語文部編版（2024）8年級上冊第3單元

單元專題卷02閱讀理解

（時間：90分鐘總分：120分）

閱讀《錢塘湖春行》回答問題

錢塘湖春行

白居易

孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。

幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。

亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。

最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。

1.詩中最能突出詩人感情的一個詞語是：。

2.下列說法有誤的一項是（）

A.首聯(lián)交代了踏春的去處，簡潔明快地勾勒了西湖早春的輪廓。

B.頷聯(lián)抓住了“爭”“啄”兩個動詞，描繪了一幅早鶯爭暖、新燕啄泥的畫面。

C.頸聯(lián)用“沒馬蹄”寫出了西子湖畔春草深密、綠色醉人的景象。

D.尾聯(lián)直抒胸臆，表達了詩人春行錢塘湖的喜悅心情。

3.詩人抓住了哪些具有春色春意的景物來描寫西湖的早春景色？抒發(fā)了詩人怎樣的思想感

情？

閱讀下面古詩，完成題目。

渡荊門送別

（李白）

渡遠荊門外，來從楚國游。

山隨平野盡，江入大荒流。

月下飛天鏡，云生結海樓。

仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。

4.從表達方式看，詩的首聯(lián)屬于,它交代了遠渡的和此行的

5.“月下飛天鏡，云生結海樓?！眱删湓娤胂蟠竽懫嫣?，被人譽為“神來之筆”，試用簡潔

1

優(yōu)美的語言描繪這美妙的畫面。

閱讀下面一首詩，完成下面小題。

使至塞上

王維

單車欲問邊，屬國過居延。

征蓬出漢塞，歸雁入胡天。

大漠孤煙直，長河落日圓。

蕭關逢候騎，都護在燕然。

6.下列句子與“單車欲問邊，屬國過居延”暗含的感慨鬟犢近的一項是（）

A.問君何能爾？心遠地自偏。［陶淵明《飲酒（其五）》

B.山回路轉不見君，雪上空留馬行處。（岑參《白雪歌送武判官歸京》）

C.商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。（杜牧《泊秦淮》）

D.無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。小園香徑獨徘徊。［晏殊《浣溪沙（一曲新詞酒一

杯）》

7.意象是解讀詩歌的突破口之一，了解詩歌中意象的寓意，是讀懂作品和把握詩人情感的關

鍵。請找出本詩中任意一聯(lián)的意象，說說它們蘊含了詩人怎樣的情感。

閱讀下面兩首唐詩，完成小題。

【乙】

【甲】黃鶴樓

登幽州臺歌崔穎

陳子昂昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。

前不見古人，后不見來者。黃鶴一去不復返，白云千載空悠悠。

念天地之悠悠，獨愴然而涕下！晴川歷歷漢陽樹，芳草萋萋鸚鵡洲。

日暮鄉(xiāng)關何處是？煙波江上使人愁。

8.下列對這兩首詩的理解和分析，不正確的一項是（）

A.甲詩以“不見”來俯仰古今，以“獨”字凸顯詩人屹立天地間的形象。

B.乙詩頸聯(lián)實寫眼前所見之景，描繪了一幅色彩鮮明、生機勃勃的畫面。

2

C.甲詩直抒胸臆，乙詩情景交融，它們各具特色，表達詩人獨特的感受。

D.兩詩均是登高望遠、吊古傷今之作，都表達詩人知音難覓的落寞情懷。

9.語文課上，同學們開展以“悠悠”為“飛花令”的古代詩歌接龍活動，接龍的詩句有:

(1)羌管悠悠霜滿地。(《漁家傲?秋思》)

(2)千古興亡多少事？悠悠。不盡長江滾滾流。(《南鄉(xiāng)子?登京口北固亭有懷》)

(3)青青子衿，悠悠我心。(《詩經(jīng)?子衿》)

請你從這五首含“悠悠”的詩歌中任選兩首，就“悠悠”一詞所表達的情感加以分析。

10.閱讀下面古詩，完成題目。

贈從弟(其二)

劉楨

亭亭山上松，瑟瑟谷中風。風聲一何盛，松枝一何勁。

冰霜正慘凄，終歲常端正。豈不罹凝寒，松柏有本性。

(1)詩中描寫“風聲”“冰霜”有什么作用？

(2)“松柏有本性”的“本性”是什么？此句蘊含詩人怎樣的心愿？

閱讀下面的詩歌。完成小題。

庭中有奇樹

《古詩十九首》

庭中有奇樹、綠葉發(fā)華滋。攀條折其榮，將以遺所思。

馨香盈懷袖，路遠莫致之。此物何足貴？但感別經(jīng)時。

n.請賞析“馨香盈懷袖”中“盈”字的表達效果。

12.試分析最后一句的設問有何作用。

文言文閱讀

【甲】

答謝中書書

3

陶弘景

山川之美，古來共談。高峰入云，清流見底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時俱

備。曉霧將歇，猿鳥亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競躍。實是欲界之仙都。自康樂以來，未復有能

與其奇者。

【乙】

三峽

酈道元

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日，自非亭午夜分，不見曦

月。

至于夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發(fā)白帝，暮到江陵，其間千二百里，里

乘奔御風，不以疾也。

春冬之時，則素湍綠潭，回清倒影，絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，

良多趣味。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌

日：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！?/p>

13.請解釋下面句中加點的“自”字的意思。

(1)日康樂以來：

(2)自三峽七百里中：

14.請你用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。

(1)實是欲界之仙都：

(2)自非亭午夜分，不見曦月：

15.古人寫景，總能準確抓住景物特征，運用富于表現(xiàn)力的語言加以描繪，形象鮮活，色彩

鮮明，清新自然。請你說說甲、乙兩文中的畫線句分別體現(xiàn)了景物怎樣的特征。

閱讀下面的詩與文，完成下面小題。

記承天寺夜游

蘇軾

元豐六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入戶，欣然起行。念無與為樂者，遂至承天寺

尋張懷民。懷民亦未寢，相與步于中庭。庭下如積水空明，水中藻、苻交橫，蓋竹柏影也。

4

何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人者耳。

16.解釋加點詞語在文中的意思。

A.欣然起行B.畬無與為樂者C.懷民亦未寢D.但少閑人

17.文中哪些地方體現(xiàn)出作者的“閑”？

18.作者描寫月光澄澈之景，可謂妙極，請簡要分析妙在何處？

閱讀下面名著選段，完成下面小題。

《紅星照耀中國》選段

由于不搶就沒有吃的，紅軍就不得不為了幾頭牛羊打仗。毛澤東告訴我，他們當時流行

一句話叫“一條人命買頭羊”。他們在藏民地里收割青裸，挖掘甜菜和蘿卜等蔬菜，據(jù)

毛澤東說，蘿卜大得可以一個''夠十五個人吃”。他們就是靠這種微不足道的給養(yǎng)過大

草地。毛澤東幽默地對我說，“這是我們唯一的外債，有一天我們必須向藏民償還我們不得不

從他們那里拿走的給養(yǎng)?！彼麄冎挥蟹@了部族人以后才能找到向導引路。他們同這些向導交

上了朋友，出了藏族境界之后，許多向導繼續(xù)參加長征。有些人現(xiàn)在是陜西黨校的學員，有朝

一日可能回到本土去向人民解釋“紅”漢和“白”漢的不同。

在大草地一連走了十天還不見人煙。在這個沼澤地帶幾乎大雨連綿不斷，只有沿著一條

為紅軍當向導的本地山民才認得出的像迷宮一樣的曲折足跡，才能穿過它的中心。沿途又損

失了許多牲口和人員。許多人在一望無際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒了頂，同志們

無從援手。沿途沒有柴火，他們只好生吃青棵和野菜。沒有樹木遮陰，輕裝的紅軍也沒有帶

帳篷。到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨。但是他們還是勝利

地經(jīng)過了這個考驗，至少比追逐他們的白軍強，白軍迷路折回，只有少數(shù)的人生還。

《鋼鐵是怎樣煉成的》選段

①海浪在他腳下拍打著岸邊的石堆，從遙遠的土耳其吹來的干燥的海風吹拂著他的臉。

這里的海岸曲折地灣進陸地，形成一個港灣，一條鋼筋水泥筑成的防波堤擋住了海浪。蜿蜒

起伏的山巒瀕臨海濱。城郊一座座小白房鱗次櫛比，直插向遠方的山峰。

②古老的郊區(qū)公園里靜悄悄的，長久摞荒的小徑上雜草叢生。秋風吹落的枯黃的楓樹葉，

緩緩地飄落。

5

③他雙手抱著頭，陷入了沉思?！?/p>

④他已經(jīng)失去了最寶貴的東西——戰(zhàn)斗的能力，活著還有什么用呢？在凄涼的明天，他

用什么來證明自己生活得有價值呢？又有什么來充實自己的生活呢？只是吃、喝、呼吸嗎？

當一名力不從心的旁觀者，看著戰(zhàn)友們向前沖殺嗎？就這樣成為戰(zhàn)斗隊伍的累贅嗎？……

⑤他的手摸到了口袋里光滑的勃朗寧手槍，手指習慣地抓住了槍柄。他慢慢掏出手槍。

⑥“誰想到你會有今天？”

⑦槍口輕蔑地直視著他的眼睛。他把手槍放到膝上，惡狠狠地罵了起來：“這算什么英

雄，純粹是冒牌貨，老弟，任何一個笨蛋，隨便什么時候，都會對自己開一槍。這樣擺脫困

境，是最怯懦、最省事的辦法。生活不下去——就一死了之。對懦夫來說，也不需栗更好的

出路。你試過去戰(zhàn)勝這種生活嗎？你盡一切努力沖破這鐵環(huán)了嗎？你忘了在諾沃格勤——沃

倫斯基附近，是怎樣一天發(fā)起十七次沖鋒，終于排除萬難，攻克了那座城市嗎？把槍藏起來

吧，永遠也不要對任何人提起這件事，就是到了生活已經(jīng)無法忍受的時候，也要善于生活下

去，要竭盡全力，使生命變得有意義！”

下面表格展示了同學們研讀《紅星照耀中國》和《鋼鐵是怎樣煉成的》的部分成果，請你相

互參照，完成下面的任務。

19.情節(jié)填一填：兩篇選文都講述了革命過程中的巨大困境，結合《鋼鐵是怎樣煉成的》的

選段，請?zhí)钜惶睢?/p>

紅星照耀中國鋼鐵是怎樣煉成的

紅軍過大草地時缺少給養(yǎng)

20.寫法品一品：兩篇選文都運用了環(huán)境描寫，結合《紅星照耀中國》選段，請品一品。

紅星照耀中國鋼鐵是怎樣煉成的

通過描寫海邊和郊區(qū)公園的景物，用起伏不定的海水和蕭條的園景襯托出

保爾在疾病纏身、喪失了戰(zhàn)斗能力的嚴峻時刻，內心的絕望動搖。

6

21.人物評一評：英雄就是普通人擁有一顆偉大的心，結合《鋼鐵是怎樣煉成的》選文，請

你評一評。

鋼鐵是怎

紅星照耀中國

樣煉成的

紅軍戰(zhàn)士過草地時，和普通人一樣，遇到了行軍、吃飯、宿營等困難，

但他們擁有著一顆偉大的心，在極端惡劣的環(huán)境下，懷著堅定的革命信念，

以巨大的精神力量戰(zhàn)勝了自然界的困難，在死神的威脅下奪路而出。

22.標題含義探一探：兩部名著都是紅色經(jīng)典，請?zhí)骄俊都t星照耀中國》標題的含義。

紅星照耀中國鋼鐵是怎樣煉成的

鋼是在烈火與驟冷中鑄造而成的，只有這樣它才能成為堅硬的什么都不懼

怕，我們這一代人也是在這樣的斗爭中，在艱苦的考驗中鍛煉出來的，并

且學會了在生活面前不頹廢。

7

參考答案

1.愛2.C

3.抓住了水面初平、早鶯、新燕、亂花、淺草等景物，抒發(fā)了詩人對西湖早春美景的喜愛和

贊美之情。

4.記敘地點事由

5.示例：晚上，江面平靜時，俯視月亮在水中的倒影，好像天上飛來一面明鏡似的；日間，

仰望天空，云彩涌起，變幻無窮，結成了海市蜃樓般的奇景。

6.B

7.示例：①征蓬和歸雁。詩人把自己比作“飄飛的蓬草”“北歸的大雁”，含蓄地表達出詩人孤

身出塞的飄零落寞之感和內心的抑郁激憤之情。②大漠、孤煙、長河、落日。詩人通過

這四個意象描繪了奇美壯麗的塞外風光，營造了蒼茫曠遠的意境，充分體現(xiàn)了詩中有畫

的特色，表現(xiàn)出詩人蒼涼孤寂的情感以及開闊的胸襟。

8.D

9.示例1：甲詩中“悠悠”形容時間的久遠和空間的廣袤，抒發(fā)詩人孤獨（寂寞苦悶或生不

逢時、懷才不遇的無奈）之情。

示例2：乙詩中“悠悠”是飄飄蕩蕩的樣子，表達物是人非的惆悵（或世事變遷的感慨）。

示例3:“羌管悠悠霜滿地”中的“悠悠”指羌笛之聲的悠長，烘托詩人的思鄉(xiāng)之情。

示例4：“千古興亡多少事？悠悠?！敝械摹坝朴啤敝笗r間之漫長久遠，表達詩人心中無

盡的愁思和興亡之感。

示例5：“青青子衿，悠悠我心”中的“悠悠”指深思的樣子，表達女子對心上人的思念

10.（1）這是環(huán)境描寫。渲染了風之凜冽和冬之嚴寒，烘托了松柏的堅韌不拔。（2）挺立風

中不倒，歷經(jīng)嚴寒不凋（或剛正堅貞、不屈不撓）。詩人希望堂弟