第周第天星期教學(xué)目標(biāo)：1.會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，讀準(zhǔn)多音字“嗎、擔(dān)、壓、中、彈”，理解生字組成的詞語(yǔ)，積累字詞。2.學(xué)習(xí)通過(guò)描寫(xiě)人物的神態(tài)、動(dòng)作和語(yǔ)言來(lái)表現(xiàn)人物的品質(zhì)的寫(xiě)法。（重點(diǎn)）3.朗讀中揣摩人物心理，品析人物形象，提高語(yǔ)言感受力；能續(xù)編故事或創(chuàng)編故事。（難點(diǎn)）課文分段：第一部分（1-9）：孤零零的小狗不會(huì)叫，收到了指責(zé)。其次部分(10-24)：小狗最終學(xué)會(huì)了像公雞那樣叫，結(jié)果，受到了狐理的取笑。課文分段：第一部分（1-9）：孤零零的小狗不會(huì)叫，收到了指責(zé)。其次部分(10-24)：小狗最終學(xué)會(huì)了像公雞那樣叫，結(jié)果，受到了狐理的取笑。第三部分(25-37)：小狗向杜鵑學(xué)叫，差點(diǎn)兒被獵人打中，小狗嚇得拔腿就跑。羅大里①?gòu)那埃幸粭l不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣①?gòu)那埃幸粭l不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(mōu),哞)哞叫，更不會(huì)像馬那樣EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(sī),嘶)鳴。它是一只孤EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(línɡ),零)零的小狗，不知道怎么到了一個(gè)沒(méi)有狗的國(guó)家。它并沒(méi)有發(fā)覺(jué)自己有什么毛病，是別人讓它知道，不會(huì)叫其實(shí)是一種很大的缺EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(xiàn),陷)，它們對(duì)它說(shuō)：②“你怎么不叫？”③“我不會(huì)……我是從外來(lái)的……”④“這算什么回答啊。你莫非不知道狗是會(huì)叫的？”⑤“干嗎要叫？”⑥“狗會(huì)叫，由于它們是狗。它們對(duì)過(guò)路的EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(mò),陌)生人叫，對(duì)EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(rě),惹)人EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(tǎo),討)EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(yàn),厭)的貓叫，對(duì)著滿(mǎn)月叫。它們興奮的時(shí)候叫，緊急的時(shí)候叫，發(fā)EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(nù),怒)的時(shí)候也叫。白天叫得多，但晚上也叫?！焙傉娴娜チ?，還沒(méi)遺忘帶上刀狐貍真的去了，還沒(méi)遺忘帶上刀EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(chā),叉)和餐巾，由于對(duì)狐貍來(lái)說(shuō)，沒(méi)有比小公雞更美味可口的午餐了?？梢韵胂螅?dāng)它觀察EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(tí),啼)叫的是一只狗而不是小公雞時(shí)，該是多么絕望啊。那只狗蹲坐著，一聲又一聲地喔喔叫著。?“哎呀，”狐貍說(shuō)道，“原來(lái)是這樣，你這是給我EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(shè),設(shè))了一個(gè)圈套啊?！?“一個(gè)圈套？”?“當(dāng)然啦。你讓我以為，是一只公雞在樹(shù)林里迷路了，而你卻設(shè)下圈套想抓我，幸好我發(fā)覺(jué)得準(zhǔn)時(shí)?！?“我向你EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(dān),擔(dān))保，我EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(yà),壓)根就沒(méi)想抓你。我只是在這里練習(xí)?！?“練習(xí)？練習(xí)什么？”?“我在練習(xí)啼叫，現(xiàn)在EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(chà),差)不多已經(jīng)學(xué)會(huì)了。你聽(tīng)我叫得多好！”說(shuō)完，它又洪亮地喔喔叫起來(lái)。?狐貍真想哈哈大笑。它在地上打著滾，捧著肚子，竭力EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(rěn),忍)著不笑出聲來(lái)。小狗感到受了EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(wěi),委)EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(qū),屈)，低著頭，含著淚水EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(mò),默)默走開(kāi)了。?EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(fù),附)近有一只杜鵑看著小狗走過(guò)去，很憐憫它。?“你怎么啦？”?“沒(méi)什么?！?“那你為什么這樣難過(guò)？”?“唉……沒(méi)什么好說(shuō)的……由于我不會(huì)叫?！?“要是就由于這個(gè)，那我可以教你。你聽(tīng)我怎么叫，盡可能?“要是就由于這個(gè)，那我可以教你。你聽(tīng)我怎么叫，盡可能EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(mó),模)仿我：咕咕……咕咕……咕咕……你聽(tīng)明白了嗎？”?“我覺(jué)得很簡(jiǎn)潔?！?“簡(jiǎn)潔極了，我從小就會(huì)這樣叫。你試試！咕咕咕……咕咕……”?“咕……”小狗學(xué)著杜鵑叫，“咕……”?它那天試了，其次天、第三天又試了。一個(gè)星期過(guò)后，它已經(jīng)學(xué)得相當(dāng)不錯(cuò)了。小狗真興奮，心想：“我最終開(kāi)頭真的會(huì)叫了，現(xiàn)在別人再也不能取笑我了?！?正好在那幾天，人們開(kāi)頭打EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(liè),獵)了。樹(shù)林里來(lái)了很多獵人，里面還有百發(fā)百EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(zhònɡ),中)的神槍手。哪怕是一只夜鶯，他們也會(huì)給打下來(lái)。一個(gè)槍法很準(zhǔn)的獵手經(jīng)過(guò)那里，他聽(tīng)見(jiàn)從樹(shù)叢中傳來(lái)“咕咕咕咕”的叫聲，就舉槍EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(miáo),瞄)準(zhǔn)，“EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(pēnɡ),砰)！砰！”連開(kāi)了兩槍。?幸好沒(méi)打中。子彈擦過(guò)小狗的耳邊，就像在連環(huán)畫(huà)里畫(huà)的那樣，小狗拔腿就跑。它很EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(chà),詫)異：那個(gè)獵人準(zhǔn)是發(fā)EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(fēnɡ),瘋)了，竟然對(duì)狗開(kāi)槍?zhuān)?狗跑啊，跑啊……第一種結(jié)局?狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳?shù)爻圆荨?“你去哪兒呀？”?“你去哪兒呀？”?“我不知道。”?“那就別走了。這里的青草特殊鮮嫩。”?“唉，青草不能醫(yī)治我的病……”?“你病啦？”?“可不是，我不會(huì)叫?！?“可是，這是世界上最簡(jiǎn)潔的事！你聽(tīng)我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽(tīng)的叫聲嗎？”?……其次種結(jié)局?狗跑啊，跑啊。它碰上了一個(gè)農(nóng)夫。?……第三種結(jié)局?狗跑啊，跑啊，突然停住了。它聽(tīng)見(jiàn)一種驚異的叫聲。“汪汪，汪汪……”?“這叫聲像在對(duì)我說(shuō)什么，”狗想道，盡管我EQ\*jc0\*hps16\o(\s\up15(ɡǎo),搞)不清這是什么動(dòng)物在叫?！盓Q\o\ac(○,51)“汪，汪……”EQ\o\ac(○,52)……句子解析1.從前，有一條不會(huì)叫的狗。它不會(huì)像狗一樣叫，不會(huì)像貓一樣叫，也不會(huì)像牛那樣哞哞叫，更不會(huì)像馬那樣嘶鳴。運(yùn)用排比句式一方面寫(xiě)出這條狗的獨(dú)特之處，另一方面寫(xiě)出了不同動(dòng)物的叫聲。2.從今，它每天都練習(xí)，從早到晚偷偷地練。有時(shí)候，為了更自由，它干脆到樹(shù)林里去練。寫(xiě)出了小狗為了學(xué)習(xí)公雞的叫格外的勤奮刻苦。3.狐貍真想哈哈大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑。小狗感到受了委屈，低著頭，含著淚水悄悄走開(kāi)了。小狗動(dòng)作的描寫(xiě)，說(shuō)明白小狗在受到稱(chēng)贊后難過(guò)極了。也可以看出這是一條自尊心強(qiáng)并可憐的狗。問(wèn)題歸納1.課文主要講了什么內(nèi)容？課文主要講了一只不會(huì)叫的小狗學(xué)叫的經(jīng)受。2.文中一共消滅幾只小動(dòng)物？小動(dòng)物們對(duì)這只不會(huì)叫的狗是什么樣態(tài)度？在熟讀課文的我過(guò)程中，結(jié)合上下文知道了文中一共消滅三只小動(dòng)物，分別是：小雞、杜鵑和狐貍。它們對(duì)小狗的態(tài)度是：關(guān)懷、憐憫和稱(chēng)贊。3.狐貍為什么要稱(chēng)贊小狗？狐貍真想哈哈大笑。它在地上打滾，捧著肚子，竭力忍住不笑。由于狐貍覺(jué)得小狗很傻，竟然不會(huì)狗的叫聲，還在學(xué)公雞的叫。4.那只“不會(huì)叫的狗”格外努力學(xué)習(xí)，為什么照舊很難過(guò)呢?小狗跟小公雞學(xué)叫，經(jīng)過(guò)反復(fù)的練習(xí)，那聲音格外逼真、好聽(tīng)、洪亮，卻遭到了狐理的稱(chēng)贊小狗學(xué)習(xí)杜鵬叫，也格外認(rèn)真，但結(jié)果卻差點(diǎn)兒被獵人打中，小狗雖然一始終在努力學(xué)習(xí)叫，但照舊沒(méi)有學(xué)會(huì)像真正的狗那樣叫，它那不倫不類(lèi)的叫聲自然會(huì)受到誤會(huì)和稱(chēng)贊，所以小狗很難過(guò)。5.故事結(jié)尾有什么特色?首先，課文沒(méi)有確定的結(jié)尾，而是引導(dǎo)讀者去想象，其次，課文供應(yīng)了三個(gè)結(jié)局，給讀者留下想象的空間，這樣的結(jié)尾很含蓄，耐人尋味。課文主題這篇課文敘述了一只不會(huì)叫的狗學(xué)叫的經(jīng)受，告知我們?nèi)魏问虑檫M(jìn)展到最終，它只可能有一個(gè)結(jié)局，所以每次選擇都很關(guān)鍵，都應(yīng)以不迷失自我為基礎(chǔ)，這樣的人生才是精彩的。結(jié)構(gòu)梳理課后習(xí)題故事的幾種結(jié)局可能是怎樣的？說(shuō)說(shuō)你的理由。“可能是長(zhǎng)頸鹿吧？不，或許是鱷魚(yú)。鱷魚(yú)是一種兇狠的動(dòng)物，我得當(dāng)心謹(jǐn)慎地靠近它。”小狗在樹(shù)叢中向傳來(lái)汪汪叫聲的方向匍匐前進(jìn)，不知為什么，它的心跳得格外厲害?！巴敉??！薄芭叮彩且粭l狗?！蹦銈冎绬?？就是剛才聽(tīng)見(jiàn)咕咕叫聲后開(kāi)槍大鳥(niǎo)的那個(gè)獵人的狗?！澳愫?，狗?！薄澳愫?/p>