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文檔簡(jiǎn)介
ModulelunitlShewasdriverbefore教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):1.知識(shí)目標(biāo):80%的學(xué)生能夠理解運(yùn)用單詞driverdrove
player.句子Shewasadriverbefore.Whatdidshedriver?
Shedroveabus.進(jìn)一步強(qiáng)化語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),初步達(dá)到語(yǔ)調(diào)達(dá)
2.技能目標(biāo):能夠聽(tīng)說(shuō)句子Shewasadriverbefore.Whatdid
shedriver?Shedroveabus.能夠朗讀課文。能夠?qū)懗?-3個(gè)
語(yǔ)句介紹家人國(guó)務(wù)和現(xiàn)在的職業(yè)活動(dòng)。
3.情感目標(biāo):樂(lè)于接觸外國(guó)文化,增強(qiáng)愛(ài)國(guó)意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn):1.重點(diǎn):?jiǎn)卧~:driverdroveplayer
句型:Shewasadriverbefore.Whatdidshe
driver?Shedroveabus.
2.句型:Shewasadriverbefore.Whatdidshedriver?
Shedroveabus.的運(yùn)用
教學(xué)方法:任務(wù)教學(xué)法,TPR
教學(xué)過(guò)程
一、熱身導(dǎo)入
1.chant
Listentochant.
Chanttogether.
T:Sowhatdoesthefatherdo?
Ss:…
T:Sowhatdoesthemotherdo?
Ss:.....
2.T:Doyouknowothercareers?
SI:....
S2:....
設(shè)計(jì)意圖:chant節(jié)奏明快,直切主題。
2.T:doyouknowothercareers?let'splayagame.(火眼金睛)
設(shè)計(jì)意圖:利用屏幕快閃圖片,高效復(fù)習(xí)職業(yè)詞匯。
二text
1.Watchthevideo.
T:doyouknowwhatdidlingling'sgrandmadobefore?Whatdid
lingling'sgrandpadobefore?Let'swatchthevideo.
Whatdidlingling'sgrandmadobefore?
Shewasdriverbefore
Whatdidlingling'sgrandpadobefore?
Hewasafluteplayerbefore.
Player-play
設(shè)計(jì)意圖:觀看視頻,總體了解課文語(yǔ)境,理解課文大意。
2.Listenandrepeat.
Parti.WhereisLingling?
Part2.Whatdidshedrive?
drivedrove
Part3whatmusicdidheplay?
Chinesemusic
Part4CanLinglingplaytheflute?
3.Readthetextfreelyo
4.readinroles.
三、拓展練習(xí)
1.guessinggame
遮住圖片猜職業(yè)游戲
。Whatdidhedo?
自擊此
設(shè)計(jì)意圖:游戲能夠很好的調(diào)動(dòng)孩子積極參與,同時(shí)一幅圖可以全體
問(wèn),多生猜,練習(xí)密度高,很好的實(shí)現(xiàn)了機(jī)械操練的效果。
2.檢測(cè)題
l.Markwasabefore.
Heisanow
2.Tombefore.
Henow
3.Liming____________
He________________
設(shè)計(jì)意圖:書(shū)面句型練習(xí)層層遞進(jìn),扎實(shí),高效,為后面的小組合作
做鋪墊。
3.Groupwork.
Talkaboutthequestionsingroupandfinishyourposter.
,Whatdidyourgrandpado?
,Whatdidyourgrandmado?
,Whatdoesyourfatherdo?
,Whatdoesyourmotherdo?
,Whatwillyoube?
設(shè)計(jì)意圖:小組內(nèi)問(wèn)答操練了所學(xué)重點(diǎn)句型,問(wèn)答后學(xué)生完成自己的
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