第4頁共4頁2024年學校教導處工作計劃關(guān)于教育教學管理的正式規(guī)范一、學籍管理與信息系統(tǒng)更新為確保學生學籍的準確與完整，我們針對一年級新生及新插班生，已全面完成學籍建立工作。同時，我們嚴格把控轉(zhuǎn)學、休學、復學、借讀等各項手續(xù)的辦理流程，確保學生信息的及時性與準確性，并已將所有學生信息錄入全國學籍系統(tǒng)，以便實現(xiàn)信息的共享與高效管理。二、教學“六認真”的強化實施我們致力于加強教學過程中的“六認真”原則，即認真?zhèn)湔n、認真上課、認真布置和批改學生作業(yè)、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動。在此基礎(chǔ)上，我們特別強調(diào)嚴把“備課、上課、作業(yè)和批改、輔導學生”四個關(guān)鍵環(huán)節(jié)的質(zhì)量關(guān)。（一）備課形式的完善我們鼓勵教師深入學習課程標準，認真鉆研教材，精心設(shè)計教案。教案設(shè)計需體現(xiàn)情感、態(tài)度、價值觀的三維統(tǒng)一，并突出學生的主體性和實踐活動、合作學習及探究方式。同時，教學反思應(yīng)注重質(zhì)量提升。各教研組需積極開展集體備課活動，確保備課內(nèi)容的全面性與針對性。對于練習冊、補充習題冊、單元測試卷等教學材料，教師應(yīng)事先完成，以充分了解題目難度與考察點。作文課前，教師應(yīng)撰寫下水文，準備優(yōu)美詞句與片段，以提升學生的作文水平。新教師及特定年齡段以下教師的教案需注重規(guī)范性和有效性，而有經(jīng)驗的教師則應(yīng)突出研究性和創(chuàng)新性。學科帶頭人、骨干教師需發(fā)揮引領(lǐng)作用，指導青年教師備課與撰寫教案。特定年齡段以上教師可適當簡化教案格式，但需確保教學過程描述的主要環(huán)節(jié)清晰、教學資料安排合理。我們特別注重二度備課與教學后記的撰寫，以促進教學質(zhì)量的持續(xù)提升。（二）課堂教學管理的加強我們向四十分鐘課堂要質(zhì)量，努力構(gòu)建快樂、智慧的有效教學課堂。我們提倡“少教多學、先學后教、以學定教、學教互動”的教學理念，并探索“問題情境-觀察探究-交流探討-歸納提煉-變式訓練”的課堂教學模式。我們追求開放民主、活潑靈動、扎實高效、彰顯智慧的課堂教學氛圍，讓課堂煥發(fā)生命的活力。教師需善于創(chuàng)設(shè)學習環(huán)境，調(diào)動學生多種感官參與學習，引導學生體驗、感悟，實現(xiàn)主動、快樂和諧地學習。同時，各科教師應(yīng)進一步強化課堂常規(guī)管理，確保課前準備充分、上課關(guān)注學生聽課常規(guī)及傾聽與發(fā)言習慣。教導處將加大隨堂聽課力度，以監(jiān)督與促進教學質(zhì)量的提升。（三）作業(yè)管理的優(yōu)化我們認真落實“減負增效”精神，精心設(shè)計作業(yè)內(nèi)容。我們嚴格按照《新安小學小學作業(yè)批改規(guī)范》的要求認真批改學生作業(yè)，特別是學生作文需做到及時批改與評講。對于家庭作業(yè)我們嚴格遵照《減負十項規(guī)定》中的要求執(zhí)行，確保一、二年級學生不留書面家庭作業(yè)，三至六年級學生家庭作業(yè)總量不超過一小時。每位教師需不折不扣地執(zhí)行相關(guān)規(guī)定，不得擅自增加作業(yè)負擔。教導處將組織期初、期中、期末常規(guī)工作檢查以重點檢查教師備課與學生作業(yè)格式及教師批改情況。（四）質(zhì)量調(diào)研的深化我們要求每位教師做好提優(yōu)補差工作特別是對于后進生需給予更多的愛心、耐心與關(guān)心確?！安环畔隆⒉粧仐墶?。教導處與教研組長將本著實事求是的原則繼續(xù)對學生的基礎(chǔ)知識掌握情況進行調(diào)研。調(diào)研內(nèi)容涵蓋語文的拼音、字詞、寫話、閱讀與寫作；數(shù)學的口算、列式計算及解決問題能力；英語的單詞、短語及句型掌握情況等。同時各學科還可根據(jù)教材內(nèi)容開展階段性調(diào)研及經(jīng)典誦讀等單項比賽。六年級則需加強學科綜合素養(yǎng)的調(diào)研工作以全面提升學生的綜合素質(zhì)。三、學生活動的組織與素質(zhì)提升1.加強“書香校園”建設(shè)：我們致力于加強學校的圖書館建設(shè)并向師生全面開放圖書館資源。我們做好每天教師的閱覽與學生的圖書借閱工作并繼續(xù)抓好學生的午讀與晨讀活動。以學校圖書館為主陣地我們開展“書香班級”和“閱讀之星”的評比活動以激發(fā)學生的閱讀興趣與熱情。同時我們舉辦讀書節(jié)活動引導教師選好書、讀好書上好每一節(jié)閱讀課指導學生閱讀經(jīng)典提高閱讀水平讓朗朗讀書聲充滿校園。2.有序開展興趣活動及陽光體育活動：我們按照《國家學生健康標準》推進學生衛(wèi)生行為習慣養(yǎng)成和身心健康發(fā)展促進行動。我們廣泛開展“陽光體育”冬季長跑和體藝“2+1”活動并杜絕擠占、挪用現(xiàn)象以確保學生每天至少有一小時的體育鍛煉時間從而促進學生全面發(fā)展。同時我們抓好秋季禽流感等傳染疾病的防控工作以保障學生的身體健康。此外我們還分層次、分學段開展心理健康專題教育以提升學生的身心素質(zhì)。3.開展學科學生知識能力競賽：我們積極組織好上級部署的各項學科競賽活動并加強指導與精心組織以力爭取得好成績。我們通過各種活動競賽促進素質(zhì)教育的不斷深化與發(fā)展。如語文方面我們開展低年級學生講故事比賽、中年級學生經(jīng)典誦讀比賽及高年級學生寫作比賽等豐富多彩的2024年學校教導處工作計劃（二）一、優(yōu)化人才培養(yǎng)方案與課程標準1.精心規(guī)劃人才培養(yǎng)方案，細致制定各課程的課程標準，確保教材選用明確，并著力開發(fā)中高職銜接的特色課程教材。2.確立中高職與本科分段培養(yǎng)試點項目的學籍管理細則，確保管理規(guī)范有序。3.建立健全試點項目的教學管理規(guī)范，明確轉(zhuǎn)段考核標準，以激發(fā)學生的學習動力與緊迫感。4.強化試點項目的教學監(jiān)督與評估，配套實施激勵措施與規(guī)章制度，以持續(xù)提升教學質(zhì)量。5.擴大試點項目專業(yè)范圍，提升其在社會中的影響力與認可度。6.致力于提升中高職與本科試點項目在文化學科統(tǒng)考及專業(yè)核心課程考核中的成績表現(xiàn)，進而提高轉(zhuǎn)段考核的通過率。7.加強本科教學管理，特別關(guān)注____個本科班的教學工作，組織師生深入學習人才培養(yǎng)方案，明確轉(zhuǎn)段條件，強化過程管理，力促每位學生均能順利進入本科階段學習。二、嚴謹執(zhí)行新生入學注冊與畢業(yè)生驗印工作針對普專與五年制班的新生入學注冊及畢業(yè)生驗印工作，教務(wù)處將秉持嚴謹態(tài)度，嚴格按照上級學籍管理規(guī)范執(zhí)行，確保信息準確無誤，過程高效順暢。通過精心準備上報資料，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，制定詳細工作計劃，確保此項工作圓滿完成。三、創(chuàng)新體育工作，促進學生全面發(fā)展為積極響應(yīng)教育部關(guān)于推進學校體育工作的號召，我校將全面加強體育工作，豐富體育活動形式與內(nèi)容。各職能部門需確保場地、器材、時間、師資等資源的充足配備，各系部則需創(chuàng)造性地組織學生參與體育活動，將體育與健康課程貫穿于學生在校的全過程。具體舉措包括：每周安排固定節(jié)數(shù)的體育與健康課程，每日確保學生有充足的體育活動時間；體育活動需實現(xiàn)地點、項目、人員、器材及指導教師的全面落實；定期舉辦秋季田徑運動會及“陽光體育冬季長跑活動”等體育活動；同時，鼓勵各系部開展多樣化的體育競賽與團隊建設(shè)活動，以全面提升學生的體質(zhì)健康水平與體育素養(yǎng)。四、優(yōu)化圖書資源與服務(wù)功能，推廣閱讀文化為進一步提升圖書、閱覽及教材等室的服務(wù)水平，我校將采取以下措施：一是廣泛征求系部與教師意見，提前規(guī)劃并落實教材征訂工作，確保規(guī)劃教材使用率達標并嚴格控制教輔用書征訂；二是加強圖書館建設(shè)，加快新書添置步伐，引導教師選購優(yōu)質(zhì)書籍，確保新購圖書資金比例達標并合理分配至各系部；三是開展好書推薦與讀書活動，鼓勵教師積極參與閱讀并分享心得；四是積極做好各項迎評創(chuàng)建工作，以評促建推動學校教學工作邁上新臺階。五、規(guī)范使用國家語言文字教務(wù)處將把