裝訂線裝訂線PAGE2第1頁，共3頁淮北師范大學(xué)

《特殊兒童早期干預(yù)》2022-2023學(xué)年第一學(xué)期期末試卷院(系)_______班級_______學(xué)號_______姓名_______題號一二三總分得分批閱人一、單選題（本大題共20個小題，每小題2分，共40分．在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的．）1、當幼兒在幼兒園與其他小朋友發(fā)生爭吵時，教師首先要做的是：（）A.分辨誰對誰錯B.制止爭吵，安撫情緒C.讓小朋友互相道歉D.向家長反映情況2、幼兒在戶外活動中弄臟了衣服，教師應(yīng)該？A.批評幼兒B.幫助清理C.讓幼兒自己清理D.不管不顧3、當幼兒對教師的指令不理解時，教師應(yīng)該？A.重復(fù)指令，聲音更大B.批評幼兒不認真聽C.換一種簡單明了的方式解釋指令D.放棄指令，進行其他活動4、在幼兒美術(shù)教育中，以下哪種做法更符合幼兒的發(fā)展特點？A.要求幼兒按照成人的標準完成繪畫作品B.讓幼兒自由涂鴉，發(fā)揮想象力C.給幼兒提供詳細的繪畫步驟指導(dǎo)D.只讓幼兒欣賞美術(shù)作品，不進行實際創(chuàng)作5、當幼兒之間發(fā)生爭吵，互相指責(zé)對方時，教師首先要？A.分辨對錯B.制止爭吵C.讓幼兒自己解決D.批評雙方6、在幼兒的語言游戲中，教師如何促進幼兒的語言發(fā)展？A.制定嚴格規(guī)則B.提供豐富的語言環(huán)境C.頻繁糾錯D.限制幼兒發(fā)言7、幼兒園組織節(jié)日慶祝活動，教師應(yīng)注重？A.活動的形式B.幼兒的體驗C.活動的規(guī)模D.活動的花費8、在幼兒教育中，教師應(yīng)注重培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力，以下哪種方式最有助于激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力？A.提供固定的模板讓幼兒模仿B.鼓勵幼兒自由表達和嘗試新事物C.嚴格規(guī)范幼兒的行為和想法D.只進行傳統(tǒng)的知識傳授9、對于幼兒的創(chuàng)造力培養(yǎng)，以下哪種做法是不合適的？A.提供豐富的材料和資源B.鼓勵幼兒提出獨特的想法和見解C.要求幼兒按照固定的流程和標準進行創(chuàng)作D.給予幼兒充分的自由和時間10、在幼兒的健康教育方面，教師需要關(guān)注幼兒的飲食、睡眠和運動等多個方面。以下關(guān)于幼兒飲食的說法中，正確的是：A.幼兒應(yīng)該多吃甜食和油炸食品，以增加能量。B.為了保證營養(yǎng)均衡，幼兒每天的飲食應(yīng)包含五大類食物。C.幼兒可以隨意挑食，長大后自然會改變飲食習(xí)慣。D.給幼兒提供大量的零食，滿足他們的口味需求。11、對于幼兒的自我評價，教師應(yīng)該：（）A.不給予引導(dǎo)，讓幼兒自由評價B.給予過高的評價，增強自信C.客觀引導(dǎo)，幫助幼兒正確認識自己D.完全否定幼兒的評價12、培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣，以下哪種方法效果較好？A.強制幼兒按照規(guī)定的時間和方式做事B.為幼兒做好一切，不讓他們動手C.通過示范和鼓勵，引導(dǎo)幼兒逐步養(yǎng)成習(xí)慣D.對幼兒的不良習(xí)慣不加以糾正13、幼兒園組織戶外活動時，突然下起了小雨，教師的最佳選擇是？A.立即帶幼兒返回室內(nèi)B.讓幼兒在雨中繼續(xù)活動C.找地方避雨，等待雨停D.給幼兒發(fā)放雨具，繼續(xù)活動14、幼兒的想象力豐富，教師在教學(xué)中應(yīng)該如何激發(fā)和保護幼兒的想象力？A.限制幼兒的想象，使其符合現(xiàn)實B.提供固定的模式和范例，讓幼兒模仿C.鼓勵幼兒大膽想象，給予積極的反饋D.忽視幼兒的想象，專注于知識傳授15、音樂教育對幼兒的發(fā)展具有重要意義。以下哪種音樂活動最能培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感？（）A.聽古典音樂B.跟隨音樂自由舞蹈C.學(xué)習(xí)樂器演奏D.合唱兒歌16、在幼兒體育教育中，以下哪個目標最為重要：A.讓幼兒掌握高難度的體育技能B.培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣和愛好C.讓幼兒在體育比賽中獲得名次D.完成規(guī)定的體育訓(xùn)練量17、教師發(fā)現(xiàn)幼兒之間存在互相攀比的現(xiàn)象，應(yīng)該？A.批評教育B.鼓勵競爭C.引導(dǎo)正確的價值觀D.視而不見18、當幼兒在活動中表現(xiàn)出色時，教師應(yīng)該？A.不表揚，以免幼兒驕傲B.適度表揚，鼓勵繼續(xù)努力C.過度表揚，讓其他幼兒羨慕D.認為這是偶然現(xiàn)象，不重視19、幼兒的自我評價能力在成長過程中逐漸發(fā)展。教師在引導(dǎo)幼兒進行自我評價時，應(yīng)該：A.直接告訴幼兒他們的優(yōu)點和不足。B.讓幼兒與其他同伴進行比較，評價自己。C.通過提問和引導(dǎo)，幫助幼兒發(fā)現(xiàn)自己的進步和成長。D.不關(guān)注幼兒的自我評價，認為他們還小無法正確評價自己。20、幼兒在閱讀繪本時遇到不認識的字，教師應(yīng)該？A.直接告訴答案B.讓幼兒自己猜C.引導(dǎo)幼兒通過圖片猜測D.跳過不認識的字二、簡答題（本大題共4個小題，共40分)1、（本題10分）在幼兒數(shù)學(xué)教育中，如何通過游戲化的教學(xué)方式讓幼兒輕松理解和掌握數(shù)學(xué)概念？2、（本題10分）闡述幼兒自我評價發(fā)展的特點及影響因素，以及教師如何引導(dǎo)幼兒進行積極的自我評價，增強自信心。3、（本題10分）論述幼兒教育中家園合作的重要性及方式，包括家長會、親子活動等，以及如何促進家園之間的有效溝通和合作。4、（本題10分）論述幼兒教育中教師與家長溝通的技巧和注意事項，如何建立良好的家園合作關(guān)系，共同促進幼兒的成長。三、案例分析題（本大題共2個小題，共20分)1、（本題10分）在語言課上，老師讓小朋友們講故