫從容不迫憂(yōu)心忡忡D.坦蕩如砥深?lèi)和醇财料⒛裉故幦绲状鸢福篋解析：A項(xiàng)“銳不可擋”應(yīng)為“銳不可當(dāng)”；B項(xiàng)“巧妙絕綸”應(yīng)為“巧妙絕倫”；C項(xiàng)“油光可見(jiàn)”應(yīng)為“油光可鑒”。3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（）（2分）A.這次實(shí)驗(yàn)眼看就要成功了，大家一定要堅(jiān)持到底，不要功虧一簣。B.他的馬術(shù)表演在全市獨(dú)樹(shù)一幟，贏得大家的陣陣掌聲。C.他工作一向嚴(yán)謹(jǐn)，這次卻疏忽大意，差強(qiáng)人意。D.在春暖花開(kāi)的季節(jié)里，一行人前往風(fēng)景秀麗的張家界旅游，一路飽覽風(fēng)景，情趣盎然。答案：A解析：功虧一簣：比喻做事情幾乎成功卻因最后的疏忽未能完成。A項(xiàng)中“實(shí)驗(yàn)眼看就要成功了”以及“而大家一定要堅(jiān)持到底”說(shuō)明了實(shí)驗(yàn)幾乎已經(jīng)成功，但是因?yàn)樗尚笇?dǎo)致失敗，正確使用了“功虧一簣”。B項(xiàng)“獨(dú)樹(shù)一幟”比喻獨(dú)特新奇，自成一家。C項(xiàng)“差強(qiáng)人意”表示勉強(qiáng)使人滿(mǎn)意。D項(xiàng)“情趣盎然”形容興味十分濃厚。這三個(gè)成語(yǔ)的使用都與語(yǔ)境不符。因此正確答案是A。4、將下面的句子依次填入文中橫線(xiàn)上，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）秋蟲(chóng)剛歇，鳥(niǎo)鳴漸歇，濃蔭也逐漸收斂成一山xiāo瑟。——紅日與碩月不甘相負(fù)，牽引出如練銀光與素影流韻?！磺泄馀c影不期然聚集到了溪流上面，溶入了蕩ouncements和三種聲響也聯(lián)動(dòng)呼應(yīng)，似訴無(wú)垠寂寥。A.山溪跌瀑經(jīng)河漫延B.山溪漫延經(jīng)河跌瀑C.經(jīng)河漫延山溪跌瀑D.經(jīng)河跌瀑山溪漫延答案：A解析：首先，根據(jù)第二個(gè)句子的意境——“紅日與碩月不甘相負(fù)，牽引出如練銀光與素影流韻”，描述的是山和水的光與影聚集在一起。所以第一個(gè)空應(yīng)填入涉及山溪的內(nèi)容以與第二個(gè)句子相銜接，因此A、B選項(xiàng)更為適合。第二個(gè)句子提到的“一切光與影不期然聚集到了溪流上面”，這明確了溪流的位置，而“溶入了蕩eccussions和三種聲響也聯(lián)動(dòng)呼應(yīng)”，擴(kuò)展了溪流的場(chǎng)景，應(yīng)該承接前面的重點(diǎn)是“山溪”遍布山澗，因此選擇A項(xiàng)。5、下列句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（2分）A.大家認(rèn)為他提出的這條建議很有價(jià)值，都隨波逐流表示贊成。（答案：B）答案：B解析：考查成語(yǔ)的使用正誤。隨波逐流：比喻沒(méi)有堅(jiān)定的立場(chǎng)，缺乏判斷是非的能力，只能隨著別人走。此處用來(lái)形容大家對(duì)建議表示贊成，不恰當(dāng)。6、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（2分）A.從小學(xué)到現(xiàn)在，我從沒(méi)有一個(gè)痛痛快快玩耍的時(shí)候。（答案：C）答案：C解析：考查病句辨析。A項(xiàng)句子中的“從沒(méi)有一個(gè)……的時(shí)候”表達(dá)有歧義，“一個(gè)痛痛快快玩耍的時(shí)候”可以理解為痛痛快快玩耍的一次，也可以理解為痛痛快快玩耍的那一刻，因此表意不明確，建議改為“從小學(xué)到現(xiàn)在，我?guī)缀鯊臎](méi)有痛痛快快玩耍過(guò)”。7、下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（）（2分）A.通過(guò)這次活動(dòng)，使我們受到了深刻的教育。B.他做的工作已經(jīng)超過(guò)他工作時(shí)間的三分之一。C.他對(duì)自己能否學(xué)好計(jì)算機(jī)產(chǎn)生了信心。D.不經(jīng)堅(jiān)韌磨煉的人成不了真正的強(qiáng)者。答案：D解析：A項(xiàng)中的“通過(guò)……使”是多余的，可刪去“通過(guò)”或“使”；B項(xiàng)缺乏主語(yǔ)，可去掉“他做”；C項(xiàng)否定詞使用不當(dāng)，“不”與“否”去其一即可。選項(xiàng)D語(yǔ)句表達(dá)清晰，沒(méi)有語(yǔ)病。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，回答問(wèn)題。《夢(mèng)想的搖籃》春天是故鄉(xiāng)最絢麗的季節(jié)，每到那時(shí)，我們山村的天空就藍(lán)得像洗過(guò)一般。鄉(xiāng)村被一派憧憬的祥和氣息籠罩著，空氣中浮動(dòng)著耕種和向往未來(lái)的清香。祖父依舊把自己當(dāng)成是和日月星辰一樣古老的種田人，從不會(huì)想象自己是個(gè)什么“農(nóng)民”，或者“農(nóng)民”的遠(yuǎn)十一代孫輩將來(lái)會(huì)成為一個(gè)什么“志愿者”。春天的腳步漸遠(yuǎn)，樓下村頭忙著農(nóng)耕的人們回到家里，收拾得整整齊齊，院子里的菜園地也變得水靈靈的。泥土上，種子露出了嫩芽，嫩嫩的，像是長(zhǎng)滿(mǎn)希望的眼睛，順著節(jié)氣四處走走，村內(nèi)村外時(shí)時(shí)能聽(tīng)到對(duì)方的狗叫。晚上，明亮的油燈下，祖父老了，或者沒(méi)什么特長(zhǎng)的二爹和沒(méi)有什么手藝的小叔在漸涼的夜晚聊聊過(guò)去的日子：“幾十年了呀”“孩子們也該有個(gè)地方……”六月，烈日照曬著，啰嗦的蟬鳴里，祖父，二爹和小叔隔天就出來(lái)，扛著鋤頭和一切適合去鄉(xiāng)村外面干活用的工具。此時(shí)的鄉(xiāng)村不像春天那么熱鬧，它們除了整理剛發(fā)現(xiàn)疏漏的菜園地，一些和子巢適于工作，幾只貓寵物看著日子。一次，祖父抬頭看向南方的天際，對(duì)方村莊裝載著所有的繁衍和泥土氣息的時(shí)光花朵，空中有大片焦黃而空曠的地帶，萎縮的瓜藤上被遮擋了一小部分，那個(gè)時(shí)空的嬰兒仿佛能看到遙遠(yuǎn)村莊的喜怒哀樂(lè)，甚至看到自己父母和小叔或許想不到的鄉(xiāng)村的未來(lái)。1、文章開(kāi)頭部分主要描繪了春天的哪幾個(gè)特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。答案：1、文章開(kāi)頭部分主要描繪了春天藍(lán)天、祥和、清香的特點(diǎn)。2、文中“時(shí)光花朵”象征什么？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。答案：2、“時(shí)光花朵”象征鄉(xiāng)村的歷史和記憶，它們承載著一代又一代人的生活、情感和故事，反映了鄉(xiāng)村的延續(xù)和發(fā)展。3、祖父和其他村民對(duì)待生活的態(tài)度有什么共同之處？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容加以分析。答案：3、祖父和其他村民對(duì)待生活的態(tài)度都是勤勞、淳樸和對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)希望。他們談?wù)撨^(guò)去的日子，整理菜園地，為村外的工作做準(zhǔn)備，這些都體現(xiàn)了他們對(duì)生活的熱愛(ài)和對(duì)未來(lái)美好的憧憬。第二題1、文章中描述了媽媽對(duì)奶奶身體狀況的說(shuō)明，奶奶身體如何？媽媽為什么決定帶“我”來(lái)看她？答案：1、奶奶身體不好，有感冒。媽媽可能認(rèn)為奶奶年紀(jì)大而且感冒了，希望“我”能來(lái)關(guān)心一下奶奶，表達(dá)對(duì)奶奶的關(guān)愛(ài)。2、從“我”看到奶奶的背影和心情變化可以看出，“我”對(duì)奶奶的感情是什么樣的？文中是如何表現(xiàn)出來(lái)的？答案：2、對(duì)奶奶充滿(mǎn)了愧疚和愛(ài)。文章通過(guò)描述“我”看到奶奶的背影感到酸楚、心情沉重，以及“我”默默應(yīng)聲道出自己對(duì)奶奶的愧疚，表現(xiàn)“我”對(duì)奶奶的愛(ài)。3、你覺(jué)得文章的標(biāo)題《秋天的懷念》有何深意？結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要說(shuō)明。答案：3、標(biāo)題中的“懷念”不僅指的是“我”對(duì)奶奶的懷念，還包含了“我”對(duì)過(guò)去在奶奶身邊一起度過(guò)的美好時(shí)光的懷念。盡管奶奶年紀(jì)已有八十多歲，但她的愛(ài)和付出仍未改變，“我”在這片秋天時(shí)節(jié)更能感受到這份愛(ài)與溫暖，從而更加懷念過(guò)往與奶奶共度的美好時(shí)光。同時(shí)，秋天是一個(gè)收獲的季節(jié)，就像奶奶給“我”和家庭帶來(lái)的溫暖與關(guān)懷。因此，《秋天的懷念》寓意著“我”在秋天中懷念的不僅僅是奶奶的背影，還有那份無(wú)私的愛(ài)，以及與奶奶之間的深厚情感。三、古詩(shī)文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題（一）閱讀下面古詩(shī)文，回答問(wèn)題。（唐）杜牧《赤壁》東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。1、解釋加點(diǎn)詞的意思。（1分）（1）東風(fēng)不與周郎便（與：附著，依附）答案：1、（1）與：附著，依附2、簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)所表達(dá)的思想感情。（2分）答案：2、這首詩(shī)表達(dá)了對(duì)歷史興亡的感慨，詩(shī)人借周瑜的勝利暗示歷史機(jī)遇對(duì)于成敗的重要性，并寄托了自身的無(wú)奈和對(duì)英雄無(wú)用武之地的悵惘。3、賞析“東風(fēng)不與周郎便，銅雀春深鎖二喬”這兩句詩(shī)。（3分）答案：3、這兩句詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)歷史事件的思考與評(píng)價(jià)，通過(guò)假設(shè)東風(fēng)不助周瑜，進(jìn)而聯(lián)想到如果孫權(quán)（即周郎）沒(méi)有像當(dāng)年那樣橫掃曹操，那么歷史上著名的美女二喬（大喬、小喬）可能會(huì)被曹操所擒，關(guān)在銅雀臺(tái)中度過(guò)漫長(zhǎng)而寂寞的歲月。詩(shī)句表面上是在議論歷史，實(shí)則是對(duì)歷史的一次絕妙猜測(cè)，寄寓了詩(shī)人對(duì)自己不能施展才華的感慨與遺憾，同時(shí)也隱含了對(duì)于歷史的無(wú)奈與反思。第二題（一）閱讀下面的古文，完成1-3題。（共9分）（甲）北冥有魚(yú)北冥有魚(yú)，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也；化而為鳥(niǎo)，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也；怒而飛，其翼若垂天之云。是鳥(niǎo)也，海運(yùn)則將徙于南冥。南冥者，天池也?！洱R諧》者，志怪者也?！吨C》之言曰：“鵬之徙于南冥也，水擊三千里，摶扶搖而上者九萬(wàn)里，去以六月息者也?！币榜R也，塵埃也，生物之以息相吹也。天之蒼蒼，其正色邪？其遠(yuǎn)而無(wú)所至極邪？其視下也，亦若是則已矣。（乙）小石潭記（節(jié)選）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂(lè)之。伐竹取道，下見(jiàn)小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹(shù)翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依，日光下澈，影布石上。佁然不動(dòng)，俶爾遠(yuǎn)逝，往來(lái)翕忽，似與游者相樂(lè)。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見(jiàn)。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過(guò)清，不可久居，乃記之而去。同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。1、解釋下列劃線(xiàn)詞的意思。（3分）（1）其翼若垂天之云（翼：）（1分）（2）去以六月息者也（去：）（1分）（3）心樂(lè)之（樂(lè)：）（1分）答案：（1）翼：翅膀（2）去：離開(kāi)（3）樂(lè)：以……為樂(lè)2、用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。（3分）潭中魚(yú)可百許頭，皆若空游無(wú)所依。答案：潭中的魚(yú)大約有一百來(lái)?xiàng)l，都好像在空中游動(dòng)，什么依靠也沒(méi)有。3、甲乙兩文均是借物抒情，試比較兩文所述對(duì)象各自的特點(diǎn)以及作者所流露的情感。（3分）答案：甲文中的鵬鳥(niǎo)形象巨大、自由飛翔，表現(xiàn)了作者對(duì)自由生活的向往與追求；乙文中的小石潭風(fēng)景優(yōu)美、幽靜深遠(yuǎn)，暗示了作者被貶謫后的孤寂與憂(yōu)傷情緒。兩文雖然所寫(xiě)對(duì)象不同，但都表達(dá)了作者對(duì)自然美的欣賞與對(duì)現(xiàn)實(shí)困境的感慨。（注：以上內(nèi)容與原文略有改編，旨在符合題目的要求和格式。）四、名著閱讀（9分）閱讀下面的節(jié)選自《西游記》中的文段：話(huà)說(shuō)唐僧師徒行至西天取經(jīng)路途，途中遇到一界怪叫做白骨精。白骨精幻化成人形分別三次迷惑唐僧。第一次，白骨精化作一個(gè)美麗的女子，自稱(chēng)是唐僧師徒失散多年的外甥女翠蘭，哭訴自己在路上迷了路，希望唐僧可以帶她回家。唐僧大發(fā)慈悲，收留了她。不料，翠蘭一到師傅面前就顯出了原形，白骨精想吃唐僧肉求長(zhǎng)生不老。孫悟空看出破綻，將其KM。小題：1.文中孫悟空KM白骨精，這里的KM指的是什么？（2分）答案：克服、戰(zhàn)勝或殺死。2.根據(jù)選段內(nèi)容，白骨精抓住唐僧目的何在？（2分）答案：白骨精希望通過(guò)吃掉唐僧來(lái)求長(zhǎng)生不老。3.孫悟空是如何識(shí)破白骨精的變化的？（2分）答案：孫悟空通過(guò)觀察白骨精在接近唐僧或其他人時(shí)的小動(dòng)作變化，以及與唐僧的試探性交談，最終識(shí)破了她的真身。五、寫(xiě)作題（50分）題目以“那一刻，讓我感動(dòng)”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的記敘文。寫(xiě)作示例《那一刻，讓我感動(dòng)》那是一個(gè)深秋的黃昏，天邊的云籠罩著蕭瑟的秋風(fēng)，一片片樹(shù)林在微風(fēng)中輕