六年級(jí)語文下冊(cè) 講義閱讀與訓(xùn)練【文言文培優(yōu)】第10講（學(xué)生版）（部編版）_第1頁
六年級(jí)語文下冊(cè) 講義閱讀與訓(xùn)練【文言文培優(yōu)】第10講（學(xué)生版）（部編版）_第2頁
六年級(jí)語文下冊(cè) 講義閱讀與訓(xùn)練【文言文培優(yōu)】第10講（學(xué)生版）（部編版）_第3頁
六年級(jí)語文下冊(cè) 講義閱讀與訓(xùn)練【文言文培優(yōu)】第10講（學(xué)生版）（部編版）_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

10巨伯探友荀巨伯遠(yuǎn)看友人疾，值①胡賊攻②，友人巨伯曰：“吾今死矣，子速去?！本薏唬骸斑h(yuǎn)來相視③，子令吾去，敗義④以求生，豈荀巨伯所行邪！”賊既至，謂巨伯曰：“大軍至，一⑤郡盡空。汝何男子，而敢獨(dú)止？”巨伯曰：“友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。”賊相謂曰：“我輩無義之人，而入有義之國?！彼彀嘬姠薅?，一郡并獲全?！咀⑨尅竣僦担哼m逢。②郡：此指城。③相視：看望你。④敗義：毀壞道義。一：整個(gè)。⑥班軍：調(diào)回出外打仗的軍隊(duì)。譯文荀巨伯到遠(yuǎn)方看望生病的朋友，正好遇上胡人來攻城。朋友對(duì)荀巨伯說：“我如今是快死的人了，你趕快離開吧！”荀巨伯說：“我遠(yuǎn)道而來看望你，你卻要我離開；敗壞道義來求生，怎么是我的行為呢？”等到賊兵來了，問荀巨伯說：“大軍一到，全城的人都逃走了，你是什么人，竟敢獨(dú)自停留在這里？”荀巨伯回答說：“朋友有疾病，(我)不忍心拋下他，寧愿用我的性命來換取朋友的生命?！辟\兵聽后相互說道：“我們這些無義的人，卻要攻入這個(gè)講究道義的地方！”于是調(diào)動(dòng)整個(gè)軍隊(duì)回去了，全城因而得以保留。課堂筆記本字詞積累：1.值：適逢。2.郡：此指城。3.相視：看望你。4.敗義：毀壞道義。5.一：整個(gè)。6.班軍：調(diào)回出外打仗的軍隊(duì)。提升練習(xí)一、解釋下列句子中加點(diǎn)的詞。（1）值胡賊攻郡（）（2）子可去（）（3）賊既至（）（4）而敢獨(dú)止（）二、用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）友人有疾，不忍委之，寧以我身代友人命。（2）遠(yuǎn)來相視，子令吾去，敗義以求生，豈荀巨伯所行邪！三、胡軍“班師而還”的原因是什么？作者這樣寫的目的是什么？四、閱讀這則故事，告訴我們一個(gè)什么道理？課堂小結(jié)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論